Nama: Anisa Fitriana

NIM: 2018016006
Prodi: Pendidikan IPA A
Mata Kuliah: ASNP

A. Soal AKM Literasi

1. Seorang anak membuat secangkir minuman kopi untuk ayahnya dengan cara
mencampurkan satu sendok kopi bubuk san satu sendok gula pasir ke dalam
cangkir, kemudian dituangkan air panas seperti tampak pada gambar.

Berdasarkan peristiwa tersebut, dapat disimpulkan bahwa zat 1, zat 2, dan zat
3 masing-masing memiliki sifat….

Pilihan Zat 1 Zat 2 Zat 3

Bentuk Volume Bentuk Volume Bentuk Volume
A Tetap Tetap Tetap Berubah Berubah Berubah
B Tetap Tetap Berubah Tetap Berubah Berubah
C Berubah Berubah Tetap Berubah Tetap Tetap
D Berubah Berubah Berubah Tetap Tetap Tetap

Jawaban: D
Gambar nomor 1 merupakan gas
Gambar nomor 2 merupakan cair
Gambar nomor 3 merupakan padat
 Sifat Zat Gas Cair Padat
Bentuk Berubah Berubah Tetap
Volume Berubah Tetap Tetap

2. Seorang siswa kelas VII SMP melakukan kegiatan pengamatan perubahan

zat di lingkungan tempat tinggal. Ia menemukan data-data sebagai berikut:
(1) Es batu di dalam gelas mencair
(2) Pagar rumah yang terbuat dari logam berkarat
(3) Meja dan kursi di ruang tamu terbuat dari kayu jati
(4) Daun-daun di pepohonan sebagian menguning

Berdasarkan data-data tersebut, perubahan kimia ditunjukan oleh nomor….

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

Jawaban: C
Perubahan kimia adalah perubahan pada zat yang menghasilkan zat yang
jenisnya baru. Contoh perubahan kimia antara lain: nasi membusuk, susu yang
basi, sayur menjadi basi, telur membusuk, besi berkarat, singkong dibuat
menjadi tape, kayu dibakar menjadi arang, dll.

B. Soal AKM Numerasi

1. Seorang siswa melakukan percobaan untuk mengetahui massa jenis benda
yang ditemukannya seperti gambar berikut.
 Berdasarkan hasil pengukuran massa dan volume benda, maka massa jenis
benda tersebut adalah….
A. 0,37 g/��3
B. 2,70 g/��3
C. 148,00 g/��3
D. 4320,00 g/��3

Jawaban: B
Diket. m = 108 gr
V = 100 ml – 60 ml = 40 ml = 40 cm3
Dit. ρ = ?
Jawab ρ = m/V = 108 gr/40 cm3 = 2,7 gr/ cm3

2. Dua buah balok yang diberi gaya-gaya seperti gambar di bawah ini

Kedua balok bergerak dengan percepatan 5 m/�2 . jika balok bagian atas
diambil berapakah besar percepatan benda?
A. 6 m/�2
B. 10 m/�2
C. 12 m/�2
D. 36 m/�2

Jawaban: A
Dik: F = (80N + 40N) – 60N = 60N a = 5 m/s2
Dit: a jika massa balok yang atas diambil.
Jawab: F = m.a
m = F/a = 60N : 5 m/s2 = 12 kg Jadi massa
balok yang di bawah = (12 – 2) = 10 kg
a = F/m
a = 60N/10kg = 6 m/s2
 C. Bedah Soal ASPD DIY

No Soal Materi Indikator HOTS/ Alasan

LOTS
1. Penguk Menguku HOTS Peserta didik
uran r dan sebelum
memband menjawab
ingkan pertanyaan
kedua tersebut
stopwatc harus
h melakukan
pengamatan,
melakukan
pengukuran
terlebih
dahulu,
membanding
kan kedua
hasil
pengukuran
dari
stopwatch
tersebut.
2. Penguk Menghitu HOTS Peserta didik
uran ng sebelum
volume menjawab
tabung pertanyaan
tersebut
harus
melakukan
pengukuran
terlebih
dahulu,
setelah itu
menentukan
rumusnya,
dan lanjut
menghitung
volume dari
tabung
tersebut.
3. Perubah Mengide HOTS Peserta didik
an ntifikasi sebelum
wujud ciri-ciri menjawab
zat zat cair pertanyaan
tersebut
harus
melakukan
pemahaman
terlebih
dahulu
terhadap
soalnya,
melakukan
pengamatan
terhadap
 gambar, dan
menentukan
jawaban
yang tepat.
4. Sitem Mengide HOTS Peserta didik
pencern ntifikasi sebelum
aan sistem menjawab
makana pencerna pertanyaan
n an tersebut
manusia harus
dan uji melakukan
makanan pemahaman
terhadap
gambarnya,
mengingat
ngingat
proses apa
yang terjadi
pada gambar
yang
ditunjuk.
5. Indikat Mengide HOTS Peserta didik
or asam ntifikasi sebelum
dan suatu menjawab
basa larutan pertanyaan
dengan tersebut
menggun harus
akan melakukan
kertas pemahaman
lakmus soal terlebih
dahulu,
memahami
gambar,
memahami
setiap poin
dari
jawaban.