DOKUMEN PORTOFOLIO PELAKSANAAN

PRAKTIK KERJA INDUSTRI

DI PT. DIGITAL EDUCATION CENTER
6 OKTOBER 2021 – 13 DESEMBER 2021

Diajukan untuk memenuhi tugas program praktik kerja lapangan

Disusun Oleh:
Putra Naufal
202110029
XI RPL

SMK LETRIS INDONESIA 2

Jl.Siliwangi No 55. Pondok Benda – Pamulang telp 021-294462273
Kota Tangerang Selatan, Provinsi Banten Tahun Ajaran 2021/2022
https://smkletris2pamulang.sch.id/
 LEMBAR PENGESAHAN
DOKUMEN PORTOFOLIO PELAKSANAAN
PRAKTIK KERJA INDUSTRI
DI PT. DIGITAL EDUCATION CENTER
6 Oktober 2021 – 13 Desember 2020
Putra Naufal - 202110029 – XI RPL
Disarankan dan Disetujui oleh:
Pada Tanggal….2021

Pembimbing DU/DI Pembimbing Laporan

Eko Sutrisno Fadilah Soraya, S.Psi

NIK. 20210712

Penguji

…………..
NIK

Mengetahui
Kepala SMK LETRIS Indonesia 2 Ketua Jurusan RPL

Ahmad Maulana Alamsyah, M.Kom, Mos Hadi Solichin M.Kom

NIK. 1 51607098 NIK. 171807184

i
 KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur saya panjatkan kepada Allah SWT yang telah meli
mpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga saya dapat meyelesaikan laporan prak
tik kerja indutri (PRAKERIN) di PT. DIGITAL EDUCATION CENTER dengan
baik. Shalawat serta salam semoga selalu tercurahkan kepada Nabi Muhammad S
AW beserta keluarga dan sahabat nya.
Dalam menyelesaikan laporan ini, saya telah menerima banyak dukungan
dan bimbingan dan banyak pihak. Oleh karena itu saya mengucapkan terima kasih
yang sebesar besarnya kepada:
1. Bapak Leo Sutrisno selaku Pemilik Yayasan yang telah memfasilitasi
pendidikan di SMK Letris Indonesia 2.
2. Bapak Ahmad Maulana Alamsyah, M.Kom, MOS selaku kepala SMK
Letris Indonesia 2 yang telah menyelenggarakan kegiatan praktik kerja
industri.
3. Pak Hadi Solichin, M.Kom selaku Ketua Jurusan Multimedia SMK Le
tris Indonesia 2.
4. Pak Ihkam Audito, S.Ikom selaku Wali Kelas XI Multimedia 6 yang te
lah mendidik kami selama di kelas XI Multimedia 6 ini.
5. Ibu Fadilah Soraya, S.Psi selaku pembimbing Laporan yang telah mem
bimbing dan memberikan masukan selama pengerjaan Laporan ini.
6. Bapak Eko Sutrisno selaku Pembimbing DU/DI yang sudah mengajark
an kami semua ilmu yang dimiliki.
7. Bapak/Ibu Guru SMK Letris Indonesia 2 yang telah mendidik kami da
n mengajarkan kami.
8. Kedua Orang Tua yang telah mendidik dan mengajarkan banyak ilmu
di SMK Letris Indonesia 2 ini.
 Penulis menyadari bahwa dalam pembuatan laporan ini masih jauh dari kat
a sempurna, untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya memb
angun, semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca, khususnya bagi penuli
s sendiri. Demikian laporan ini penulis sampaikan, kurang dan lebihya mohon dim
aafkan.

Tangerang Selatan, …. Desember 2021

Penulis

iii
 DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ...........................................................................i
KATA PENGANTAR....................................................................................ii
DAFTAR ISI...................................................................................................iv
BAB 1 PENDAHULUAN ..............................................................................1
1.1 LATAR BELAKANG .................................................................1
1.2 METODE......................................................................................2
1.3 MAKSUD DAN TUJUAN...........................................................2
BAB 2 LANDASAN TEORI .........................................................................3
2.1 DEFINISI........................................................................................3
2.2 PROFIL PERUSAHAAN ..............................................................3 VI
SI DAN MISI........................................................................................4
2.4 STRUKTUR ORGANISASI..........................................................4
BAB 3 LAPORAN KEGIATAN....................................................................5
3.1 PELAKSANAAN...........................................................................5
3.2 PROSES..........................................................................................7
3.3 HASIL KEGIATAN ......................................................................9
BAB 4 PENUTUP ..........................................................................................10
4.1 KESIMPULAN...............................................................................10
4.2 SARAN...........................................................................................10
DAFTAR PUSTAKA......................................................................................12
LAMPIRAN....................................................................................................13
 BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG
Berdasarkan Undang-Undang no. 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan Nasio
nal, Pasal 1 angka (1) menyatakan bahwa : pendidikan adalah usaha sadar dan tere
ncana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta di
dik secara aktif mengembangkan potensi dirimya untuk memiliki kekuatan spiritu
al keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta ket
erampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara.
Pada dasarnya Praktik Kerja Industri (Prakerin) adalah suatu model penyeleng
garaan pendidikan yang memadukan secara utuh dan terintegrasi kegiatan belajar
peserta didik di sekolah dengan proses penguasaan keahlian kejuruan melalui bek
erja langsung di lapangan kerja. Metode tersebut di laksanakan dalam rangka peni
ngkatan mutu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk mencapai relevansi anta
ra pendidikan dengan kebutuhan tenaga kerja.
Harapan utama dan kegiatan prakerin ini di samping meningkatkan keahlian p
rofesional peserta didik agar sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja agar p
eserta didik memiliki etos kerja yang meliputi: kemampuan bekerja, motivasi kerj
a, inisiatif, kreatif, hasil pekerjaan yang berkualitas, disiplin waktu, dan kerajinan
pada bekerja.
Adapun landasan hukum pelaksanaan prakerin adalah:
1. UU No. 20 / 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. PP. No: 19 /2005 tentang Standar Nasional Pendidikan sebagaimana telah
di ubah terakhir dengan PP Nomor 13/2015 tentang Perubahan Kedua atas
PP Nomor 19/2005.
3. Intruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016 tentang revitalisasi Sekolah Menen
gah Kejuruan dalam Rangka Peningkatan Kualitas dan Daya Saing Sumbe
r Daya Manusia Indonesia.

1
 2

4. Peraturan Menteri Perindustrian Nomor 03/M-IND/PER/1/2019 tentang Pe

doman Pembinaan dan Pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan Berba
sis Kompetensi yang Link and Match dengan Industri.
5. Peraturan Menteri Tenaga Kerja Nomor 36 Tahun 2016 tentang Penyeleng
garaan Pemagangan di Dalam Negeri.
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 60 Tahun 2014 ten
tang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kej
uruan.
1.2 METODE
Dasar penulisan dalam penyusunan laporan PRAKERIN ini menggunakan metode
sebagai berikut:
1. Observasi yaitu aktivitas terhadap suatu proses atau objek dengan maksud
merasakan dan kemudian memahami pengetahuan dari yang sudah diketahui
sebelumnya, untuk mendapatkan informasi-informasi yang dibutuhkan untuk
melanjutkan suatu penelitian
2. Studi Pustaka adalah teknik pengumpulan data dengan melakukan penelaahan
terhadap buku, literatur, catatan, serta berbagai laporan yang berkaitan dengan
masalah yang ingin dipecahkan.
1.3 MAKSUD DAN TUJUAN PRAKERIN
Penyelenggaraan prakerin bertujuan untuk :
1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian proffesional, yaitu tenaga
kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang ses
uai dengan tututan tenaga kerja.
2. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and Match) antar
a SMK dan industri.
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang ber
kualitas profesional.
4. Memberi pengakuan dan pengharagaan terhadap pengalaman kerja sebagai ba
gian dari proses pendidikan.
 BAB 2
LANDASAN TEORI
2.1 DEFINISI
2.1.1 PENGERTIAN DESAIN GRAFIS
Desain grafis adalah suatu bentuk komunikasi visual yang menggunakan
teks dan gambar untuk menyampaikan informasi atau pesan seefektif mungk
in. Desain grafis pada awalnya diterapkan untuk media-media statis, seperti
buku, majalah, dan brosur
2.1.2 TUJUAN DESAIN GRAFIS
Desain grafis bertujuan untuk :
1. Menyampaikan pesan kepada khalayak (pendengar), dalam hal ini
adalah masyarakat luas.
2. Membuat desain yang dipaksa akan menjadi pengirim pesan atau
menyenangkan akan memperbaiki pesan.
2.2 PROFIL PERUSAHAAN

Digital Education Center (DEC) adalah sebuah Lembaga Pelatihan Kerja y

ang berada di pusat kota Tangerang Selatan, memberikan pelatihan dalam berbaga
i pengembangan diri yang paling dibutuhkan dalam meningkatkan kemampuan da
lam bidang soft skill. Diantaranya, Pelatihan Digital Marketing, Pelatihan Konten
Kreator, Pelatihan Riset Pasar Digital, Pelatihan Tata Kelola kantor dan Pelatihan
Management Keuangan.
Lembaga Pelatihan Kerja yang bergerak dibidang pengembangan diri ini s
ecara global mempunyai visi menjadi penyelenggara kegiatan pelatihan bagi peser
ta didik untuk perbaikan pembelajaran dan peningkatan mutu hasil belajar siswa s
erta Menyelenggarakan kegiatan praktik lapangan untuk mensinergikan antara keg
iatan akademik teorik dan kegiatan empiris praktik, dan Misi Meningkatkan kualit

3
 4

as lulusan SMK yang memiliki kompetensi dibidang ilmu pengetahuan, teknologi

dan bisnis yang kompetitif dan berwawasan global.
2.3 VISI DAN MISI
Visi Digital Education Center yaitu menjadi penyelenggara kegiatan pelati
han bagi peserta didik untuk perbaikan pembelajaran dan peningkatan mutu hasil
belajar siswa serta Menyelenggarakan kegiatan praktik lapangan untuk mensinergi
kan antara kegiatan akademik teorik dan kegiatan empiris praktik. Lalu, misi Digit
al Education Center yaitu meningkatkan kualitas lulusan SMK yang memiliki ko
mpetensi di bidang ilmu pengetahuan, teknologi, dan bisnis yang kompetitif dan b
erwawasan global.
2.4 STRUKTUR ORGANISASI

Dewan Penasehat
Muksin Al Fahri, SE, MM

Pimpinan
Jeje Dadi Jaenudin,
M.Kom, M.IKom

Mentor Jaringan dan Mentor Copywriting danMentor Akuntan dan Riset

Mentor Tata Kelola Mentor Konten Kreator Mentor Design Web Programming Posting Pasar
Kantor Eko Sutrisno, S.Kom Eko Sutrisno, S.Kom Jeje Dadi Jaenudin, Jeje Dadi Jaenudin, Winda Ayu Sulfia, S.E
Meiliana Nurchalisa, S.M M.Kom, M.IKom M.Kom, M.IKom
 BAB 3
LAPORAN KEGIATAN
3.1 PELAKSANAAN
Tempat PRAKERIN : Digital Education Center
Waktu Pelaksanaan :2 bulan 7 hari ( 6 Oktober 2021 – 13 Desember 2021)
Jam Kerja : 09.00 – 15.00 WIB
Alamat : Jl. Garuda 5 Blok DH4 No 7 RTO1/12 Kel. Pondok Petir
Bojongsari – Depok
No. Hari/Tangal Kegiatan
1 Rabu, 06 Oktober 2021 Orientasi dan pembuatan id card
2 Kamis, 07 Oktober 2021 Orientasi dan pembuatan poster
3 Juma`t, 08 Oktober 2021 Pembuatan poster (produk perusahaan)
4 Senin, 11 Oktober 2021 Pembuatan konten
5 Selasa, 12 Oktober 2021 Pengerjaan pemberian tugas 2 pekan
6 Rabu, 13 Oktober 2021 Pengerjaan pemberian tugas 2 pekan
8 Kamis, 14 Oktober 2021 Pengerjaan pemberian tugas 2 pekan
9 Jum`at, 15 Oktober 2021 Pengerjaan pemberian tugas 2 pekan
10 Senin, 18 Oktober 2021 Pengerjaan pemberian tugas 2 pekan
11 Selasa, 19 Oktober 2021 Pengerjaan pemberian tugas 2 pekan
12 Rabu, 20 Oktober 2021 Pengerjaan pemberian tugas 2 pekan
13 Kamis, 21 Oktober 2021 Pengerjaan pemberian tugas 2 pekan
14 Jum`at, 22 Oktober 2021 Pengerjaan pemberian tugas 2 pekan
15 Senin, 25 Oktober 2021 Penjelasaan dan pemberian tugas copywriting
16 Selasa, 26 Oktober 2021 Pengerjaan tugas copywriting
17 Rabu, 27 Oktober 2021 Pengerjaan tugas copywriting
18 Kamis, 28 Oktober 2021 Pengerjaan tugas copywriting
19 Jum`at, 29 Oktober 2021 Pengerjaan tugas copywriting
20 Senin, 01 November 2021 Pemantapan tugas copywriting
21 Selasa, 02 November 2021 Pemantapan tugas copywriting
22 Rabu, 03 November 2021 Pemantapan tugas copywriting

5
 6

23 Kamis, 04 November 2021 Pemantapan tugas copywriting

24 Jum`at 05 November 2021 Pemantapan tugas copywriting
25 Senin, 08 November 2021 Pemberian tugas yang ke 2
26 Selasa, 09 November 2021 Pengerjaan tugas 2 pekan
27 Rabu, 10 November Pengerjaan tugas 2 pekan
28 Kamis, 11 November Pengerjaan tugas 2 pekan
29 Jum`at 12 November 2021 Pengerjaan tugas 2 pekan
30 Senin, 15 November 2021 Break sejenak dan pembelajaran tugas posting
31 Selasa, 16 November 2021 Pengerjaan tugas posting
32 Rabu, 17 November 2021 Pengerjaan tugas posting
33 Kamis, 18 November 2021 Pengerjaan tugas posting
33 Jum`at, 19 November 2021 Pengerjaan tugas posting
34 Senin, 22 November 2021 Pengerjaan tugas posting
35 Selasa, 23 November 2021 Pengerjaan tugas posting
36 Rabu, 24 November 2021 Pengerjaan tugas posting
37 Kamis, 25 November 2021 Pengerjaan tugas posting
38 Jum`at, 26 November 2021 Pengerjaan tugas posting
39 Senin, 29 November 2021 Lanjut pengerjaan tugas 2 pekan ke 2
40 Selasa, 30 November 2021 Lanjut pengerjaan tugas 2 pekan ke 2
41 Rabu, 1 Desember 2021 Lanjut pengerjaan tugas 2 pekan ke 2
42 Kamis, 2 Desember 2021 Lanjut pengerjaan tugas 2 pekan ke 2
43 Jum`at, 3 Desember 2021 Lanjut pengerjaan tugas 2 pekan ke 2
44 Senin, 6 Desember 2021 Pemberian dan penjelasan materi CV online
45 Selasa, 7 Desember 2021 Pembuatan CV online
46 Rabu, 8 Desember 2021 Pembuatan CV online
47 Kamis, 9 Desember 2021 Pembuatan CV online
48 Jum`at, 10 Desember 2021 Pembuatan CV online
49 Senin, 13 Desember 2021 Pelepasan PRAKERIN
 7

3.2 PROSES DESAIN GRAFIS

1. Masuk ke aplikasi PicsArt terlebih dahulu, Lalu login menggunakan akun yang
tersedia

2. Setelah itu klik tanda “+” lalu kalian memulai untuk membuat desain
 8

3. lalu memilih desain background yang sesuai

4. desain background yang bagus, lalu di edit sebagus mungkin

 9

5. Dan berikut hasil dari desain tersebut

3.3 HASIL KEGIATAN

Berikut adalah hasil foto kegiatan yang saya kerjakan :
 BAB 4
PENUTUP

4.1 KESIMPULAN
Kegiatan praktik kerja industri merupakan kegiatan yang sangat bermanfaat bagi s
iswa dan siswi, dan dapat mengenal lebih jauh bagaimana cara bekerja di lapanga
n sesuai dengan keahlian masing masing siswa. Sehingga siswa dapat melihat gam
baran mengenai standar kompetensi yang akan di jadikan peluang kerja dan kesem
patan kerja.
Dalam dunia kerja di butuhkan kedisplinan yang cukup baik tempat tempat us
aha dan berbagai instansi biasanya memerlukan karyawan disiplin, trampil, rajin,
dan cerdas. Pada praktik kerja industri ini memerlukan keahlian yang cukup. Sela
ma penulis PRAKERIN di PT. DEKORNATA, penulis merasa bangga bisa mend
apatkan ilmu yang belum pernah penulis dapatkan sebelum serta memperoleh ban
yak pengalaman.
Tujuan lain PRAKERIN adalah menambah wawasan yang luas bagi siswa dan
siswi, terutama dalam bidang yang ditempatinya. Penulis dapat mengetahui ilmu l
ebih banyak tentang desain grafis di perusahaan ini. Praktik kerja industri (PRAK
ERIN) telah terlaksana dengan baik, dengan program keahlian masing masing tan
pa halangan apapun dan penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada Digital
Education Center yang telah bersedia menerima penulis apa adanya untuk melaks
anakan PRAKERIN dan bersedia mendapingi penulis selama PRAKERIN berlang
sung.
4.2 SARAN
4.2.1 SARAN UNTUK SEKOLAH
1. Pemantauan terhadap siswa/i yang sedang prakerin lebih di tingkatkan
lagi agar meyakinkan pihak perusahaan terhadap program prakerin ini.
2. .Dalam pembekalan materi fisik maupun mental agar lebih ditingkatkan
terutama untuk pembinaan mental siswa/i.
3.Guru-guru selalu memberikan motivasi, bimbingan dan keringanan pada
siswa/i yang sedang PRAKERIN

10
4.2.2 SARAN UNTUK PERUSAHAAN
1. Untuk PerusahaanDiharapkan agar kerjasama antara sekolah dengan
perusahaan lebih ditingkatkan dengan banyak memberi peluang kepada
siswa/i SMK untuk Praktik Kerja Industri (PRAKERIN)
2. Untuk para karyawan lebih ditingkatkan lagi motivasi dan
kedisiplinannya dalam bekerja
3. .Hubungan karyawan dengan siswa/i Prakerin diharapkan selalu terjaga
keharmonisannya agar dapat tercipta suasana kerjasama yang baik
4.2.3 SARAN UNTUK ADIK KELAS
1. Ketika melakukan kegiatan prakerin di tempat perusahaan yang paling
penting adalah menjaga nama baik sekolah.
2. mematuhi segala peraturan yang ada diperusahaan tersebut.
3.Pandai dalam mencerna arahan dan penjelasan pembimbing di
perusahaan agar kita mampu menjalankan tugas dengan baik.

11
 DAFTAR PUSTAKA

1. Tim Pelaksana Prakerin 2021. Buku Kerja Prakerin Peserta Didik SMK L
ETRIS Indonesia 2 TA 2021 / 2022
2. Egha Galih Pratama 2021. Desain Sertifikat Penghargaan Menggunakan
Adobe – Ilustrator CC 2020 di CV Sejahtera Express Pamulang, 7 Desem
ber 2020 – 7 Maret 2021
3. http://www.yesjogja.com/materi/teknologi-informasi/desain-grafis-multim
edia/#:~:text=Desain%20grafis%20adalah%20suatu%20bentuk,buku%2C
%20majalah%2C%20dan%20brosur. (diakses tanggal 3 January 2022)
4. https://tukangfotoblog.wordpress.com/2016/08/26/tujuan-desain-grafis/
(diakses tanggal 3 January 2022)

12
 LAMPIRAN

A. Jurnal Kegiatan

13
14
B. Format Penilaian

C. Berita Acara Bimbingan

15
D. Dokumentasi

16
17