Nama : Artanti Candrawati Pardiman

NIM : 1107620155

UAS Pengembangan Kurikulum

1. Uraikan alasan yang menyebabkan adanya perubahan kurikulum!

2. Berikan pendapat dan penjelasan kurikulum apa yang paling cocok digunakan di
Indonesia!
3. Berikan pendapat anda tentang implementasi kurikulum merdeka yang saat ini
digunakan!
4. Jelaskan apakah ada monitoring dan pengendalian kurikulum!
5. Lampirkkan rancangan modul ajar yang telah anda buat (dalam bentuk link) lengkap
dengan perangkatnya!

Jawab:

1. Menurut Soetopo dan Soemanto (1991: 40-41), terdapat sejumlah faktor yang
dipandang mendorong perubahan kurikulum yaitu bebasnya sejumlah faktor yang
dipandang mendorong perubahan kurikulum yaitu bebasnya sejumlah wilayah tertentu
di dunia ini dari kekuasaan kaum kolonialis, perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi yang sangat pesat, dan pertumbuhan yang sangat pesat dari penduduk dunia.

Dalam kurikulum terbaru, perubahan kemajuan informasi dan teknologi serta

perkembangan zaman yang semakin maju harus diikuti agar tidak terjadi
keterlambatan informasi. Dengan adanya pembaharuan teknologi yang semakin cepat
dan majunya zaman, kurikulum yang baru dapat melahirkan kader yang memiliki
keahlian yang menunjang dan siap menghadapi realita di dunia kerja.

Gagasan baru dari para ahli pendidikan menjadi penyebab selanjutnya perubahan
kurikulum. Gagasan tersebut mungkin sudah lama dipikirkan dan dirancang. Para ahli
pendidikan juga mengetahui tentang adanya gaya belajar baru yang lebih baik dan
efisien di era sekarang. Seperti contoh, pada kurikulum 2013, gagasan baru mengenai
pembelajaran aktif menekankan pada siswa agar dapat lebih menyalurkan pendapat
mereka dan dapat dilakukan secara berdiskusi dan saling bertukar gagasan atau
pengalaman.
 Perubahan kurikulum juga disebabkan oleh proses pembaharuan pada masyarakat.
Masyarakat mengalami perubahan mulai dari sifat, perilaku, kebiasaan, dan trend
dengan cepat. Perubahan tersebut dapat mengarah ke hal baik maupun kurang baik
yang sangat mempengaruhi keadaan sosial dalam masyarakat dan dapat juga
mempengaruhi dalam dunia pendidikan. Oleh karena itu, kurikulum harus bisa
menyeimbangkan atau menyesuaikan pembaharuan-pembaharuan dalam kehidupan
masyarakat. Perubahan sosial dalam masyarakat ini sangat berguna dan membantu
proses pelaksanaan kegiatan pembelajaran.

2. Kurikulum yang paling cocok digunakan di Indonesia tergantung pada kebutuhan dan
kondisi masyarakat Indonesia. Kurikulum yang terbaik adalah kurikulum yang dapat
memenuhi kebutuhan masyarakat dan dapat menghasilkan lulusan yang berkualitas.
Oleh karena itu, saya rasa kurikulum terbaik yang cocok digunakan di Indonesia saat
ini adalah kurikulum merdeka karena kurikulum merdeka adalah kurikulum
pengembangan terbaru dan kompetensinya sudah disesuaikan dengan kebutuhan
masyarakat saat ini.

Ini didukung juga oleh pernyataan Direktur Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah, dan
Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi,
Praptono, Kurikulum Merdeka adalah pilihan terbaik untuk mengatasi persoalan
pendidikan di Indonesia. Kurikulum Merdeka adalah kurikulum yang memungkinkan
sekolah untuk membuat kurikulum sendiri sesuai dengan kebutuhan dan kondisi
masyarakat setempat.

Kurikulum Merdeka memungkinkan sekolah untuk membuat kurikulum yang lebih

relevan dengan kebutuhan masyarakat dan dapat menghasilkan lulusan yang
berkualitas. Selain itu, Kurikulum Merdeka juga memberikan kebebasan kepada
sekolah untuk menentukan metode pembelajaran yang paling sesuai dengan kondisi
masyarakat setempat.

3. Kurikulum Merdeka adalah kurikulum yang diberikan kepada satuan pendidikan

sebagai opsi tambahan dalam rangka melakukan pemulihan pembelajaran selama
2022-2024. Kurikulum ini tidak dilaksanakan secara serentak dan masif, sesuai
kebijakan dari Kemendikburistek yang memberikan keleluasaan satuan pendidikan
dalam mengimplementasikan kurikulum. Beberapa program yang mendukung
 implementasi kurikulum merdeka (IKM) adalah adanya Sekolah Penggerak (SP) dan
Sekolah Menengah Kejuruan Pusat Keunggulan (SMK-PK).

Menurut saya, digunakannya kurikulum ini pada sekolah-sekolah adalah suatu

pembaharuan yang bagus. Hal ini karena pada dasarnya, Kurikulum Merdeka
bertujuan untuk memperkuat karakter peserta didik dengan mengembangkan
keterampilan abad ke-21 seperti kreativitas, kritis berpikir, komunikasi, dan
kolaborasi. Selain itu, kurikulum ini juga menekankan pada pengembangan karakter
peserta didik seperti keberanian, kejujuran, kerja keras, dan rasa ingin tahu.

Akan tetapi, implementasi Kurikulum Merdeka masih terus menjadi perdebatan di

kalangan masyarakat. Beberapa pihak menilai bahwa kurikulum ini terlalu terburu-
buru dan belum matang dalam pengembangannya. Namun demikian, pihak
Kemendikbudristek tetap memperbolehkan satuan pendidikan untuk
mengimplementasikan kurikulum ini sebagai opsi tambahan dalam rangka melakukan
pemulihan pembelajaran selama 2022-2024.

4. Ada monitoring dan pengendalian kurikulum. Manajemen kurikulum merupakan

sistem pengelolaan kurikulum yang dibuat secara kooperatif, komprehensif, sistemik
dan juga sistematik sebagai salah satu cara untuk mencapai suatu tujuan kurikulum.
Sistem monitoring dan evaluasi kurikulum dilakukan melalui perencanaan kurikulum
yang berfungsi sebagai pedoman atau alat manajemen yang berisi petunjuk tentang
jenis dan sumber individu yang diperlukan, media pembelajaran yang digunakan,
tindakan-tindakan yang perlu dilakukan, sumber biaya, tenaga dan sarana yang
diperlukan, sistem monitoring dan evaluasi, peran unsur-unsur ketenagaan untuk
mencapai tujuan manajemen lembaga pendidikan .

Kurikulum Merdeka memiliki sistem monitoring dan pengendalian yang dilakukan

oleh Kemendikbudristek. Kemendikbudristek menyelenggarakan Sistem Informasi
Manajemen Publikasi dan Pendaftaran Webinar Implementasi Kurikulum Merdeka
(IKM) untuk memudahkan pengelolaan publikasi dan pendaftaran webinar secara
terintegrasi dan terpusat. Selain itu, Kemendikbudristek juga menyediakan kumpulan
dokumen panduan pelaksanaan Kurikulum Merdeka terbaru yang dapat diakses
melalui laman resmi.
5. Berikut adalah perangkat pembelajaran yang telah saya buat:
https://drive.google.com/file/d/1SQdsEKhyqdZvBesmWnXbIv6NN-7fCnhy/view?
usp=sharing
Referensi:

Andriani, W. (n.d.). Pentingnya Perkembangan Pembaharuan Kurikulum dan

Permasalahannya.
Beranda | Kurikulum Merdeka (kemdikbud.go.id), Begini Tahapan dan Strategi Implementasi
Kurikulum Merdeka - GuruBelajar.ID
Kemendikbudristek: Kurikulum Merdeka Pilihan Terbaik untuk Mengatasi Persoalan
Pendidikan di Indonesia (kemdikbud.go.id)
PROSEDUR DESAIN DAN PENGENDALIAN KURIKULUM. (n.d.).