MENGUKUR KARBON YANG TERSIMPAN

DI HUTAN WAKAF YPM

Oleh : Rohmah Primadani, M.Pd.

A. IDENTITAS

1. Informasi Umum
Mata Pelajaran : Kimia
Materi : Karbon
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

2. Capaian Pembelajaran
Peserta didik mampu mengamati, menyelidiki dan
menjelaskan fenomena sesuai kaidah kerja ilmiah
dalam menjelaskan konsep kimia dalam kehidupan
sehari-hari; menerapkan konsep kimia dalam
pengelolaan lingkungan termasuk menjelaskan
fenomena pemanasan global; menuliskan reaksi kimia
dan menerapkan hukum-hukum dasar kimia;
memahami struktur atom dan aplikasinya dalam
nanoteknologi.

3. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan observasi, peserta didik dapat
mengukur kandungan karbon yang tersimpan di hutan
wakaf YPM sesuai prosedur

Mengukur karbon di hutan wakaf YPM Page 1

4. Profil Pelajar Pancasila
 Gotong royong
 Bernalar kritis

5. Model/Metode/Pendekatan Pembelajaran
Model : discovery learning
Metode : observasi
Pendekatan : kontekstual

B. LITERASI

1. Karbon sebagai Unsur Kimia

Karbon merupakan unsur kimia yang
mempunyai simbol C dan nomor atom 6 pada tabel
periodik. Unsur ini termasuk dalam golongan non-
logam dan memiliki valensi 4, yang berarti ada 4
elektron yang membentuk ikatan kovalen.
Karbon sendiri merupakan salah satu unsur
kimia yang telah diketahui keberadaannya sejak zaman
kuno. Karbon dikatakan sebagai unsur dasar segala
kehidupan di bumi.

2. Mengapa Karbon Hutan Perlu Dihitung?

Hutan merupakan komponen penting dalam hal
penyerapan karbondioksida (CO2) yang ada di
atmosfer. Dengan komposisi yang ada di dalamnya,
baik itu pohon, pancang, tiang, semai dan tumbuhan
bawah dan bahkan bagian yang sudah mati sekalipun

Mengukur karbon di hutan wakaf YPM Page 2

 berperan dalam menyerap karbon. Karbon yang
diserap oleh pohon, serasah dan bagian yang sudah
mati itu akan disimpan dalam bentuk biomassa.
Dengan demikian dapat diartikan bahwasanya semakin
besar kuantitas hutan, maka karbon yang diserap juga
akan semakin banyak, dan sebaliknya, semakin
banyaknya deforestasi dan pembakaran hutan, karbon
yang ada di atmosfer juga akan semakin meningkat dan
dalam kondisi tertentu karbon dapat berubah menjadi
molekul berbahaya (CO2, CH4, N2O) di atmosfer dalam
bentuk gas rumah kaca (GRK) yang akhirnya akan
menimbulkan pemanasan global. (Hairiah et al, 2011)

3. Apa yang Diukur?

Pada ekosistem daratan termasuk hutan, karbon
tersimpan dalam lima sumber karbon (carbon pools),
yaitu (IPCC, 2006):
1. Biomasa di atas permukaan tanah : pohon
termasuk tajuknya dari berbagi ukuran mulai dari
tingkat semai, pancang, tiang dan pohon, serta
berbagai jenis tumbuhan bawah.
2. Biomasa di bawah permukaan tanah : akar
tumbuhan
3. Biomasa serasah : nekromas tidak berkayu
4. Biomasa kayu mati : nekromas
5. Biomasa pada tanah (bahan organik tanah) : sisa
makhluk hidup (tumbuhan atau hewan) yang telah
mengalami pelapukan baik sebagian maupun
seluruhnya dan telah menjadi bagian dari tanah.

Mengukur karbon di hutan wakaf YPM Page 3

4. Menghitung Karbon yang Tersimpan di Pohon
Berdasarkan BEF (Biomass Expansion Factor)
Kandungan karbon pohon berdasarkan BEF
dapat dihitung menggunakan rumus :

C-pohon = (0,5 * 22/7 * (diameter/2)2 * tinggi * angka

bentuk * berat jenis kayu * BEF * fraksi karbon)/1.000

Keterangan :
Angka bentuk = 0,7
BEF = 1,67
Fraksi karbon = 0,5

Berikut ini tabel berat jenis kayu :

No Jenis Kayu Rata-Rata Berat Jenis
1 Bangkirai 0,76
2 Jati 0,45
3 Kamper 0,44
4 Kelapa 0,69
5 Sukun 0,29

5. Mengukur Tinggi Pohon

Tinggi pohon yang dapat kita jangkau dapat
diukur secara langsung menggunakan meteran atau
alat ukur panjang lainnya. Sedangkan tinggi pohon
yang tidak dapat kita jangkau dapat kita taksir
menggunakan langkah sebagai berikut:

Mengukur karbon di hutan wakaf YPM Page 4

 1. Ukurlah menggunakan tongkat pramuka (biasanya
berukuran 160 cm) dari pangkal pohon ke samping.
Panjang ukuran bebas, menyesuaikan kondisi
medan. Dalam kasus ini diukur sebanyak 4 tongkat
(160 x 4 = 640 cm). Tandai sebagai titik “B”.
2. Tancapkan tongkat di titik “B”.
3. Lakukan pengintaian di titik “A” ke puncak pohon
(titik “D”) melalui ujung atas tongkat (titik “E”)
sehingga antara titik A, E, dan D membentuk garis
lurus.
4. Jika belum membentuk garis lurus, ubahlah posisi
(maju atau mundur dari titik “A”).
5. Jika telah terbentuk garis lurus antara titik A, E, dan
D, ukurlah jarak antara titik “B” dan “A”, misalkan
jarak AB adalah 190 cm.
6. Setelah semua langkah pengukuran dan
pengintaian dilakukan, saatnya melakukan
penghitungan menggunakan rumus perbandingan
segitiga sebagai berikut:

CD = BE x (AB + BC) : AB

Mengukur karbon di hutan wakaf YPM Page 5

 Diketahui :
BE = 160 cm (panjang tongkat pramuka)
AB = 190 cm
BC = 640 cm

Ditanya : CD

Jawab :
CD = BE x (AB + BC) : AB
CD = 160 x (190+640) : 190
CD = 698,947 cm
CD = 7 m

Mengukur karbon di hutan wakaf YPM Page 6

C. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

 Pertanyaan Pemantik

Sumber : https://learniseasy.com/pengertian-pemanasan-
global-dan-penyebabnya-serta-contohnya-dan-dampak/

1. Apa yang dimaksud dengan global warming?

2. Bagaimana dampak global warming terhadap
bumi?
3. Bagaimana hubungan antara global warming
dengan unsur karbon?

 Kegiatan Pendahuluan
1. Guru mengajak peserta didik membaca doa awal
belajar
2. Guru melakukan presensi
3. Guru bersama peserta didik mereview pertanyaan
pemantik
4. Guru membacakan hadits tentang perilaku
menjaga dan melestarikan lingkungan. Tujuannya

Mengukur karbon di hutan wakaf YPM Page 7

 agar peserta didik termotivasi untuk menjaga
kelestarian lingkungan.

Sumber : https://slideplayer.info/slide/17562614/

 Kegiatan Inti
1. Guru menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan
peserta didik.
2. Guru menjelaskan alasan mengapa karbon hutan
perlu dihitung.
3. Guru membagi peserta didik menjadi beberapa
kelompok. Satu kelompok terdiri dari 6 peserta
didik.
4. Guru membagikan LKPD “Mengukur Karobon yang
Tersimpan di Hutan Wakaf YPM”
5. Peserta didik diberi kesempatan untuk membaca
LKPD tersebut dan menanyakan yang belum
dipahami. Langkah ini bertujuan agar proses
pengumpulan data berjalan lancar.
6. Peserta didik mengerjakan LKPD bersama teman
satu kelompok.
7. Guru membimbing peserta didik selama proses
pengumpulan data.

Mengukur karbon di hutan wakaf YPM Page 8

 8. Setiap kelompok menyampaikan hasil kerja
mereka.
9. Kelompok lain diberi kesempatan untuk
menyampaikan pendapat.
10. Guru memberikan klarifikasi jika ada konsep yang
salah.
11. Peserta didik mengumpulkan laporan observasi.

 Kegiatan Penutup
1. Peserta didik dibimbing guru membuat
kesimpulan hasil pembelajaran
2. Peserta didik merefleksi kegiatan pembelajaran
yang telah dilalui
3. Guru memberikan apresiasi terhadap peserta didik
4. Guru memberikan motivasi agar peserta didik
selalu menjaga kelestarian lingkungan
5. Guru mengajak peserta didik membaca doa akhir
belajar

Mengukur karbon di hutan wakaf YPM Page 9

D. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Nama Anggota Kelompok :

1. ………………………………………………………..
2. ………………………………………………………..
3. ………………………………………………………..
4. ………………………………………………………..
5. ………………………………………………………..
6. ………………………………………………………..
Kelas : ………………………..

MENGHITUNG KARBON YANG TERSIMPAN DI POHON

a) Tujuan :
1. Mengamati jenis pohon di hutan wakaf YPM
2. Mengukur diameter pohon di hutan wakaf YPM
3. Mengukur tinggi pohon di hutan wakaf YPM
4. Menghitung karbon yang tersimpan di pohon hutan
wakaf YPM

b) Alat dan Bahan

1. Meteran
2. Tali rafia
3. Gunting
4. Tongkat pramuka
5. Kalkulator

Mengukur karbon di hutan wakaf YPM Page 10

c) Langkah Kerja
1. Buatlah plot dengan ukuran 5 m x 5 m seperti pada
gambar berikut :

5m

5m

2. Tandai plot menggunakan tali rafia

3. Amati pohon di dalam plot yang telah dibuat
4. Tuliskan jenis pohon pada tabel
5. Ukur diameter pohon dan catat pada tabel
6. Ukur tinggi pohon (Langkahnya dapat dilihat di
literasi) dan catat pada tabel
7. Hitung kandungan karbon pada pohon (Rumusnya
dapat dilihat di literasi) dan catat pada tabel

d) Tabel Hasil Pengamatan

Kandungan
Diameter Tinggi
No. Jenis Pohon karbon
(cm) (cm)
(kg/pohon)*

Mengukur karbon di hutan wakaf YPM Page 11

 Kandungan
Diameter Tinggi
No. Jenis Pohon karbon
(cm) (cm)
(kg/pohon)*

Jumlah Karbon yang tersimpan

e) Analisis
1. Apakah semua jenis pohon menyimpan jumlah
karbon yang sama? Jelaskan!
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….
2. Apakah ada pengaruh diameter pohon terhadap
jumlah karbon yang tersimpan? Bagaimana
pengaruhnya (Jika ada)?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….

Mengukur karbon di hutan wakaf YPM Page 12

 3. Apakah ada pengaruh tinggi pohon terhadap
jumlah karbon yang tersimpan? Bagaimana
pengaruhnya (Jika ada)?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….

f) Kesimpulan
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………..

Mengukur karbon di hutan wakaf YPM Page 13

E. ASESMEN

1. Penilaian Pengetahuan
 Nilai pengetahuan diperoleh dari LKPD yang
dikerjakan peserta didik
 Pedoman penskoran:
No Aspek yang dinilai Skor Maksimal
1 Tabel hasil pengamatan 50
2 Analisis 30
3 Kesimpulan 20
Jumlah 100

2. Penilaian Sikap
 Nilai sikap, baik sikap sosial maupun sikap spiritual
diperoleh melalui observasi yang dilakukan oleh
guru selama proses pembelajaran
 Contoh tabel pengamatan sikap:
Nama
Catatan Butir Tindak
No. Tanggal Peserta
Perilaku Sikap Lanjut
Didik

Mengukur karbon di hutan wakaf YPM Page 14

3. Penilaian Keterampilan
 Nilai keterampilan diperoleh melalui observasi yang
dilakukan oleh guru selama peserta didik
mengumpulkan data
 Contoh tabel nilai keterampilan
Keterampilan

alat dan bahan

Menyiapkan

Melakukan
Observasi
Total
No Nama Peserta Didik Nilai
Skor

Rubrik Penilaian
Aspek yang
No Skor Indikator
dinilai
Menyiapkan seluruh alat dan
2
bahan yang diperlukan.
Menyiapkan alat Menyiapkan sebagian alat
1 1
dan bahan dan bahan yang diperlukan.
Tidak menyiapkan alat dan
0
bahan yang diperlukan.

Mengukur karbon di hutan wakaf YPM Page 15

 Aspek yang
No Skor Indikator
dinilai
Melakukan observasi dengan
2
prosedur yang benar.
Melakukan
2 Ada sebagian prosedur yang
pengamatan 1
salah
0 Tidak melakukan observasi

Total Skor
Nilai = x 100
4

Mengukur karbon di hutan wakaf YPM Page 16

F. DAFTAR PUSTAKA

Dwiyul, Dita. 2015. “Menaksir Tinggi dengan

Perbandingan Segitiga”,
https://dwiyulunik.wordpress.com/2015/03/01/m
enaksir-tinggi-pohon/, diakses pada tanggal 12 April
2023 pukul 09.15 WIB.

Farmen, Handi dkk. “Pendugaan Cadangan Karbon di Atas

Permukaan Tanah di Areal Kampus Universitas
Nusa Bangsa”. Jurnal Nusa Sylva 14, no. 1 (2014) :
10-19.

Nadine, Btari. 2021. “Apa Itu Karbon?”,

https://www.icdx.co.id/news-
detail/publication/apa-itu-karbon, diakses pada
tanggal 12 April 2023 pukul 09.00 WIB.

Nugroho, Ridwan Ismu. “Efek Variasi Jenis Kayu Terhadap

Kecepatan Gelombang Ultrasonik dengan
Menggunakan Metode Direct”. Jurnal Teknik Sipil,
(2016) : 13.

Wibowo, Ari dkk. 2013. Petunjuk Praktis Menghitung

Cadangan Karbon Hutan. Bogor : Badan Peneliian
dan Pengembangan Kehutanan.

Mengukur karbon di hutan wakaf YPM Page 17