FORMAT PENULISAN KISI-KISI SOAL

SMP IT DARUSSALAM

SMP IT DARUSSALAM
KOTA SUBULUSSALAM
ACEH
 FORMAT PENULISAN KISI-KISI SOAL

Nama Madrasah/Sekolah : SMP IT Darussala Alokasi Waktu :

Mata Pelajaran : Jumlah Soal :
Kurikulum : K 13 Penulis :

Indikator
No Standar Bahan Bentuk
Kompetensi Kompetensi Dasar Kls/Smt Materi Indikator Soal Tes No Soal
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMP IT Darussala Penyusun : 1.
Mata Pelajaran : 2.
Bahan Kelas/smt : Tahun ajaran : 2021/2022

Kompetensi Dasar:
No Soal: Kunci: Buku Sumber:

Rumusan Butir Soal:

Materi:

Indikator Soal:

KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No Tgl Keterangan
Untuk siswa Kesukaran Pembeda A B C D OMIT
 instrumen penilaian performance Membaca/Menghafal

No Nama Aspek Yang Dinilai

Tajwid Fashohah Tartil Adab
1

10

Pedoman Penskoran: Nilai:

A = Sangat Baik (4); Jika tidak ada yang salah/kurang
B = Baik (3); jika ada yang salah/kurang (1-2) Skor Perolehan
C = Cukup (2); jika 50% salah/kurang -------------------- x 100
D = Kurang (1) ; jika tidak ada yang benar/kurang Skor Maksimal

instrumen penilaian bahasa arab

Aspek Yang Dinilai

No Nama
hapalan komunikasi kecakapan
Nahu sarab
1

10

Pedoman Penskoran: B = Baik (3) C = Cukup (2) D = Kurang (1) Nilai:

A = Sangat Baik (4) Skor Perolehan
 -------------------- x 100
Skor Maksimal

Penilaian Portofolio: Mencari contoh hukum bacaan tajwid

Hasil Pencarian Contoh Hukum Bacaan Tajwid

No Nama Minggu III
Minggu I Minggu II Minggu IV
(bacaan bighunnah dan
(bacaan idhar) (bacaan ikhfa’) (iqlab)
bilaghunnah)
1

10

Pedoman Penskoran: B = Baik (3) C = Cukup (2) D = Kurang (1) Nilai:

A = Sangat Baik (4)
 Skor Perolehan
-------------------- x 100
Skor Maksimal

Contoh Penilaian Proyek: Mencatat orang-orang yg berhak menerima zakat di

lingkungannya

Hasil Laporan
No Nama Pengumpulan Data Penjelasan
Persiapan kesimpulan
(nama org yg (alasan org yg berhak
(tujuan) (rangkuman hasil)
menerima zakat) menerima zakat)
1

10
Pedoman Penskoran: B = Baik (3) C = Cukup (2) D = Kurang (1) Nilai:
A = Sangat Baik (4) Skor Perolehan
-------------------- x 100
Skor Maksimal