RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SDIT INSAN CENDEKIA

Kelas / Semester : II / 1
Tema 4 : Hidup Bersih dan Sehat
Sub Tema 1 : Hidup Bersih dan Sehat di Rumah
Pembelajaran Ke : 6
Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan ( 3 x 35 Menit )

A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan sekolah sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR (KD)

PPKn
3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah
4.4 Menceritakan pengalaman bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah.

Bahasa Indonesia
3.4 Mengenal kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat
di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam bahasa
Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah
hasil pengamatan tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam bentuk teks
tulis, lisan, dan visual.

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

PPKn
 Siswa dapat menjelaskan manfaat hidup bersatu dalam keberagaman di rumah
secara benar.
 Siswa dapat menjelaskan akibat dari hidup tidak bersatu dalam keberagaman di
rumah secara benar.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui tanya jawab, siswa dapat menjelaskan manfaat hidup bersatu dalam
keberagaman di rumah secara benar.
2. Melalui tanya jawab, siswa dapat menjelaskan akibat dari hidup tidak bersatu dalam
keberagaman di rumah secara benar.
3. Melalui penugasan, siswa dapat mensimulasikan tentang pengalaman melakukan
kegiatan bersatu dalam keberagaman di rumah secara benar.

E. Metode dan Pendekatan Pembelajaran

Metode : Diskusi, tanya jawab, demonstrasi, peragaan
Pendekatan : TERPADU (telaah, eksplorasi, rumuskan, presentasikan, aplikasikan, duniawi
dan ukhrowi).

F. Media, Alat, dan Sumber Pelajaran

 Buku teks

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan  Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, berdo’a dan 10 menit
menanyakan kabar para siswa.
 Guru melakukan kegiatan penyegaran untuk membuat siswa
bersemangat dengan mengajak siswa melakukan tepuk PPK, salam
PPK, tepuk semangat dan nyanyikan yel-yel.
 Guru mengajak siswa menyanyikan lagu wajib untuk
meningkatkan rasa nasionalisme.
 Guru melakukan literasi untuk meningkatkan minat membaca
kepada anak.
 Guru melakukan kegiatan Apersepsi materi tentang matei yang
akan dipelajar
Inti  Guru dan siswa mendiskusikan manfaat hidup bersatu dalam 85 menit
keberagaman di rumah dan tentang kerugian apabila tidak
menerapkan hidup bersatu dalam keberagaman di rumah
 Hasil diskusi dituliskan ke dalam di Buku Siswa.
 Siswa dapat menjelaskan kembali hasil diskusi di depan
kelas.
 Siswa mengerjakan soal yang diberikan guru tentang manfaat
sikap bersatu dan akibat tidak menerapkan hidup bersatu
dalam keberagaman di rumah
Penutup  Guru mereview semua kegiatan yang sudah dilakukan 10 Menit
seharian dan meminta siswa melakukan refleksi kegiatan hari
itu.
 Menimpulkan kembali pelajaran bersama-sama.
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
 Guru mengajak siswa muraja’ah hafalan.
 Guru mengajak siswa berdo’a.

11 Penilaian
Penilaian sikap: Pengamatan dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan.
Penilaian pengetahuan:
 Menyebutkan manfaat hidup bersatu dan akibat jika tidak ada persatuan dalam keluarga.
 Mengerjakan soal yang berhubungan dengan materi.
Soal :
1. Siapa yang memiliki kewajiban menjaga kebersihan rumah?
2. Tuliskan 2 contoh manfaat hidup bersatu dalam keluarga!
3. Tuliskan 2 contoh akibat jika tidak ada persatuab dalam keluarga!

Penilaian keterampilan :
 -

Dabo Singkep, 7 November 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas

DEYSI SUSANTI, S.Sy DESI MISTARI, S.Pd

NIPY: 19891201 201301 2 002 NIPY: 19941222 201801 2 030