RPP

Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi

A. Informasi Umum

Satuan Pendidikan SMK Negeri 1 Pakis Aji

Kode Modul Ajar TJKT.E.X.2E3
Penyusun / Tahun Dwi Pramono / 2022
Kelas / Fase Capaian X / Fase E
Elemen / Topik Media dan Jaringan Telekomunikasi
Alokasi Waktu 10 menit
Pertemuan Ke- 2
Profil Pelajar Gotong royong, Bernalar Kritis, Mandiri
Pancasila
Sarana Prasarana LCD Proyektor, Papan Tulis, Laptop
Target Peserta Didik Regular/tipikal
Model Pembelajaran Project Based Learning
Moda Pembelajaran Tatap Muka

B. Komponen Inti
● Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi komponen IPV4 dan IPV6.
2. Peserta didik dapat mengidentifikasi keuntungan IPV4 dan IPV6.
3. Peserta didik dapat mengidentifikasi contoh alamat IPV4 dan IPV6.
4. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sharing data menggunakan
IPV4 dan IPV6.

● Pertanyaan Pemantik
1. Apakah Anda mengetahui yang di maksud IP?
2. Apakah Anda dapat memberikan contoh IPV4?

● Persiapan Pembelajaran
1. Guru melakukan analisis hasil asesmen pertemuan 1 untuk refleksi dan memberikan umpan balik,
serta untuk melakukan pemetaan kebutuhan belajar murid berdasarkan kesiapan belajar dan
pengetahuan awal.
2. Guru menyiapkan bahan tayang (slide) mengenai materi Media dan Jaringan Telekomunikasi.

● Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan (2 menit)
a. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan menyapa peserta
didik.
b. Guru memberi kesempatan kepada salah satu peserta didik untuk memimpin doa bersama.
c. Guru memeriksa kehadiran dan kesiapan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran sebagai
salah satu sikap disiplin.
d. Guru melakukan apersepsi dengan memberikan pertanyaan pemantik sebagai cara
mengetahui kompetensi awal peserta didik di materi baru.
e. Guru memberikan gambaran tentang IP dan membahas lebih lanjut mengenai apa itu IPV4
dan IPV6
f. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dalam materi Media dan
Jaringan Telekomunikasi.

2. Kegiatan Inti (6 menit)

Langkah 1. Orientasi masalah
a. Guru bertanya tentang apa perbedaan dari IPV4 dan IPV6.
 b. Guru memberikan contoh bagaimana bisa melakukan sharing data antar komputer melalui
jaringan lokal menggunakan IPV4.
c. Peserta didik diminta untuk menjawab dua pertanyaan diatas.
d. Peserta didik diminta untuk berliterasi mencari sumber belajar lain menggunakan HP agar
dapat mengetahui lebih lanjut mengenai IPV4 sebagai informasi lain yang dapat menambah
pemahaman awal dan menanyakan apabila ada yang masih mengalami kesulitan.
e. Guru mendorong peserta didik untuk mempelajari dan mengumpulkan informasi lain dari
berbagai sumber untuk mendapatkan informasi lebih mengenai prinsip dasar IPV4/ IPV6.

Langkah 2. Mengorganisasi peserta didik (Manajemen Kelas)

a. Peserta didik dibagi dalam kelompok yang terdiri atas 2 anak.
b. Dalam kelompoknya, peserta didik diminta untuk menentukan peran masing-masing
anggotanya.
c. Peserta didik bersama teman sekelompok diminta mengidentifikasi IPV4 dan IPV6 beserta
peranannya yang terdapat dalam Uji Kemampuan Diri 1 (Silahkan klik teks berwarna biru
dan bergaris bawah di sebelah untuk mengakses file Uji Kompetensi Diri)

Langkah 3. Membimbing penyelidikan individu dan kelompok

a. Guru memotivasi peserta didik memahami tugas dalam Yuk Asah Literasi! 1 yang telah
dipersiapkan oleh guru.
b. Guru berkeliling untuk melihat proses diskusi peserta didik.Yuk Asah Literasi! 1
c. Guru melihat lembar pengamatan peserta didik dan diskusi yang dilakukan.
d. Guru memberikan bantuan terbatas, apabila ada peserta didik/kelompok yang mengalami
kesulitan.

Langkah 4. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

a. Guru memberikan kebebasan kepada kelompok peserta didik dalam memilih Cara untuk
melakukan sharing data antar computer berdasarkan IPV4 dan IPV6.
b. Guru meminta dengan sukarela perwakilan kelompok untuk mempresentasikan hasil Sharing
data yang telah dilakukan.
c. Peserta didik/kelompok lain diminta menanggapi dan memberikan argumen apa yang
dipresentasikan.
Langkah 5. Menganalisa dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
a. Guru meminta semua peserta didik untuk saling melakukan apresiasi terhadap peserta didik
yang telah sukarela mempresentasikan hasil diskusi dan peserta didik yang sudah terlibat
aktif dalam pembelajaran.
b. Guru memberikan penguatan apabila ada jawaban peserta didik yang kurang sesuai,
sekaligus memberikan konfirmasi jika terdapat miskonsepsi.
c. Guru memberikan sampel soal dalam Uji Kemampuan Diri 2 untuk mengecek pemahaman
peserta didik dan memberikan umpan balik pembelajaran.

3. Kegiatan Penutup (2 menit)

a. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi mengenai pembelajaran yang telah dilakukan
yaitu Media dan Jaringan Telekomunikasi.
b. Guru memberikan tugas rumah untuk mengembangkan kemampuan literasi peserta didik
yaitu Yuk, Asah Literasimu! 1
c. Guru mengkonfirmasi materi yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya yaitu Sistem
Keamanan Jaringan Telekomunikasi.

● Perangkat Asesmen
Perangkat asesmen terdiri dari 2 instrumen, yaitu Instrumen Asesmen Non Kognitif, dan
Asesmen Kognitif. Masing-masing terlampir dalam tautan (klik judul masing-masing asesmen di
atas).

● Refleksi Siswa dan Guru

 Refleksi Siswa
⮚ Cobalah ungkapkan kembali dengan bahasa sendiri, apakah yang dimaksud IPV4 dan IPV6?
⮚ Cobalah jelaskan yang dimaksud dengan Sharing Data?

Refleksi Guru
⮚ Apakah pembelajaran dapat berlangsung lebih interaktif?
⮚ Apakah peserta didik yang mengalami hambatan, dapat teridentifikasi dan terfasilitasi dengan baik?

C. Lampiran
● Lembar Aktivitas
Silahkan kerjakan Ruang Kolaborasi melalui Google Classroom mapel Dasar-dasar TJKT.

● Bahan Bacaan Guru dan Siswa

Buku Dasar-dasar TJKT SMK/MAK Kelas X Semester 1, penerbit ANDI.

● Glosarium
IPV4 : Internet Protocol Versi 4.
IPV6 : Internet Protocol Versi 6.
LAN : Local Area Network
Multicast : Komunikasi secara bersama-sama dimana transmisi data ditunjukan ke sekelompok
komputer tujuan secara bersmaan

● Daftar Pustaka
- Diyah Yustiana, M.Kom, dkk. 2022. Dasar-dasar TJKT SMK/MAK Kelas X. Yogyakarta: PT Penerbit
Andi
- Berbagai sumber dari Internet.

Jepara, 6 Januari 2023

Diperiksa Oleh
Waka Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran TJKT

Eko Budi Purnawan, S.Pd., M.Si. Dwi Pramono, S.Pd.

. NIP. 19770725 200501 1 010 NIP. 19870824 202221 1 007

Mengetahui
Kepala SMK Negeri 1 Pakis Aji

Drs. Bambang Winiharto

NIP. 19641118 199512 1 001