KRITERIA KETUNTASAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan : SMPIT Baitussalam 2 Cangkringan
Kelas/Semester : VII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2023/2024

Pendekatan Melalui Skala Interval

0 – 40 % belum tercapai, remedial di semua bagian

41- 66 % belum mencapai kelengkapan, perbaikan pada bagian-bagian yang

diperlukan

67 – 85% sudah mencapai kesempurnaan, tidak perlu dilakukan remedial

86 – 100% telah mencapai kelengkapan, membutuhkan pengayaan atau lebih

banyak tantangan

Capaian Pada akhir fase D, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk
Pembelajaran (CP) berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan, konteks sosial, dan
akademis. Peserta didik mampu memahami, mengolah, dan
menginterpretasi informasi paparan tentang topik yang beragam dan
karya sastra. Peserta didik mampu berpartisipasi aktif dalam diskusi,
mempresentasikan, dan menanggapi informasi nonfiksi dan fiksi yang
dipaparkan; Peserta didik menulis berbagai teks untuk menyampaikan
pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur, dan
menuliskan tanggapannya terhadap paparan dan bacaan menggunakan
pengalaman dan pengetahuannya. Peserta didik mengembangkan
kompetensi diri melalui pajanan berbagai teks untuk penguatan
karakter.

Elemen Membaca Peserta didik memahami informasi berupa gagasan, pikiran, pandangan,
dan Menulis arahan atau pesan dari teks prosedur , baik teks visual dan audiovisual
untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat. Peserta didik
menginterpretasikan informasi untuk mengungkapkan simpati,
kepedulian, empati atau pendapat pro dan kontra dari teks visual dan
audiovisual. Peserta didik menggunakan sumber informasi lain untuk
menilai akurasi dan kualitas data serta membandingkan informasi pada
teks. Peserta didik mampu mengeksplorasi dan mengevaluasi berbagai
topik aktual yang dibaca dan dipirsa.
Tujuan 1. Memahami informasi secara umum dan khusus pada teks
Pembelajaran prosedur yang dibaca/dipirsa.
2. Menelaah kalimat yang menjelaskan umum dan khusus pada
teks prosedur yang dibaca/dipirsa.
 3. Menyimpulkan informasi umum dan khusus pada teks prosedur
yang dibaca/dipirsa.

KKTP Bahasa Indonesia (Teks Prosedur)

TP KRITERIA TIDAK TERCAPAI

TERCAPAI
1 Memahami informasi secara umum dan
khusus pada teks prosedur yang
dibaca/dipirsa.
2 Menelaah kalimat yang menjelaskan umum
dan khusus pada teks prosedur yang
dibaca/dipirsa.
3 Menyimpulkan informasi umum dan khusus
pada teks prosedur yang dibaca/dipirsa.

Cangkringan, 15 Juli 2023

Mengetahui,

Kepala SMP IT Baitussalam 2 Cangkringan Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia,

Asep Dwiyan Alfiyanto, S.Pd.I. Nofi Andriyani, S.S.