RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

HARI : ISNIN TARIKH :17/6/19 SUBTEMA :PERALATAN MINGGU :22

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF AKTIVITI REFLEKSI

0730 – 0750
(20 MINIT) MAIN BEBAS

0750 – 0810
(30 MINIT) PERBUALAN AWAL

0810 – 0840 BM 1.2.1 Mengenal perkataan Objektif: Aktiviti: 12/15 murid dapat
(30 MINIT) dengan bunyi suku kata awal Dapat mengenal Guru menunjukkan kad mengenal perkataan
AP yang sama perkataan dengan bunyi perkataan dengan bunyi dengan bunyi suku kata
suku kata awal yang sama suku kata awal yang yang betul.
berbeza. Contoh : pasu,
batu, baju

0840 – 0910 BI 2.2.5 Children can blending 1. Teacher puts letter Murid dibimbing dalam
(30 MINIT) BI 2.2.6 letters into CV and VC cards together on the melakukan aktiviti ini
BI 2.2.7 syllables or word 2 pocket chart to create
BI 3.1.1 one CV or VC syllable or
word at a time.
2. children read
together.

0910 – 0940
(30 MINIT) REHAT
 0940 – 1040 SP: BM 2.2.2 Menyoal dengan OBJ: Aktiviti: 12/15 murid dapat
(60 MINIT) menggunakan sebutan yang Dapat menyoal dengan Murid bersoaljawab bersoal jawan dengan
BAHASA MELAYU betul dengan bimbingan guru. menggunakan sebutan berdasarkan gambar sebutan yang betul.
BM 2.4.1 Menceritakan perkara yang betul dengan peralatan yang
yang didengar dengan bimbingan guru dan ditunjukkan oleh guru.
menggunakan ayat yang mudah. menceritakan perkara Contoh:
yang didengar dengan Ini apa?
menggunakan ayat yang Ini sudu.
mudah. Guru membacakan cerita
daripada buku cerita.
Murid menceritakan
semula cerita yang
disampaikan oleh guru.
1040 – 1120 SP: ST 7.3.3 Menulis nombor OBJ: Dapat Menulis Aktiviti: 14/15 murid dapat
(40 MINIT) 10-20 nombor 10-20 Guru menunjukkan kad menyebut nombor dengan
MATEMATIK nombor 10-20. betul.
Murid menyanyikan lagu
10-20.
Murid membuat lembaran
kerja
1120 – 1130
(10 MINIT) PENUTUP
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

HARI : SELASA TARIKH 18/6/19 SUBTEMA :PERALATAN MINGGU : 22

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF AKTIVITI REFLEKSI

0730 – 0800 FK 2.3.2 Melakukan Murid dapat melakukan Murid diberikan tuala 15/15 murid seronok dan
(30 MINIT) pergerakan: pergerakan menarik. kecil aktif.
FIZIKAL iii) menarik
Murid menarik tuala
tersebut dengan rakan
tanpa terkeluar daripada
bulatan

0800 – 0820
(20 MINIT) PERBUALAN AWAL

0820 – 0850 BI 1.2.4 Listen to and follow Children can listen and Children follow simple 12/15 murid dapat
(30 MINIT) simple instructions follow simple instructions instruction such as: mengikut arahan guru
BAHASA from teacher. Sit down, stand up,keep dengan baik.
INGGERIS quiet
0850 – 0920 BI 2.2.5 Children can blending 1. Teacher puts letter Murid dibimbing dalam
(30 MINIT) BI 2.2.6 letters into CV and VC cards together on the melakukan aktiviti ini.
BI 2.2.7 syllables or word 2 pocket chart to create
BI 3.1.1 one CV or VC syllable or
word at a time.
2. children read
together.
3. one child is ask to
come forward to the
 pocket chart to read and
slide his/her finger to
demonstrate blending in
a left to right fashion.

0920 – 0950
(30 MINIT) REHAT

0950 – 1040 KM 1.1.4 Menjelaskan peranan Murid dapat menjelaskan Murid bercerita tentang 15/15 murid aktif dalam
(50 MINIT) dan tanggungjawab anggota peranan dan ahli keluarga yang selalu aktiiti bercerita
AP keluarga. tanggungjawab anggota menolong untuk tersebut.
keluarga. mengemas

1040 – 1120 KE 1.2.3 Menghasilkan bunyi Murid dapat Murid bermain alat 15/15 murid aktif.
(40 MINIT) menggunakan pelbagai alat menghasilkan pelbagai perkuisi.
AP improvasi secara kreatif. bunyi.

1120 – 1130
(10 MINIT) PENUTUP
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

HARI : RABU TARIKH :19/6/19 SUBTEMA : PERALATAN MINGGU :22

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF AKTIVITI REFLEKSI

0730 – 0750
(20 MINIT) MAIN BEBAS

0750 – 0810
(20 MINIT) PERBUALAN AWAL

0810 – 0910
(60 MINIT) PENDIDIKAN ISLAM
PAI
0910 – 0940
(30 MINIT) REHAT

0940 – 1010 MA 1.3.1 Menyusun objek 1.murid dibahagikan 15/15 murid

(30 MINIT) mengikut kriteria berikut
AP
i) kecil ke besar
ii) pendek ke panjang
iii) rendah ke tinggi
Murid dapat mengenal kepada 3 kumpulan melaksanakan tugasan
kecil dan besar dan 2.murid diberikan dengan baik.
mengenal panjang dan gambar peralatan di
pendek ruang tamu
3.Kumpulan 1 mengelas
gambar kecil-besar
4.Kumpulan 2 mengelas
gambar pendek-panjang
5.Kumpulan 3 mengelas
gambar tinggi-rendah
1010 – 1040 BI 2.2.5 Children can blending 1. Class is divided into Murid dibimbing dalam
(30 MINIT) BI 2.2.6 letters into CV and VC small group of 3 or 4 aktiviti ini.
BI 2.2.7 syllables or word 3 children each.
BI 3.1.1 2. Teacher gives one set
of CV and VC to each
group.
3. child read all of them
in turn in their own
group.
1040 – 1120 KE 3.3.2 Menghasilkan karya Murid dapat 1.murid diberikan Objektif yang dirancang
(40 MINIT) kreatif menggunakan bahan menghasilkan bingkai peralatan untuk membuat berjaya dicapai.
AP kitar semula gambar. bingkai gambar
2.murid membuat bingkai
gambar sendiri
berdasarkan contoh yang
diberikan
1120 – 1130
(10 MINIT) PENUTUP
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

HARI : KHAMIS TARIKH :20/6/19 SUBTEMA :PERALATAN MINGGU : 22

MASA STANDART PEMBELAJARAN OBJEKTIF AKTIVITI REFLEKSI

0730 – 0800 FK 4.1.1 Melakukan pergerakan Kanak-kanak dapat Kanak-kanak melakukan 15/15 murid aktif
(30 MINIT) lokomotor mengikut muzik membuat senam erobik senaman erobik
FIZIKAL

0800 – 0820
(20 MINIT) PERBUALAN AWAL

0820 – 0850 BI 2.4.1 Children can recognise Children recognise and Murid dibimbing dalam
(30 MINIT) Recognise and name pictures in and name pictures in name pictures in books. aktiviti ini.
AP books books.
0850 – 0920 BI 2.2.1 Children can recognize Blending letters into Murid dibimbing untuk
(30 MINIT) BI 2.2.2 ant matching correct CVand VC melakukan aktiviti ini.
BI 2.2.5 letter shapes to given syllables/words 4.
BI 2.2.7 sound 4. (as in activity 1d)
0920 – 0950
(30 MINIT) REHAT

0950 – 1040 SA 2.2.3 Mengumpul objek Murid dapat mengenal Murid mengumpul alatan 14/15 murid berjaya
(50 MINIT) mengikut ciri yang dikenal pasti pasti objek yang tulis dan menyatakan ciri menyatakan ciri dengan
AP dikumpul mengikut ciri- setiap objek. betul.
cirinya yang betul.
1040 – 1120 MA 2.1.10 Menulis nombor Murid dapat menulis Murid menulis turutan 13/15 murid dapat
(40 MINIT) mengikut cara yang betul nombor dengan turutan nombor secara menaik menulis nombor mengikt
AP yang betul. dan menurun. urutan dengan betul.
1120 – 1130
(10 MINIT) PENUTUP

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

HARI : JUMAAT TARIKH :21/6/19 SUBTEMA :PERALATAN MINGGU : 22

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF AKTIVITI REFLEKSI

0730 – 0750
(20 MINIT) MAIN BEBAS

0750 – 0810
(20 MINIT) PERBUALAN AWAL

0810 – 0910
(60 MINIT) PENDIDIKAN ISLAM
PAI
0910 – 0940
(30 MINIT) REHAT

0940 – 1030 KE 1.1.4 Menyanyikan lagu Murid dapat menyanyikan Nyanyian lagu. Objektif yang dirancang
(50 MINIT) dengan: lagu dengan sebutan yang berjaya dicapai.
AP i) sebutan yang betul dan jelas betul dan jelas.

1030 – 1100 SP: OBJ: Akt:

(30 MINIT) Revision of activities
from month 1, week 4
and month 2, week 1-2
1100 – 1120 MA 2.1.7 Menyurih angka Murid dapat menyebut Murid menyurih lembaran 1/15murid perlu
(20 MINIT) angka yang telah disurih kerja yang diberikan oleh bimbingan untuk
AP dengan betul. guru. menyebut angka dengan
betul.
1120 – 1130
(10 MINIT) PENUTUP