Assesmen Penilaian

A. Sikap
Lembar Penilaian Sikap

No Nama Siswa Disiplin Kerja Peduli Komunikatif Aktif Keterangan

Sama Lingkungan

1.

2.

3.

4.

5.
Kolom Aspek Perilaku
4 = Sangat Baik
3 = Baik
2 = Cukup
1 = Kurang

Lembar Keaktifan Diskusi

No Nama Bertanya Menjawab Kesesuaian Kerja Aktif Keterangan

Kelompok Pertanyaan Topik Sama

1.

2.

3.

4.

5.

Kolom Aspek Perilaku

4 = Sangat Baik
3 = Baik
2 = Cukup
1 = Kurang

B. Pengetahuan

No Pertanyaan Kunci Jawaban Skor

1. Sebuah Kristal tunggal garam dapur b 2

(NaCl) diradiasi dengan seberkas sinar-X
 dengan panjang gelombang 0,250 nm,
dan pantulan Bragg yang pertama
teramati pada sudut 26,3°C. Berapakah
jarak antar atom bagi NaCl?

2. Apakah panjang gelombang cahaya saat d 2

dihamburkan setelah tumbukan antara
foton dan elektron akan mengalami
perubahan energi?

3. Sebuah percobaan dilakukan dengan a 2

menggunakan teori efek compton. Foton
dalam percobaan tersebut mempunyai
panjang gelombang awal sebesar 0,05
nm. Kemudian setelah terjadi tumbukan
sudutnya berubah menjadi 60° dari posisi
awal. Hitunglah wavelength setelah
tumbukan & energi photon
terhamburnya!

4. Diketahui, sebuah percobaan dilakukan c 2

Andy untuk meneliti teori efek Compton.
Awalmya, gelombang awal sebesar 0,5
nm, namun setelah terjadi tumbukan
menjadi 50° dari posisi awal. Maka,
hitung wavelength setelah tumbukan &
energi photon terhamburnya!

5. Sebuah Elektron mula - mula diam, lalu b 2

dipercepat dengan beda potensial 12,5
kV. Jika konstanta planck = 6,6 x 10E-34
Js, massa elektron 9 x 10E-31 kg dan
muatan elektron 1,6 x 10E-19C, panjang
gelombang de broglie sebesar?

Pre - Test
Pertanyaan yang pada bagian apersepsi dan kegiatan inti

Post - Tes
Pertanyaan pada lampiran diatas
B. Bentuk Penilaian
1) Tes
Tes yang digunakan adalah kuis pilihan ganda yang akan diberikan kepada
peserta didik sebelum memulai pembelajaran (pre-test) dan setelah pembelajaran
selesai (post-test).
2) Produk
Produk yang akan dibuat oleh peserta didik adalah berupa laporan yang
berisikan informasi-informasi mengenai materi efek compton beserta penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari.
3) Kinerja
Kinerja peserta didik dalam melakukan pembelajaran di kelas akan dinilai oleh
guru, khususnya pada saat dilaksanakannya percobaan serta pada saat presentasi hasil
produk.