Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPT KSSMPK PSV t4

    Diunggah oleh

    Normaizatul Hatira Hashim
    55 tayangan14 halaman

    Judul Asli

    Rpt Kssmpk Psv t4

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    55 tayangan14 halaman

    RPT KSSMPK PSV t4

    Diunggah oleh

    Normaizatul Hatira Hashim

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 14

    KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN


    MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
    TINGKATAN 4

    1
    KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
    MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
    TINGKATAN 4

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN


    KSSM PENDIDIKAN KHAS PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 4

    STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN


    MINGGU CATATAN
    KANDUNGAN

    1-3 SEJARAH DAN


    APRESIASI SENI
    VISUAL
    1.1 Perkembangan Murid berupaya: 1. Menamakan sejarah dan ABM :
    seni dan sosial 1.1.1 Menyatakan sejarah dan perkembangan seni dan sosial 1. Kain batik sarung
    budaya di Malaysia perkembangan seni dan budaya di Malaysia
    sosial budaya di Malaysia 2. Mengidentifikasikan sejarah dan EMK:
    1.1.2 Menerangkan fungsi perkembangan seni serta sosial Kreatif dan Inovatif
    dan tradisi seperti yang budaya di Malaysia
    dinyatakan melalui: 3. Menjelaskan fungsi seni dan Nilai :
    (i) peralatan tradisi serta hubungannya Kerjasama, yakin,
    (ii) alat permainan dengan perkembangan social berani
    (iii) seni bina 4. Menganalisis hasil penerokaan
    (iv) kenderaan perkembangan seni di Malaysia
    (v) pakaian 5. Menilai perkembangan seni dan
    (vi) perhiasan diri fungsi tradisi dalam
    1.1.3 Menyediakan dokumentasi perkembangan sosial di Malaysia
    ringkas perkembangan seni 6. Menzahirkan idea secara kreatif
    dan fungsi seni dan tradisi dan inovatif hasil daripada
    eksprimentasi penerokaan
    dokumentasi perkembangan seni

    2
    KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
    MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
    TINGKATAN 4

    STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN


    MINGGU CATATAN
    KANDUNGAN

    4-6 BAHASA SENI


    VISUAL (ASAS
    SENI REKA)
    2.1 Aplikasi seni dan Murid berupaya: 1. Menyatakan unsur seni dan ABM :
    rekaan 2.1.1 Menyatakan unsur seni dan prinsip rekaan 1. Peralatan menulis
    prinsip rekaan 2. Mengidentifikasikan unsur seni dan mewarna
    2.1.2 Menerangkan fungsi unsur dan prinsip rekaan 2. Contoh hasil
    seni dan prinsip rekaan 3. Menerangkan unsur seni dan karya
    2.1.3 Menyenaraikan media, prinsip rekaan 3. Gambar yang
    bahan, proses dan teknik 4. Memilih media, proses dan teknik belum diwanakan
    dalam unsur seni dan yang sesuai dalam penghasilan dan doodle
    prinsip rekaan karya
    2.1.4 Mengaplikasikan unsur 5. Meneroka idea secara kreatif EMK:
    seni dan prinsip rekaan melalui media, proses dan teknik Kreatif dan Inovatif
    dalam penghasilan dalam penghasilan karya
    karya 6. Mempamerkan hasil karya dan Nilai :
    2.1.5 Menghasilkan karya dengan dapat menerangkan karya Kesabaran,
    mengunakan asas seni reka menggunakan bahasa seni visual kesungguhan,
    dan mempamerkan serta Keyakinan
    menceritakan hasil karya

    7-9 SENI HALUS


    3.1 Asas lukisan Murid berupaya : 1. Mengenal pasti unsur seni dan ABM:
    3.1.1 Menyatakan maksud asas prinsip rekaan 1. Contoh lukisan

    3
    KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
    MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
    TINGKATAN 4

    STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN


    MINGGU CATATAN
    KANDUNGAN
    lukisan 2. Memilih media dan teknik yang 2. Pensil warna/
    3.1.2 Menerangkan fungsi asas sesuai dalam penghasilan lukisan arang/ krayon/
    lukisan 3. Mengaplikasikan pelbagai media pen.
    3.1.3 Menyenaraikan media, dan teknik yang sesuai dalam
    proses dan teknik dalam penghasilan lukisan EMK: Kreatif dan
    aktiviti lukisan 4. Meneroka idea secara kreatif inovatif
    3.1.4 Mengaplikasikan unsur seni melalui media, proses dan teknik
    dan prinsip rekaan dalam dalam penghasilan karya Nilai:
    penghasilan karya lukisan mengikut prosedur Kekemasan
    3.1.5 Menghasilkan karya dengan 5. Menilai idea secara kreatif Kesabaran
    mengunakan asas seni reka melalui media, proses dan teknik ketekunan
    dan mempamerkan serta dalam penghasilan karya
    menceritakan hasil karya mengikut prosedur
    6. Mempamerkan hasil karya dan
    dapat menerangkan karya
    menggunakan bahasa seni visual

    10-12 3.2 Lukisan teknik Murid berupaya : ABM :


    3.2.1 Menyatakan maksud lukisan 1. Mengenal pasti unsur seni dan 1. Bahan maujud
    teknik prinsip rekaan dalam lukisan seperti buku,
    teknik kotak
    3.2.2 Menerangkan fungsi lukisan 2. Memilih media dan teknik yang 2. Alatan melukis
    teknik sesuai dalam penghasilan lukisan (jangka sudut,
    teknik jangka lukis,
    3. Mengaplikasikan pelbagai media pembaris)
    3.2.3 Menyenaraikan media,
    dan teknik yang sesuai dalam
    proses dan teknik dalam
    penghasilan lukisan teknik EMK:

    4
    KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
    MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
    TINGKATAN 4

    STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN


    MINGGU CATATAN
    KANDUNGAN
    aktiviti lukisan teknik 4. Meneroka idea secara kreatif Teliti, Kekemasan
    3.2.4 Mengaplikasikan unsur seni melalui media, proses dan teknik
    dan prinsip rekaan dalam teknik dalam penghasilan karya Nilai :
    penghasilan karya lukisan mengikut prosedur Prihatin
    teknik 5. Menilai idea secara kreatif Berani
    3.2.5 Menghasilkan karya dengan melalui media, proses dan teknik Tekun
    menngunakan asas seni reka dan dalam penghasilan karya
    mempamerkan serta menceritakan mengikut prosedur
    hasil karya Mempamerkan hasil karya dan
    dapat menerangkan karya
    menggunakan bahasa seni visual

    13-15 3.3 Seni cetak Murid berupaya : 1. Mengenal pasti asas seni reka ABM :
    3.3.1 Menyatakan maksud seni dalam seni cetak 1. T-shirt
    cetak 2. Memilih media dan teknik yang 2. Peralatan
    3.3.2 Menerangkan fungsi seni sesuai dalam penghasilan seni mencetak
    cetak cetak 3. Fabric dye
    3.3.3 Menyenaraikan media, 3. Mengaplikasikan pelbagai media
    bahan, proses dan teknik dan teknik yang sesuai dalam EMK:
    dalam penghasilan seni penghasilan seni cetak Kreatif dan Inovatif
    cetak secara konvensional 4. Meneroka idea secara kreatif Nilai :
    atau kontemporari melalui media, proses dan teknik Kesungguhan
    3.3.4 Mengaplikasikan asas seni teknik dalam penghasilan karya Kekemasan
    reka dalam penghasilan seni mengikut prosedur Kesabaran
    cetak 5. Menilai idea secara kreatif
    3.3.5 Menghasilkan karya dengan melalui media, proses dan teknik
    menggunakan teknik yang dalam penghasilan karya
    sesuai dalam penghasilan mengikut prosedur dengan

    5
    KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
    MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
    TINGKATAN 4

    STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN


    MINGGU CATATAN
    KANDUNGAN
    seni cetak selamat
    3.3.6 Mempamerkan serta 6. Mempamerkan hasil karya dan
    menceritakan hasil karya dapat menerangkan karya
    menggunakan bahasa seni visual

    16-18 KOMUNIKASI
    VISUAL
    4.1 Lukisan Murid berupaya : 1. Mengenal pasti asas seni reka ABM :
    berbantu komputer 4.1.1 Menyatakan maksud lukisan dalam lukisan berbantu computer 1. Program MS
    (grafik) berbantu komputer 2. Memilih media perisian dan Paint
    4.1.2 Menerangkan fungsi lukisan teknik yang sesuai dalam 2. Adobe Photoshop
    berbantu komputer penghasilan lukisan berbantuk
    4.1.3 Menyenaraikan media computer EMK:
    (perisian), bahan, proses 3. Mengaplikasikan pelbagai media Kreatif dan Inovatif
    dan teknik dalam perisian dan teknik yang sesuai
    penghasilan lukisan dalam penghasilan lukisan Nilai :
    berbantu komputer berbantu computer Kesabaran,
    4.1.4 Mengaplikasikan asas seni 4. Mengaplikasikan pelbagai media Kerjasama,
    reka dalam penghasilan perisian dan teknik yang sesuai Keyakinan
    lukisan berbantu komputer dalam penghasilan lukisan
    4.1.5 Menghasilkan rekaan berbantu computer
    dengan menggunakan teknik 5. Menilai idea secara kreatif
    yang sesuai dalam melalui media, proses dan teknik
    penghasilan lukisan dalam penghasilan rekaan
    berbantu komputer mengikut prosedur dengan
    4.1.6 Mempamerkan serta selamat dan berhemah
    berceritahasil rekaan 6. Mempamerkan hasil karya dan

    6
    KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
    MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
    TINGKATAN 4

    STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN


    MINGGU CATATAN
    KANDUNGAN
    dapat menerangkan karya
    menggunakan bahasa seni visual

    19-21 REKA BENTUK


    5.1 Rekaan dalam Murid berupaya : 1. Mengenal pasti asas seni ABM :
    dua dimensi (2D) 5.1.1 Mengenal bentuk 2D reka dalam rekaan 2D 1. foto
    5.1.2 Mendefinasi bentuk 2D 2. Memilih media dan teknik 2. video
    5.1.3 Menyatakan jenis-jenis yang sesuai dalam
    bentuk 2D penghasilan rekaan 2D EMK:
    5.1.4 Menerangkan ciri-ciri bentuk 3. Mengaplikasikan pelbagai Kreatif dan Inovatif
    2D media dan teknik yang sesuai
    5.1.5 Meneroka penggunaan dalam penghasilan rekaan Nilai :
    media campuran bentuk 2D 2D Kesabaran,
    5.1.6 Menghasilkan rekaan bentuk 4. Meneroka idea secara kreatif kesungguhan,
    2D dengan mengaplikasikan melalui media, proses dan Keyakinan
    media campuran teknik dalam penghasilan
    5.1.7 Mempamerkan serta rekaan 2D mengikut prosedur
    bercerita hasil rekaan bentuk 5. Menilai idea secara kreatif
    2D melalui media, proses dan
    teknik dalam penghasilan
    rekaan 2D mengikut prosedur
    dengan selamat dan
    berhemah
    6. Mempamerkan hasil rekaan
    dan dapat menerangkan
    rekaan menggunakan
    bahasa seni visual

    7
    KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
    MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
    TINGKATAN 4

    STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN


    MINGGU CATATAN
    KANDUNGAN

    22-23 5.2 Rekaan dalam Murid berupaya: 1. Mengenal pasti asas seni ABM :
    tiga dimensi (3D) 5.2.1 Mengenal bentuk 3D reka dalam rekaan 3D 1. Model (bongkah
    5.2.2 Mendefinasi bentuk 3D 2. Memilih media dan teknik kayu, kon)
    5.2.3 Menyatakan jenis-jenis yang sesuai dalam 2. Contoh karya
    bentuk 3D penghasilan rekaan 3D arca, anyaman
    5.2.4 Menerangkan ciri-ciri bentuk 3. Mengaplikasikan pelbagai (rotan, lidi,
    3D media dan teknik yang sesuai buluh), tenunan
    5.2.5 Menghasilkan rekaan dalam penghasilan rekaan (benang, tali),
    bentuk 3D dengan 3D lingkaran
    mengaplikasikan teknik 4. Meneroka idea secara kreatif (dawai), seni
    yang sesuai melalui media, proses dan origami,
    5.2.6 Mempamerkan serta teknik dalam penghasilan potongan kadbod
    bercerita hasil rekaan bentuk rekaan 3D mengikut prosedur
    3D 5. Menilai idea secara kreatif EMK:
    melalui media, proses dan Kreatif dan Inovatif
    teknik dalam penghasilan Nilai :
    rekaan 3D mengikut prosedur Kesungguhan
    dengan selamat dan Kekemasan
    berhemah Kesabaran
    6. Mempamerkan hasil rekaan
    dan dapat menerangkan
    rekaan menggunakan
    bahasa seni visual

    24-25 5.3 Reka bentuk Murid berupaya : 1. Mengenal pasti asas seni ABM :
    industri 5.3.1 Menyatakan maksud reka reka dalam reka bentuk 1. Contoh bekas

    8
    KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
    MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
    TINGKATAN 4

    STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN


    MINGGU CATATAN
    KANDUNGAN
    bentuk industri industry serba guna, kotak
    5.3.2 Menerangkan fungsi reka 2. Memilih media dan teknik tisu, frame
    bentuk industri yang sesuai dalam gambar, melakar
    5.3.3 Menyenaraikan media, penghasilan reka bentuk corak fesyen
    bahan, proses dan teknik industry kasut dll
    dalam penghasilan reka 3. Mengaplikasikan pelbagai
    bentuk industri media dan teknik yang sesuai EMK:
    5.3.4 Mengaplikasikan asas seni dalam penghasilan reka Kreatif dan Inovatif
    reka dalam penghasilan bentuk industry
    reka bentuk industri 4. Meneroka idea secara kreatif Nilai :
    melalui media, proses dan Kesabaran,
    5.3.5 Menghasilkan rekaan teknik dalam penghasilan Kerjasama,
    dengan menggunakan reka bentuk industri mengikut Keyakinan
    teknik yang sesuai dalam prosedur
    penghasilan reka bentuk 5. Menilai idea secara kreatif
    industri melalui media, proses dan
    teknik dalam penghasilan
    5.3.6 Mempamerkan serta reka bentuk industri mengikut
    bercerita hasil rekaan prosedur dengan selamat
    dan berhemah
    6. Mempamerkan hasil rekaan
    dan dapat menerangkan
    rekaan menggunakan
    bahasa seni visual

    26-28 KRAF Murid berupaya: 1. Mengenal pasti asas seni ABM :


    TRADISIONAL DAN 6.1.1 Menyatakan maksud seni reka dalam seni seramik 1. Contoh rupa

    9
    KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
    MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
    TINGKATAN 4

    STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN


    MINGGU CATATAN
    KANDUNGAN
    DIMENSI BAHARU seramik 2. Memilih media dan teknik seramik
    6.1 Seni Seramik 6.1.2 Menerangkan fungsi seni yang sesuai dalam menggunakan
    seramik penghasilan seni seramik tanah
    6.1.3 Menyenaraikan media, 3. Mengaplikasikan pelbagai liat/plastesin
    bahan, proses dan teknik bahan, media dan teknik membentuk pasu
    dalam penghasilan seni secara konvensional atau 2. Bekas telur, pasu
    seramik secara konvensional kontemporari yang sesuai kecil
    dan kontemporari dalam penghasilan seni
    6.1.4 Mengaplikasikan asas seni seramik
    reka 4. Meneroka idea secara kreatif EMK:
    dalam penghasilan seni melalui bahan, media, proses Kreatif dan Inovatif
    seramik dan teknik secara
    6.1.5 Menghasilkan rekaan konvensional atau Nilai :
    dengan menggunakan kontemporari dalam Kesabaran,
    teknik yang sesuai dalam penghasilan seni seramik kesungguhan,
    penghasilan seni seramik mengikut prosedur Keyakinan
    6.1.6 Mempamerkan serta 5. Menilai idea secara kreatif
    bercerita hasil rekaan melalui media, proses dan
    teknik secara konvensional
    dan kontemporari dalam
    penghasilan seni seramik
    mengikut prosedur dengan
    selamat dan berhemah
    6. Mempamerkan hasil rekaan
    dan dapat menerangkan
    rekaan menggunakan
    bahasa seni visual

    10
    KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
    MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
    TINGKATAN 4

    STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN


    MINGGU CATATAN
    KANDUNGAN

    29-30 6.2 Seni serat dan Murid berupaya : 1. Mengenal pasti pengetahuan ABM :
    tekstil 6.2.1 Menyatakan maksud seni asas seni reka dalam seni 1. Alatan
    serat dan tekstil serat dan tekstil mencanting
    6.2.2 Menerangkan fungsi seni 2. Memilih media dan teknik 2. Alatan
    serat dan tekstil yang sesuai dalam mengayam
    penghasilan seni serat dan 3. Contoh gambar
    6.2.3 Menyenaraikan media, tekstil mengayam tikar,
    bahan, proses dan teknik 3. Mengaplikasikan pelbagai sulaman,
    dalam penghasilan seni bahan, media dan teknik mencanting batik
    serat dan tekstil secara secara konvensional atau 4. Topi mengkuang,
    konvensional dan kontemporari yang sesuai tikar, kain batik
    kontemporari dalam penghasilan seni serat sarung
    6.2.4 Mengaplikasikan asas seni dan tekstil
    reka dalam penghasilan seni 4. Meneroka idea secara kreatif EMK:
    serat dan tekstil melalui bahan, media, proses Kreatif dan Inovatif
    6.2.5 Menghasilkan rekaan dan teknik secara
    dengan menggunakan konvensional atau
    teknik yang sesuai dalam kontemporari dalam NILAI :
    penghasilan seni serat dan penghasilan seni serat dan Kesabaran,
    tekstil tekstil mengikut prosedur kesungguhan,
    6.2.6 Mempamerkan serta 5. Menilai idea secara kreatif Keyakinan
    bercerita hasil rekaan melalui media, proses dan
    teknik secara konvensional
    dan kontemporari dalam
    penghasilan seni serat dan
    tekstil mengikut prosedur
    dengan selamat dan

    11
    KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
    MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
    TINGKATAN 4

    STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN


    MINGGU CATATAN
    KANDUNGAN
    berhemah
    6. Mempamerkan hasil rekaan
    dan dapat menerangkan
    rekaan menggunakan
    bahasa seni visual

    31-32 MODUL 7
    OLIO SENI
    KREATIF
    7.1 Folio Murid berupaya: 1. Mengumpul dan menyusun ABM :
    komunikasi 7.1.1 Mendokumentasikan hasil hasil rekaan mengikut tema 1. Peralatan menulis
    visual rekaan atau subtajuk. dan mewarna
    7.1.2 Membuat urutan dalam 2. Menyediakan urutan 2. Contoh folio seni
    penghasilan rekaan dalam penghasilan rekaan dalam kreatif
    folio komunikasi visual folio komunikasi visual.
    7.1.3 Menjelaskan rekaan melalui 3. Menyusun dan EMK:
    penyusunan hasil mengikut mendokumentasikan hasil Kreatif dan Inovatif
    kandungan tugasan yang di rekaan dalam folio
    tetapkan komunikasi visual. Nilai :
    7.1.4 Menghasilkan rekaan folio 4. Mendokumentasikan folio Kerjasama, yakin,
    komunikasi visual dengan komunikasi visual yang berani
    menggunakan asas seni lengkap mengikut kreativiti.
    reka 5. Menilai secara kreatif folio
    7.1.5 Mempamerkan serta komunikasi visual secara
    menceritakan hasil rekaan kritis.
    6. Mempamer dan menjelaskan
    folio komunikasi visual

    12
    KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
    MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
    TINGKATAN 4

    STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN


    MINGGU CATATAN
    KANDUNGAN
    secara kreatif dengan
    menggunakan bahasa seni
    visual.

    13
    KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
    MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
    TINGKATAN 4

    14

    Anda mungkin juga menyukai