RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK Binawiyata Sragen

Mata Pelajaran : SimulasiKomunikasi Digital
Kelas/Semester : X / Ganjil
Program Studi : Tehnik Komputer dan Jaringan
Kompetensi Dasar : Menerapkan teknik penelusuran Search Engine
Alokasi Waktu : 1 x pertemuan ( 4 x @45 Menit)

A. Kompetensi Inti *)
1. Pengetahuan
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasionaldasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi
dan Komunikasi Digital (Simdig) pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
2. Keterampilan
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komunikasi
Digital (Simdig). Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerakmahir,

menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugasspesifik di bawah pengawasan
langsung.

B. Kompetensi Dasar *)
1. KD pada KI pengetahuan
 3.9 Menerapkan teknik penelusuran Search Engine
2. KD pada KI keterampilan
4.9 Melakukan penelusuran informasi

C. IndikatorPencapaianKompetensi
1. Indikator KD pada KI pengetahuan
 Menjelaskanpengertian Search Engine
 Menjelaskanjenis-jenis Search Engine
 Merincikanteknik-teknikpenelusuran Search Engine
2. Indikator KD pada KI keterampilan
 Mengikutiteknik-teknikpenelusuranInformasidengan Search Engine sesuaicontoh
 Mendemonstrasikanpenelusuran dan hasilinformasi yang diperolehberdasarkantugas.

D. Tujuan Pembelajaran
Melaluikegiatanpembelajaranmenggunakan model Discovery Learning yang
dipadukandenganmetodemind mapping dan pendekatansaintifik yang
menuntunpesertadidikuntukmengamati (membaca) permasalahan, menuliskanpenyelesaian dan
mempresentasikanhasilnya di depankelas, Selama dan setelahmengikuti proses
pembelajaraninipesertadidikdiharapkandapatmemahami/menerapkanteknikpenulusuransearch
enginedengan software seperti Google atau yang lainnyadengancara :
Peserta didik dapat Menerapkan teknik penelusuran Search Engine didasariteori/konsep
dalam pengetahuan:
 pengertian search engine.
 jenis-jenisdan fungsisearch engine.
 merincikanteknik-teknikpenelusuran search engine dengancermat.
 WebmasterTool Google.
 SEO Google
 Google Adsense

E. MateriPembelajaran
1. Fakta
- Melakukan penelurusan dengan search engine, google, bing, dan sebagainya
- Menerapkan konsep SEO dalam Google Search.
2. Konsep
- pengertian search engine.
 - jenis-jenis dan fungsi search engine.
- Memilih software Search Engine terbaik
- merincikanteknik-teknikpenelusuran search engine dengancermat
3. Prinsip :jika google sebagaimesinpencariterbaik, makateknikharusmemahamiseo google.
4. Prosedur : email—blogger—telusur—teori—praktek---seo.

F. Pendekatan, Model dan Metode

Pendekatan Saintifik
Model Pembelajaran Discovery Learning
Diskusi, Tanya jawab, Penugasan
Metode
(Individu/Kelompok)

G. KegiatanPembelajaran
1. PertemuanKesatu:**)
AlokasiWakt
Kegiatan DeskripsiKegiatan
u
Pendahulua  Pembukaan 15 menit
n  Guru mengucapkansalam pada siswa.
 Pengkondisian Kelas ( berdoa,
mengecekkehadiran, mengeceklingkungankelas )
 Melakukanapersepsi
 Selanjutnya guru
menyampaikantujuanpembelajaran,
siswamenyimak dan mencatatnya.
 Guru menyampaikangarisbesarcakupanmateri
dan penjelasantentangkegiatan yang
akandilakukansertapenilaiannya.Diantaranya :
1. Pengertian Search Engine.
2. Jenis-Jenis dan Fungsi Search Engine.
AlokasiWakt
Kegiatan DeskripsiKegiatan
u
KegiatanInti Pemberian Rangsangan (Stimulation) 105 Menit
 Guru memintaSiswamengamatiperangkat yang
digunakanuntukpenelusuraninformasi
 AlokasiWakt
Kegiatan DeskripsiKegiatan
u
 Siswamelihattayangan yang disajikan guru
Pernyataan/Identifikasi Masalah (Problem
Statement)
 Siswamenanyakanhal-
halyangberhubungandengantayangan dan
demonstrasi guru.
Pengumpulan Data (Data Colection)
 Siswamengumpulkaninformasimengenaijenis-jenis
search engine disertaikeunggulan dan kelemahannya
 Siswa mengumpulkan search engine yang familiar
digunakan.
 Pembuktian (Verification)
 Guru
menugaskansiswauntukmenilaihasilpenelusuraninfor
masi yang sudahdibuatnyakepadasiswalainnya/
temannya.
Menarik Kesimpulan/Generalisasi
 Siswamembuatkesimpulantentang search engine
AlokasiWakt
Kegiatan DeskripsiKegiatan
u
Penutup  Menyimpulkan search engine dan jenis- 15 Menit
jenispenelusurandengan search engine.
 Memberikaninformasitentangpersiapan
pembelajaran selanjutnya
 Menutup kegiatanpembelajaran.

H. Media, Alat/Bahan, dan SumberBelajar

 Alat
Komputerdengan program windows power point, jaringan internet, flashdisk, alattulis, pointer.
 Media Pembelajaran
LCD projector, Laptop, ppt materiKonsepBisnis Online
 SumberBelajar :
 Buku Search Engine, Majalahatauartikellainnya yang relevan, Internet.

I. PenilaianPembelajaran, Remedial dan Pengayaan

1. Teknik Penilaian
 Tugas  Membuat resume materi yang
telahdisampaikan
 Portopolio  Laporan resume kasus yang
diperolehdaripenelusuranmesinpencari
(search engine) .
 Tes  Tes tertulis dan TesLisan

2. InstrumenPenilaian
LAMPIRAN
JURNAL PENILAIAN
1) Penilaian Sikap
JURNAL
Hari/Tgl Nama Siswa Kelas Kejadian Keterangan
PenilaianPengetahuan
KISI-KISI DAN SOAL
BidangKeahlian :
Program Keahlian :
KompetensiKeahlian :
Mata Pelajaran : SimulasiKomunikasi Digital
Kompetensi Dasar : 3.9. Menerapkanteknikpenelusuran Search Engine
4.9. Melakukanpenelusuraninformasi

a. Penilaian Pengetahuan
N
o
Kompetensi Bentu
IPK Materi IndikatorSoal S
Dasar kSoal
oa
l
3.9 3.9.1 - Pengerti 1. Siswadapatmenjelaskanpengert PG 1
Menerapkan Menjelaskan anSeacr ian search engine
teknikpenelu pengertian h Engine
suran Search Search - Jenis- 2. Siswadapatmengkategorikanj Uraian 2
Engine Engine JenisSea enis-jenis search engine
3.9.2 crh Uraian
Menjelaskan Engine 3. Siswadapatmembherikancont 3
jenis-jenis - Teknik- aplikasi yang
Search teknikPe dapatdigunakanuntukmencari/p PG/
Engine nelusura enelusuraninformasi Uraian
3.9.3 n Search
Merincikant Engine 4. Disajikan data 4
eknik- kegiatanpencarianinformasi,
teknikpenelu siswadapatmengurutkanprose
suran Search durpencarianinformasimelalui
Engine internet (C3)
1) Instrumen Soal Pengetahuan :
N
Soal Kunci Jawaban Skor
o
1 Istilahuntuksebuah KunciJawaban: A
system software yang di Istilahmesinpencaribiasalebihdikenaldenganisti
desain untuk mencari lah Search Engine
berbagai informasi yang
tersimpan dalam
layanan World Wide
Webadalah …
a. Search Engine
b. Search Data
c. Searching
d. Search Inform
e. Search Mechine
2 Jelaskan jenis search - Computer Created Search Engine Skor 4 :
engine Computer Search engine Jikajawabanlenka
Created Search Engine inidikategorikanbanyakmemilikikelebiha p dan benar
dan Human Organized nkarenabanyakmenyajikaninformasiwala Skor 3 :
Search Engine! upunkadang- Jikajawabanbenar
kadangadabeberapainformasi yang tetapitidaklengka
tidakrelevan p
- Human Organized Search Engine Skor
Mesinpencariinidikelolasepenuhnya oleh 2 :Jikajawabanle
tanganmanusia yang ngkaptetapitidakt
menggunakanmetodedenganmemilihinfo epat
rmasi yang relevan dan Skor 1 :
dikelompokkansedemikianrupasehinggal Jikajawaban
ebihbermanfaat salah

3 Berikanlima 1. ContohAplikasi Browser Skor 4 :

contohaplikasi browser untukmelakukanpencarianinformasi Jikajawabanlengk
yang - Internet Eksplorer ap (5 data) dan
dapatdigunakanuntukm - FireFox benar
elakukanpencarianinfor Skor 3 :
N
Soal Kunci Jawaban Skor
o
masi di Internet! - Google Chrome Jikajawabanlengk
- Opera ap (5 data)
- UC Browser tetapikurangtepat
Skor 2 :
Jikajawabanbenar
tetapikurangleng
kap
Skor 1 :
Jikajawabantidak
lengkap dan salah
4 Di KunciJawaban : A Skor 0 : Jawaban
bawahinimerupakankeg Salah
iatan- a. (1); (2); (3); (5); (4) Skor 2 :
kegiatandalammencarii JawabanBenar
nformasi melalui
internet.
1. Buka aplikasi web
browser pada
komputer
2. Masukan kata
kuncipencarianinfor
masi pada aplikasi
web browser
denganberpedoman
pada penulisan
keyword
pencariandengantepa
t
3. Klikataupilih salah
satuhalaman internet
yang
tersediadengantepat
4. Format dan edit
N
Soal Kunci Jawaban Skor
o
informasi yang
diperolehsesuaikeper
luan
5. Salininformasidarihal
aman internet yang
dipilihkedalamaplika
sipengolah kata
atauaplikasilainnyase
suaikebutuhan

Dari kegiatan-kegiatan
di atas,
prosedur/langkahmenca
riinformasimelalui
internet yang
benaraddalah :
a. (1); (2); (3); (5); (4)
b. (1); (2); (3); (4); (5)
c. (1); (3); (2); (4); (5)
d. (1); (3); (3); (5); (4)
e. (1); (2); (4); (5); (4)
Ataudibuatdalambent KunciJawaban :
ukuraian Langkah-langkahuntukmencariinformasilewat Skor 4 :
Untukmendapatkan internet adalah : Jikajawabanlengk
data dan informasilewat 1. Buka aplikasi web browser pada komputer ap, benar dan
internet sesuaidengan 2. Masukan kata kuncipencarianinformasi berurut (1-5)
yang diminta, pada aplikasi web browser Skor 3 :
langkah/prosedurapa denganberpedoman pada penulisan Jikajawabanlengk
yang harusdilakukan? keyword pencariandengantepat ap, benar (1-5),
3. Klikataupilih salah satuhalaman internet tetapitidakberurut
yang tersediadengantepat Skor 2 :
4. Salininformasidarihalaman internet yang Jikajawabantidak
dipilihkedalamaplikasipengolah kata lengkap, benar
 N
Soal Kunci Jawaban Skor
o
atauaplikasilainnyasesuaikebutuhan dan berurut
5. Format dan edit informasi yang Skor 1 :
diperolehsesuaikeperluan Jikajawabantidak
lengkap dan salah

2) Penilaian Keterampilan
N
o
Kompetensi Bentu
IPK Materi IndikatorSoal S
Dasar kSoal
o
al
4.9 4.9.1 - Mendemonstr 5. Disediakanseb TesPr 5
Melakukanp Mengikutiteknik- asikanteknik- uahkasusterbar aktik
enelusurani teknikpenelusuran teknikpenelus u,
nformasi Informasidengan uraninformas siswadimintam
Search Engine imelalui encari resume
sesuaicontoh Search artikelmelalui
4.9.2 Engine internet
Mendemonstrasik terkaitkasuster
anpenelusuran sebut
dan hasilinformasi
yang
diperolehberdasar
kantugas

2) Instrumen Penilaian Keterampilan

Kategori
IPK
1 2 3 4
4.9.2 Langkah- Langkah- Langkah- Langkah-
Mendemonstrasi langkahpenelusur langkahpenelusur langkahpenelusur langkahpenelusur
kanpenelusuran aninformasitepat, aninformasitepat, aninformasitepat, aninformasitepat,
dan tidakmembuat resume resume resume
 Kategori
IPK
1 2 3 4
hasilinformasi resume artikeldari situs artikeldiperolehd artikeldiperolehd
yang artikelberdasarka tidakterpercaya ari situs ari situs
diperolehberdas nkasus yang terpercayanamunt terpercaya yang
arkantugas diberikan idakdisertai data disertaifakta dan
real data real

ContohPengolahan Nilai
IPK No Soal SkorPenilaian 1 Nilai
Nilai perolehan KD pegetahuan :
1. 1 3 reratadarinilai IPK
(14/15) * 100 = 93,33
2. 2 4
3. 3 4
4. 4 3
Jumlah 14

3) Instrumen dan Rubrik Penilaian

Nama Nilai SetiapNomorSoal

No. Nilai
Siswa/Kelompok No. 1 No. 2 No. 3 No. 4 No. 5
1
2
3
4
5
4) Instrumen dan Rubrik Penilaian
Nama Keterampilan yang dinilai
pesertadidik Menyimpulkan Mengkomunikasikan
1 2 3 4 1 2 3 4
.....
.....
.....
.....
.....

3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

- Remedial
Untuk siswa yang remedial, guru memberikan tes berdasarkan instrument penilaian
sebelumnya dengan mengacu pada IPK yang tidak tuntas dengan terlebih dahulu
memberikan penekanan materi.

Mengetahui Sragen, 20 Juli 2019

Kepala Sekolah SMK Binawiyata Guru Mata Pelajaran

Drs. Saimin, MM., MH Wiwik Yulianti, S.Kom