Data:
A. Data analisis kebutuhan (diperlukan untuk menentukan objek penelitian/judul);
memperoleh kelas yang setara (motivasi dan hasil belajar) menentukan objek
penelitian. Instrumen pre-tes teruji (oleh siswa yang pernah mendapatkan materi tsb).
Calon kelas A, B, C, D: pilih kelas yang hasil tes nya berbeda tidak nyata
Kalau ada dua kelas: data rasio (uji t); data ordinal (skala likert) (uji Mann
Whitney)
Kalau calon kelas > 2: data rasio (ANOVA); data ordinal (Kruskal-Wallis)
Dipilih kelas yang menunjukkan berbeda tidak nyata (p>0,05)
B. Data penilaian pakar (dosen, ...., .....) dan klien (guru dan peserta didik). Digunakan
untuk penilaian kelayakan, kepraktisan dari alat bantu ajar yang dirancang.
Merancang media ajar (virtual lab) ?
- Media yang telah siap
- Instrumen penilaian (dan saran perbaikan); mengisi kuesioner, + konsultasi
(isian kuesioner); standar kelayakan dan kepraktisan dari media ajar yang
dibuat
C. Data pre-tes dan pos-tes dari kelas kontrol dan kelas eksperimen
Uji t-tidak berpasangan
Anova
Ancova