LAPORAN

PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI

LP2TI KLINIK COMPUTER

Tanggal 14 Juni 2022 sampai dengan 22 November 2022

Laporan ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk mengikuti

Ujian Nasional (UN) dan Ujian Akhir Sekolah (UAS)

Disusun Oleh:

CHELSYE KURNIA CHAENG

0058484899
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

PEMERINTAHAN PROVINSI SULAWESI SELATAN

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) KRISTEN SERITI
TAHUN AJARAN 2022/2023
Jl. Langsat No. 40 Lrg 5 Desa Seriti Kec. Lamasi Timur
i
 LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN
PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
DI LP2TI KLINIK COMPUTER
Tanggal 14 Juli 2022 sampai dengan 23 November 2022

Pembimbing Kantor, Pembimbing Sekolah,

IRFAN, A.Md.Kom Yulfianus, S.Kom

NIP. NIP.

Panitip Prakerin

Ketua, Sekretaris,

Muh. Awal Januari, S.Kom Alprilia , S.Kom

Mengetahui,
Kepala SMK Kristen Seriti

MARTHEN LUTHER, S.Pd

NIP. 19710304 200604 1 018

ii
 PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
YAYASAN PERGURUAN KRISTEN TORAJA (YPKT) PALOPO
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KRISTEN SERITI
Alamat : Jl. Langsat No.40 Lrg V Seriti, Kec. Lamasi Timur Kab. Luwu 91952

BIODATA PESERTA PRAKERIN

Nama : Chelsye Kurnia Chaeng

NIS/NISN : 0058484899
Tempat/Tgl Lahir : Malili, 05 Agustus 2005
Jenis Kelamin : Perempuan (P)
Agama : Kristen Protestan
Alamat Rumah : Jl. Langsat Lrg 5 Desa Seriti
No HP/WA : 081342083837
Kelas/Program Studi : XII TKJ A
Sekolah : SMK KRISTEN SERITI
Alamat Sekolah : Jl. Langsat No. 40 Lrg 5 Desa Seriti Kec. Lamasi Timur
Nama Orang Tua
Ayah : Oktavianus Chaeng
Ibu : Margaretha Anna
Alamat Orang Tua : Desa Tawakua, Kec. Angkona, Kab. Luwu Timur

Siswa,

Chelsye Kurnia Chaeng

iii
 KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang
telah memberikan kesehatan dan kekuatan kepada penulis, sehingga penulis dapat
menyelesaikan Laporan Pelaksanaan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
LP2TI Klinik Computer dari Tanggal 14 Juni 2022 sampai dengan 22 November 2022
dapat selesaikan dengan baik.
Adapun maksud dan tujuan pembuatan/penyusunan laporan ini yaitu sebagai salah
satu syarat untuk mengikuti Ujian Sekolah (US) Tahun Pelajaran 2022/2023 serta bukti
bahwa telah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN).
Dalam menyelesaikan penyusunan laporan ini, penulis telah menerima bantuan
serta bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis mengucapkan banyak terima
kasih kepada semua pihak yang ikut membantu dalam menyelesaikan laporan ini
terutama kepada:
1. Marthen Luther, S.Pd, Selaku Kepala SMK Kristen Seriti
2. Ramlan, S.Kom,M.Si,M.Kom, Selaku Pimpinan LP2TI Klinik Computer
3. Yulfianus, S.Kom, Selaku Pembimbing Sekolah
4. Irfan,A.Md.Kom. Selaku Pembimbing DU/DI
5. Muh. Awal Januari, S.Kom, Ketua Panitia Prakerin
6. Alprilia, S.Kom, Sekretaris Panitia Prakerin
7. Guru- Guru SMK Kristen Seriti
8. Orang Tua, Serta semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu
yang telah, membantu saya dalam penyusunan laporan ini.
Saya menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Untuk
itu kritik dan saran yang sifatnya membangun demi kesempurnaan laporan ini sangat
penulis harapkan. Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan
pembaca pada umumnya.

Palopo, 23 November 2022

Praktikan,

Chelsye Kurnia Chaeng

iv
 DAFTAR ISI
Halm.
HALAMAN JUDUL/SAMPUL................................................................................. i
LEMBAR PENGESAHAN........................................................................................ ii
BIODATA PESERTA PRAKERIN.......................................................................... iii
KATA PENGANTAR................................................................................................ iv
DAFTAR ISI............................................................................................................... v

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang.................................................................................................. 1
B. Tujuan Praktik Kerja Industri........................................................................... 2
C. Manfaat Praktik Kerja Industri......................................................................... 3
BAB II GAMBARAN PERUSAHAAN
A. Sejarah LP2TI Klinik Computer....................................................................... 5
B. Struktur Organisasi LP2TI Klinik Computer................................................... 10
C. Rekapitulasi Peralatan dan Perabotan DU/DI LP2TI Klinik Computer........... 15
D. Kegiatan Usaha DU/DI..................................................................................... 15
BAB III PELAKSANAAN PRAKERIN
A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Prakerin........................................................ 17
B. Alat dan Bahan................................................................................................. 17
C. Gambar Kerja.................................................................................................... 18
D. Proses Pengerjaan............................................................................................. 21
E. Implementasi Keselamatann Kerja................................................................... 33
F. Hasil Yang Dicapai........................................................................................... 33
G. Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan Prakerin.............................. 33
H. Manfaat Yang Dirasakan.................................................................................. 34
I. Pengembangan Tindak Lanjut.......................................................................... 34
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan....................................................................................................... 36
B. Saran................................................................................................................. 36

DAFTAR PUSTAKA................................................................................................. 38
LAMPIRAN-LAMPIRAN
a. Laporan Kegiatan
b. Agenda Kegiatan pada Jurnal
v
c. Daftar Hadir
d. Foto Kegiatan pada saat Melaksanakan Pekerjaan di tempat DU/DI
e. Catatan Monitoring

vi
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
SMK merupakan jenjang pendidikan yang mengutamakan pengembangan
kemampuan peserta didik untuk dapat bekerja pada bidang tertentu, kemampuan
beradaptasi dengan lingkungan kerja, melihat peluang kerja dan dapat
mengembangkan diri di Era Globalisasi.
SMK menyelenggarakan Pendidikan dan Pelatihan di berbagai Program
Keahlian yang disesuaikan dengan lapangan kerja. Program Keahlian tersebut
dikelompokkan menjadi bidang keahlian sesuai dengan kelompok bidang industri /
bidang usaha / asosialisasi profesi. Jenis bidang dan program keahlian ditetapkan
oleh direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
Ubstansi atau materi yang diajarkan di SMK disajikan sesuai dengan
Kurikulum 2013 (K-13) yang telah ditetapkan berdasarkan Standar Pendidikan
Nasional Pusat, dan dilaksanakan dalam berbagai jenis kompetensi yang dinilai
penting dan perlu bagi peserta didik dalam menjalani kehidupan sesuai dengan
zamannya. Kompetensi dimaksud meliputi kompetensi-kompetensi yang
dibutuhkan untuk menjadi kader bangsa yang cerdas dan pekerja yangberkompeten,
sesuai dengan Standar Kompetensi yang ada dalam Dunia Usaha/Dunia
Industri/Asosiasi Profesi.
Sesuai Standar Proses (SP) Pendidikan Menengah Kejuruan (PMK) dinyatakan
bahwa proses pembelajaran pada PMK diarahkan untuk mencapai tujuan yang
dikembangkan berdasarkan profil lulusan yaitu: (1) beriman, bertakwa, dan berbudi
pekerti luhur; (2) memiliki sikap mental yang kuat untuk mengembangkan diri
secara berkelanjutan; (3) menguasai ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni serta
memiliki keterampilan sesuai dengan kebutuhan pembangunan; (4) memiliki
kemampuan produktif sesuai dengan bidang keahliannya baik untuk bekerja pada
pihak lain atau berwirausaha, dan (5) berkontribusi dalam pembangunan industri
Indonesia yang kompetitif menghadapi pasar global. Sesuai dengan tujuan-tujuan di
atas, maka Pendidikan Menengah Kejuruan melaksanakan PKL yang bekerjasama
dengan pihak ketiga berupa Dunia Usaha dan Dunia Industr PKL (Praktek Kerja
Lapangan) merupakan program yang diadakan di Sekolah Menengah Kejuruan

1
 (SMK) sebagai salah satu cara untuk meningkatkan kompetensi siswa-siswi SMK
sesuai dengan
bidang keahliannya. PKL termasuk program pembelajaran dengan memberikan
peserta didik kesempatan untuk mempelajari materi dan praktik langsung sebagai
peningkatan yang sudah kompetensi dari dunia usaha/industri (DU/DI) baik
menggunakan MoU maupun belum. Harapan utama dan kegiatan PKL ini di
samping meningkatkan keahlian profesional peserta didik agar sesuai dengan
tuntutan kebutuhan tenaga kerja agar peserta didik memiliki etos kerja yang
meliputi: Kedisiplinan dalam segala hal, kehadiran di tempat kerja, kemauan kerja
dan motivasi, Inisiatif dan kreatif, kualitas kerja, tanggung jawab, dll. Serta
menumbuhkan sikap sopan santun, mampu membangun sikap sosial dan
menempatkan diri secara profesional di lingkungannya.

B. Tujuan Praktik Kerja Industri

1. Tujuan Pelaksanaan Prakerin
Melalui pendekatan pembelajaran ini peserta prakerin diharapkan :
a. Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan dunia kerja dan industri
yang sesungguhnya.
b. Memiliki tingkat kompetensi standar sesuai dengan persyaratan oleh dunia
kerja dan industry.
c. Menjadi tenaga kerja yang berwawasan mutu, ekonomi dan bisnis,
kewirausahaan dan produktif.
d. Dapat mengembangkan teknologi dan budaya kerja untuk kepentingan
pengembangan diri.
e. Mengetahui perkembangan siswa selama mengikuti pendidikan sistem
ganda antara lain :
 Kegiatan mingguan
 Kemampuan kerja siswa pada lini produksi.
 Penilaian pihak dunia usaha/industri terhadap siswa
 Catatan penting dari siswa dan pembimbing selama siswa bekerja di
dunia usaha/industri/kantor.
f. Menjadi suatu bukti atas kegiatan praktek keahlian yang dilakukan siswa
sebagai dasar pembuatan sertifikat yang dimiliki siswa.

2
 Salah satu bentuk aktivitas dan aktualisasi dalam penyelenggaraan Model
Pendidikan Sistem Ganda (PSG) antara Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan
Institusi Pasangan (IP) yang memadukan secara sistematis dan sistemik program
pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan program pelatihan
penguasaan keahlian di dunia kerja (DUDI).

2. Tujuan Pembuatan Laporan

a. Sebagai salah satu bentuk latihan, dalam menghadapi uji kompetensi pada
akhir prosem pembelajaran.
b. Sebagai salah satu tugas yang diisyaratkan untuk menempuh ujian akhir
sekolah (UAS) dan Ujian Nasional (UN)
c. Menambah wawasan tentang penulisan karya ilmiah.
d. Dll

C. Manfaat Praktik Kerja Industri

1. Manfaat bagi peserta didik
a. Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah diperoleh di sekolah.
b. Menambah wawasan mengenai dunia kerja khususnya berupa pengalaman
kerja langsung ( real ) dalam rangka menanamkan iklim kerja positif yang
berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil kerja.
c. Menambah dan meningkatkan kopetensi serta dapat menanamkan etos
kerja yang tinggi.
d. Memiliki kemampuan produktif sesuai dengan kopetensi keahlian yang
dipelajri.
e. Mengembangkan kemampuannya sesuai dengan bimbingan / arahan
pempimbing industri dan dapat berkontribusi kepada dunia kerja.
2. Manfaat bagi sekolah
a. Terjalinnya hubungan kerjasama yang saling menguntungkan antara
sekolah dengan Du / Di
b. Meningkatkan kualitas lulusunya melalui pengalaman kerja salama PKL.

3
 c. Mengembangkan program sekolah melalui sinkronisasi kurikulum, proses
pembelajaran, teaching faktory, dan pengembangan sarana dan prasarana
praktik berdasarkan hasil pengamatan di tempat PKL.
d. Meningkatkan kualitas lulusan.
3. Manfaat bagi dunia kerja
a. Du/Di lebih dikenal oleh masyarakat khususnya masyarakat sekolah
sehingga dapat membantu promosi produk.
b. Ada masukan yang positif dan konstruktif dari SMK untuk perkembangan
Du / Di.
c. Du/Di dapat mengembangkan proses dan atau produk melalui optimalisasi
peserta PKL.
d. Mendapatkan calon tenaga kerja yang berkualitas sesuai dengan
kebutuhanya.
e. Meningkatkan citra positif Du / Di karena dapat berkontribusi tahadap
dunia pendidikan sekaligus sebagai implementasi dari inpres No 9 Tahun
2016.

4
 BAB II
GAMBARAN UMUM DU/DI

A. Sejarah LP2TI Klinik Computer

1. Sejarah LP2TI Klinik Computer
Tempat Prakerin LP2TI Klinik Computer yang beralamat di Jalan Yusuf
Arief No.21 Telp. (0471) 3200297, Kel. Amassangan Kec. Wara, Kota Palopo.
Berdiri tanggal 20 Agustus 2007 dengan mendirikan usaha jasa pengetikan
komputer dan layanan akses internert (warnet), lalu mendirikan pusat
pendidikan komputer dan pelayanan jasa teknologi informasi LP2TI Klinik
Computer pada tanggal 31 Maret 2008 yang masih eksis hingga saat ini.

Gambar 2.1 Logo LP2TI Klinik Computer

Lembaga Pendidikan dan Pelayanan Teknologi Informasi (LP2TI) Klinik
Computer adalah lembaga pendidikan berbasis teknologi informasi (IT) yang
sudah berpengalaman menyelenggarakan pendidikan menggunakan teknologi
informasi dan komunikasi.
Dikelola oleh para profesional muda yang handal serta ahli di bidang
teknologi informasi. LP2TI Klinik Computer memiliki beberapa pengalaman
yang baik dalam melaksanakan pendidikan dan pelatihan komputer maupun
workshop di bidang teknologi informasi yang telah banyak diikuti oleh
perusahaan, instansi, pelajar/mahasiswa dan masyarakat umum. LP2TI Klinik
Computer menjadi mitra aktif dalam usaha pembangunan dan pengembangan
teknologi informasi.
Menyelenggarakan Jasa Pendidikan dan Pelatihan (Training & Education)
di bidang komputer, Teknologi Informasi dan Komunikasi yang berkualitas
dan terpercaya. Pendidikan di LP2TI klinik Computer berorientasi mencetak
lulusan yang memiliki skill di bidang komputer berupa penguasaan komputasi

5
 berbasis komputer, internet dan multimedia. Program pendidikan kami diminati
oleh para
pelajar, kalangan perkantoran, mahasiswa dan masyarkat umum yang
menginginkan keterampilan khusus untuk dapat bersaing di dunia kerja dan
dunia bisnis. Juga banyak diminati para pemilik usaha kecil dan menegah
(UKM) yang ingin memanfaatkan Teknologi Informasi untuk meningkatkan
usahanya.
Pendidikan yang diselenggarakan dikemas dengan kurikulum terpadu atau
berbasis kompetensi/berstandar SKKNI, diselenggarakan secara profesional,
dengan materi up to date dan dapat disesuaikan dengan kebutuhan dari peserta
sehingga lebih muda diukur tingkat keberhasilannya. Setiap layanan yang kami
berikan selalu kami lengkapi dengan keramahan dari seluruh staff. Pasca
pelatihan, kami sediakan konsultasi yang selama ini telah banyak dimanfaatkan
oleh para Alumni. Mari bergabung dengan LP2TI Klinik Computer untuk
meraih SUKSES!.

2. Visi dan Misi

Visi :
Menjadi Lembaga Pendidikan Terdepan dan Terbesar Pencetak SDM
terampil, profesional, siap kerja, berjiwa Entrepreneurship dan memiliki
komitmen pada pengembangan teknologi informasi serta bertaqwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa.

Misi :
1. Menyusun dan menyelenggarakan kurikulum yang berbasis
kompetensi/ berstandar SKKNI.
2. Mencetak tenaga kerja terampil dan profesional yang siap kerja dalam
waktu singkat serta menumbuh-kembangkan jiwa kewirausahaan
maupun enterpreneurship pada peserta didik agar lebih mandiri.
3. Peningkatan Profesionalisme, kompetensi tenaga administrasi dan
pendidik/instruktur.
4. Peningkatan Sarana dan Prasana diklat serta penunjang sesuai dengan
tuntutan kebutuhan dan teknologi.

6
7
 Kesiapan dan kesigapan Lembaga Pendidikan LP2TI Klinik Computer
dalam merespon perubahan akan memperkuat posisi Lembaga Pendidikan
LP2TI Klinik Computer menjadi institusi pendidikan non formal yang mampu
menghasilkan keluaran yang baik sehingga mampu menjadi SDM yang
berkualitas, ikut berperan aktif dalam menggerakkan roda ekonomi dan
pembangunan bangsa dan menghasilkan karya yang mampu mendorong
peningkatan keunggulan bangsa.
Untuk itu penggelolaan Lembaga Pendidikan LP2TI Klinik Computer
dewasa ini tidak diselenggarakan secara konvensional namun berpedoman pada
prinsip Tata Kelola Lembaga yang baik. Pengelolaan tersebut menjadi
semangat dasar Lembaga pendidikan LP2TI Klinik Computer sebagai pusat
pembelajaran, teknologi dan inovasi. Hal itu sejalan dengan kondisi kompetisi
global yang menuntut Lembaga Pendidikan LP2TI Klinik Computer untuk
secara kontinyu melakukan perbaikan program pendidikannya agar berorientasi
pada peserta didiknya.

3. Renstra LP2TI Klinik Computer

Sementara itu Renstra Lembaga Pendidikan LP2TI Klinik Computer
2016-2020 diarahkan pada upaya penyempurnaan teaching institution sebaga
dasar pijakan pengembangan Renstra tersebut menetapkan Kebijakan dasar,
yaitu:
1) Peningkatan kualitas pembelajaran
2) Peningkatan penjaminan mutu
3) Mendorong inovasi program
4) Pengembangan disiplin ilmu
5) Peningkatan aktivitas pendukung pada kegiatan akademik dan non
akademik
6) Peningkatan kerjasama dan perluasan networking
Renstra Lembaga Pendidikan LP2TI Klinik Computer yang mengarah
pada upaya penyempurnaan teaching institution sebagai dasar pijakan
pengembangan innovative institution menghendaki dukungan teknologi
komunikasi, digital library dan infrastruktur teknologi informasi. Untuk
mewujudkan dukungan fasilitas tersebut maka Lembaga Pendidikan LP2TI

7
 Klinik Computer senantiasa berusaha memenuhi berbagai tuntutan terkait
dengan layanan dan infrastruktur terknologi informasi.
Fokus strategik dalam rangka merespon pada tuntutan tersebut adalah
sebagai berikut:
1) Peningkatan sistem, data dan layanan sehingga dapat meningkatkan
layanan akademis dan manajemen secara keseluruhan.
2) Perkuatan dan integrasi jaringan baik di lingkungan Lembaga Pendidikan
LP2TI Klinik Computer maupun koneksivitas dengan pihak lain.
3) Mengedepankan pelayanan klien (client service) sebagai ujung tombak
pelayanan. Pelayanan klien ini meliputi layanan costumer (helpdesk),
training, pelayanan pemeliharaan hardware dan software, networking serta
student internet service.
4) Perkuatan layanan dan penyebaran informasi berbasis website yang
komprehensif dan berbasis pada kebutuhan layanan dan informasi
pengguna.

4. Deskripsi Umum
Nama Lembaga : LP2TI Klinik Computer
Jenis Lembaga : Lembaga Kursus dan Pelatihan
Alamat Lembaga : Jl. Yusuf Arief No.21 Kota Palopo
Nama Pimpinan : Ramlan, S.Kom., M.Si., M.Kom.
Nomor Telepon/HP : (0471) 3200297/085299554665
Email : lkpklinikcomputer@gmail.com
Website : www.klinikcomputer.id

5. Kedudukan dan Tata Letak LP2TI Klinik Computer

a. Kedudukannya
 Membantu program Pemerintah dalam mengembangkan dan
meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia.
 Membantu program Pemerintah dalam rangka mencerdaskan
kehidupan bangsa dalam bidang Pendidikan/Pelatihan Keterampilan
(Kursus), dengan jalan mendidik dan melatih siswa (peserta didik)
agar mempunyai dan memiliki keahlian dan keterampilan dibidang
teknologi informasi yang memadai dalam menyongsong dunia kerja.

8
  Membantu program Pemerintah dalam rangka menciptakan lapangan
kerja (mengurangi angka pengangguran).
 Melaksanakan usaha dan atau kegiatan sosial yang mendukung
program pendidikan dan pelatihan. 
 Turut serta menciptakan Sumber Daya Manusia yang berkualitas,
dengan memiliki kemampuan untuk dapat hidup mandiri dengan bekal
ilmu pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan oleh masyarakat
sesuai dengan kemajuan dan perkembangan teknologi informasi.
b. Tata Letak
Berikut letak/lokasi praktik kerja lapangan (PKL) menurut Google Maps
yang ditampilkan pada Gambar: 2.2

Gambar 2.2 Lokasi dan Letak PRAKERIN LP2TI Klinik Computer

6. Badan Hukum Lembaga
Nomor 153 Tanggal 23 Juni 2008
Akte Notaris Pendirian
Notaris : H.Zirmayanto,SH
Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) 02.810.102.0-803.000
NPSN K5665003
Izin Pendirian dari Dinas Pendidikan
8/ILKP/01.01/DPMPTSP/VI/2017
Kota Palopo
Izin Pendirian dari Dinas Tenaga
562/251/Disnaker/VIII/2017
Kerja Kota Palopo
Akreditasi Lembaga 025/BANPAUDPNF/AKR/2017
Penilaian Kinerja 003/A/PK-LKP/2012
Rekening Bank 0187-01-029686-50-4
9
B. Struktur Organisasi LP2TI Klinik Computer

PELINDUNG & PEMBINA

 Dinas Pendidikan Kota Palopo

 Dinass Tenaga Kerja Kota Palopo

PIMPINAN

Ramlan, S.Kom, M.Si M.Kom

ADMINISTRASI & BID. PEMASARAN

KEUANGAN
Irfan, A.Md.Kom.
Aisyah Supri,S.Kep,
M.Kep.

BID. DIKLAT

Muh.Rinaldy, S.Tr.T.

INSTRUKTUR

Robi Kasamuddin,S.Kom
Sajaratul Hajat, A.Md.Kom

PESERTA DIDIK

10
a. Tugas Pokok :
1) Pimpinan
 Menyusun perencanaan proses bisnis dan strategi lembaga kursus dan
pelatihan.
 Mengorganisasi, mengarahkan, dan mengkoordinasi seluruh kegiatan
di lembaga kursus dan pelatihan.
 Melaksanakan pengawasan, monitoring dan evaluasi terhadap seluruh
kegiatan di lembaga kursus dan pelatihan.
 Menentukan kebijakan dan pengambilan keputusan di lembaga kursus
dan pelatihan.
 Mengarahkan organisasi intra lembaga. Menjalin hubungan lembaga
dengan masyarakat (DU/DI) dalam hal penyaluran lulusan atau
kerjasama/kemitraandengan pihak industri.
 Melakukan koordinasi dengan Dinas Pendidikan dan Dinas Tenaga
Kerja Kota Palopo terkait pengelolaan dan pengembangan LKP.
2) Sekretaris
 Penyusunan rencana program dan kegiatan sesuai dengan bidang
tugasnya.
 Perumusan kebijakan, pedoman, standarisasi, koordinasi, pembinaan
dan pengembangan administrasi persuratan, peserta didik, pendidik
dan tenaga kependidikan, keuangan serta evaluasi dan pelaporan.
 Pengelolaan urusan administrasi peserta didik dan pendidik dan tenaga
kependidikan, keuangan serta evalusi dan pelaporan.
 Melakukan pendataan dan pemeriksaan urusan sarana dan prasarana di
lembaga kursus dan pelatihan.
 Melayani dan memberikan informasi serta permintaan-permintaan
data lembaga kursus dan pelatihan.
 Mewakili direktur/pimpinan lembaga apabila berhalangan untuk
menghadiri rapat masalah yang bersifat umum.
3) Administrasi dan Keuangan
 Menerima dan mengelola pembayaran kursus/biaya administrasi
peserta didik.
 Membuat laporan pembukuan/laporan keuangan kursus dan pelatihan
setiap bulan.

11
  Membuat laporan pajak, laporan tahunan (neraca dan rugi laba).
 Melayani dan mengelola pembayaran honorarium pendidik/instruktur
dan staff setiap bulan dengan tertib.
 Mengelola berkas/arsip setiap laporan keuangan kursus dengan tertib
dan baik.
 Mencatat kuangan dalam buku pembantu/harian dengan tertib.
 Melaporkan pemasukan keuangan kepada atasan setelah proses
pelatihan/kursus selesai secara berkala.
 Melaksanakan tugas lain yang relevan dari atasan langsung.
4) Bidang Pemasaran Digital (Digital Marketing)
 Membuat desain bahan promosi berbasis digital (Brosur, Poster,
Spanduk dan Sampul).
 Mengelola/admin website https://klinikcomputer.id
 Mengelola account media sosial dan channel youtube lembaga.
 Membaut bahan promosi/publikasi lembaga untuk di promosikan di
website dan sosial media lembaga.
 Mewakili direktur/pimpinan lembaga apabila berhalangan untuk
menghadiri rapat masalah yang bersifat umum.
 Memperkenalkan/promosi lembaga kepada masyarakat baik secara
langsung atau melalui WhatsApp dan Sosial Media.
5) Bidang Diklat
 Perencanaan kegiatan urusan penyelenggaraan pendidikan dan
pelatihan di lembaga kursus dan pelatihan berbasis vokasi sesuai
dengan standarisasi kompetensi.
 Pelaksanaan urusan penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan
(diklat).
 Menyusun jadwal kursus dan pelatihan dan mengatur kegiatan/proses
pembelajaran peserta didik.
 Menyusun dan melakukan evaluasi Kurikulum, Silabus, dan Rencana
Pembelajaran (RPP), Modul dan Bahan Praktek sesuai dengan
standarisasi SKKNI, KKNI dan Kebutuhan Dunia Usaha dan Dunia
Industri (DUDI).
 Mengelola Tempat Uji Kompetensi (TUK-TIK) di lembaga kursus
dan pelatihan.

12
  Melaksanakan kegiatan Uji Kompetensi peserta didik dan
berkoordinasi dengan pihak lembaga sertifikasi kompetensi (LSK
TIK)/LSP TIK.
 Menjalin kerjasama prakerin dengan SMK (RPL/TKJ/Multimedia).
 Menjalin kerjasama prakerin dengan Perguruan Tinggi di Kota
Palopo.
 Menjalin kerjasama dengan dunia usaha/industri dalam hal penyaluran
lulusan dan wirausaha (enterpreneurship).
6) Instruktur
 Membantu membersihkan dan mempersiapkan ruang kursus sebelum
dan sesudah kursus selesai.
 Mepersiapkan materi ajar dan baan ajar sesuai dengan standarisasi
kurikulum materi yang diajarkan.
 Melaksanakan program pengajaran berbasis kompetensi dan sesuai
dengan standarisasi SKKNI/KKNI dan kebutuhan industri (DUDI)
 Mengadakan evaluasi/penilainan hasil pembelajaran peserta didik.
 Mengisi daftar hadir peserta didik.
 Melaporkan pencapaian target kompetensi peserta didik.
 Melakukan evaluasi dan strategi pengajaran kursus peserta didik
 Mempunyai target peningkatan mutu dan kualitas peserta didik yang
sesuai dengan standar kebutuhan dunia kerja dan wirausaha.
 Membimbing peserta didik dengan aktif dan merencanakan
soal-soal/latihan dan modul bagi peserta didik.
 Melaksanakan evaluasi/uji kompetensi hasil pembelajaran peserta
didik.
 Memberikan laporan berkala kepada pimpinan bagi peserta didik yang
kurang aktif dan bagi peserta didik yang berprestasi.

13
a. Tenaga Kependidikan/Staff

Pend.
No. Nama Jabatan
Terakhir

1. Ramlan, S.Kom., M.Si., M.Kom. S2 Pimpinan

Admnistrasi dan
2. Aisyah Supri, S.Kep., M.Kep. S2
Keuangan
Bid. Pemasaran
3. Irfan. A.Md.Kom. DIII
Digital
4. Muh. Rinaldy, S.Tr.T. DIV Bid. Diklat

b. Daftar Tenaga Pendidik / Instruktur

Pend.
No. Nama Kompetensi
Terakhir
- Networking
- Mikrotik MTCNA /
1. Robi Kasamuddin, S.Kom S1 MTCRE
- Administrasi Linux
Server
- Operator Komputer
2. Irfan, A.Md.Kom DIII
- Design Grafis
- Operator Komputer
- Desain Grafis
3. Muh. Rinaldy, S.Tr.T. DIV
- Multimedia
- Animasi

14
C. Rekapitulasi Peralatan dan Perabotan DU/DI LP2TI Klinik Computer

No Nama Barang Merk/Type Kondisi Jumlah Ket.

1. Komputer ASUS/intel core I3 Baik 20 buah

2. Mikrotik HAP lite / RB941 Baik 20 buah
TRENDneT/ TC-
3. Krimping Baik 20 buah
CT68
4. Switch D-LINK/ TLWA511 Baik 20 buah
TL-WR845N/
5. TP Link Baik 20 buah
300Mbps
6. Tester SANFIX / GM60 Baik 20 buah
7. Speaker Simbbada Baik 1 buah
8. Printer EPSON L360/L350 Baik 4 buah
9. Server - Baik 1 buah
10. Proyektor EPSON Baik 2 buah
11. Kursi NAPOLLY/2091 Baik 30 buah
12. Meja Olympic Baik 20 buah
13. Kipas Angin Mastion/ Pw/507 Baik 6 buah
14. AC SHARP Baik 2 buah
15. Papan Tulis Baik 2 buah
16. CCTV Dahua Baik 10 buah
17. Lemari Olympic Baik 5 buah
18. Laptop ASUS Baik 4 buah
19.

D. Kegiatan Usaha
Kegiatan utama pekerjaan yang ada di kantor
1) Kursus Komputer
 Calon peserta didik mendaftar program pelatihan (kursus)
 Calon peserta didik mengisi formulir pendaftara
 Calon peserta didik menentukan jadwal pelatihan yang dipilih
 Calon peserta didik membayar biaya pelatihan kurusus yang di pilih
 Peserta didik mendapatkan modul pelatihan (krusus)
 Bagian administrasi mencatat data peserta didik di buku induk peserta didik
15
2) Jasa Komputer (Pengetikan, Percetakan dan Print)
 Menanyakan jenis jasa yang dibutuhkan
 Membuat kesepakatan biaya jasa
 Mengerjakan jasa yang disepakati
 Menyelesaikan proses pekerjaan jasa
 Menerima pembayaran jasa
3) Service Komputer
 Konsultasi jasa service
 Menentukan biaya service
 Mengerjakan service
 Menerima pembayaran service
4) Jasa cetak foto digital
5) Jasa cetak stiker
6) Jasa accessories
7) Multimedia
8) Scan
9) Hotspot
10) Bimbingan Belajar

Gambar 2.3 Prosedur Pelayanan LP2TI Klinik Computer

16
 BAB III
PROSES DAN HASIL BELAJAR DI DU/DI

A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Prakerin

1. Waktu pelaksanaan Prakerin dilaksanakan pada tanggal 14 Juni 2022 sampai
dengan tanggal 23 November 2022.
HARI SIFT
Pagi 08:00-12:00
Senin-Kamis Siang 12:00-16:00
Full 08:00-16:00
Pagi 08:00-11:30
Jum’at Siang 13:00-16:00
Full 08:00-16:00
Pagi 08:00-12:00
Sabtu Siang 12:00-16:00
Full 08:00-16:00

2. Tempat pelaksanaan prakerin di LP2TI Klinik Computer Jalan Yusuf Arief

No.21, Kel. Amassangan, Kec. Wara, Kab./Kota Palopo.
B. Alat dan Bahan
1. Alat
No Nama Alat Jml Keterangan
1 Komputer PC 1 pcs Baik
2 Laptop 4 pcs Baik
3 Printer 1 pcs Baik
4 Router 4 pcs Baik
5 HUB/Switch 1 pcs Baik
6 Crimping 1 pcs Baik
7 Cable Tester 1 pcs Baik
8 Proyektor 1 pcs Baik
9 Flashdisk 3 pcs Baik
10 Obeng 2 pcs Baik

17
 2. Bahan
No Nama Alat Jml Keterangan
1 Hardisk 2 pcs Baik
2 Kabel UTP 5m Baik
3 Kertas HVS 10 lmbr Baik
4 Konektor RJ45 4 pcs Baik

C. Gambar Kerja

MULAI

PERSIAPAN

ALAT: BAHAN:
KOMPUTER, WINBOX
ROUTER, SWITCH,
KABEL

PROSES

18
Tahap 1 : Melakukan Reset pada Router MikroTik
 Buka aplikasi winbox untuk mengakses RouterOS
 Kemudian refres dibagian Neighbors agar MAC Address nya muncul
 Lalu tab MAC Addres yang sudah muncul kemudian connect kan
 Klink tombol “Remove Configuration” pada jendela yang tampil
 Setelah itu kita mengakses terminal pada router MikroTik, pilih menu
“New Terminal” untuk mengakses semua perintah-perintah konfigurasi
pada Router MikroTik

Tahap 2 : Konfigurasi Router

 Buka aplikasi Winbox kemudian hubungkan winbox dengan Router
MikroTik
 Kemudian berikan identitas pada router (System  identity)
 Tambahkan Eth.1 pada DHCP Client (IP  DHCP Client  +  Eth.1)
 Kemudian cek status eth.1 (IP  Address)
 Buat access point atau WIFI dengan mengaktifkan wlan1 terlebih dahulu
lalu ganti mode, band, frequency, SSID
 Buat security profile/password
 Buatkan interface Bridge pada router (Bridge  Tab Bridge  + 
apply, oke)
 Kemudian tab Ports pada Bridge dan buat 3 ports, yaitu Ports 1, 2, dan 3
(Bridge  Ports  +) kemudian apply, oke
 Memberikan IP address pada interface bridge (IP  Address  + 
apply, oke)
 Buat DHCP Server (IP  DHCP Server  DHCP Setup  Bridge 1)

19
 Kemudian masuk ke IP Firewal  NAT  +  scarnat  Action :
Masquerede
 Kemudian tes connection di CMD (windows + R), dengan cara ketik
ipconfig pada jendela CMD

Tahap 3 : Konfigurasi IP dan Sharing File pada PC

 Buka run atau windows + R, kemudian ketik ncpa.cpl untuk membuka
network connection, kemudia ok.
 Pilih ethernet yang terhubung dengan router lalu klik properties
 Kemudian pilih dan klik Internet Protokol Version 4 lalu properties
 Masukkan IP Address, SubnrtMask, Gateway, Preferred DNS Server, dan
Alternate DNS Server
 Kemudian cek hasil konfigurasi IP Address dengan cara membuka CMD
 Atur settingan pada network and sharing center terlebih dahulu
 Kemudian lakukan sharing file pada PC 1
 Masuk ke local disk C, kemudian buat folder baru dengan nama
MyDocument
 Lalu buat file baru yaitu file.doc, dengan nama biodata.com
 Beri nama file dengan nama Biodata
 Kemudian buka file Biodata.com lalu isi dengan identitas kita atau sesuai
soal
 Berikutnya lakukan sharing dari PC 1. Klik kanan folder MyDocumen 
Properties atau pilih folder MyDocument  alt+enter
 Setelah masuk, kita klik Tab Sharing  Share
 Setelah itu klik tanda panah kebawah di samping add, kemudian pilih
everyone  klik add. Maka akses yang diberikan hanyalah READ  Share
 Done

20
21
 Tahap 4 : Sharing Printer
 Cari Printer & Scanner pada menu Star atau windows nya
 Kemudian pilih printer yang akan digunakan, lalu klik Manage
 Masuk ke dalam Manajemen Device, kemudian klik Printer Properties, tab
sharing, lalu klik Share this printer, kemudian beri nama untuk identitas
share printer

Tahap 5 : Pengujian Pada PC dan Laptop

 Lakukan pengujian seluruh clien pada jaringan, masuk ke CMD
 Lakukan Pengujian File Sharing, dengan cara masuk ke CMD kemudian
ketik ping server

SELESAI

D. Proses Pengerjaan
1. Konfigurasi Jaringan di Router
Konfigurasi jaringan adalah kegiatan yang berhubungan dengan
membangun dan mempertahankan jaringan data. Konfigurasi Jaringan
mencakup isu-isu yang berkaitan dengan memungkinkan protokol dari
perspektif perangkat lunak, dan isu-isu yang berkaitan dengan router, switch,
dan firewall dari perspektif hardware. Konfigurasi jaringan terbagi 2 yaitu
konfigurasi jaringan LAN dan WLAN
 LAN adalah (Local Area Network) merupakan jenis jaringan yang
menghubungkan dua atau lebih workstation dalam satu jaringan local yang
tidak terlalu luas, misalnya dalam satu ruang atau gedung. LAN juga
memiliki fungsi yang berbeda dengan WLAN yaitu :

21
 1) Dapat mempercepat arus informasi dari server menuju client atau dari
client menuju client yang lainnya.
2) Dapat menghemat waktu dan biaya operasional.
3) Mempermudah komunikasi antar client yang terhubung dalam
jaringan.
4) Dapat mengamankan informasi – informasi penting.
5) Dapat digunakan untuk game multiplayer, sharing data, sharing printer
dan juga internet

 WLAN adalah sebuah perangkat yang memberikan konektivitas nirkabel

pada PC maupun laptop. Wifi adapter atau yang lebih dikenal dengan
istilah Wireles Local Area Network (WLAN) card ini pada umumnya
terpasang menjadi satu denganmotherboard baik pada PC maupun laptop.
Wifi adapter memiliki fungsi khusus untuk menerima dan menyebarkan
atau membagikan sinyal koneksi wifi dari satu komputer ke komputer
lainnya. Pada sistem jaringan, wifi adapter juga bisa digunakan untuk
menukar koneksi antara PC dan laptop secara mudah dan cepat.

Router merupakan Perangkat keras jaringan komputer yang dapat

digunakan untuk menghubungkan beberapa jaringan yang sama atau berbeda.
Router juga adalah sebuah alat untuk mengirimkan paket data melalui jaringan
atau internet untuk dapat menuju tujuannya, proses tersebut dinamakan
routing. Router memiliki fungsi utama untuk membagi atau mendistribusikan
IP address, baik itu secara statis ataupun DHCP atau Dynamic Host
Configuration Protocol kepada semua komputer yang terhubung ke router
tersebut.

22
Adapun cara konfigurasi Jaringan router, adalah sebagai berikut :
 Konfigurasi Wifi Router
Hubungkan Winbox dengan Router MikroTik

Buatkan interface Bridge pada MikroTik

Buatkan interface Bridge pada MikroTik

23
Tab Ports pada Bridge untuk membuat 3 Ports

Konfigurasi IP Address pada Interface Bridge

Aktifkan Interface Wlan1

24
Buat security profiles atau password yang akan digunakan untuk
autentikasi terhadap wifi dengan nama sekolah.

Lakukan Konfigurasi pada Wlan1, yaitu membuat access point atau Wifi

Kemudian buat DHCP Server

25
 Konfigurasi IP dan Sharing File pada PC
Memberikan IP secara Static. Buka Run atau windows + R, kemudian
ketik ncpa.cpl untuk membuka network connection, lalu OK

Kemudian Pilih ethernet yang terhubung dengan router, lalu klik kanan
pilih properties

Kemudian Pilih dan klik Internet Protocol Version 4

26
Berikutnya berikan IP Address dan juga DNS Server

Cek hasil konfigurasi IP Address, dengan cara membuka CMD atau

windows + R  Ketik ipconfig

27
 Sharing File pada PC 1
Buat folder baru dengan nama MyDocument

Buat file baru, yaitu file.doc, dengan nama Biodata

28
Kemudian buka file biodata dan isi dengan identitas siswa atau peserta
ujian

Klik kanan pada folder MyDocumen, lalu pilih properties

Tab sharing, lalu atur settingan pada Network and Sharing Center

29
Matikan Password Protected Sharing

Kemudian kembali pada Tab Sharing, lalu klik Share

30
Klik tanda panah di samping add, kemudian pilih everyone, dan kemudian
Klik add.

Pilih READ, lalu klik Share

Klik Done

31
 Sharing Printer
Cari Printer & Scanner pada menu Star atau windows nya

Pilih printer yang akan kita sharing, lalu klik printer tersebut, kemudian
klik Manage.

Masuk ke dalam Manajemen Device, kemudian klik Printer Properties.

32
 Tab Sharing, lalu klik Share this printer, kemudian beri nama untuk
identitas share printer.

E. Implementasi Keselamatan Kerja

Keselamatam kerja di LP2TI Klinik Computer sangatlah mengutamakankerja.
Terbukti apa yang diterapka di Sekolah tentang keselamatan kerja baik secara teori
maupun secara praktek, ternyata di LP2TI Klinik Computer lebih cenderung ke
implementasi prakteknya.
Berikut adalah penerapan keselamatan kerja di LP2TI Klinik Computer antara
lain :
a. Adanya alat pemadam kebakaran yang ditempatkan didinding ruangan
b. Adanya gambaran peringatan “NO SMOKING” atau larangan Merokok
c. Adanya protokol kesehatan covid-19 (memakai masker, cuci tangan, jaga jarak
d. Memperhatikan SOP ( Standar Operasional Prosedur) kerja

F. Hasil Yang Dicapai

Setelah selesai kegiatan sesuai dengan yang direncanakan dan yang kami susun
untuk mendukung tercapainya tujuan, maka hasil yang dicapai telah selesai dan
berjalan lancar meskipun terdapat kendala yang dihadapi. Kami berharap dengan
adanya Prakerin dan memiliki keahlian Profesional sesuai dengan kurikulum
sekolah sehingga tamatan SMK diharapkan mempunyai keterampilan, untuk terjun
kedunia kerja dan mampu bersaing di era globalisasi.

G. Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan Prakerin

1. Faktor Pendukung Pelaksanaan Prakerin

33
 Ada beberapa faktor pendukung yang membantu penulis selama
melaksanakan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) diantaranya:
a. Lingkungan kerja yang bersih membuat penulis merasa nyaman dalam
melaksanakan tugas.
b. Pembimbing yang baik dan ramah terutama Instruktur dalam ruangan
tempat penulis ditempatkan (Ruang Lab), sehingga membuat penulis tidak
membutuhkan banyak waktu untuk beradaptasi dengan lingkungan kerja.
c. Fasilitas yang memadai dapat membantu penulis sehingga bisa
mengerjakan tugas dengan cepat.

2. Faktor Penghambat Pelaksanaan PKL

Dalam kegiatan pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL), penulis
mendapatkan beberapa hambatan karena penulis baru mengenal dunia kerja.
Hambatan-hambatan tersebut antara lain:
a. Kurangnya pengalaman penulis sehingga pekerjaan yang dikerjakan
kadang terhambat.
b. Kurang sesuainya antara praktik yang diterima di sekolah dengan
pelaksaan/praktik pekerjaan yang sesungguhnya di lapangan,
menyebabkan hasil yang dicapai kurang maksimal dalam pelaksanaan
praktek Kerja Lapangan.
c. Faktor alam, Musiba Banjir di Daerah Tempat Pelaksanaan Praktik Kerja
Lapangan (PKL) sehingga proses pembelajaran mengalami kendala.
d. Adanya renofasi ruangan tempat Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang
menghambat proses pembelajaran.

H. Manfaat Yang Dirasakan

Manfaat yang dirasakan selama PKL adalah :
1) Dapat mengenal lingkungan kerja di dunia industri dan usaha
2) Menambah keterampilan, pengetahuan, gagasan-gagasan tentang dunia usaha
serta industri yang professional.
3) Mengasah keterampilan

34
 4) Membantu pola pikir siswa agar terkonstruksi secara baik serta memberikan
pengalaman dalam dunia industri maupun dunia kerja.
5) Menjalin kerja sama
6) Efisiensi waktu dan tenaga kerja yang berkualitas.
7) Keuntungan bagi pihak sekolah

I. Pengembangan Tindak Lanjut

1) Akan mengembangkan lagi di sekolah sesuai dengan apa yang telah didapatkan
di dunia usaha dan industri.
2) Akan mengamalkan apa yang didapatkan di tempat praktik kepada teman-
teman.
3) Mengusulkan kepada sekolah agar meningkatkan lagi kemampuan siswa dalam
menghadapi pelaksanaan prakerin.
4) Mengusukan kepada para pembimbing sekolah untuk meningkatkan
bimbingannya kepada siswa prakerin.
5) Praktek lapangan sangat perlu dan terus mencoba berlatih untuk menjadi yang
terbaik.
6) Akan terus belajar lagi pengalaman yang di dapat sewaktu prakerin.
7) Akan meningkatkan kedisplinan dalam sikap bekerja.
8) Akan mengambil tindak tenaga dan pikiran untuk bersaing dalam dunia
bekerja.
9) Akan meningkatkan kreatifitas dalam bekerja.
10) Menggunakan prakerin ini sebagai contoh dan pelajaran untuk bekal saat kita
bekerja nanti.

35
 BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan
Pemberlajaran di dunia kerja dan industri adalah suatu strategi yang memberi
peluang kepada peserta mengalami proses belajar melalui bekerja langsung pada
pekerjaan sesungguhnya. Dengan adanya prakerin penulis dapat merasakan
bagaimana pelaksanaan praktek langsung di lingkungan dunia kerja yang langsung
dibimbing oleh pihak tempat prakerin.
Bahkan kami dapat mengukur sejauh mana penguasaan ilmu yang didapatkan
di Sekolah. Setelah mengadakan dan melaksanakan Praktek Kerja di Industri
(PRAKERIN) akhirnya saya mengetahui yang sebenarnya atas hasil yang diperolah
dari sekolah, serta memperolah pengetahuan tentang teori-teori, praktek dan bahan-
bahan atau benda yang belum pernah dipelajari di sekolah.
Di samping itu juga saya dapat mengetahui bagaimana pengalaman bekerja di
industri. Dengan hal tersebut, penyusun menjadi dewasa dan lebih menghormati
kerja keras orang tua. Karena mencari nafkah untuk keluarga memanglah tidak
mudah, butuh banyak pengorbanan. Dapat memahami konsep-konsep non
akademis dan non-teknis di dunia kerja, seperti menjaga hubungan atasan dengan
bawahan, menjaga hubungan relasi dan sebagainya.

B. Saran
1. Sekolah hendaknya menyiapkan lagi kemampuan siswa sebelum di dunia kerja
dan industri.
2. Untuk sekolah
a) Pemantauan terhadap siswa/i yang sedang prakerin maupun yang baru
akan melaksanakan prakerin agar lebih ditingkatkan lagi untuk
meyakinkan pihak perusahaan terhadap program PRAKERIN ini.
b) Dalam pembekalan materi fisik maupun mental agar lebih ditingkatkan
terutama untuk pembinaan mental siswa/i.
c) Dan juga guru-guru selalu memberikan monitvasi, bimbingan dan
keringanan pada siswa/i yang sedang PRAKERIN.

36
3. Untuk DU/DI
a) Di harapkan agar kerjasama antara sekolah dengan DU/DI lebih
ditingkatkan dengan banyak memberi peluang kepada siswa/i SMK untuk
Praktik Kerja Industri (PRAKERIN).
b) Untuk para karyawan lebih ditingkatkan lagi motivasi dan kedisplinannya
dalam bekerja.
c) Hubungan DU/DI dengan siswa/i prakerin diharapkan selalu terjaga
keharmonisannya agar dapat tercipta suasana kerjasama yang baik.

37
 DAFTAR PUSTAKA

Angel Janice Pesha Rappun, S.Kom, 2022/2023. Panduan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN). SMK Kristen Seriti Provinsi Sulawesi Selatan.
Sofyan Agus Nero. 2007. Bahasa Indonesia Dalam Penulisan Ilmiah. Bandung: Buku
Digital
Purbo, W Onno. 2006. Buku Pegangan Internet dan Hotspot. Jakarta: PT Elex Media
Komputindo.
Priyambodo, Tri Kuntoro., dan Dodi Heriadi. 2005. Jaringan Wifi, Teori &
Implementasi. Yogyakarta: C.V. ANDI OFFSET.
Hidayatuallah, Taufiq. 2010. Langkah Awal Belajar Microsoft Excel Untuk Orang
Biasa. PT Sukabuku. Jakarta.
Dewi, Rina Puspita dkk. 2010. Modul Aplikasi perangkat lunak prisentasi dan
pengelolaan data. Yudhistira. Jakarta Timur.
Nagajr net. 2022, 1 Februari, Pembahasan UKK TKJ PAKET 1 2022. Diakses pada 19
September 2022. Dari https://youtu.be/g6MUbV3fObE
Nagajr net. 2022, 3 Februari, Pembahasan Soal UKK PAKET 2 2022. Diakses pada 5
Oktober 2022. Dari https://youtu.be/FSAXAkR9wdY
Alfattar Sugirto. 2022, 13 Februari 2021, Pembahasan soal UKK TKJ PAKET 3
Terbaru FULL- Router dan Switch menggunakanRB 951 Hnd. Dari
https://youtu.be/1iWQNAFUKpg
Nusa Teguh. 2018, 19 April, Penggunaan shot yang tepat agar pesan video kita
tersampaikan. Dari https://youtu.be/NRIPQygDp7I
Hendara Comic. 2020, 9 Desember, Tutorial Mode Pro Camera POCO x3 Redmi
Series. Diakses 25 Agustus 2022. Dari https://youtu.be/08LtpcdoxtI

38
a. Foto Kegiatan Pada Saat Melaksanakan Pekerjaan Di Tempat DU/DI
 Proses Pembelajar Office

 Pelaksanaan Ujian Office

 Mengawas Ujian Office

 Proses Belajar Desain

 Proses Belajar Teknisi

 Proses Belajar Multimedia

 Proses Belajar Jaringan Dan Pengkabelan

 Mengawas Ujian Jaringan

 Kegiatan Outbound LP2TI Klinik Computer

 Kegiatan Literasi Digital