MODUL

PRAKTIKUM GEOMETRI
ANALITIK DATAR

Oleh :
NYIMAS AISYAH

PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
 PERTEMUAN PERTAMA
JARAK ANTARA DUA TITIK

A. Tujuan Praktikum

1. Mahasiswa mampu menentukan jarak antara dua titik dengan bantuan Program GSP.

2. Mahasisiwa mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang jarak antara dua titik

terhadap penegetahuan lain yang terkait.

B. Kegiatan Praktikum

1. Buka program GSP.

2. Tampilkan Grid dengan mengklik Graph  Show Grid.

3. Buat sebuah titik A(2,3) dan B(5,7) dengan mengklik Graph  Plot Point. Muncul
toolbox sebagai berikut:

Untuk membuat tititk (2,3), ketikkan 2 dan 3 pada masing-masing isian dan klik
tombol Plot. Ulangi untuk titik B(5,7). Klik Done untuk menutup toolbox.

4. Tentukan jarak kedua titik dengan mengklik Measure  Distance. Muncul jarak
kedua titik.

GEOMETRI ANALITIK DATAR 1

C. Tugas

1. Tentukan jarak dua titik berikut:

a. (2, 5) dan (-3, 7)

b. (5, -4) dan (3, 3)

c. (-2, -3) dan (-3,-4)

2. Tentukan luas segitiga dari tiga titik yang berbeda dengan menggunakan panjang
ketiga sisi (titik ditentukan sendiri). Bentuk segitiga tersebut dengan memilih ketiga
titik dan klik Construct  Segment. Bandingkan jawabanmu dengan hasil yang
diperoleh dengan cara berikut ini:

a. Dengan rumus (alas x tinggi)/2.

i. Tentukan salah satu sisi segitiga sebagai alas dan tentukan tinggi segitiga
dengan cara pilih titik puncak, alas segitiga kemudian klik construct 
Perpendicular line.

ii. Tentukan titik potong alas segitiga dengan garis tegak lurus dengan cara pilih
alas segitiga dan garis yang tegak lurus kemudian klik Construct 
Intersection.

iii. Tentukan tinggi segitiga dengan menentukan jarak kedua titik puncak dengan
titik potong.

iv. Gunakan rumus segitiga untuk menentukan luas segitiga dengan

menggunakan Calculator dengan cara klik Measure  Calculator. Klik
panjang alas dan tinggi untuk menghitung luas pada Calculator.

b. Dengan menggunkan perintah Area

GEOMETRI ANALITIK DATAR 2

 i. Klik ketiga titik.

ii. Klik Construc  Triangle interior.

iii. Klik Measure Area.

Berikan kesimpulanmu!

3. Tentukan titik tengah dua titik dari dua titik yang diketahui (titik ditentukan sendiri)
dengan menggunakan midpoint (Bentuk segment dari dua titik, dan klik segment
tersebut, kemudian klik Construct  midpoint. Tentukan koordinat titik tengah
dengan memilih titik tersebut dan klik Measure  Coordinates). Lakukan pada lima
pasang titik lainnya (titik dtentukan sendiri).

GEOMETRI ANALITIK DATAR 3

 PERTEMUAN KEDUA
GARIS DAN PERSAMAAN GARIS

A. Tujuan Praktikum
1. Mahasiswa mampu menggambar persamaan garis
2. Mahasiswa mampu menentukan persamaan garis

B. Kegiatan Praktikum
1. Menggambar garis
Misalkan persamaan garis y = 2x + 3. Gambarlah grafiknya.
Caranya : klik graph  plot new function, kemudian masukkan persamaan
tersebut. Klik ok
2. Menentukan persamaan garis melalui dua titik
Misal : Buat dua buah titik A(3,5) dan B(6,11). Tentukan persamaan garisnya.
Caranya : pilih kedua titik tersebut kemudian bentuk sebuah garis dengan
cara klik Construct  Line. Untuk menentukan persamaan garis maka yang
dilakukan adalah pilih garis yang akan ditentukan tadi, kemudian klik
Measure  equation.
Muncul persamaan garis tersebut yaitu y = 2x – 1

3. Menentukan persamaan garis melalui satu titik yang sejajar satu garis.
Misal : Tentukan persamaan garis yang melalui titik (2,1) dan sejajar garis x
+ 2y + 3 = 0
Caranya :
a. Untuk membuat titik (2,1) klik graph  plot point kemudian masukkan
koordinat (2,1) pada kotak dialog.
b. Buat garis x + 2y +3 = 0
c. Pilih titik dan garis x + 2y +3 = 0, kemudian pilih construct  parallel
line
d. Pilih garis yang terbentuk, kemudian klik Measure  equation
4. Menentukan persamaan garis melalui satu titik yang tegak lurus satu garis.
Misal : Tentukan persamaan garis yang melalui titik (2,1) dan tegak lurus x +
2y + 3 = 0
Caranya:
a. Untuk membuat titik (2,1) klik graph  plot point kemudian masukkan
koordinat (2,1) pada kotak dialog.
b. Buat garis x + 2y +3 = 0
c. Pilih titik dan garis x + 2y +3 = 0, kemudian pilih construct 
perpendicular line
d. Pilih garis yang terbentuk, kemudian klik Measure  equation

GEOMETRI ANALITIK DATAR 4

 C. Tugas
1. Gambarlah grafik dari persamaan garis berikut:
a. y = -3x + C
b. y = 3x - C
c. y = 10x + C
d. y = -4x + C
e. y = -2x – C
Nilai C diganti dengan 2 angka terakhir dari NPM

2. Tentukan 5 pasang titik sembarang, kemudian tentukan koordinatnya. Untuk

dua titik berpasangan tentukan persamaan garisnya.

3. Tentukan persamaan garis yang melalui (2,2) dan sejajar dengan garis:
a. x + 2y + C = 0
b. -3x + 2y + C = 0
c. 5x + 12y - C = 0
d. 4x + 8y + C = 0
e. -4x + y - C = 0
Nilai C diganti dengan 2 angka terakhir dari NPM

4. Tentukan persamaan garis yang melalui (-3,4) dan tegak lurus dengan garis:
a. y = 2x - C
b. y = -5x + C
c. y = 4x + C
d. y = 7x - C
e. x + 3y - C = 0
Nilai C diganti dengan 2 angka terakhir dari NPM

GEOMETRI ANALITIK DATAR 5

 PERTEMUAN KETIGA
LINGKARAN

A. Tujuan Praktikum
1. Mahasiswa mampu menggambar lingkaran dengan diketahui titik pusat
lingkaran dan jari-jari lingkaran.
2. Mahasiswa mampu menggambar lingkaran dengan diketahui persamaan
lingkaran.
3. Mahasiswa mampu menentukan persamaan lingkaran.
4. Mahasiswa mampu menentukan persamaan garis singgung lingkaran.

B. Kegiatan Praktikum
1. Menggambar lingkaran dengan diketahui titik pusat lingkaran dan jari-jari
lingkaran.
Misalkan: Gambarlah lingkaran dengan titik pusat (-1,2) dan jari-jari 5.
Caranya : Buat titik (-1,2) kemudian buat titik lagi yang berjarak 5 dari titik (-
1,2). Salah satunya adalah (-4,2).
Pilih titik (-1,2) dan titik (-4,2) klik Construc  circle by Centre + point.
Sehingga terbentuk lingkaran dengan titik pusat (-1,2) dan berjari-jari 5.
2. Menggambar lingkaran dengan diketahui persamaan lingkaran.
Misalkan :
1) Gambarlah lingkaran dengan persamaan x2 + y2 = 25.
Caranya: Ubah persamaan menjadi √ dan √
kemudian gambar y1 dan y2 didapat gambar lingkaran dengan persamaan
x2 + y2 = 25
2) Gambarlah lingkaran dengan persamaan x2 + y2 + 8x – 6y = 0
Caranya : ubah persamaan menjadi
x2 + y2 + 8x – 6y = 0
(x – 4)2 - 16 + (y – 3)2 - 9 =0
(x – 4)2 + (y – 3)2 = 25
(y – 3)2 = 25 - (y – 3)2
y1 – 3 = √

y2 – 3 = √

GEOMETRI ANALITIK DATAR 6

 Didapat y1 = √

y2 = √
Gambarkan y1 dan gambarkan y2. Sehingga diperoleh gambar lingkaran
dengan persamaan x2 + y2 + 8x – 6y = 0
3. Menentukan persamaan lingkaran.
Misalkan : tentukan persamaan lingkaran dengan Pusat (-1,2) dan berjari-jari
5.
Caranya : buat lingkaran dengan jari-jari 5 dan berpusat pada (-1,2).
Pilih lingkaran tersebut, klik Measure  equation. Maka diperoleh
persamaan lingkaran tersebut.
4. Menentukan persamaan garis singgung lingkaran.
1. Tentukan persamaan garis singgung lingkaran x2+y2=25 dengan titik
pada lingkaran P(-4,3).
Caranya : gambar lingkaran x2+y2=25 dan buat titik P(-4,3). Buat
segment dari titik pusat lingkaran dan titik P. Pilih titik P dan segment,
buat garis tegaklurus dari segment melalui titik P. Klik
constructperpendicular line. Tentukan persamaan garis yang terbentuk
dengan memilih garis, klik measureequation. Jadi, didapat persamaan
garis singgung lingkaran dengan titik pada lingkaran.
2. Tentukan persamaan garis singgung lingkaran lingkaran x2+y2=25 yang
dapat ditarik dari titik P(7,1).
Caranya: buat lingkaran x2+y2=25 dan buat titik P(7,1). Pilih titik pusat
lingkaran dan titik P. klik constructsegment. Tentukan panjang segment
dan jari-jari lingkaran. Karena garis singgung tegaklurus dengan jari-jari
pada titik itu, maka berlaku hukum phytagoras. Jadi, titik singgung harus
berjarak akar dari kuadrat panjang segment kurang kuadrat jari-jari.
Tentukan nilai tersebut dengan measurecalculator. Bentuk lingkaran
dari titik P dengan jari-jari hasil perhitungan kalkulator dengan cara klik
titik P dan hasil perhitungan, klik constructcircleby center + radius.
Tentukan perpotongan kedua lingkaran dengan pilih kedua lingkaran dan
klik constructintersection. Titik-titik yang terbentuk adalah titik-titik
singgung lingkaran dengan titik P. Buat garis singgung yang melalui titik P

GEOMETRI ANALITIK DATAR 7

 dan titik singgung yang diperoleh. Tentukan persamaan garis singgung
tersebut.
C. Tugas
1. Gambarlah lingkaran dengan
a. Pusat (-3,c) dan jari-jari 7.
b. Pusat (2,c) dan jari-jari 3.
c. Pusat (c,-2) dan jari-jari 4.
d. Pusat (c, 3) dan jari-jari 5.
e. Pusat (c,c) dan jari-jari 6.
Dengan c merupakan angka dua digit belakang NPM.
2. Gambarlah lingkaran dengan persamaan
a. x2+y2+cx-6y- ½c2 =0
b. x2+y2+8x-cy- ½c2 =0
c. x2+y2+cx-cy- ½c2 =16
d. x2+y2 =c
3. Buat sebuah lingkaran dengan
a. Pusat (0, ½ c) dan jari-jari 5.
b. Pusat ( ½c, 0) dan jari-jari 6.
c. Pusat ( ½c , ½c) dan jari-jari 5.
Kemudian tentukan persamaan lingkarannya.
d. Tentukan persamaan lingkaran yang berpusat di (-3,2) dan yang
menyinggung garis 3x -4y = 8.
4. Tentukan garis singgung dari
a. Lingkaran x2 + y2 =16 dengan titik (4,5).
b. Lingkaran (x-1)2 + (y-2)2 =25 dengan titik (7,5).
c. Lingkaran x2 + y2 - 16x – 20y + 128 = 0 yang ditarik dari titik pangkal.

GEOMETRI ANALITIK DATAR 8

 PERTEMUAN KEEMPAT
PARABOLA

A. Tujuan Praktikum
1. Mahasiswa mampu menggambar parabola
2. Mahasiswa mampu menentukan persamaan garis singgung parabola

B. Kegiatan Praktikum
1. Menggambar parabola dari garis direktriks dan titik fokus
a. Misalkan garis direktriks adalah sumbu x dan titik fokus adalah (0,2).
Buat titik (0,2) dengan plot points. Beri label A. Pilih sumbu x dan buat
titik pada sumbu itu dengan constructPoint On Axis. Beri label B.
b. Pilih titik (0,0) sebagai proyeksi titik (0,2) pada garis direktriks dan titik
B. Tentukan jaraknya dengan memilih Distance. Ubah label distance
dengan x dengan cara klik kanan distance pilih label distance
measurement. Pilih titik B dan klik EditAction ButtonsAnimation.
Klik kanan tombol yang terbentuk dan pilih label action button. Tulis
“Buat Parabola”.
c. Buat lingkaran dari titik pusat (0,0) dan titik B. Berikan label L[1]
(tertulis pada layar L1).
d. Tentukan titik potong L1 dengan sumbu x. berikan label C untuk titik yang
belum diberi nama.
e. Sekarang akan ditentukan nilai y dari titik dan garis direktriks seperti
sebagai berikut,
√
(x - 0)2 + (y - 2)2 = (y - 0)2
x2 + y2 - 4y + 4 = y2
x2 - 4y + 4 = 0
4y = x2 + 4
y = x2/4 + 1
Buat nilai y dengan Calculator pada measure yakni dengan klik nilai x,
kuadratkan, bagi dengan 4cm dan tambah dengan 1cm. Ubah label dengan
y.
f. Pilih titik B dan nilai y dan buat lingkaran. Berikan nama L 2. Buat juga
lingkaran untuk titik C dan nilai y. Berikan nama L3.Lakukan hal yang
sama dengan titik A. Berikan nama L4.
g. Tentukan titik potong antara L2 dengan L4, beri nama D untuk titik diatas
sumbu x dan L3 dengan L4, beri nama E untuk titik diatas sumbu x. Pilih
titik D dan E, klik display Trace Intersection.
h. Klik tombol Buat Parabola untuk melihat parabola yang terbentuk dari
titik fokus dan garis direktriks.
2. Menggambar parabola dari persamaan

GEOMETRI ANALITIK DATAR 9

 Misalkan persamaan parabola adalah y2 = 4x. Gambarlah parabola yang
terbentuk. Caranya : ubah persamaan menjadi y = ±√ kemudian gambar
persamaan y = √ dan persamaan y = -√ didapat gambar parabola.
3. Menentukan persamaan garis singgung parabola melalui titik pada parabola
Misalkan akan ditentukan garis singgung parabola y=x2+2 pada titik (1,3).
Gambarkan parabola dengan plot new function, dan gambar titik dengan plot
points. Tentukan nilai x dan nilai y titik dengan measure abscissa(x) dan
ordinate(y). Tentukan turunan parabola dengan pilih fungsi dan klik graph
derivative. Diperoleh 2x. Tentukan nilai turunan dengan menggunakan
Calculator . tulis 2 dan pilih nilai x. Tentukan nilai c pada persamaan garis
singgung dengan calculator, pilih nilai y kurang nilai turunan kali nilai x.
Gambar fungsi dengan memilih nilai turunan kali variabel x tambah nilai c.
Jadi, terbentuk garis singgung parabola pada titik (1,3).

C. Tugas
1. Gambarlah parabola dari
a. Titik fokus (0,1) dan garis direktriks sumbu x.
b. Titik fokus (0,c +3) dan garis direktriks sumbu x.
c. Titik fokus (c +3,2) dan garis direktriks sumbu x.
d. Titik fokus (c +3,c+1) dan garis direktriks sumbu x.
e. Titik fokus (0,12) dan garis direktriks y = c.
2. Gambarlah parabola dari persamaan berikut:
a. y2 = -cx-x
b. x2 = cy+y
c. x2 = -cy-y
d. y2 – 2y + 5 = 2x
e. x2 – 2x + 5 = 2y
3. Gambarlah garis singgung dari parabola dan titik pada parabola dibawah ini
a. y=cx2+x2 +3 dan titik x=2.
b. y=-cx2-x2 +5 dan titik x=5.
c. x2 = -cy-y dan titik x=1.
d. y2 – 2y + 5 = 2x dan titik x=2.
e. x2 – 2x + 5 = 2y dan titik x=3.

GEOMETRI ANALITIK DATAR 10

 PERTEMUAN KELIMA
ELIPS

A. Tujuan Praktikum
1. Mahasiswa mampu menggambar Elips
2. Mahasiswa mampu menentukan persamaan garis singgung Elips

B. Kegiatan Praktikum
1. Menggambar elips dari dua titik fokus dan jarak 2a.
a. Misalkan akan dibuat sebuah elips dengan dua titik fokus dan jumlah
jarak titik pada elips dengan titik fokus adalah 2a. Jarak antara titik fokus
kurang dari 2a.
b. Misalkan titik fokus adalah F(-3,0) dan G(3,0) dan a = 5(2a = 10).
Gambarkan titik tersebut beserta labelnya.
c. Buat titik P pada sumbu x dengan point on axis. Sumbu x adalah garis
yang dilalui titik F dan G.
d. Tentukan jarak antara P dengan F (PF). Buat lingkaran dengan pusat F
dan jari-jari jarak antara P dengan F.
e. Hitung dengan kalkulator 10-PF. Buat lingkaran dengan pusat G dan jari-
jari 10-PF.
f. Tentukan titik potong antara kedua lingkaran. Pilih titik P dan buat
tombol animasi.
g. Buat gambar elips dengan mengklik tombol.
2. Menggambar elips dari persamaan.
Gambarkan elips dari persamaan bx2 + ay2 = ab.
3. Menentukan persamaan garis singgung elips melalui titik pada elips.
Gunakan rumus bx1x + ay1y = ab untuk titik (x1,y1) pada elips.
Tugas
1. Gambarlah elips dari
a. Titik fokus (1,0) dan (-1,0) dan a = 3.
b. Titik fokus (c +3,0) dan (-c -3,0) dan a= c+10.
c. Titik fokus (c +3,2) dan (-c -3,2) dan a= c+10.
d. Titik fokus (c +3,c+1) dan (-c -3,c+1) dan a=c+10.
2. Gambarlah 4 elips dari persamaan yang berbeda. (persamaan ditentukan
sendiri)
3. Gambarlah garis singgung dari elips dan titik pada elips (ditentukan sendiri)
pada masing-masing persamaan yang dibuat pada no 2.

GEOMETRI ANALITIK DATAR 11

 PENDAHULUAN

E-learning merupakan singkatan dari Elektronic Learning, merupakan cara baru

dalam proses belajar mengajar yang menggunakan media elektronik khususnya
internet sebagai sistem pembelajarannya. E-learning merupakan dasar dan konsekuensi
logis dari perkembangan teknologi informasi dan komunikasi. Pembelajaran mata
kuliah Goeometri Analitik Datar melalui e-learning yaitu mahasiswa dapat melakukan
perkuliahan secara online. Pembelajaran melalui e-learning tidak dibatasi oleh waktu
dan tempat. Mahasiswa bebas mengakses materi yang telah disediakan, dan melakukan
diskusi dan mengerjakan tugas dimanapun dan kapanpun selama ada koneksi internet.
Aktifitas yang harus dilakukan mahasiswa pada saat pembelajaran Geometri
Analitik Datar di e-learning adalah:
 Download Bahan Ajar, kegiatan ini bertujuan untuk memperkaya materi
kuliah. Bahan ajar yang disiapkan dalam bentuk Pdf dan PowerPoint.
 Menyaksikan Video Pembelajaran, kegiatan ini dilakukan untuk
memantapkan pemahaman mahasiswa tentang materi kuliah.
 Forum, kegiatan ini dilakukan oleh dosen dan mahasiswa dengan tujuan
sebagai pengganti tatap muka. Kegiatan yang dilakukan pada forum adalah
mendiskusikan teori/materi yang dipelajari, diskusi membahas kasus,
menjawab pertanyaan atau permasalahan yang dapat diangkat sesuai dengan
tema materi kuliah tiap pertemuan.
 Tugas, kegiatan ini berisi permasalahan yang harus diselesaikan oleh
mahasiswa seputar materi yang dipelajari. Jawaban dari permasalahan
tersebut dapat dikirim dalam bentuk gambar(foto) maupun dokumen.
 Kuis, kegiatan ini wajib dilakukan oleh mahasiswa yang mengikuti mata
kuliah Geometri Analitik Datar. Halaman ini berisi soal-soal latihan dengan
tujuan untuk menguji dan mengukur kemampuan mahasiswa terhadap
materi yang telah mereka pelajari.
 Chatting, merupakan kegiatan pelengkap dalam pembelajaran online di e-
learning.

GEOMETRI ANALITIK DATAR 12

 A. Pendaftaran Akun E-Learning Mahasiswa

Untuk dapat aktif dalam sistem pengelolaan e-learning yang digunakan di

Universitas Sriwijaya, yaitu Moodle E-learning for Sriwijaya Student (MoDELss)
maka mahasiswa harus terdaftar sebagai anggota perkuliahan e-learning dan
memiliki account. Cara membuat account dalam MoDELss ini adalah:
1. Buka http://elearning.unsri.ac.id, lalu klik tombol “Created new Account..”
yang terdapat dibagian kanan bawah situs e-learning.

2. Lalu akan muncul formulir seperti gambar berikut.

Isilah formulir dengan data Anda dengan aturan sebagai berikut:

 Username dan Surname harus diisi dengan data NIM

GEOMETRI ANALITIK DATAR 13

  Firstname harus diisi dengan nama lengkap penulisan nama harus
menggunakan huruf kapital semua.
 Email yang dimasukkan harus email yang aktif, kesalahan dalam
mengetikkan email atau menggunakan email yang tidak aktif berakibat
tidak bisa mengakses sistem.
 Pada “Enter the words above” ketikan semua angka dan huruf yang tampil
pada kode CAPTCHA
 Bila semua data telah terisi tekan tombol Create my new account.

3. Akan Muncul Konfirmasi dari account yang telah didaftarkan, lalu klik
Continue
4. Konfirmasi Pendaftaran dengan mengecek email Anda. Setelah Anda
melakukan pendaftaran, Anda akan segera mendapatkan konfirmasi untuk
aktivasi lewat email, silahkan periksa email anda untuk konfirmasi pendaftar.
Jika tidak ada dalam Inbox, maka biasanya masuk dalam Spam / Trash.
Silahkan klik URL yang dikirimkan ke email anda (biasanya dalam format
biru), jika tidak maka silahkan dicopy URL tersebut dan buka window
browser baru, kemudian paste dan enter.
5. Setelah Anda melakukan konfirmasi melalui email, maka account (username
dan password) anda sudah dapat digunakan. Loginlah ke sistem elearning,
dengan memasukkan user name dan password yang anda pilih pada tempat
yang telah disediakan.

GEOMETRI ANALITIK DATAR 14

 B. Pendaftaran Mata Kuliah Geometri Analitik Datar

Untuk mengikuti mata kuliah Geometri Analitik Datar pada perkuliahan e-

learning ini, setelah berhasil melakukan registrasi pembuatan Akun, langkah
selanjutnya adalah mendaftarkan diri Anda menjadi peserta mata kuliah yang
diinginkan dengan cara memilih mata kuliah tersebut. Langkah-langkah
pendaftarannya antara lain:
1. Login ke dalam sistem E-learning (http://elearning.unsri.ac.id)
2. Arahkan ke Blok kategori kursus cari FAKULTAS KIP, klik PENDIDIKAN
MATEMATIKA

3. Pilih Mata Kuliah. Arahkan Kursor dan klik kepada mata kuliah GEOMETRI
ANALITIK BIDANG RUANG.

GEOMETRI ANALITIK DATAR 15

 4. Masukan Kunci Masuk/Password mata Kuliah pada kolom yang tersedia, untuk
mata kuliah Geometri Analitik Bidang Ruang password yang Anda masukkan
adalah “1 ”. kemudian klik tombol enrol me.

C. Kegiatan Belajar Online

Setelah Anda berhasil masuk ke mata kuliah Geometri Analitik Bidang Ruang,
maka akan muncul materi dan aktifitas pada mata kuliah yang disajikan
perpertemuan atau perminggu. Seperti yang dapat dilihat pada gambar di bawah ini.

GEOMETRI ANALITIK DATAR 16

  Materi/Modul
Pada tiap minggunya mahasiswa dapat mendownload modul atau bahan
materi pelajaran yang telah disediakan pada tiap pertemuan oleh dosen
pengampu mata kuliah Geometri Analitik Bidang Ruang (bisa berupa MS.Word,
Power point ataupun pdf).

Mahasiswa dapat mendownload atau mengunduh materi tersebut, yaitu dengan

cara:
1. Klik materi yang akan di dowload. Maka akan muncul tampilan sebagai
berikut:

GEOMETRI ANALITIK DATAR 17

 2. Kemudian klik download yg terletak disebelah pojok kanan atas modul
tersebut.

3. Setelah itu akan muncul tampilan

Pilih “save File..”, kemudian klik OK. Maka materi kuliah tersebut akan
terdownload

 Video Pembelajaran
Video ini bertujuan untuk memantapkan pemahaman mahasiswa
mengenai materi yang di pejari, cara menyaksikannya yaitu dengan mengklik
tanda panah yang terletak ditengah-tengah video tersebut.

GEOMETRI ANALITIK DATAR 18

  Tugas
Salah satu aktivitas dari perkuliahan e-learning ini dapat digunakan sebagai
sarana untuk mengirimkan tugas berbentuk file dari mahasiswa kepada dosen.
Pengiriman tugas melalui sistem elearning lebih mudah dikelola dibandingkan
melalui e-mail. Dosen juga dapat menilai dan memberikan komentar yang dapat
dibaca langsung oleh mahasiswa.

Untuk aktivitas yang berbentuk penugasan, langkah pertama yang harus

dikerjakan adalah meng-klik tugas yang terdapat dihalaman kolom tiap
pertemuan (perhatikan gambar diatas).
Setelah diklik, maka akan tampil pertanyaan dari tugas, informasi tentang
peraturan dari tugas, tanggal buka dan tanggal tutup tugas.

GEOMETRI ANALITIK DATAR 19

 Untuk melakukan pengiriman tugas, pilih tombol “Upload a file” Perhatikan
gambar diatas!). Berikut langkah-langkah mengirimkan sebuah file ke dalam
sistem:
1) Klik tombol “add..‟

2) Pada jendela file picker, pilih „upload a file‟ selanjutnya klik tombol “Browse..‟

3) Pilih sebuah File yang akan di Upload dari direktori ke dalam sistem, selanjutnya
klik “Open‟

GEOMETRI ANALITIK DATAR 20

 4) Setelah file dipilih, Klik tombol “Upload this file.‟

5) Klik “Save change”, untuk menyimpan file yang telah dipilih.

6) Klik “Send for marking..”

GEOMETRI ANALITIK DATAR 21

 7) Klik “lanjut..” untuk mengirim tugas

Tampilan dibawah ini, menunjukkan bahwa file yang anda kirimkan berhasil.

 Forum Diskusi
Untuk menjembatani antara mahasiswa dengan mahasiswa atau antara
mahasiswa dengan dosen pengampu, sistem pembelajaran Geometri Analitik
Datar melalui elearning juga menyediakan menu forum diskusi yang dapat

GEOMETRI ANALITIK DATAR 22

 digunakan untuk berkomunikasi secara tidak langsung pada waktu yang
berbeda.
Aktivitas forum, berisi diskusi tentang hal-hal seputar materi yang sedang
dipelajari, seperti mendiskusikan soal, atau bertanya tentang materi yang belum
dimengerti.
Forum diskusi ini memungkinkan mahasiswa membuat topik diskusi baru
selain topik diskusi yang diberikan oleh dosen. Tampilan pada forum ini
memungkinkan mahasiswa membaca hasil tanggapan dari mahasiswa lainnya
karena bentuknya bercabang sehingga semua hasil tanggapan mahasiswa
ditampilkan sehingga mahasiswa dapat menanggapi dan melengkapi hasil
tanggapan mahasiswa yang lainnya.

Untuk memulai suatu forum diskusi, langkah pertama yang harus dilakukan
adalah meng-klik gambar forum seperti yang terlihat pada gambar di bawah ini.

a) Menambahkan Topik Diskusi Baru

1. Untuk menambahkan topik diskusi baru yaitu dengan mengklik “Add a new
discussion topic...”

GEOMETRI ANALITIK DATAR 23

 2. Maka akan muncul tampilan seperti gambar di bawah ini

3. Ketik topik baru yang ingin Anda diskusikan pada kolom subject. Kemudian ketik
apa yang ingin Anda diskusikan pada kolom Message. Jika yang ingin Anda
diskusikan berupa gambar atau dokumen, maka Anda dapat melampirkannya
dengan cara klik “Add...” pada Attachment, maka akan muncul tampilan seperti
dibawah ini:

GEOMETRI ANALITIK DATAR 24

 4. Klik Upload a file, kemudian klik Browse. Lalu carilah file yang Anda inginkan
pada komputer Anda → klik Open → Klik Upload this file. (ukuran file bisa saja
ditentukan oleh dosen pengampu)

GEOMETRI ANALITIK DATAR 25

 5. Selanjutnya klik Post to forum

Maka topik diskusi baru yang ditambahkan akan muncul pada jendela forum
diskusi.

b) Menanggapi topik diskusi yang sudah ada

1. Langkah-langkah untuk menanggapi topik diskusi yang telah ada yaitu klik
bagian topik diskusi yang ingin ditanggapi. Lalu klik Replay yang terletak
disebelah kanan bawah forum diskusi yang ingin ditanggapi.

GEOMETRI ANALITIK DATAR 26

 2. Kemudian akan muncul tampilan seperti saat ingin membuat topik diskusi baru.

3. Lakukan langkah-langkah memposting seperti pada langkah membuat topik

diskusi baru. Maka tanggapan diskusi akan muncul pada topik yang diinginkan.

GEOMETRI ANALITIK DATAR 27

  Kuis
Kuis merupakan aktivitas ujian evaluasi yang disediakan sekali setiap 4
pertemuan. Bentuk soal kuis yang biasa disajikan untuk pembelajaran Geometri
Analitik Datar adalah bentuk soal pilihan ganda (multiple choice).

 Klik kuis yang telah disediakan. Setelah di klik maka akan tampil informasi
tentang peraturan kuis serta tanggal buka dan tanggal tutup kuis.

GEOMETRI ANALITIK DATAR 28

  Untuk mengikuti kuis, klik “Attempt Quiz Now” seperti yang ditunjukan
pada gambar diatas. Saat anda klik Attempt Quiz Now, maka akan tampil
keterangan konfirmasi pengerjaan kuis. Pilih “Start attempt‟ jika anda
ingin melanjutkan pengerjaan kuis atau pilih “cancel‟ untuk
membatalkan.
 Pilih jawaban yang Anda anggap paling benar dikolom pilihan a, b, c, d, e.

GEOMETRI ANALITIK DATAR 29

  Setelah Anda menjawab seluruh soal silahkan klik “next..” untuk
mengakhiri kuis atau pindah ke halaman selanjutnya dari kuis.

Setelah semua pertanyaan dijawab submit keseluruhan dari kuis dengan

cara meng-klik tombol “Submit all and finish”.

 Pilih “submit all and finish‟ jika anda ingin melihat nilai kuis atau pilih
“cancel‟ untuk membatalkan dan merubah jawaban. Tampilan setelah
mengklik tombol “submit all and finish”, akan tampil nilai, waktu
pengerjaan dari kuis yang telah dikerjakan oleh mahasiswa.

GEOMETRI ANALITIK DATAR 30

  Nilai (Grade)
Pada system elearning, seluruh aktivitas yang menggunakan sistem penilaian
kuis, tugas ataupun forum dapat dilihat hasilnya pada fasillitas “Grade/Nilai‟.

GEOMETRI ANALITIK DATAR 31