Buku ini mengandungi 72 bab. Bab 1, penulis membincangkan sifat seorang pengurus yang berkesan seperti
pandai memilih keutamaan berhubung dengan matlamat mereka berbanding matlamat orang lain, nbelajar
melindungi diri mereka daripada gangguan yang tidak dijangkakan, mereka belajar melegasi tugas
merancang,memberikan tumpuan kepada perkara-perkara penting dan mengetepikan perkara remeh-temeh.
Bab-bab seterusnya, penulis membincangkan bagaimana membuat laporan selepas tindakan, buruknya
sifat kelam-kabut, modifikasi perlakuan, rintangan, beg kerja, kategori penggunaan masa, komunikasi, surat-
menyurat,krisis , pengagihan kerja,system fail, keseronokan bekerja dan lain-lain lagi.
Buku ini memberi pengetahuan kepada para guru/pentadbir dalam melaksanakan tugas pentadbiran dan
komunikasi dengan pelajar atau rakan sejawat. Buku amat berguna terutama kepada pentadbir pendidikan.
Buku ini memberi kemahiran kepada para guru/pentadbir sekolah mengurus masalah pengajaran dan
pembelajaran para pelajar dan juga masalah pengurusan pendidikan.
........................................................ ........................................................
( CHIN HUI MEI ) ( )