Nilai Kimia - Pas - X Mipa 2

BACK
Develover Programer by
DEDE KURNIAWAN
HP / WA : 082211355818
email : dkkurnia@gmail.com
http://rapotkurtilas.blogspot.com
Aplikasi Penilaian Mata
KURIKULUM
Pelajaran
2013
SMA AL-MUHAJIRIN
INPUT DATA OUTPUT
Pengetahuan
Identitas KI 3
Sekolah
Keterampilan
Nilai
DATA SISWA
KI 4
Raport
Rekap
PETUNJUK Ketuntasan
Developed By Dede Kurniawan, S.Si HELP

HOME ISIAN DATA SISWA
No No Induk Nama Siswa Ket.
1 222310214 Akmal Hanif Tirmidzi
2 222310215 Alifanandha Nurassalima
3 222310218 Alyssa Fitria Suherman
4 222311300 Aneu Agustin
5 222310224 Aurellia Shaloom Wakanataqiya
6 222310225 Azkiya Saiidah
7 222310227 Darana Ningtyas
8 222310234 Faza Fazira Riadi
9 222310238 Halwa Rabbani Farzana
10 222310241 Izz Nafahat Fauziah
11 222310242 Jihan
12 222310243 Khairuna Mazaya Ghisan
13 222310246 Laila Nur Hasanah
14 222310250 Miraiyuki Mardiana
15 222310258 Muhammad Fauzan Garnadijaya
16 222310261 Muhammad Zaidan Rasyad Anwari
17 222310262 Muhammad Zaky Rasyad Anwari
18 222310263 Muhammad Zhafir Assidiqi
19 222310266 Nailah Laras Rahbanni
20 222310269 Naura Azahra Aulia
21 222310271 Neysa Azalianty
22 222310283 Syakira Taqi Sukisno Putri
23 222310286 Zahra Salsabila
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
HOME
INPUT DATA UMUM
Nama Sekolah : SMA Swasta AL-MUHAJIRIN
:
Kecamatan : Purwakarta
Kabupaten / Kota : Kabupaten Purwakarta
Provinsi : Jawa Barat
Jenis Ulangan : Penilaian Akhir Semester
Tahun Pelajaran : 2022 // 2023
Semester : Ganjil
Kelas :X Angka 1
Program Peminatan : MIPA
Nama Kepala Sekolah : AMBAR PRAWOTO, MPD
NIP Kepala Sekolah :- ###

Mata Pelajaran : Kimia ###
Nama Guru Mata Pelajaran : Robby'atul Adawiyah Hanifah, S.Si
NIP Guru Mata Pelajaran :

:
KKM Pengetahuan : 70
Petunjuk KKM
KKM Keterampilan : 70
Tanggal Bulan Tahun

Tanggal Pembagian Nilai :
22 Desember 2022
TULIS JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMP NEGERI
DAFTAR
DAFTAR
1 NILAI
ASTINAPURA
NILAI NO
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE 0 PPKn 0
Guru Mapel:
1 1 1 1 4
N. Proses/NH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) HPH UTS
NO MENU
NIS/NISN NAMA LP
KI 3 - 1 KI 3 - 2 KI 3 - 3 KI 3 - 4 KI 3 - 5 KI 3 - 6 KI 3 - 7 KI 3 - 8 KI 3 - 9 KI 3 - 10 KI 3 - 10 KI 3 - 10 1 1
1 222310214 Akmal Hanif Tirmidzi L 80 85 80 85 83 78
2 222310215 Alifanandha Nurassalima P 94 90 92 90 92 90
3 222310218 Alyssa Fitria Suherman P 92 88 88 90 90 84
4 222311300 Aneu Agustin P 80 82 88 88 85 78
5 222310224 Aurellia Shaloom Wakanataqiya L 88 82 82 84 84 76
6 222310225 Azkiya Saiidah L 88 84 88 88 87 80

1 1 1 1 4
NO MENU
NIS/NISN NAMA LP
7 222310227 Darana Ningtyas L 90 88 90 94 91 85
8 222310234 Faza Fazira Riadi P 82 84 84 82 83 74
9 222310238 Halwa Rabbani Farzana P 90 88 92 88 90 78
10 222310241 Izz Nafahat Fauziah L 82 82 84 80 82 76
11 222310242 Jihan 80 82 84 82 82 78
12 222310243 Khairuna Mazaya Ghisan 80 80 82 82 81 78
13 222310246 Laila Nur Hasanah 84 90 88 90 88 80

1 1 1 1 4
NO MENU
NIS/NISN NAMA LP
14 222310250 Miraiyuki Mardiana 88 86 82 84 85 80
15 222310258 Muhammad Fauzan Garnadijaya 4 80 82 84 82 82 80
16 222310261 Muhammad Zaidan Rasyad Anwa 80 84 84 84 83 82
17 222310262 Muhammad Zaky Rasyad Anwar 82 84 84 86 84 80
18 222310263 Muhammad Zhafir Assidiqi 88 88 86 88 88 88
19 222310266 Nailah Laras Rahbanni 85 86 86 84 85 78
20 222310269 Naura Azahra Aulia 90 88 88 88 89 90

1 1 1 1 4
NO MENU
NIS/NISN NAMA LP
21 222310271 Neysa Azalianty 90 90 90 92 91 90
22 222310283 Syakira Taqi Sukisno Putri 84 86 84 88 86 82
23 222310286 Zahra Salsabila 84 86 84 86 85 80

1 1 1 1 4
NO MENU
NIS/NISN NAMA LP
1 1 1 1 4
NO MENU
NIS/NISN NAMA LP
1 1 1 1 4
NO MENU
NIS/NISN NAMA LP
1 1 1 1 4
NO MENU
NIS/NISN NAMA LP
TULIS JANGAN LAKUKAN
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE
0
3
UAS/UKK
NO MENU
NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
1 MAX MIN predikat Alamat
1 222310214 Akmal Hanif Tirmidzi L 80 82 B 85 80 Baik memahami mulai memahami 2 1
2 222310215 Alifanandha Nurassalima P 90 91 A 94 90 Sangat baik memahami baik memahami 1 2
3 222310218 Alyssa Fitria Suherman P 84 88 B 92 88 Baik memahami baik memahami 1 2
4 222311300 Aneu Agustin P 82 83 B 88 80 Baik memahami mulai memahami 3 1
5 222310224 Aurellia Shaloom Wakanataqiya L 82 82 B 88 82 Baik memahami baik memahami 1 2
6 222310225 Azkiya Saiidah L 80 85 B 88 84 Baik memahami baik memahami 1 2

3
UAS/UKK
NO MENU
7 222310227 Darana Ningtyas L 88 90 B 94 88 Baik memahami baik memahami 4 2
8 222310234 Faza Fazira Riadi P 80 81 B 84 82 Baik memahami baik memahami 2 1
9 222310238 Halwa Rabbani Farzana P 80 86 B 92 88 Baik memahami baik memahami 3 2
10 222310241 Izz Nafahat Fauziah L 80 81 B 84 80 Baik memahami mulai memahami 3 4
11 222310242 Jihan 80 81 B 84 80 Baik memahami mulai memahami 3 1
12 222310243 Khairuna Mazaya Ghisan 82 81 B 82 80 Baik memahami mulai memahami 3 1
13 222310246 Laila Nur Hasanah 84 86 B 90 84 Baik memahami baik memahami 2 1

3
UAS/UKK
NO MENU
14 222310250 Miraiyuki Mardiana 84 84 B 88 82 Baik memahami baik memahami 1 3
15 222310258 Muhammad Fauzan Garnadijaya 4 80 81 B 84 80 Baik memahami mulai memahami 3 1
16 222310261 Muhammad Zaidan Rasyad Anwa 84 83 B 84 80 Baik memahami mulai memahami 2 1
17 222310262 Muhammad Zaky Rasyad Anwar 84 83 B 86 82 Baik memahami baik memahami 4 1
18 222310263 Muhammad Zhafir Assidiqi 88 88 B 88 86 Baik memahami baik memahami 1 3
19 222310266 Nailah Laras Rahbanni 78 83 B 86 84 Baik memahami baik memahami 2 4
20 222310269 Naura Azahra Aulia 88 89 B 90 88 Baik memahami baik memahami 1 2

3
UAS/UKK
NO MENU
21 222310271 Neysa Azalianty 90 91 A 92 90 Sangat baik memahami baik memahami 4 1
22 222310283 Syakira Taqi Sukisno Putri 82 85 B 88 84 Baik memahami baik memahami 4 1
23 222310286 Zahra Salsabila 82 84 B 86 84 Baik memahami baik memahami 2 1
0 0 Sangat baik memahami kurang memahami

3
UAS/UKK
NO MENU

3
UAS/UKK
NO MENU

3
UAS/UKK
NO MENU

3
UAS/UKK
NO MENU

TULIS JANGAN LAKUKAN Untuk deskripsi yang bisa menggambar perbedaan DAFTAR NILAI SMP NEGERI 1 A
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE antar siswa, minimal ada 2 Nilai Harian
Aspek : PENGETAHUAN
1 1 1 1
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 k-6 k-7 k-8
NO MENU
NIS/NISN NAMA LP Deskripsi
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik memahami dalam menguasai
seluruh kompetensi, terutama dalam emahami definisi atom
1 222310214 Akmal Hanif Tirmidzi L dan konfigurasi elektron. Lebih dimaksimalkan kemampuan 85 85 85 85
dalam mengetahui hakikat ilmu kimia dan pengenalan alat
bahan kimia di laboratorium
Memiliki kemampuan sangat baik memahami dalam

menguasai seluruh kompetensi, terutama dalam mengetahui
2 222310215 Alifanandha Nurassalima P hakikat ilmu kimia dan pengenalan alat bahan kimia di 92 92 92 90
laboratorium. Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam
emahami definisi atom dan konfigurasi elektron

seluruh kompetensi, terutama dalam mengetahui hakikat ilmu
3 222310218 Alyssa Fitria Suherman P kimia dan pengenalan alat bahan kimia di laboratorium. Lebih 90 90 88 88
dimaksimalkan kemampuan dalam emahami definisi atom dan
konfigurasi elektron

seluruh kompetensi, terutama dalam menganalisis ikatan-
4 222311300 Aneu Agustin P ikatan kimia dalam senyawa kimia. Lebih dimaksimalkan 88 88 82 82
kemampuan dalam mengetahui hakikat ilmu kimia dan
pengenalan alat bahan kimia di laboratorium

5 222310224 Aurellia Shaloom Wakanataqiya L kimia dan pengenalan alat bahan kimia di laboratorium. Lebih 84 84 82 82

6 222310225 Azkiya Saiidah L kimia dan pengenalan alat bahan kimia di laboratorium. Lebih 88 88 84 84
1 1 1 1
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 k-6 k-7 k-8
NO MENU
1 1 1 1 1 1 1 1

seluruh kompetensi, terutama dalam menganalisis bentuk
7 222310227 Darana Ningtyas L 94 94 88 88
molekul (teori vsepr). Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam

8 222310234 Faza Fazira Riadi P dan konfigurasi elektron. Lebih dimaksimalkan kemampuan 82 82 84 84

9 222310238 Halwa Rabbani Farzana P ikatan kimia dalam senyawa kimia. Lebih dimaksimalkan 88 88 88 88
kemampuan dalam emahami definisi atom dan konfigurasi
elektron

10 222310241 Izz Nafahat Fauziah L 80 80 82 82
ikatan kimia dalam senyawa kimia. Lebih dimaksimalkan
kemampuan dalam menganalisis bentuk molekul (teori vsepr)

11 222310242 Jihan ikatan kimia dalam senyawa kimia. Lebih dimaksimalkan 82 82 82 82

12 222310243 Khairuna Mazaya Ghisan ikatan kimia dalam senyawa kimia. Lebih dimaksimalkan 82 82 80 80

13 222310246 Laila Nur Hasanah dan konfigurasi elektron. Lebih dimaksimalkan kemampuan 90 90 90 90
1 1 1 1
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 k-6 k-7 k-8
NO MENU
1 1 1 1 1 1 1 1
14 222310250 Miraiyuki Mardiana kimia dan pengenalan alat bahan kimia di laboratorium. Lebih 84 84 86 86
dimaksimalkan kemampuan dalam menganalisis ikatan-ikatan
kimia dalam senyawa kimia

15 222310258 Muhammad Fauzan Garnadijaya 4 ikatan kimia dalam senyawa kimia. Lebih dimaksimalkan 82 82 82 82

16 222310261 Muhammad Zaidan Rasyad Anwa dan konfigurasi elektron. Lebih dimaksimalkan kemampuan 84 84 84 84

17 222310262 Muhammad Zaky Rasyad Anwar molekul (teori vsepr). Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam 86 86 84 84
mengetahui hakikat ilmu kimia dan pengenalan alat bahan
kimia di laboratorium

18 222310263 Muhammad Zhafir Assidiqi kimia dan pengenalan alat bahan kimia di laboratorium. Lebih 88 88 88 88
dimaksimalkan kemampuan dalam menganalisis ikatan-ikatan
kimia dalam senyawa kimia

19 222310266 Nailah Laras Rahbanni 84 84 86 86
dan konfigurasi elektron. Lebih dimaksimalkan kemampuan
dalam menganalisis bentuk molekul (teori vsepr)

20 222310269 Naura Azahra Aulia kimia dan pengenalan alat bahan kimia di laboratorium. Lebih 88 88 88 88
1 1 1 1
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 k-6 k-7 k-8
NO MENU
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik memahami dalam
menguasai seluruh kompetensi, terutama dalam menganalisis
21 222310271 Neysa Azalianty bentuk molekul (teori vsepr). Lebih dimaksimalkan 92 92 90 90

22 222310283 Syakira Taqi Sukisno Putri molekul (teori vsepr). Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam 88 88 86 86
mengetahui hakikat ilmu kimia dan pengenalan alat bahan
kimia di laboratorium

23 222310286 Zahra Salsabila dan konfigurasi elektron. Lebih dimaksimalkan kemampuan 86 86 86 86
1 1 1 1
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 k-6 k-7 k-8
NO MENU
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 k-6 k-7 k-8
NO MENU
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 k-6 k-7 k-8
NO MENU
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 k-6 k-7 k-8
NO MENU
1 1 1 1 1 1 1 1
TULIS DAFTAR
JANGAN NILAI SMP NEGERI 1 ASTINAPURA
LAKUKAN
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE 0
4
k-9 k-10 k-10 k-10
NO MENU
1 1 1 1 MAX MIN predikat Alamat
1 222310214 Akmal Hanif Tirmidzi L 85 B 85 85 Baik terampil baik terampil 1 1
2 222310215 Alifanandha Nurassalima P 92 A 92 90 Sangat baik terampil baik terampil 1 4
3 222310218 Alyssa Fitria Suherman P 89 B 90 88 Baik terampil baik terampil 1 3
4 222311300 Aneu Agustin P 85 B 88 82 Baik terampil baik terampil 1 3
5 222310224 Aurellia Shaloom Wakanataqiya L 83 B 84 82 Baik terampil baik terampil 1 3
6 222310225 Azkiya Saiidah L 86 B 88 84 Baik terampil baik terampil 1 3

4
k-9 k-10 k-10 k-10
NO MENU
7 222310227 Darana Ningtyas L 91 A 94 88 Sangat baik terampil baik terampil 1 3
8 222310234 Faza Fazira Riadi P 83 B 84 82 Baik terampil baik terampil 3 1
9 222310238 Halwa Rabbani Farzana P 88 B 88 88 Baik terampil baik terampil 1 1
10 222310241 Izz Nafahat Fauziah L 81 B 82 80 Baik terampil mulai terampil 3 1
11 222310242 Jihan 82 B 82 82 Baik terampil baik terampil 1 1
12 222310243 Khairuna Mazaya Ghisan 81 B 82 80 Baik terampil mulai terampil 1 3
13 222310246 Laila Nur Hasanah 90 B 90 90 Baik terampil baik terampil 1 1

4
k-9 k-10 k-10 k-10
NO MENU
14 222310250 Miraiyuki Mardiana 85 B 86 84 Baik terampil baik terampil 3 1
15 222310258 Muhammad Fauzan Garnadijaya 4 82 B 82 82 Baik terampil baik terampil 1 1
16 222310261 Muhammad Zaidan Rasyad Anwa 84 B 84 84 Baik terampil baik terampil 1 1
17 222310262 Muhammad Zaky Rasyad Anwar 85 B 86 84 Baik terampil baik terampil 1 3
18 222310263 Muhammad Zhafir Assidiqi 88 B 88 88 Baik terampil baik terampil 1 1
19 222310266 Nailah Laras Rahbanni 85 B 86 84 Baik terampil baik terampil 3 1
20 222310269 Naura Azahra Aulia 88 B 88 88 Baik terampil baik terampil 1 1

4
k-9 k-10 k-10 k-10
NO MENU
21 222310271 Neysa Azalianty 91 A 92 90 Sangat baik terampil baik terampil 1 3
22 222310283 Syakira Taqi Sukisno Putri 87 B 88 86 Baik terampil baik terampil 1 3
23 222310286 Zahra Salsabila 86 B 86 86 Baik terampil baik terampil 1 1
0 0 Sangat baik terampil kurang teramp

4
k-9 k-10 k-10 k-10
NO MENU

4
k-9 k-10 k-10 k-10
NO MENU

4
k-9 k-10 k-10 k-10
NO MENU

4
k-9 k-10 k-10 k-10
NO MENU

TULIS JANGAN LAKUKAN
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE
Aspek : KETERAMPILAN
NO MENU
Memiliki kemampuan baik terampil dalam menguasai seluruh

1 222310214 Akmal Hanif Tirmidzi L kompetensi, terutama dalam mengidentifikasi alat bahan kimia
di laboratorium.
Memiliki kemampuan sangat baik terampil dalam menguasai

seluruh kompetensi, terutama dalam mengidentifikasi alat
2 222310215 Alifanandha Nurassalima P
bahan kimia di laboratorium. Lebih dimaksimalkan kemampuan
dalam membuat bentuk molekul (teori vsepr)

kompetensi, terutama dalam mengidentifikasi alat bahan kimia
3 222310218 Alyssa Fitria Suherman P
di laboratorium. Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam
menganalisis ikatan-ikatan kimia dalam senyawa kimia

4 222311300 Aneu Agustin P

5 222310224 Aurellia Shaloom Wakanataqiya L

6 222310225 Azkiya Saiidah L
NO MENU

7 222310227 Darana Ningtyas L
dalam menganalisis ikatan-ikatan kimia dalam senyawa kimia

kompetensi, terutama dalam menganalisis ikatan-ikatan kimia
8 222310234 Faza Fazira Riadi P
dalam senyawa kimia. Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam
mengidentifikasi alat bahan kimia di laboratorium

9 222310238 Halwa Rabbani Farzana P kompetensi, terutama dalam mengidentifikasi alat bahan kimia
di laboratorium.

10 222310241 Izz Nafahat Fauziah L

11 222310242 Jihan kompetensi, terutama dalam mengidentifikasi alat bahan kimia
di laboratorium.


13 222310246 Laila Nur Hasanah kompetensi, terutama dalam mengidentifikasi alat bahan kimia
di laboratorium.
NO MENU


15 222310258 Muhammad Fauzan Garnadijaya 4 kompetensi, terutama dalam mengidentifikasi alat bahan kimia
di laboratorium.

16 222310261 Muhammad Zaidan Rasyad Anwa kompetensi, terutama dalam mengidentifikasi alat bahan kimia
di laboratorium.

17 222310262 Muhammad Zaky Rasyad Anwar

18 222310263 Muhammad Zhafir Assidiqi kompetensi, terutama dalam mengidentifikasi alat bahan kimia
di laboratorium.


20 222310269 Naura Azahra Aulia kompetensi, terutama dalam mengidentifikasi alat bahan kimia
di laboratorium.
NO MENU

dalam menganalisis ikatan-ikatan kimia dalam senyawa kimia


23 222310286 Zahra Salsabila kompetensi, terutama dalam mengidentifikasi alat bahan kimia
di laboratorium.
NO MENU
NO MENU
NO MENU
NO MENU
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di Nilai No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di Nilai Inte
HOME
1 KI 3-1 Mengetahui hakikat ilmu kimia dan pengenalan alat bahan kimia di Laboratorium 5 KI 3-7 > 90
INPUT NILAI 2 KI 3-2 emahami definisi atom dan konfigurasi elektron 6 KI 3-8 > 80
KD 1 KD 5 KD 9 UTS
3 KI 3-3 Menganalisis ikatan-ikatan kimia dalam senyawa kimia 7 KI 3-9 ≥ 70
4 KI 3-4 Menganalisis bentuk molekul (Teori VSEPR) 8 KI 3-10 0
KD 2 KD 6 KD 10 UAS / UKK 5 KI 3-5 9 KI 3-11
6 KI 3-6 10 KI 3-12
Kata Peng
KD 3 KD 7 KD 11
LIHAT
KD 4 KD 8 KD 12 DESKRIPSI
ISI NILAI KOMPETENSI MINIMAL 2 ( KD atau BAB ) KOMPETENSI PENGETAHUAN
KOMPETENSI INTI 3 (KI 3) KI 3 = KD 1 / BAB I KI 3 = KD 2 / BAB 2 KI 3 = KD 3 / BAB 3 KI 3 = KD 4 / BAB 4 KI 3 = KD 5 / BAB 5 KI 3 = KD 6 / BAB 6 KI 3 = KD 7 / BAB 7 KI 3 = KD 8 / BAB 8 KI 3 = KD 9 / BAB 9
NILAI KKM KD / BAB 70 70 70 70
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES LISAN
TES LISAN
TES LISAN
TES LISAN
TES LISAN
TES LISAN
TES LISAN
TES LISAN
TES LISAN
REMEDI 1
REMEDI 2
REMEDI 3
REMEDI 1
REMEDI 2
REMEDI 3
REMEDI 1
REMEDI 2
REMEDI 3
REMEDI 1
REMEDI 2
REMEDI 3
REMEDI 1
REMEDI 2
REMEDI 3
REMEDI 1
REMEDI 2
REMEDI 3
REMEDI 1
REMEDI 2
REMEDI 3
REMEDI 1
REMEDI 2
REMEDI 3
REMEDI 1
REMEDI 2
NO URUT
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
NO
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
NH 1
NH 2
NH 3
NH 4
NH 5
NH 7
NH 8
NH6
INDUK NAMA SISWA
1 222310214 Akmal Hanif Tirmidzi 80 80 80 85 85 85 80 80 80 85 85 85
2 222310215 Alifanandha Nurassalima 94 94 94 90 90 90 92 92 92 90 90 90
3 222310218 Alyssa Fitria Suherman 92 92 92 88 88 88 88 88 88 90 90 90
4 222311300 Aneu Agustin 80 80 80 82 82 82 88 88 88 88 88 88
5 222310224 Aurellia Shaloom Wakanataqiya 88 88 88 82 82 82 82 82 82 84 84 84
6 222310225 Azkiya Saiidah 88 88 88 84 84 84 88 88 88 88 88 88
7 222310227 Darana Ningtyas 90 90 90 88 88 88 90 90 90 94 94 94
8 222310234 Faza Fazira Riadi 82 82 82 84 84 84 84 84 84 82 82 82
9 222310238 Halwa Rabbani Farzana 90 90 90 88 88 88 92 92 92 88 88 88
10 222310241 Izz Nafahat Fauziah 82 82 82 82 82 82 84 84 84 80 80 80
11 222310242 Jihan 80 80 80 82 82 82 84 84 84 82 82 82
12 222310243 Khairuna Mazaya Ghisan 80 80 80 80 80 80 82 82 82 82 82 82
13 222310246 Laila Nur Hasanah 84 84 84 90 90 90 88 88 88 90 90 90
14 222310250 Miraiyuki Mardiana 88 88 88 86 86 86 82 82 82 84 84 84
15 222310258 Muhammad Fauzan Garnadijaya 80 80 80 82 82 82 84 84 84 82 82 82
16 222310261 Muhammad Zaidan Rasyad Anwari 80 80 80 84 84 84 84 84 84 84 84 84
17 222310262 Muhammad Zaky Rasyad Anwari 82 82 82 84 84 84 84 84 84 86 86 86
18 222310263 Muhammad Zhafir Assidiqi 88 88 88 88 88 88 86 86 86 88 88 88

19 222310266 Nailah Laras Rahbanni 85 85 85 86 86 86 86 86 86 84 84 84
20 222310269 Naura Azahra Aulia 90 90 90 88 88 88 88 88 88 88 88 88
21 222310271 Neysa Azalianty 90 90 90 90 90 90 90 90 90 92 92 92
22 222310283 Syakira Taqi Sukisno Putri 84 84 84 86 86 86 84 84 84 88 88 88
23 222310286 Zahra Salsabila 84 84 84 86 86 86 84 84 84 86 86 86
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
RATA-RATA 85 85 85 85 85 85 86 86 86 86 86 86
NILAI MAKSIMUM 94 94 94 90 90 90 92 92 92 94 94 94
NILAI MINIMUM 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
JUMLAH SISWA < KKM 0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui Purwakarta, 22 Desember 2022

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran
AMBAR PRAWOTO, MPD Robby'atul Adawiyah Hanifah, S.Si

NIP. -
Interval Nilai Keterangan
10 DAFTAR PENILAIAN KOMPETENSI PENGETAHUAN
10 SMA AL-MUHAJIRIN
- 100 A Sangat baik memahami PENILAIAN AKHIR SEMESTER
- 90 B Baik memahami TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
- 80 C Mulai memahami MATA PELAJARAN : Kimia
BACK
< 70 D Kurang memahami KELAS :X-1
SEMESTER : GANJIL
Kata Penghubung Kalimat Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam KKM MAPEL : 70
kedua 70
Nilai Akhir UTS
NILAI PENGETAHUAN
Nilai Akhir PAS
RATA-RATA NH
Ketuntasan
KI 3 = KD 9 / BAB 9 KI 3 = KD 10 / BAB 10 KI 3 = KD 11 / BAB 11 KI 3 = KD 12 / BAB 12
REMEDI 1
REMEDI 2
REMEDI 3
REMEDI 1
REMEDI 2
REMEDI 3
PREDIKAT
Belajar
UTS
PAS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES LISAN
TES LISAN
TES LISAN
REMEDI 3
REMEDI 1
REMEDI 2
REMEDI 3
REMEDI 1
REMEDI 2
REMEDI 3
REMEDI 1
REMEDI 2
REMEDI 3
RERATA
RERATA
RERATA
TUGAS
TUGAS
TUGAS
NH 10
NH 11
NH 12
NH 9
83.0 78 78.00 80 80 82 B Melampaui
92.0 90 90.00 90 90 91 A Melampaui
90.0 84 84.00 84 84 88 B Melampaui
85.0 78 78.00 82 82 83 B Melampaui
84.0 76 76.00 82 82 82 B Melampaui
87.0 80 80.00 80 80 85 B Melampaui
91.0 85 85.00 88 88 90 B Melampaui
83.0 74 74.00 80 80 81 B Melampaui
90.0 78 78.00 80 80 86 B Melampaui
82.0 76 76.00 80 80 81 B Melampaui
82.0 78 78.00 80 80 81 B Melampaui
81.0 78 78.00 82 82 81 B Melampaui
88.0 80 80.00 84 84 86 B Melampaui
85.0 80 80.00 84 84 84 B Melampaui
82.0 80 80.00 80 80 81 B Melampaui
83.0 82 82.00 84 84 83 B Melampaui
84.0 80 80.00 84 84 83 B Melampaui
88.0 88 88.00 88 88 88 B Melampaui

85.0 78 78.00 78 78 83 B Melampaui
89.0 90 90.00 88 88 89 B Melampaui
91.0 90 90.00 90 90 91 A Melampaui
86.0 82 82.00 82 82 85 B Melampaui
85.0 80 80.00 82 82 84 B Melampaui
101
101
101
101
101
101
101
101
101
101
101
101
101
101
101
101
101
101
101
101
101
101
101
101
101
101
101
86 81 81 83 93 85
92 90 90 90 101 91
81 74 74 78 78 81
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMA SWASTA
KIMIA
Kimia
BACK
DESKRIPSI
Memiliki kemampuan baik memahami dalam menguasai seluruh kompetensi, terutama dalam emahami definisi atom dan konfigurasi elektron. Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam
mengetahui hakikat ilmu kimia dan pengenalan alat bahan kimia di laboratorium
Memiliki kemampuan sangat baik memahami dalam menguasai seluruh kompetensi, terutama dalam mengetahui hakikat ilmu kimia dan pengenalan alat bahan kimia di laboratorium. Lebih
dimaksimalkan kemampuan dalam emahami definisi atom dan konfigurasi elektron
Memiliki kemampuan baik memahami dalam menguasai seluruh kompetensi, terutama dalam mengetahui hakikat ilmu kimia dan pengenalan alat bahan kimia di laboratorium. Lebih
Memiliki kemampuan baik memahami dalam menguasai seluruh kompetensi, terutama dalam menganalisis ikatan-ikatan kimia dalam senyawa kimia. Lebih dimaksimalkan kemampuan
dalam mengetahui hakikat ilmu kimia dan pengenalan alat bahan kimia di laboratorium
Memiliki kemampuan baik memahami dalam menguasai seluruh kompetensi, terutama dalam menganalisis bentuk molekul (teori vsepr). Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam emahami
definisi atom dan konfigurasi elektron
dalam emahami definisi atom dan konfigurasi elektron
dalam menganalisis bentuk molekul (teori vsepr)
dimaksimalkan kemampuan dalam menganalisis ikatan-ikatan kimia dalam senyawa kimia
Memiliki kemampuan baik memahami dalam menguasai seluruh kompetensi, terutama dalam menganalisis bentuk molekul (teori vsepr). Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam
dimaksimalkan kemampuan dalam menganalisis ikatan-ikatan kimia dalam senyawa kimia
menganalisis bentuk molekul (teori vsepr)
Memiliki kemampuan sangat baik memahami dalam menguasai seluruh kompetensi, terutama dalam menganalisis bentuk molekul (teori vsepr). Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam
Memiliki kemampuan baik memahami dalam menguasai seluruh kompetensi, terutama dalam menganalisis bentuk molekul (teori vsepr). Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam
No Kode kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (ringkasan) No Kode kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (ringkasan)
1 KI 4 -1 Mengidentifikasi alat bahan kimia di Laboratorium 7 KI 4 -7
HOME 2 KI 4 -2 Membuat konfigurasi elektron 8 KI 4 -8
3 KI 4 -3 Menganalisis ikatan-ikatan kimia dalam senyawa kimia 9 KI 4 -9
4 KI 4 -4 Membuat bentuk molekul (Teori VSEPR) 10 KI 4 -10
INPUT NILAI 5 KI 4 -5 11 KI 4 -11
KI 4 - 1 KI 4 - 5 KI 4 - 9 6 KI 4 -6 12 KI 4 -12
DESKRIPSI
KI 4 - 2 KI 4 - 6 KI 4 - 10
LIHAT
KKM MAPEL : 70
KI 4 - 3 KI 4 - 7 KI 4 - 11 KELAS :X-1 SEMESTER : GANJIL
MATA PELAJARAN : Kimia TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023
KI 4 - 4 KI 4 - 8 KI 4 - 12
KOMPETENSI KETERAMPILAN
KOMPETENSI INTI 4 ( KI 4) KI 4 - 1 KI 4 - 2 KI 4 - 3 KI 4 - 4 KI 4 - 5 KI 4 - 6 KI 4 - 7
NILAI KKM KD 70 70 70 70
INDUK
Portopolio
Portopolio
Portopolio
Portopolio
Portopolio
Portopolio
Portopolio
NO URUT
Rata-Rata
Rata-Rata
Rata-Rata
Rata-Rata
Rata-Rata
Rata-Rata
Rata-Rata
NO
NAMA SISWA
Produk
Produk
Produk
Produk
Produk
Produk
Produk
Praktik
Praktik
Praktik
Praktik
Praktik
Praktik
Praktik
Projek
Projek
Projek
Projek
Projek
Projek
Projek
1 222310214 Akmal Hanif Tirmidzi 85 85 85 85 85 85 85 85
2 222310215 Alifanandha Nurassalima 92 92 92 92 92 92 90 90
3 222310218 Alyssa Fitria Suherman 90 90 90 90 88 88 88 88
4 222311300 Aneu Agustin 88 88 88 88 82 82 82 82
5 222310224 Aurellia Shaloom Wakanataqiya 84 84 84 84 82 82 82 82
6 222310225 Azkiya Saiidah 88 88 88 88 84 84 84 84
7 222310227 Darana Ningtyas 94 94 94 94 88 88 88 88
8 222310234 Faza Fazira Riadi 82 82 82 82 84 84 84 84
9 222310238 Halwa Rabbani Farzana 88 88 88 88 88 88 88 88
10 222310241 Izz Nafahat Fauziah 80 80 80 80 82 82 82 82
11 222310242 Jihan 82 82 82 82 82 82 82 82
12 222310243 Khairuna Mazaya Ghisan 82 82 82 82 80 80 80 80
13 222310246 Laila Nur Hasanah 90 90 90 90 90 90 90 90
14 222310250 Miraiyuki Mardiana 84 84 84 84 86 86 86 86

15 222310258 Muhammad Fauzan Garnadijaya 82 82 82 82 82 82 82 82
16 222310261 Muhammad Zaidan Rasyad Anwari 84 84 84 84 84 84 84 84
17 222310262 Muhammad Zaky Rasyad Anwari 86 86 86 86 84 84 84 84
18 222310263 Muhammad Zhafir Assidiqi 88 88 88 88 88 88 88 88
19 222310266 Nailah Laras Rahbanni 84 84 84 84 86 86 86 86
20 222310269 Naura Azahra Aulia 88 88 88 88 88 88 88 88
21 222310271 Neysa Azalianty 92 92 92 92 90 90 90 90
22 222310283 Syakira Taqi Sukisno Putri 88 88 88 88 86 86 86 86
23 222310286 Zahra Salsabila 86 86 86 86 86 86 86 86
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
RATA-RATA 86.39 86.39 86.39 86.39 85.52 85.52 85.43 85.43

NILAI MAKSIMUM 94 94 94 94 92 92 90 90
NILAI MINIMUM 80 80 80 80 80 80 80 80
JUMLAH SISWA < KKM 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

NIP. -
ngkasan) DAFTAR PENILAIAN KOMPETENSI KETERAMPILAN
Interval Nilai Keterampilan Keterangan
SMA SWASTA AL-MUHAJIRIN
> 90 - 100 A Sangat baik terampil PENILAIAN AKHIR SEMESTER
> 80 - 90 B Baik terampil TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
≥ 70 - 80 C Mulai Terampil
0 < 70 D Kurang terampil
Kata penghubung pada Lebih dimaksimalkan kemampuan

kalimat kedua dalam
70
Ketuntasan
KI 4 - 8 KI 4 - 9 KI 4 - 10 KI 4 - 11 KI 4 - 12
Rata-Rata NILAI
Belajar
PREDIKAT
DESKRIPSI
Portopolio
Portopolio
Portopolio
Portopolio
Portopolio
Rata-Rata
Rata-Rata
Rata-Rata
Rata-Rata
Rata-Rata
Produk
Produk
Produk
Produk
Produk
Praktik
Praktik
Praktik
Praktik
Praktik
Projek
Projek
Projek
Projek
Projek
85 B Melampaui Memiliki kemampuan baik terampil dalam menguasai seluruh kompetensi, terutama dalam mengidentifikasi alat bahan kimia di laboratorium.
Memiliki kemampuan sangat baik terampil dalam menguasai seluruh kompetensi, terutama dalam mengidentifikasi alat bahan kimia di laboratorium. Lebih di
92 A Melampaui vsepr)
Memiliki kemampuan baik terampil dalam menguasai seluruh kompetensi, terutama dalam mengidentifikasi alat bahan kimia di laboratorium. Lebih dimaksim
89 B Melampaui senyawa kimia
91 A Melampaui kimia dalam senyawa kimia
Memiliki kemampuan baik terampil dalam menguasai seluruh kompetensi, terutama dalam menganalisis ikatan-ikatan kimia dalam senyawa kimia. Lebih dim
83 B Melampaui di laboratorium
91 A Melampaui kimia dalam senyawa kimia
86 3.44
92 3.68
81 3.24
0 0 0 0 0 0 0.00
0
0
0
0
MPETENSI KETERAMPILAN
JIRIN
EMESTER
2 / 2023
DESKRIPSI
aik terampil dalam menguasai seluruh kompetensi, terutama dalam mengidentifikasi alat bahan kimia di laboratorium.
angat baik terampil dalam menguasai seluruh kompetensi, terutama dalam mengidentifikasi alat bahan kimia di laboratorium. Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam membuat bentuk molekul (teori
aik terampil dalam menguasai seluruh kompetensi, terutama dalam mengidentifikasi alat bahan kimia di laboratorium. Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam menganalisis ikatan-ikatan kimia dalam
angat baik terampil dalam menguasai seluruh kompetensi, terutama dalam mengidentifikasi alat bahan kimia di laboratorium. Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam menganalisis ikatan-ikatan
imia
aik terampil dalam menguasai seluruh kompetensi, terutama dalam menganalisis ikatan-ikatan kimia dalam senyawa kimia. Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi alat bahan kimia
angat baik terampil dalam menguasai seluruh kompetensi, terutama dalam mengidentifikasi alat bahan kimia di laboratorium. Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam menganalisis ikatan-ikatan
imia
DAFTAR PENILAIAN KOMPETENSI SPIRITUAL DAN SIKAP SOSIAL
SMA SWASTA AL-MUHAJIRIN
HOME TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
KELAS :X-1
MATA PELAJARAN : KIMIA
KKM MAPEL : 70
EDIT DESKRIPSI SEMESTER : GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023
KOMPETENSI SPIRITUAL DAN SIKAP SOSIAL

INDUK
NO URUT
PREDIKA
NO
NAMA SISWA OBSERVASI PENILAIAN DIRI ANTAR PESERTA DIDIK JURNAL GURU
RATA-
RATA
NILAI
T
Rata- Rata- Rata- Rata-
1 2 3 4 5 rata 1 2 3 4 5 rata
1 2 3 4 5 rata
1 2 3 4 5 rata
11 222310242 Jihan
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Mengetahui 0
Kepala Madrasah, 0
0 0
0 0
DESKRIPSI
REKAP PENCAPAIAN PENILAIAN KOMPETENSI
PENILAIAN AKHIR SEMESTER
SMA AL-MUHAJIRIN
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
KELAS :X-1 PROGRAM PEMINATAN : MIPA SEMESTER : GANJIL
MATA PELAJARAN : Kimia KKM PENGETAHUAN : 70 KKM KETERAMPILAN : 70
KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPILAN
NO INDUK
NO URUT
PREDIKAT
PREDIKAT
NAMA PESERTA DIDIK RANGKING
ANGKA
NILAI
DESKRIPSI DESKRIPSI
Memiliki kemampuan baik memahami dalam menguasai seluruh

kompetensi, terutama dalam emahami definisi atom dan Memiliki kemampuan baik terampil dalam menguasai seluruh
16 82 B konfigurasi elektron. Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam
mengetahui hakikat ilmu kimia dan pengenalan alat bahan kimia di
85 B kompetensi, terutama dalam mengidentifikasi alat bahan kimia di
laboratorium.
laboratorium
Memiliki kemampuan sangat baik memahami dalam menguasai

Memiliki kemampuan sangat baik terampil dalam menguasai seluruh
1 91 A kimia dan pengenalan alat bahan kimia di laboratorium. Lebih
92 A
kompetensi, terutama dalam mengidentifikasi alat bahan kimia di
laboratorium. Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam membuat
bentuk molekul (teori vsepr)
Memiliki kemampuan baik memahami dalam menguasai seluruh Memiliki kemampuan baik terampil dalam menguasai seluruh
4 88 B
kompetensi, terutama dalam mengetahui hakikat ilmu kimia dan
pengenalan alat bahan kimia di laboratorium. Lebih dimaksimalkan
kemampuan dalam emahami definisi atom dan konfigurasi elektron
89 B
laboratorium. Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam menganalisis
ikatan-ikatan kimia dalam senyawa kimia

13 83 B dalam senyawa kimia. Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam
85 B
laboratorium
18 82 B
83 B
10 85 B
86 B
Memiliki kemampuan baik memahami dalam menguasai seluruh Memiliki kemampuan sangat baik terampil dalam menguasai seluruh
3 90 B
kompetensi, terutama dalam menganalisis bentuk molekul (teori
vsepr). Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam emahami definisi
atom dan konfigurasi elektron
91 A
kompetensi, terutama dalam emahami definisi atom dan
83 B
kompetensi, terutama dalam menganalisis ikatan-ikatan kimia dalam
senyawa kimia. Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam
laboratorium

8 86 B
laboratorium.
22 81 B
81 B

kompetensi, terutama dalam menganalisis ikatan-ikatan kimia Memiliki kemampuan baik terampil dalam menguasai seluruh
11 222310242 Jihan
laboratorium.
laboratorium

81 B
laboratorium

laboratorium.
laboratorium

12 84 B pengenalan alat bahan kimia di laboratorium. Lebih dimaksimalkan
kemampuan dalam menganalisis ikatan-ikatan kimia dalam
85 B
senyawa kimia

kompetensi, terutama dalam menganalisis ikatan-ikatan kimia Memiliki kemampuan baik terampil dalam menguasai seluruh
laboratorium.
laboratorium

laboratorium.
laboratorium
14 83 B
vsepr). Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam mengetahui
hakikat ilmu kimia dan pengenalan alat bahan kimia di laboratorium
85 B

kompetensi, terutama dalam mengetahui hakikat ilmu kimia dan Memiliki kemampuan baik terampil dalam menguasai seluruh
7 88 B pengenalan alat bahan kimia di laboratorium. Lebih dimaksimalkan
kemampuan dalam menganalisis ikatan-ikatan kimia dalam
laboratorium.
senyawa kimia
15 83 B
kompetensi, terutama dalam emahami definisi atom dan
konfigurasi elektron. Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam
85 B

5 89 B
laboratorium.
Memiliki kemampuan sangat baik memahami dalam menguasai Memiliki kemampuan sangat baik terampil dalam menguasai seluruh
2 91 A
seluruh kompetensi, terutama dalam menganalisis bentuk molekul
(teori vsepr). Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam mengetahui
91 A
9 85 B
vsepr). Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam mengetahui
87 B

laboratorium.
laboratorium
0
0
0
0
0
0
0
0
RATA-RATA 84.70 85.96
NILAI MAKSIMUM 91 92
NILAI MINIMUM 81 81
>2,66 JUMLAH SISWA < KKM 0 70 0 70

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

NIP. -
HOME REKAPAN KETUNTASAN BELAJAR
KELAS :X-1
MATA PELAJARAN : Kimia
KKM MAPEL : 70
URUT
NO INDUK NAMA SISWA RANKING

NO
1 222310214 Akmal Hanif Tirmidzi 16

2 222310215 Alifanandha Nurassalima 1
4
13
5 222310224 Aurellia Shaloom Wakanataqiya 18
6 222310225 Azkiya Saiidah 10
3
8 222310234 Faza Fazira Riadi 19
8
22
11 222310242 Jihan 20
12 222310243 Khairuna Mazaya Ghisan 23
6
14 222310250 Miraiyuki Mardiana 12
15 222310258 Muhammad Fauzan Garnadijaya 21
17
14
7
19 222310266 Nailah Laras Rahbanni 15
5
2
22 222310283 Syakira Taqi Sukisno Putri 9
11
0
0
0
0
0
0
TASAN BELAJAR SISWA
PEMINATAN : BAHASA
SEMESTER : Ganjil
KETUNTASAN BELAJAR

Melampaui di atas KKM Melampaui di atas KKM





















Tabel 2 : Rentang Nilai Kompetensi Pengetahuan
HOME
No. Nilai Predikat ###
1 1,00 ˂ Nilai ≤ 1,17 D ###
2 1,18 ˂ Nilai ≤ 1,50 D+ ###
3 1,51 ˂ Nilai ≤ 1,84 C- ###
4 1,85 ˂ Nilai ≤ 2,17 C ###
5 2,18 ˂ Nilai ≤ 2,50 C+ ###
6 2,51 ˂ Nilai ≤ 2,84 B- ###
7 2,85 ˂ Nilai ≤ 3,17 B ###
8 3,18 ˂ Nilai ≤ 3,50 B+ ###
9 3,51 ˂ Nilai ≤ 3,84 A- ###
10 3,85 ˂ Nilai ≤ 4,00 A
Tabel 2 : Rentang Nilai Kompetensi Sikap
No. Nilai Predikat Nilai Sikap

1 1,00 ˂ Nilai ≤ 1,17 D SANGAT KURANG
2 1,18 ˂ Nilai ≤ 1,50 D+ KURANG
3 1,51 ˂ Nilai ≤ 1,84 C-. CUKUP SEDANG
4 1,85 ˂ Nilai ≤ 2,17 C CUKUP
5 2,18 ˂ Nilai ≤ 2,50 C+ SANGAT CUKUP
6 2,51 ˂ Nilai ≤ 2,84 B- CUKUP BAIK
7 2,85 ˂ Nilai ≤ 3,17 B BAIK
8 3,18 ˂ Nilai ≤ 3,50 B+ BAIK SEKALI
9 3,51 ˂ Nilai ≤ 3,84 A- BAIK DAN SEMPURNA
SANGAT BAIK DAN

10 3,85 ˂ Nilai ≤ 4,00 A
SEMPURNA
HOME
2. Lankah selanjutnya, isi data Identitas Madrasah, Pengetahun,

Keterampilan, dan Sikap
3. Simpan (SAVE AS) File ini dengan menekan tombol F12 pada
Keyboard anda
4. File simpan diisi dengan nama :
MAPEL-KELAS-SEMESTER (Contoh : MATEMATIKA-7A-1)

HOME
ahun,
pada
KA-7A-1)
BACK DESKRIPSI
PREDIKAT
SIKAP SOSIAL DAN SPIRITUAL
SIKAP
Sangat Baik, Sudah konsisten (selalu berperilaku) sesuai dengan

A
yang diharapkan.
Baik, Mulai konsisten (sering berperilaku) sesuai dengan yang

B
diharapkan.
Cukup, Belum konsisten (kadang-kadang berperilaku) sesuai dengan

C
yang diharapkan.
Kurang, Tidak konsisten (kurang berperilaku) sesuai dengan yang

D
diharapkan.
NAMA GURU MATA PELAJARAN KODE PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI
DATA
Kelompok A Klik Rentang Nilai Predikat
Daftar Nilai
PA 81 - 100 sangat baik
PA-Minoritas
PPKn 71 - 80 baik
BIND 56 - 70 cukup Nilai Sikap
MAT 0 - 55 kurang Wali Kelas

IPA PREDIKAT NILAI DKN
IPS Rentang Nilai Predikat
LHB-A4
BING 81 - 100 A
LHB-Hal.1
Kelompok B 71 - 80 B
SB 56 - 70 C Buku-1
PJS 0 - 55 D Petunjuk
PKY
Tentang APLIKASI
BDR KKM
Mlk2
Setiap Teks atau CELLS WARNA BIRU bisa diubah sesuai keinginan masing-masing. Klik Cells dan kotak Biru untuk memilih halaman
MATA PELAJARAN : Qur'an Hadits
KELAS :X-1
KKM MAPEL : 70
KELAS VII
A. Kompetensi Dasar (KD) / Materi Kelas VII Semester I ( Ganjil)
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di Nilai
1 KI 3 -1 7 GAN
2 KI 3 -2 8 GAN
3 KI 3 -3 9 GAN
4 KI 3 -4 10 GAN
5 KI 3 -5 11 GAN
6 KI 3 -6 KD Pengetahuan-6
B. Kompetensi Dasar (KD) / Materi Kelas VII Semester II ( Genap)

1 KI 3 -1 7 GEN
2 KI 3 -2 8 GEN
3 KI 3 -3 9 GEN
4 KI 3 -4 10 GEN
5 KI 3 -5 11 GEN
KELAS VIII
C. Kompetensi Dasar (KD) / Materi Kelas VIII Semester I ( Ganjil)
1 KI 3 -1 8 GAN
2 KI 3 -2 9 GAN
3 KI 3 -3 10 GAN
4 KI 3 -4 11 GAN
5 KI 3 -5 12 GAN
D. Kompetensi Dasar (KD) / Materi Kelas VIII Semester II ( Genap)
1 KI 3 -1 8 GEN
2 KI 3 -2 9 GEN
3 KI 3 -3 10 GEN
4 KI 3 -4 11 GEN
5 KI 3 -5 12 GEN
KELAS IX
E. Kompetensi Dasar (KD) / Materi Kelas IX Semester I ( Ganjil)
1 KI 3 -1 menjelaskan arti otonomi daerah
2 KI 3 -2 menyebutkan sistem pemerintahan
F. Kompetensi Dasar (KD) / Materi Kelas IX Semester II ( Genap)

er I ( Ganjil)
AN yang di Nilai
er II ( Genap)
AN yang di Nilai
er I ( Ganjil)
AN yang di Nilai
er II ( Genap)
AN yang di Nilai
r I ( Ganjil)
AN yang di Nilai
r II ( Genap)
AN yang di Nilai
MATA PELAJARAN : Pendidikan Kewarganegaraan
KELAS :X-1
KKM MAPEL : 70


er I ( Ganjil) A. Kompetensi Dasar (KD) / Materi Kelas VIII Semester I ( G
AN yang di Nilai No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang
er II ( Genap) B. Kompetensi Dasar (KD) / Materi Kelas VIII Semester II ( G

as VIII Semester I ( Ganjil) A. Kompetensi Dasar (KD) / Materi Kelas IX S
i PENGETAHUAN yang di Nilai No Kode Ringkasan KD/Materi PENG
as VIII Semester II ( Genap) B. Kompetensi Dasar (KD) / Materi Kelas IX S

) / Materi Kelas IX Semester I ( Ganjil)
kasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di Nilai
otonomi daerah
em pemerintahan
em pemerintahan
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10
) / Materi Kelas IX Semester II ( Genap)

otonomi daerah
em pemerintahan
em pemerintahan
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS :X-1
KKM MAPEL : 70




otonomi daerah
em pemerintahan
em pemerintahan
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10

otonomi daerah
em pemerintahan
em pemerintahan
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS :X-1
KKM MAPEL : 70




otonomi daerah
em pemerintahan
em pemerintahan
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10

otonomi daerah
em pemerintahan
em pemerintahan
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )
KELAS :X-1
KKM MAPEL : 70




otonomi daerah
em pemerintahan
em pemerintahan
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10

otonomi daerah
em pemerintahan
em pemerintahan
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
KELAS :X-1
KKM MAPEL : 70




otonomi daerah
em pemerintahan
em pemerintahan
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10

otonomi daerah
em pemerintahan
em pemerintahan
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS :X-1
KKM MAPEL : 70




otonomi daerah
em pemerintahan
em pemerintahan
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10

otonomi daerah
em pemerintahan
em pemerintahan
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10
MATA PELAJARAN : Seni Budaya
KELAS :X-1
KKM MAPEL : 70




otonomi daerah
em pemerintahan
em pemerintahan
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10

otonomi daerah
em pemerintahan
em pemerintahan
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10
MATA PELAJARAN : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
KELAS :X-1
KKM MAPEL : 70


n Kesehatan



otonomi daerah
em pemerintahan
em pemerintahan
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10

otonomi daerah
em pemerintahan
em pemerintahan
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10
MATA PELAJARAN : Prakarya
KELAS :X-1
KKM MAPEL : 70




otonomi daerah
em pemerintahan
em pemerintahan
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10

otonomi daerah
em pemerintahan
em pemerintahan
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10
MATA PELAJARAN : Muatan Lokal
KELAS :X-1
KKM MAPEL : 70




otonomi daerah
em pemerintahan
em pemerintahan
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10

otonomi daerah
em pemerintahan
em pemerintahan
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10
KEMBALI
Ilustrasi perhitungan nilai KKM sesuai PERMENDIKBUD 23 Tahun 2016 (Revisi) terdapat pada
halaman 13 - 15

Nilai Kimia - Pas - X Mipa 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Nilai Kimia - Pas - X Mipa 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BACK

INPUT DATA OUTPUT

Developed By Dede Kurniawan, S.Si HELP

Kabupaten / Kota : Kabupaten Purwakarta

Provinsi : Jawa Barat

Jenis Ulangan : Penilaian Akhir Semester

Tahun Pelajaran : 2022 // 2023

Program Peminatan : MIPA

Nama Kepala Sekolah : AMBAR PRAWOTO, MPD

NIP Kepala Sekolah :- ###

NIP Guru Mata Pelajaran :

Tanggal Bulan Tahun

1 222310214 Akmal Hanif Tirmidzi L 80 85 80 85 83 78

2 222310215 Alifanandha Nurassalima P 94 90 92 90 92 90

3 222310218 Alyssa Fitria Suherman P 92 88 88 90 90 84

4 222311300 Aneu Agustin P 80 82 88 88 85 78

5 222310224 Aurellia Shaloom Wakanataqiya L 88 82 82 84 84 76

6 222310225 Azkiya Saiidah L 88 84 88 88 87 80

7 222310227 Darana Ningtyas L 90 88 90 94 91 85

8 222310234 Faza Fazira Riadi P 82 84 84 82 83 74

9 222310238 Halwa Rabbani Farzana P 90 88 92 88 90 78

10 222310241 Izz Nafahat Fauziah L 82 82 84 80 82 76

12 222310243 Khairuna Mazaya Ghisan 80 80 82 82 81 78

13 222310246 Laila Nur Hasanah 84 90 88 90 88 80

14 222310250 Miraiyuki Mardiana 88 86 82 84 85 80

15 222310258 Muhammad Fauzan Garnadijaya 4 80 82 84 82 82 80

16 222310261 Muhammad Zaidan Rasyad Anwa 80 84 84 84 83 82

17 222310262 Muhammad Zaky Rasyad Anwar 82 84 84 86 84 80

18 222310263 Muhammad Zhafir Assidiqi 88 88 86 88 88 88

19 222310266 Nailah Laras Rahbanni 85 86 86 84 85 78

20 222310269 Naura Azahra Aulia 90 88 88 88 89 90

21 222310271 Neysa Azalianty 90 90 90 92 91 90

22 222310283 Syakira Taqi Sukisno Putri 84 86 84 88 86 82

23 222310286 Zahra Salsabila 84 86 84 86 85 80

1 222310214 Akmal Hanif Tirmidzi L 80 82 B 85 80 Baik memahami mulai memahami 2 1

2 222310215 Alifanandha Nurassalima P 90 91 A 94 90 Sangat baik memahami baik memahami 1 2

3 222310218 Alyssa Fitria Suherman P 84 88 B 92 88 Baik memahami baik memahami 1 2

4 222311300 Aneu Agustin P 82 83 B 88 80 Baik memahami mulai memahami 3 1

5 222310224 Aurellia Shaloom Wakanataqiya L 82 82 B 88 82 Baik memahami baik memahami 1 2

6 222310225 Azkiya Saiidah L 80 85 B 88 84 Baik memahami baik memahami 1 2

7 222310227 Darana Ningtyas L 88 90 B 94 88 Baik memahami baik memahami 4 2

8 222310234 Faza Fazira Riadi P 80 81 B 84 82 Baik memahami baik memahami 2 1

9 222310238 Halwa Rabbani Farzana P 80 86 B 92 88 Baik memahami baik memahami 3 2

10 222310241 Izz Nafahat Fauziah L 80 81 B 84 80 Baik memahami mulai memahami 3 4

11 222310242 Jihan 80 81 B 84 80 Baik memahami mulai memahami 3 1

12 222310243 Khairuna Mazaya Ghisan 82 81 B 82 80 Baik memahami mulai memahami 3 1

13 222310246 Laila Nur Hasanah 84 86 B 90 84 Baik memahami baik memahami 2 1

14 222310250 Miraiyuki Mardiana 84 84 B 88 82 Baik memahami baik memahami 1 3

15 222310258 Muhammad Fauzan Garnadijaya 4 80 81 B 84 80 Baik memahami mulai memahami 3 1

16 222310261 Muhammad Zaidan Rasyad Anwa 84 83 B 84 80 Baik memahami mulai memahami 2 1

17 222310262 Muhammad Zaky Rasyad Anwar 84 83 B 86 82 Baik memahami baik memahami 4 1

18 222310263 Muhammad Zhafir Assidiqi 88 88 B 88 86 Baik memahami baik memahami 1 3

19 222310266 Nailah Laras Rahbanni 78 83 B 86 84 Baik memahami baik memahami 2 4

20 222310269 Naura Azahra Aulia 88 89 B 90 88 Baik memahami baik memahami 1 2

21 222310271 Neysa Azalianty 90 91 A 92 90 Sangat baik memahami baik memahami 4 1

22 222310283 Syakira Taqi Sukisno Putri 82 85 B 88 84 Baik memahami baik memahami 4 1

23 222310286 Zahra Salsabila 82 84 B 86 84 Baik memahami baik memahami 2 1

0 0 Sangat baik memahami kurang memahami

0 0 Sangat baik memahami kurang memahami

0 0 Sangat baik memahami kurang memahami

0 0 Sangat baik memahami kurang memahami

0 0 Sangat baik memahami kurang memahami

0 0 Sangat baik memahami kurang memahami