LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

Nama : M. Emir Maulana .F

Kelas : X.MIPA.6
Tanggal : 03 Agustus 2021
Tugas ke : 3

PETUNJUK SISWA

1. Baca tujuan pembelajaran dan indikator pencapaian kompetensi yang tercantum

dalam

LKPD.
2. Dengan bimbingan guru, bacalah informasi yang diberikan pada kolom informasi. 3.
Setiap siswa dalam kelompok masing-masing mengeksplorasi (mencermati dan
mendiskusikan dalam kelompok) tentang model yang diberikan dalam LKPD, guru
bertindak sebagai fasilitator

4. Berdasarkan pemahaman terhadap model dan informasi serta pengalaman hidup, maka
jawablah pertanyaan-pertanyaan yang diberikan pada pertanyaan kunci.

5. Siswa yang telah menemukan jawaban dari suatu pertanyaan, bertanggung jawab untuk
menjelaskan jawabannya kepada teman yang belum paham dalam kelompoknya.

6. Untuk memperkuat ide-ide yang telah terbangun dan berlatih menerapkan ide-ide pada

situasi yang baru, maka kerjakanlah sejumlah latihan yang diberikan.

7. Setiap kelompok diharuskan menyampaikan kesimpulan hasil kinerja kelompoknya dan
kelompok lain diminta untuk menanggapi, sedangkan guru melakukan penguatan sesuai
dengan tujuan pembelajaran.
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui model pembelajaran Inkuiri terbimbing dengan menggali
formasiindari
berbagai sumber belajar, penyelidikan sederhana dan mengolah inormasi, diharapkan
siswa terlibat akti selama proses belajar mengajar berlangsung, memiliki sikap ingin tahu,
teliti dalam melakukam pengamatan dan bertanggung jawab dalam menyampaikan
pendapat
, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik, menganalisis perkembangan
model atom dari model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, dan mekanika kuantum.
serta dapatMenggunakan model atom untuk menjelaskan fenomena alam atau hasil
percobaan.
B. KOMPETEN
SI DASAR (KD)
3.2 Menganalisis perkembanganmodel atom dari model atom Dalton,
Thomson,Rutherford, Bohr, dan mekanika kuantum.
4.2Menggunakan model atom untuk menjelaskan fenomena alam atau hasil percobaan.
C. INDIKATOR PEMBELAJARAN

3.2.1 Menganalisis teori atom

Dalton
3.2.2 Menganalisis teori atom Thomson
3.2.3 Menganalisis teori atom Rutherford
3.2.4Menganalisis teori atom Bhor
3.2.5Menganalisis teori aton Mekanika kuantum atau teori atom gelombang atau
teori atom Moderen
 KARAKTERISTIK MATERI

D. KONSEP-KONSEP ESENSIAL
Materi yang akan dipelajari sesuai ORIENTASI
dengan IPK ( Pengetahuan awal yang diperlukan )
Fakta • Setiap materi mengandung atom  Materi adalah segala sesuatu yantg
• Atom terdiri dari proton, neutron, memiliki massa dan menempati
dan elektron ruang.

Konsep • Menurut Dalton Atom adalah • Materi dapat berwujud padat, cair
partikel terkecil yang tidak dapat maupun gas.
dibagi lagi • Materi memiliki sifat fisika dan sifat
• Menurut Thomson atom adalah kimia
bola pejal yang bermuatan positif • Unsur adalah gabungan atom-atom
dan dipermukaannya tersebar sejenis
elektron yang bermuatan negative • Senyawa adalah suatu zat yang
• Electron adalah partikel bermuatan mengandung dua unsur atau lebih
negatif yang bergabung dalam perbandingan
• Menurut Rutherford atom terdiri massa tertentu.
dari inti yang bermuatan positif dan
dikelilingi oleh elektron yang
bermuatan negatif

Prinsip • Sifat kimia dari materi menghasilkan

zat baru.

• Materi dapat digolongkan kedalam zat

tunggal (unsure dan senyawa) dan
campuran (larutan, koloid, dan
suspensi)
 PROSES PEMBELAJARAN
KEGIATAN 1
A.Teori Atom Dalton

IPK 1. Mendeskripsikan perkembangan model Atom Dalton

INFORMASI
Materi adalah segala sesuatu yang menempati ruang dan memiliki massa. Materi
terbagi 2 yaitu unsur dan s enyawa. Unsur adalah gabungan pertikel-partikel atom
sejenis, sedangkan senyawa adalah suatu zat yang mengandung dua unsur atau lebih yang
bergabung dalam perbandingan massa tertentu.

Semua materi pada dasarnya tersusun dari partikel dasar yang sama yaitu atom. Pada

abad ke 5 SM, menurut Demokritus, materi terdiri partikel sangat kecil dan tidak dapat dibagi

lagi, yaitu atom. Tetapi gagasan demokritus ini tidak diterima oleh rekan-rekannya. Kemudian

pada tahun 1808, John Dalton merumuskan definis tentang atom tersebut. Konsep atom

LATIHAN
1. Menurut teori atom Dalton, atom-atom suatu unsur mempunyai persamaan dalam hal
Ukuran, massa, dan sifat-sifat lainnya

2. Kelemahan teori atom Dalton adalah

a. Tidak dapat menjelaskan perbedaan antara atom unsur yang satu dengan yang

lain.

b. Tidak dapat menjelaskan sifat listrik (elektron) dari materi

c. Tidak dapat menjelaskan cara atom-atom saling berikatan

d. Dan tidak dapat menjelaskan muatan atom itu positif atau negatif

3. Apa perbedaan unsur dan senyawa?

Unsur, hanya memiliki satu atom bermuatan netral, sedangkan senyawa
merupakan zat yang terdiri dari lebih dari satu atom.
 KEGIATAN 2
B.Teori Atom Thomson

IPK 2. Mendeskripsikan perkembangan model Atom Thomson

INFORMASI

Awalnya Crookes membuat tabung kaca yang kedua ujungnya dilengkapi dengan sekeping
logam sebagai elektroda. Kemudian udara dalam tabung divakumkan dan kedua elektroda
dihubungkan dengan arus searah bertegangan tinggi, ternyata timbul sinar pada kutub negatif
(katoda) yang bergerak ke kutub positif ( anoda). Joseph John Thomson kemudian
melakukan percobaan dengan memodifikasi tabung dengan mengganti katoda dengan logam
lain, ternyata hasilnya sama. Berikut tabung sinar katoda yang digunakan oleh Thomson.

Tabung sinar katoda adalah tabung kaca yang sebagian besar udaranya disedot keluar.
Kedua lempeng logam dihubungkan dengan sumber tegangan tinggi dan medan magnet.

Lempeng bermuatan negatif disebut katoda dan bermuatan positif disebut anoda. Sinar
katoda tertarik ke anoda kemudian melewati lubang dan merambat menuju ujung tabung
menumbuk dinding kaca.
• Ketika medan magnet hidup dan medan listrik mati, sinar katoda menumbuk titik
nomor 3
• Ketika medan magnet mati dan medan listrik hidup, sinar katoda menumbuk titik
nomor 2
• Ketika kedua medan mati atau hidup, sinar katoda menumbuk titik nomor 1
Karena sinar katoda ditarik oleh lempeng yang bermuatan positif, berarti partikel sinar
adalah bermuatan negatif. Inilah yang disebut Elektron oleh Thomson.
Kemudian Thomson menetukan perbandingan muatan listrik terhadap massa elektron
tunggal yaitu -1,76 x 10 8 C/g., dimana C adalah coulomb yaitu satuan muatan listrik.
Selanjutnya dalam serangkaian percobaan yang dilakukan R.A Milikan pada tahun 1909
menemukan bahwa muatan sebuah elektron adalah 1,622 x 10 -19 C. Sehingga massa 1
elektron adalah: Massa 1 e = muatan = 1,622 x 10−19 C -28 g.
= 9,10 x 10
massa −1,76 x 108 C/g
MODEL 2
Model atom Thomson digambarkan sebagai berikut!
(Model Roti Kismis)

PERTANYAAN KUNCI
1.
Apa itu percobaan tabung sinar katoda?
Yaitu percobaan yang dilakukan oleh seorang ilmuwan J.J. Thomson dengan
menggunakan tabung gelas tertutup yang di dalamnya diisi oleh gas. Dan kemudian
dipancarkan sinar katodanya

2.
Jelaskan 3 pergerakan sinar katoda saat dipengaruhi medan listrik dan medan magnet!
1. Sinar katoda berjalan dari arah katoda ke anoda atau dari kutub positif ke kutub
negatif.
2. Bila ada medan magnet disekitar katoda, maka sinar yang bermuatan listrik ini akan
membelok.
3. Bila tdak ada medan magnet, sinar bermuatan ini akan bergerak lurus.

3.
Apa yang ditemukan pada percobaan Milikan?
Ia menemukan bahwa nilai-nilai yang terukur selalu kelipatan dari suatu bilangan yang
sama.

4.
Apa perbedaan model atom Dalton dengan Thomson?
Perbedaan nya, menurut Dalton atom itu unit terkecil dan tak dapat di bagi bagi lagi,
sedangkan menurut Thomson atom terdiri atas materi yang bermuatan positif dan di
dalam nya tersebar elektron dan model atom milik Thomson itu menyerupai roti kismis.

5.
Bagaimana posisi elektron-elektron pada atom menurut Thomson?
Menurut Thomson, atom terdiri dari suatu bulatan bermuatan positif dengan rapat
muatan yang merata. Di dalam muatan positif ini tersebar elektron dengan muatan
negatif yang besarnya sama dengan muatan positif.
 6.
Apa itu atom menurut Thomson?
JJ Thomson menggambarkan atom seperti bola roti dengan taburan kismis. Bola itu padat dan
bermuatan positif. Di permukaannya, tersebar elektron yang bermuatan negatif. Thomson
membuktikan adanya partikel lain yang bermuatan negatif dalam atom.

KEGIATAN 3

C.Teori Atom Rutherford

IPK 3. Mendeskripsikan perkembangan model Atom Rutherford

INFORMASI
Pada tahun 1910, Ernest Rutherford bersama dua orang asistennya, yaitu Hans Geiger
dan Ernest Marsden,
melakukan serangkaian percobaan untuk mengetahui kedudukan
partikel
-partikel di dalam atom. Percobaan mereka dikenal dengan hamburan sinar alfa
terhadap lempeng tipis emas. Sebelumnya, telah ditemukan adanya partikel alfa, yaitu
partikel yang bermuatan
sitifpo
dan bergerak lurus serta daya tembusnya besar sehingga
dapatmenembus lembaran tipis kertas.

Pada percobaan ini dapat diamati bahwa sebagian besar partikel α menembus logam,
ada yang sedikit membelok, dan ada yang membelok dengan sudut yang besar. Pada
beberapa waktu ada partikel yang dipantulkan lagi ke arah datangnya.
Berdasarkan hal inimenurut
jadi Rutherford:

 Partikel α menembus logam → Berarti sebagian atom terdiri dari ruang kosong
 Partikel α memantul → Berarti muatan positif atom seluruhnya terpusat pada inti
 Partikel α me
mbelok→ Berartiterjadi gaya tolak yang besar saat αpartikel
mendekati
inti
 Partikel α ini disebut oleh Rutherford sebagai
Proton
. Dalam percobaan terpisah
-24
ditemukan bahwa massa proton adalah g1,67 x 10
MODEL 3
Model atom Rutherford digambarkan sebagai berikut!

PERTANYAAN KUNCI

1. Apa itu percobaan penghamburan sinar α?

Yaitu percobaan yang dilakukan oleh Rutherford untuk menemukan inti atom dengan
sebagian besar sinar alfa menembus lempeng emas ibarat atom-atom emas merupakan
bola yang beruang kosong, sebagian kecil sinar alfa dibelokkan dan dipantulkan karena
sinar alfa mendekati atau menumbuk inti atom yang bermuatan positif dan bermassa
besar.

2. Mengapa ada sebagian partikel alfa yang dipantulkan?

Karena ternyata, inti atom juga terdiri dari proton yang bermuatan positif. Karena sinar
alfa juga bermuatan positif, maka proton menolak sinar alfa yang mencoba menembus
inti atom.
3. Berdasarkan model 3, partikel (gambar biru) apakah yang mengelilingi inti atom?
Elektron
4. Apa perbedaan model atom Thomson dengan Rutherford?
Kalau model atom Thomson adalah atom berbentuk bulat dengan muatan positif yg
tersebar merata seperti awan proton dengan elektron yg berada diantara muatan positif
itu, sedangkan model atom Rutherford adalah atom terdiri atas inti atom bermuatan
positif yg dikelilingi oleh elektron bermuatan negatif dengan jumlah muatan yg sama
sehingga atom bersifat netral.

5. Bagaimana gerakan elektron terhadap inti atom?

Dalam percobaan Rutherford, ia masih berpendapat bahwa elektron memutari atom
tanpa aturan.
KEGIATAN 4

D.Teori Atom Bohr

Perhatikan gambar dibawah ini, kesimpulan apa yang kamu peroleh dari model atom Bohr! Model
4

Pertanyaan Kunci
1. Berdasarkan model atom Bohr di atas:
Atom terdiri dari Inti atom (Proton dan Neutron), Sub kulit, Kulit, dan Elektron.
2. Dalam model atom Niels Bohr lintasan elektron berupa kulit yang disebut sebagai tingkat
energi elektron
Keadaan dimana elektron mengisi kulit-kulit dengan tingkat energi terendah disebut
tingkat dasar (ground state) melepaskan energi Keadaan dimana elektron ada yang
menempati tingkat energi yang lebih tinggi disebut keadaan tereksitasi (excited state).

Latihan
1. Elektron yang terletak pada kulit terluar disebut Elektron Valensi
2. Tentukan jumlah elektron maksimal kulit pertama (K), kulit ke Dua (L), Ke Tiga (M), Ke
empat (N), dengan menggunakan persamaan 2n2.
K, n= 1. 2n2= 2.12 = 2
L, n= 2. 2n2= 2.22 = 8
M, n= 3. 2n2= 2.32 = 18
N, n= 4. 2n2= 2.42 = 32

KEGIATAN 5
 E.Teori

INFORMASI
Berdasarkan teori atom
Max Planck, dapat ditentukan besarnya energi partikel
(elektron) saat mengelilingi inti pada kulit atom.
Pada tahun 1927,
Erwin Schrodingermengajukan teori atom yang disebut dengan
teori atom mekanika kuantum yang menyatakan bahwa kedudukan elektron m dalam ato
tidak dapat ditentukan dengan pasti
Pada tahun yang sama,Werner Heisenberg menguatkan teori atom mekanika
kuantum dengan temuannya yang disebut dengan azas ketidakpastian Heisenberg
yang
menyatakan bahwa kedudukan partikel seperti elektron itentukan
tidak dapatdengan
d pasti
pada saat yang sama.Awan elektron disekitar inti menunjukkan tempat kebolehjadian
elektron
.

Model 5
Perhatikan model atom dibawah ini :

Atom Mekanika Kuantum

GAMBAR
MODEL KELEBIHAN MODEL KELEMAHAN MODEL
TEORI ATOM MODEL
ATOM ATOM ATOM
ATOM
DALTON Hipotesis Dalton Teori atom dalton ialah Model atom dalton
Dikemukakan
digambarkan teori pokok yang tidak dapat
dengan model membuat ilmuan lain menjelaskan sifat
Oleh : atom sebagai
terheran untuk listrik dari materi.
bola pejal seperti
tolak peluru. mempelajari atom
secara lebih mendalam
sehingga muncul model
atom yang lebih
kompleks.
THOMPSON JJ Thomson a. Dapat Tidak dapat
Dikemukakan
menggambarka menerangka menjelaskan
n atom seperti n adanya susunan muatan
Oleh : bola roti dengan
partikel yang positif dan negatif
taburan kismis.
Bola itu padat lebih kecil dalam bola atom
dan bermuatan dari atom tersebut.
positif. Di yang disebut
permukaannya, partikel
tersebar subatomic
elektron yang
bermuatan
b. Dapat
negatif.
Thomson menerangkan sifat
membuktikan listrik atom.
adanya partikel
lain yang
bermuatan
negatif dalam
atom. Ia
mematahkan
anggapan
Demokritos dan
Dalton bahwa
atom adalah
partikel
terkecil.

RUTHERFOR Rutherford 1. Mengemukakan Tidak dapat

D membuat model keberadaan inti menjelaskan
atom seperti atom. mengapa elektron
Dikemukaka
tata surya.
n 2. Dapat tidak jatuh ke
Atom adalah
Oleh : bola berongga menerangkan dalam inti atom.
yang tersusun fenomena
dari inti atom penghamburan
dan elektron sinar alfa oleh
yang lempeng tipis emas.
mengelilinginya
. Inti atom
bermuatan
positif. Selain
 itu, massa atom
terpusat apda
inti atom.
Model ini persis
seperti
bagaimana
planet
mengelilingi
matahari.

BOHR Atom terdiri a. Mengaplikasikan a. Terjadi

Dikemukakan
dari inti yang teori kuantum penyimpangan
bermuatan untuk menjawab untuk atom yang
Oleh : positif dan
kesulitan dalam lebih besar
dikelilingi oleh
elektron yang model atom daripada hidrogen.
bermuatan Rutherford.
negatif di dalam b. Tidak dapat
suatu lintasan. b. Menerangkan menerangkan efek
Elektron bisa dengan jelas garis Zeeman, yaitu
berpindah dari spektrum pancaran spektrum atom
satu lintasan ke
(emisi) atau yang lebih rumit
lintasan yang
lain dengan serapan (absorpsi) bila atom
menyerap atau dari atom hidrogen. ditempatkan pada
memancarkan medan magnet.
energi sehingge c. Menerangkan
energi elektron bahwa atom terdiri
atom itu tidak dari beberapa kulit
akan berkurang
untuk tempat
Jika berpindah
ke lintasan yang berpindahnya
lebih tinggi, elektron.
elektron akan
menyerap
energi. Jika
berpindah ke
lintasan yang
lebih rendah,
elektron akan
memancarkan
energi.
Kedudukan
 elektron-
elektron pada
tingkat-tingkat
energi tertentu-
tertentu yang
disebut kulit-
kulit elektron.

Model atom Model atom a.Kita dapat a. Persamaaan

mekanika mekanika mengetahui gelombang
kuantum dimana Schrodinger
kuantum/
menyatakan kebolehjadian hanya dapat
gelombang/ bahwa elektron menemukan diterapkan
moder dapat elektron secara eksak
ditemukan (orbital) untuk
berada pada partikel
orbital, namun b.Selain itu dalam kotak
posisinya tidak mengetahui dan atom
dapat dimana posisi dengan
ditemukan elektron yang elektron
dengan pasti. sedang tunggal.
mengorbit
b. Selain itu
c.Lalu dapat model atom
mengukur kuantum
perpindahan sulit
energi eksitasi diterapkan
dan emisinya di sistem
makroskopik
d.dapat .
mengidentifikasi
bahwa pada inti
atom terdapat
proton dan
netron
kemudian
dikelilingi oleh
elektron yang
berputar pada
porosnya /
 orbitalnya

e.selain itu
mampu
menjelaskan
sifat atom dan
molekul yang
berelektron
lebih dari satu,

PETUNJUK
Untuk menguji pemahamanmu tentang teori atom mekanika kuantum, bilangan kuantum, dan
diagram orbital, isilah bagian yang kosong pada kalimat-kalimat di bawah ini !
1. Teori yang digunakan sebagai dasar lahirnya teori atom mekanika kuantum adalah :
a. Teori Ketidakpastian Heisenberg dikemukakan oleh Heisenberg yang menyatakan bahwa
adalah tidak mungkin untuk mengukur dua besaran secara bersamaan, misalnya posisi dan
momentum suatu partikel.
b. Teori Hipotesis Louis de Broglie dikemukakan oleh Louis de Broglie yang menyatakan
bahwa gerakan materi adalah suatu gerakan gelombang, maka dari itu elektron yang
merupakan materi juga merupakan gerakan gelombang.
2. Teori Atom Mekanika Kuantum menyatakan bahwa elektron dapat ditemukan berada pada
orbital, namun posisinya tidak dapat ditemukan dengan pasti.
3. Orbital adalah Orbital adalah wilayah atau daerah dalam ruang di sekitar inti atom yang
memiliki kemungkinan tertinggi untuk bisa menemukan elektron.
4. Bilangan kuantum adalah bilangan yang menyatakan kedudukan atau posisi elektron dalam
atom yang diwakili oleh suatu nilai yang menjelaskan kuantitas kekal dalam sistem dinamis.
5. Bilangan kuantum terdiri atas 4 macam yaitu :
a. Bilangan Kuantum utama dilambangkan dengan “n” , menyatakan kulit electron dan
tingkat energinya
Harga n = 1, 2, 3, 4, 5, dst.
Jika harga n =1 disebut kulit K
Jika harga n =2 disebut kulit L
Jika harga n =3 disebut kulit M dstnya
b. Bilangan Kuantum Azimuth dilambangkan dengan “ ℓ ” menyatakan momentum sudut
orbital dan menggambarkan bentuk orbital.
Harga ℓ = 0, 1, 2, 3, dst.
Jika harga ℓ = 0 disebut sub kulit s
Jika harga ℓ = 1 disebut sub kulit p
Jika harga ℓ = 2 disebut sub kulit d
Jika harga ℓ = 3 disebut sub kulit f
c. Bilangan Kuantum Magnetik dilambangkan dengan “m” menyatakan rientasi orbital
dalam ruang tiga dimensi.
 Harga m = -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3, dst.
• Jika ℓ = 0, maka harga m = 0 (satu macam) menyatakan subkulit s mempunyai 1 buah orbital diagram

orbitalnya adalah
• Jika ℓ = 1, maka harga m = -1, 0, +1 menyatakan subkulit p mempunyai

Subkulit p orbital diagram orbitalnya adalah

• Jika ℓ = 2, maka harga m = -2, -1, 0, +1, +2 menyatakan subkulit d mempunyai

Subkulit d orbital diagram orbitalnya adalah

• Jika ℓ = 3, maka harga m = -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3 menyatakan subkulit f mempunyai

Subkulit f orbital diagram orbitalnya adalah

d. Bilangan Kuantum Spin dilambangkan dengan “ s “ menyatakan momentum sudut
suatu partikel.
Harga s = -1/2, dan +1/2, karena ada 2 harga spin maka setiap orbital diisi paling banyak
2 elektron, maka jumlah elektron paling banyak pada subkulit s adalah 2 , jumlah
elektron paling banyak pada subkulit p adalah 6, jumlah elektron paling banyak pada
subkulit d
adalah 10 dan jumlah elektron paling banyak pada subkulit f adalah 14
Berdasarkan konsep-konsep di atas lengkapi tabel berikut !

Bil. Nama Bil. Nama Bil. Kuantum Diagram Bil. Jumlah

Kuan - Kulit Kuantum Sub Magnetik (m) Orbital Kuantum elektron
tum Azimuth Kulit Spin (s)
Utama (ℓ)
(n)

1 K 0 1s 0 +1/2,- 2 buah
1/2

2 L 2s 0 +1/2, 2buah
-1/2
0,1
8 buah
2p -1, 0, 1
+1/2,
-1/2

3 M 0 3s 0 +1/2, 2 buah
-1/2

0,1 3p -1, 0, +1 8 buah

+1/2,
-1/2
0, 1, 2 3d -2, -1, 0, +1, +2

+1/2, 18 buah
 -1/2

4 N 0 4s 0 +1/2, 2 buah
-1/2

0,1 4p -1, 0, +1

0, 1, 2 4d -2, -1, 0, +1, +2 +1/2,

-1/2 8 buah

0, 1, 2, 3 4f -3, -2, -1, 0, +1,

+2, +3
+1/2, 18 buah
-1/2

+1/2,
-1/2 32 buah

1. Lengkapi tabel berikut!.

No n ℓ sub orbital
kulit
1 1 0 1s2 0
2 2 0 2s2 0
3 2 1 2p6 1
4 3 0 3s2 0
5 3 1 3p6 1
6 3 2 3d10 2
7 4 0 4s2 0
8 4 1 4p6 1
9 4 2 4d10 2
10 4 3 4f14 3
11 5 0 5s2 0
12 5 1 5p6 1
13 5 2 5d10 2
14 5 3 5f14 3
15 6 0 6s2 0
16 6 1 6p6 1
17 6 2 6d10 2
 18 7 0 7s2 0
19 7 1 7p6 1

2. Berapakah nilai ℓ yang mungkin untuk elektron dengan nilai n = 3

0, 1, dan 2
3. Berapakah nilai m yang mungkin untuk elektron dengan niali ℓ = 2
-1, 0, +1
4. Berapakah jumlah orbital dan elektron maksimum yang dimiliki sub kulit s, p, d, f?
Orbital : s=0, p=1, d=2, f=3
Elektron : s=2, p=6, d=10, f=14
5. Tentukan harga bilangan kwantum ( n, ℓ, m, s) yang mungkin dari elektron yang
menempati sub kulit 3p
N=3,
L= 0 dan 1
M= -1, 0, +1,
S = +1/2 atau -1/2
6. Berapa jumlah elektron maksimum yang dapat menempati sub kulit yang ditandai
dengan harga n = 3 dan ℓ = 2
18 elektron
7. Diketahui elektron A mempunyai bilangan kwantum n = 3, ℓ = 1, dan m = - 1 dan
elektron B mempunyai bilangan kwantum n = 2, ℓ = 1, dan m = -1.
a. Apakah elektron tersebut menempati orbital yang sama ?. Jelaskan
Ya, karena mereka sama sama mempunyai sub kulit p yang memiliki orbital 1
b. Elektron manakah yang menempati tingkat energi yang lebih tinggi.
Elektron A, karena n=3 berarti energinya lebih besar karena lebih jauh dari inti.

10 Tentukan apakah kombinasi nilai bilangan kwantum berikut benar untuk menyatakan satu
elektron?. Jika tidak Jelaskan kesalahannya.
a. n = 3, ℓ = 2, m = +1
Salah, karena kemungkinan jumlah elektronnya adalah 4 dan 7 jika yang diketahui adalah
ini.
b. n = 4, ℓ = 4, m = 0
Salah, karena tidak ada L=4 pada bilangan kuantum utama 4
Semuanya bukan menjelaskan satu electron. Karena syarat untuk menyatakan satu electron
adalah dengan menyatakan bahwa bilangan kuantum azimuth nya 0 dan magnetiknya juga
otomatis bernilai 0 sehingga ada kemungkinan akan memiliki 1 atom electron saja