RENCANA TINDAK LANJUT

Irine Dewi Puti Anggini

SMP Strada St. Fransiskus Xaverius I
 LATAR BELAKANG TUJUAN

1. Untuk meningkatkan kemampuan peserta

Sikap mau menemukan Tuhan
secara sadar di setiap pengalaman
didik dalam menjadi pribadi yang reflektif
hidup sehari-hari yang telah
dengan semangat magis.
dilalui, baik itu pengalaman suka
maupun duka. 2. Untuk meningkatkan relasi antara guru
dengan peserta didik di tengah
pembelajaran daring, dalam mendukung
MENJADI PRIBADI terwujudnya lulusan yang unggul dan
berkarakter.
REFLEKTIF DENGAN 3. Untuk meningkatkan spiritualitas guru di
SEMANGAT MAGIS dalam diri rekan kerja.
RENCANA MENEMUKAN
Membantu peserta didik untuk menjadi
KEGIATAN pribadi yang reflektif dengan
menemukan makna di setiap peristiwa
hidup.

MENDALAMI
Memperdalam iman Katolik untuk lebih
dekat merasakan kasih Tuhan.
ENDAMPINGI
M
Mengetahui perkembangan, hambatan,
serta solusi peserta didik selama
berproses di dalam pembelajaran.
PENERAPAN
 MENEMUKAN TUHAN DENGAN REFLEKSI
Tujuan: lebih mengenal diri, mengasah diri untuk menjadi pribadi
reflektif, dan menemukan manfaat pembelajaran untuk penerapan hidup
sehari-hari.

DESKRIPSI KEGIATAN

Kegiatan dilakukan setiap pembelajaran PPKn, pada bagian

penuntup pembelajaran sebelum kesimpulan.

KELAS 7
KELAS 8
KELAS 9
MENEMUKAN TUHAN DENGAN REFLEKSI
HASIL KEGIATAN

Hal yang disyukuri:

Memiliki cukup waktu untuk melakukan refleksi.
Beberapa peserta didik mengerjakan dengan sungguh.
Beberapa peserta didik mulai mengenal diri dan semangat
bertumbuh.
Merasakan sebuah perubahan;berani sharing dan cerdas
menempatkan diri pada posisi orang lain.
MENEMUKAN TUHAN DENGAN REFLEKSI
HASIL KEGIATAN

Hal yang disesali:

Ada beberapa peserta didik yang menjawab secukupnya
(kurang memaknai).
Sudah mengenal diri tetapi enggan untuk bergerak.
Keadaan rumah yang kurang mendukung untuk berefleksi.
MENEMUKAN TUHAN DENGAN REFLEKSI
HASIL KEGIATAN

Hal yang harus diperbaiki:

Memberikan tuntunan pertanyaan yang ringan sehingga mudah
dipahami dan lebih mendapat makna yang dalam.
Melakukan pendampingan umum mengenai perkembangan dari
aksi/komitmen pada refleksi.
 PENDAMPINGAN PERKEMBANGAN BELAJAR
Tujuan: wali kelas diajak lebih mengenal karakter, kebutuhan, masalah, dari
masing-masing peserta didik yang kemudian bersama-sama menemukan
solusi untuk mendukung kemajuan anak dalam pembelajaran jarak jauh.

DESKRIPSI KEGIATAN

Wali kelas melakukan pendampingan khusus bersama anak-anak

wali via video conference untuk membicarakan proses belajar
peserta didik selama 1 minggu.
 7A
as
l
Ke

BU EMIL
 Ke
la
s
7B
BU IBU
DITA DITA
 Ke
la
BU PAULINA

s
8B
 8C
s BU ANNA
la
Ke
 9A
as
l
Ke

BU IRENE
 Ke
la
s
9b
MAM LINA
MISS NAOMI

Ke
la
s
9b
PENDAMPINGAN PERKEMBANGAN BELAJAR
HASIL KEGIATAN

Hal yang disyukuri:

Dari 9 wali kelas, ada 7 wali kelas yang mau ikut serta.
Anak-anak semakin terbuka dengan wali kelas.
Wali kelas semakin mengenal anak-anak didiknya dan
memahami kesulitan anak ketika belajar.
PENDAMPINGAN PERKEMBANGAN BELAJAR
HASIL KEGIATAN

Hal yang disesali:

Ada 2 wali kelas yang tidak ikut serta untuk melakukan
pendampingan dikarenakan keterbatasan waktu.
Waktu yang telah direncanakan tidak berjalan dengan tepat:
tidak semua wali kelas memiliki waktu yang sama untuk
melakukan pendampingan.
PENDAMPINGAN PERKEMBANGAN BELAJAR
HASIL KEGIATAN

Hal yang diperbaiki:

Harus dirumuskan topik agar pembahasan wali kelas satu
dengan lainnya dapat seragam.
Mau meyakinkan 2 wali kelas lainnya untuk melakukan
pendampingan dengan anak didiknya.
PROGRAM YANG
DIRENCANAKAN
 PENDALAMAN ROHANI

DIAKON STEFANUS EKA TOMMY

DIAKON KEUSKUPAN SURABAYA

Melangsungkan pendalaman iman lewat video

conference dengan materi mengenai
semangat magis.

FEBRUARI 2022
THANK YOU