Oleh :
ANI SURYANI 41033734200009
DENTI ASIH PROLINTAN 41033734200006
i
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahiim
Alhamdulillah, puji dan syukur marilah kita panjatkan kehadirat Allah SWT
yang telah memberikan begitu banyak nikmat tak terkira, yaitu nikmat iman, nikmat
islam dan nikmat sehat wal afiat sehingga kita masih diberi kesempatan untuk
menuntut ilmu baik ilmu dunia ataupun ilmu akhirat. Tak lupa shalawat beserta
salam semoga akan selalu terlimpah curahkan kepada suri tauladan kita, manusia
paling mulya yaitu Nabi Muhammad SAW yang telah membawa umatnya dari
zaman kegelapan hingga zaman yang penuh dengan cahaya ilmu pengetahuan.
Ucapan terimakasih akan selalu penulis berikan kepada dosen pembimbing
magang yang telah memberikan banyak pemahaman dan arahannya untuk
mengerjakan tugas ini serta ilmu yang sangat bermanfaat bagi kami. Tak lupa
ucapan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada pihak sekolah dan perpustakaan
SMA Negeri 25 Bandung yang telah mengizinkan kami melakukan kegiatan
magang di perpustakaan sekolah tersebut serta terimakasih kepada teman-teman
yang telah membersamai penulis sampai saat ini.
Dengan izin Allah SWT, Alhamdulillah penulis telah mnyelesaikan laporan
magang di perpustakaan SMA Negeri 25 Bandung. Penulis menyadari bahwa
laporan ini masih terdapat kerurangan dalam segi apapun, untuk ini penulsi sangat
membutuhkan kritik dan saran dari para pembaca demi terciptanya laporan kegiatan
magang yang lebih baik lagi. Ucapan maaf penulis haturkan kepada para pembaca
sekalian dan terimakasih telah bersedia membaca laporan kegiatan magang ini.
Penulis
ii
DAFTAR ISI
iii
B. Saran ....................................................................................................... 16
BAB VI ................................................................................................................. 17
REFLEKSI DIRI ................................................................................................ 17
DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................... 18
INDEKS ............................................................................................................... 18
iv
DAFTAR GAMBAR
v
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Perpustakaan adalah sebuah gedung yang didalamnya terdapat
berbagai macam informasi yang termuat dalam bentuk cetak ataupun non
cetak. Menurut Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2007 Perpustakaan
adalah institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak, dan atau karya
rekam secara professional dengan sistem yang baku guna memenuhi
kebutuhan pendiidikan, penelitian, pelestarian, informasi dan rekreasi para
pemustaka.
Perpustakaan merupakan sebuah pustanya informasi namun pada
dasarnya apabila perpustakaan menurut Undang – Undang Nomor 43 Tahun
2007 adalah perpustakaan yang harus memenuhi kebutuhan pendidikan,
pelestarian, informasi dan rekreasi para pemustaka tentunya begitu juga
yang harusnya dilakukan oleh perpustakaan sekolah. Perpustakaan dibagi
dalam beberapa jenis yaitu: perpustakaan sekolah, perpustakaan perguruan
tinggi, perpustakaan perguruan tinggi, perpustakaan umum, perpustakaan
khusus, dan perpustakaan nasional. Perpustakaan sekolah ialah
perpustakaan yang terdapat di lingkungan sekolah. Perpustakaan sekolah
merupakan semua perpustakaan yang ada atau diselenggarakan di sekoalh
baik itu sekolah dasar, sekolah menengah pertama, sekolah menengah atas
sampai sekolah lanjutan seperti perguruan tinggi (Widayat Prihartantan,
2015).
Perpustakaan SMA Negeri 25 Bandung termasuk kedalam
perpustakaan sekolah. SMA Negeri 25 Bandung merupakan salah satu
Sekolah Menengah Negeri Atas yang ada di provinsi Jawa Barat, Indonesia,
tepatnya di Jalan Baturaden VII No. 21, Mekarjaya, Kecamatan Rancasari,
Kota Bandung, Jawa Barat. Perpustakaan SMA Negeri 25 Bandung, terletak
di lokasi yang sama dengan Sekolah SMA Negeri 25 Bandung.
Perpustakaan SMA Negeri 25 bandung ini menyediakan beberapa koleksi
diantaranya yaitu koleksi non fiksi, fiksi, ensiklopedia, kamus, surat kabar
dan majalah.
Sebagaimana fungsi perpustakaan sekolah yaitu untuk memenuhi
dan mewadahi bagi siswa dalam belajar mengajar di luar pembelajaran yang
sudah dilaksanakan. Dengan begitu dapat dipastikan jika perpustakaan
SMA Negeri 25 Bandung ini meliliki potensi besar untuk pengembangan
dalam kinerja di perpustakaan itu sendiri. Itu menjadi alasan penulis dalam
memilih instansi dalam praktik magang ini yang mana akan memeberikan
pengalaman untuk praktik lapangan di dunia kerja khususnya perpustakaan.
1
Dengan adanya pelaksanaan magang di perpustakaan SMA Negeri 25
Bandung di harapkan mahasiswi Universitas Islam Nusantara khususnya
Prodi Perpustakaan Fakultas Ilmu Komunikasi memiliki keterampilan yang
mampu untuk bersaing dalam dunia kerja.
B. Tujuan
1) Mengembangkan pengetahuan, sikap dan kemampuan profesi
mahasiswa melalui penerapan ilmu.
2) Melatih kerja dan pengamatan teknik-teknik yang diterapkan dalam
keahlian profesi pustakawan.
3) Menghasilkan mahasiswa yang terampil, dan mampu menghayati
serta memecahkan permasalahan yang komplek dalam dunia kerja
sistematis dan interdisiplin.
4) Mendekatkan mahasiswa dengan masyarakat dan dunia kerja.
5) Sebagai suatu sarana pembanding antara teori yang diperoleh dengan
praktek kerja secara langsung.
C. Manfaat
1) Manfaat Magang bagi Program Studi
a. Sebagai sarana untuk menyelaraskan kurikulum program studi
dengan kurikulum mitra magang.
b. Merupakan salah satu cara untuk berinteraksi antara program
studi dengan mitra magang.
c. Memastikan bahwa ilmu perkuliahan di kelas sudah relevan
dengan kebutuhan mitra magang.
d. Mengikuti pembaharuan informasi terkini dan teknologi tentang
proses instansi.
2) Manfaat Magang bagi Mahasiswa
a. Sebagai sarana mengaplikasikan ilmu di dalam kelas perkuliahan
ke dunia kerja.
b. Sarana mengetahui dan mempelajari proses instansi.
c. Berinteraksi langsung dengan mitra magang.
d. Menyelesaikan SKS mata kuliah.
e. Kesempatan mengalami dunia kerja secara langsung.
2
b. Penanganan permasalahan dan kendala dalam menjalankan
proses instansi dengan memanfaatkan pengetahuan dari latar
belakang program studi mahasiswa.
c. Mengidentifikasi calon pegawai sejak dini.
3
BAB II
GAMBARAN UMUM MAGANG
A. Sejarah Perpustakaan
Sekolah SMA Negeri 25 Bandung beridiri sejak tahun 1981 yang
mana sama dengan sekolah SMA lainnya di Indonesia dari pendidikan yang
ditempuh dalam kurun waktu 3 tahun serta pelajaran kelas X sampai kelas
XII. Perkembangan dan pertumbuhannya berjalan seiring dengan
bergulirnya waktu dan mempunyai ukuran 88 m2. Untuk itu pepustakaan
SMA Negeri 25 Bandung ini dibangun untuk menunjang dalam belajar
mengajar siswa seperti peminjaman buku paket atau peminjaman buku fiksi
serta non fiksi untuk kebutuhan tugas.
Perpustakaan SMA Negeri 25 Bandung terus menerus
disempurnakan seperti penambahan koleksi, ruangan dan organisasi yang
ditingkatkan, serta memiliki peningkatan dalam hal informasi apalagi untuk
sekarang ini bahkan perpustakaan sudah tidak lagi berbentuk buku dalam
penyampaian informasinya akan tetapi informasi yang sudah dibentuk
dalam berbagai macam salah satunya melalui sosial media. Diharapkan
semua masyarakat sekolah dapat memanfaatkan perpustakaan sekolah,
karena minat baca siswa dan guru juga menunjukkan kemajuan yang baik.
Di perpustakaan SMAN 25 bandung ini koleksi yang sudah terdata yaitu
buku fiksi berjumlah 224 buku, buku fiksi berjumlah 186 buku,
Ensiklopedia berjumlah 105, dan buku kamus berjumlah 188 kamus.
Perpustakaan SMA Negeri 25 Bandung ini terletak di belakang
bangunan kelas yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran, pada
awalnya perpustakaan ini terletak di tengah bangunan antara kelas dan
kantin, akan tetapi sekarang setelah adanya pembangunan yang dilakukan
oleh PT KCIC (kereta Cepat Indonesia China) atau sering di sebut kereta
cepat Jakarta-Bandung bertepatan di lokasi kantin tersebut. Akibat dari
pembangunan tersebut semua kelas terutama di samping perpustakaan tidak
terpakai dan kantin di pindah lokasikan di depan gedung sekolah berdekatan
dengan lapangan utama.
B. Dasar Hukum
1. Undang- Undang Nomor 43 Tahun 2007 Tentang Perpustakaan.
2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 25
Tahun 2008 tentang Standar Tenaga Perpustakaan Sekolah/Mandrasah.
3. Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2009 Tentang Kearsipan.
4. Peraturan pemerintah Nomor 28 Tahun 2014 Tentang Pelaksanaa UU
Nomor 43 Tentang Kearsipan.
4
5. Peraturan Pemerintan Nomor 24 Tahun 2014 Tentang Pelaksanaa UU
Nomor 43 Tentang Perpustakaan.
C. Lokasi
5
E. Sruktur Organisasi
KEPALA SEKOLAH
Hj.Siti
Nurmala.SPd.,M.M.Pd.
KEPALA TATA
USAHA
Dewi Utari,S.Pd.
KEPALA
PERPUSTAKAAN
Lilis Setiasih, S.Pd., M.SI
LAYANAN LAYANAN
ADMINISTRASI PEMUSTAKA
Mumuh S.Pd Vira Nurainun
6
a) Melayani peserta didik dalam melakukan peminjaman dan
pengembalian koleksi dan membantu peserta didik dalam mencari
koleksi.
b) Melakukan reshelving koleksi.
7
BAB III
METODE PELAKSAAN MAGANG
A. Pelaksanaan Magang
Pelaksanaan magang dilaksanakan di Perpustakaan SMA Negeri 25
Bandung. Megang di Perpustakaan SMA Negeri 25 Bandung ini
dilaksanakan kurang lebih 2 Bulan dari tanggal 11 Mei 2023 – 27 Juni 2023.
Kegiatan magang ini dilakukan sebanyak minimal 3 kali dalam seminggu
dan maksimal 5 hari dalam seminggu dari pukul 07.00 – 15.00 WIB.
Penjelasan lebih rinci mengenai pelaksanaan kegiatan selama magang dapat
dilihat di Lampiran 6: Log Book Kegiatan Magang.
B. Bidang Kerja
Peserta magang dilibatkan di berbagai kegiatan yang dikerjakan oleh
pekerja di perpustakaan SMA Negeri 25 Bandung. Dalam kegiatan tersebut
peserta magang memiliki tugas untuk belajar sekaligus mempraktekan apa
yang dikerjakan oleh setiap pekerja di perpustakaan SMA Negeri 25
Bandung. Berikut penjelasan kegiatan magang yang dilakukan selama 2
bulan :
1. Otomasi Perpustakaan
2. Shelving
3. Penyiangan koleksi
4. Inventarisasi
5. Pemeliharaan koleksi dan arsip
6. Pelayanan sirkulasi
7. Katalogisasi
8. Klasifikasi
8
Gambar 3.1 Pengunduhan dan penggunaan INLISLite
2. Shelving
Shelving adalah kegiatan yang dilakukan di perpustakaan
dimana menjajarkan atau menyusun buku-buku di rak sesuai dengan
nomor klasifikasinya atau menyesuaikan sistem yang dipakai oleh
perpustakaan itu sendiri. Kegiatan ini dilakukan agar koleksi tertata
dengan rapih sesuai dengan nomor klasifikasinya. Tidak hanya
koleksi saja termasuk juga rak penyimpanan koleksi tersebut dan
juga untuk meminimalisir terjadinya kerusakan pada koleksi.
kegiatan ini biasanya dilakukan sebanyak 2 kali pagi saat
kedatangan dan sore untuk pengecekan ulang apakah terdapat
koleksi yang rusak atau tidak.
9
Gambar 3.3 Proses pembersihan rak dan penyusunannya
3. Penyiangan Koleksi
Penyiangan (weeding) adalah kegiatan mengeluarkan bahan
pustaka yang dilakukan perpustakan karena koleksi tersebut dinilai
sudah tidak dimanfaatkan lagi oleh pemustaka berdasarkan kriteria
riwayat peminjaman, usia informasi dan kebutuhan kurikulum di
sekolah menengah atas. Kegiatan ini dilakukan agar koleksi di
perpustakaan SMA Negeri 25 Bandung tetap terjaga bukan hanya
dari fisik juga dari isi yang terkandung. kegiatan ini dilakukan untuk
penyortiran koleksi yang masih layak digunakan atau tidak.
4. Inventarisasi
Unsur utama perpustakaan adalah inventarisasi buku atau
koleksi yang dikenal dengan kegiatan pencatatan ke dalam buku
induk. Menurut Soetminah (1992 ; Sembiring and Aryesam, 2022)
data yang diperlukan dalam melakukan inventarisasi adalah tanggal
pendaftaran, nomor inventaris, pengarang, judul, edisi/tahun,
penerbit, sumber (hadiah/sumbangan/pembelian), harga, jumlah
(berdasarkan eksemplar dan judul), bahasa, jenis koleksi (referensi,
10
informasi, fiksi dan lain-lain), dan keterangan. Kegiatan ini
dilakukan untuk pendataan buku, seperti pemberian nomor induk
dan nomor klasifikasi pada buku. kegiatan ini dilakukan untuk
mengetahui jumlah buku, komposisi dan juga letak koleksi agar
memudahkan penggunaan dan pemanfaatan.
11
terjadi banjir akibat hujan, sehingga memudahkan hewan seperti
rayap dan kecoa hinggap di rak koleksi. Arsip juga dirawat dengan
mengelompokkan jenis-jenisnya.
12
6. Pelayanan Sirkulasi
Layanan sirkulasi adalah layanan yang mencakup semua
bentuk kegiatan pencatatan yang berkaitan dengan pemanfaatan,
penggunaan koleksi perpustakaan dengan tepat guna dan tepat
waktu terkait dengan kepentingan pengguna jasa perpustakaan
(Lutfiyah, 2015). Tugas dari pelayanan sirkulasi ini yaitu melayani
peminjaman buku, melayani pengembalian, dan membuat statistik
pengunjung perpustakaan. Kegiatan ini dilakukan biasanya hanya
ketika ada pengunjung yang akan meminjam buku baik itu buku
fiksi, non fiksi, majalah, atau buku paket. karena untuk koleksi di
perpustakaan SMA Negeri 25 Bandung ini belum dapat dikatakan
banyak karena hanya dari beberapa koleksi seperti buku fiksi, non
fiksi,atau lainnya yang tersedia. perpustakaan SMA Negeri 25
Bandung ini belum terdapat koleksi selain dari bentuk buku.
7. Katalogisasi
Katalogisasi dalam Bahasa Indonesia berasal dari kata
catalogue dalam Bahasa Belanda, serta catalogue dari Bahasa
Inggris. Istilah katalog berasal dari frase Yunani yaitu katalogos.
Kata bermakna sarana atau menurut, sedangkan logos memeliki
berbagai arti seperti kata, susunan, alasan, dan nalar. Jadi
katalogisasi adalah daftar cantuman bibliografis dari materi
perpustakaan yang disusun menurut cara tertentu yang ada di sebuah
perpustakaan (Masruri, dkk, 2008 ; Yusufhin, 2017). Kegiatan
katalogisasi ini dilakukan untuk pembuatan katalog dari suatu bahan
pustaka yaitu dengan merekam bibliografi seperti judul, pengarang,
tempat terbit, penerbit, tahun terbit, subjek dan sebagainya. kegiatan
ini dilakukan dengan cara digital setelah pengunduhan INLISLite
lalu digunakan untuk katalogisasi secara digital.
13
8. Klasifikasi
Klasifikasi koleksi perpustakakan adalah sebuah sistem yang
digunakan untuk mempermudah dalam pencarian dan penempatan
kembali terhadap koleksi perpustkaan ke rak buku. Tujuannya yaitu
untuk mengatur beragam jenis bahan pustaka secara rapi. Bahan
pustaka dikelompokkan berdasarkan ciri tertentu seperti subjek,
bentuk, atau warna. Tiap jenis klasifikasi menempatkan objek,
gagasan, buku atau benda lain yang mempunyai satu atau beberapa
ciri-ciri yang sama. Klasifikasi pada bahan pustaka ini dilakukan
untuk mengelompokan koleksi agar tersusun juga untuk
memudahkan pustakawan dalam mencari atau memanfaatkan.
Penulis mengklasifikasi menggunakan panduan e-DDC.
14
BAB IV
HASIL YANG DICAPAI
A. Peningkatan Kapasitas
Dalam pelaksanaaan magang di perpustakaan SMA Negeri 25 Bandung,
penulis mendapatkan pencapaian dalam meningkatkan kapasitas
kemampuan teknologi. Mengetahui bagaimana perpustakaan di kelola
sebagai mana mestinya khususnya untuk perpustakaan sekolah.
B. Peningkatan Pengetahuan
Mendapatkan pengetahuan mengenai bagaimana mengoprasikan INLISLite
untuk kegiatan otomasi di perpustakaan SMA Negeri 25 bandung.
Sebetulnya untuk akses koleksi secara online penulis tahu bahwa hampir
semua siswa mengakses aplikasi seperti IPUSNAS, CANDIL dan dari
berbagai aplikasi lainnya.
C. Peningkatan Keterampilan
Penulis juga dalam pelaksanaan kegiatan magang di perpustakaan SMA
Negeri 25 Bandung ini mendapatkan keterampilan. Dapat mengerjakan
setiap bidang kerja yang ada, seperti bagaimana melakukan pelayanan
sirkulasi untuk membantu pemakai perpustakaan sekolah dalam proses
peminjaman serta pengembalian buku, mampu meningkatkan keterampilan
dalam bidang teknologi komputer.
D. Peningkatan Sikap
Dalam kegiatan magang di perpustakaan SMA Negeri 25 Bandung ini
penulis sangat merasakan perubahan dalam peningkatan sikap, misalnya
dengan adanya kegiatan magang ini menjadikan penulis lebih disiplin dan
bertanggung jawab akan tugas yang diberikan, serta menjadikan penulis
lebih terlatih dalam bekerja dan menambah pengalaman yang di dapat untuk
di jadikan pembelajaran dalam dunia kerja serta jujur dalam setiap kegiatan
yang dikerjakan.
E. Hambatan
Hambatan yang dialami oleh penulis dalam pengerjaan kegiatan magang ini
adalah kurangnya komunikasi antara pembimbing di lokasi magang karena
sering tidak bertugas di perpustakaan. dan juga penulis merasakan hambatan
untuk setiap pengerjaan karena sarana dan prasarana di perpustakaan
SMAN 25 Bandung ini kurang memadai dan kurangnya tenaga dalam
bidang teknologi informasi. Serta kurangnya kerjasama secara maksimal
karena untuk mewujudkan perpustakaan sebagai pusat informasi.
15
BAB V
PENUTUP
A. Simpulan
Seperti yang telah di paparkan di atas dapat disimpulkan bahwa
selama kegiatan magang di perpustakaan SMA Negeri 25 Bandung sedikti
banyak kegiatan yang telah dilakukan untuk membantu staf pekerja di
perpustakaan dalam melakukan tugasnya. adapun kegiatan yang telah
penulis lakukan selama magang di perpustakaan SMA Negeri 25 Bandung
sebagai berikut, Perpustakaan Digital, Shelving, Penyiangan koleksi,
Inventarisasi, Pemeliharaan koleksi dan arsip, Pelayanan sirkulasi,
Katalogisasi, Klasifikasi. Dan juga selama kegiatan magang ini penulis
mendapatkan banyak ilmu baru yang belum pernah diberikan di kelas tetapi
penulis dapatkan di kegiatan magang ini, dan dapat meningkatkan
keterampilan teknis dan juga keterampilan non teknis yang penulis dapatkan
di kegiatan magang ini, yang mana akan kita pakai dikemudia hari.
B. Saran
Setelah pelaksaan magang di perpustakaan SMA Negeri 25
Bandung , di usulkan untuk segara melakukan penyortiran bahan koleksi
agar sarana dan prasarana perpustakaan untuk aktivitas warga sekolah
dalam mencari informasi, mempekerjakan pekerja dalam bidang teknologi
informasi, serta lebih meningkatkan inovasi untuk menjadikan perpustakaan
tidak hanya sebagai gedung berisi buku akan tetapi menjadikan
perpustakaan sebagai pusat informasi baik itu untuk warga sekolah atau luar
sekolah.
16
BAB VI
REFLEKSI DIRI
17
DAFTAR PUSTAKA
PT KCIC, 4
Shelving, 8, 9, 16
Otomasi, 8, 13
Penyiangan, 8, 10, 16
Arsip, 8, 11, 16
Inventarisasi, 8, 10, 16
Katalogisasi, 8, 13, 16
Klasifikasi, 7, 8, 9, 14, 16
INLISLite, 7, 8, 9, 13, 15
e-DDC, 14
IPUSNAS, 15
Candil, 15
Shelving, 8, 9, 15
Sirkulasi, 8, 13
L
A
M
P
I
R
A
N
LAMPIRAN 1
FORMULIR PENGAJUAN MAGANG
Perihal : Pengajuan Magang
Tembusan:
1. Koordinator Magang
FORMULIR PENGAJUAN MAGANG
Perihal : Pengajuan Magang
Tembusan:
1. Koordinator Magang
LAMPIRAN 3: FORM SURAT PENGANTAR MAGANG
LAMPIRAN 4
DATA MAHASISWA
Nama Mahasiswa : Ani Suryani
NIM : 41033734200009
Peminatan/Konsentrasi : Ilmu Perpustakaan
No. Telp/Hp : 085773051502
Email : ani.suryani280502@gmail.com
Tidak disetujui
DATA MAHASISWA
Nama Mahasiswa : Denti Asih Prolintan
NIM : 41033734200006
Peminatan/Konsentrasi : Ilmu Perpustakaan
No. Telp/Hp : 085795714832
Email : denti.prolintan001@gmail.com
Tidak disetujui
DATA MAHASISWA
Nama Mahasiswa : Ani Suryani
NIM : 41033734200009
Peminatan/Konsentrasi : Ilmu Perpustakaan
No. Telp/Hp : 085773051502
Email : ani.suryani280502@gmail.com
Disetujui
Tidak disetujui
DATA MAHASISWA
Nama Mahasiswa : Denti Asih Prolintan
NIM : 41033734200006
Peminatan/Konsentrasi : Ilmu Perpustakaan
No. Telp/Hp : 085795714832
Email : denti.prolintan001@gmail.com
Disetujui
Tidak disetujui
Paraf Dosen
No Hari/Tanggal Uraian Kegiatan Bimbingan Ket.
Pembimbing
Kamis, 18 Mei Monitoring Kegiatan magang
1.
2023
Selasa, 23 Mei Monitoring Kerjasama
2.
2023
Kamis, 25 Mei Monitoring Kegiatan Magang
3.
2023
Kamis, 08 Juni Monitoring Kegiatan Magang
4.
2023
Kamis, 15 Juni Monitoring Kegiatan Magang
5.
2023
Jum’at, 23 Juni Monitoring Kegiatan Magang
6.
2023
Senin, 26 Juni Monitoring Kerjasama
7.
2023
Selasa, 27 Juni Monitoring Kerjasama
8.
2023
Paraf Dosen
No Hari/Tanggal Uraian Kegiatan Bimbingan Ket.
Pembimbing
Kamis, 18 Mei Monitoring Kegiatan magang
1.
2023
Selasa, 23 Mei Monitoring Kerjasama
2.
2023
Kamis, 25 Mei Monitoring Kegiatan Magang
3.
2023
Kamis, 08 Juni Monitoring Kegiatan Magang
4.
2023
Kamis, 15 Juni Monitoring Kegiatan Magang
5.
2023
Jum’at, 23 Juni Monitoring Kegiatan Magang
6.
2023
Senin, 26 Juni Monitoring Kerjasama
7.
2023
Selasa, 27 Juni Monitoring Kerjasama
8.
2023
Kepada,
Yth. Kaprodi Ilmu Perpustakaan
Demikian permohonan konversi ini saya buat, atas perhatiannya saya sampaikan
terima kasih.
Bandung, Juni 2023
Ani Suryani
LAMPIRAN 10: FORM PENGAJUAN KONVERSI MATA KULIAH
Lampiran : 1 bundel laporan magang/rincian tugas magang
Perihal : Permohonan Konversi Magang
Kepada,
Yth. Kaprodi Ilmu Perpustakaan
Demikian permohonan konversi ini saya buat, atas perhatiannya saya sampaikan
terima kasih.
Bandung, Juni 2023
Ani Suryani
RINCIAN TUGAS MAGANG
TAHUN AKADEMIK 2022 – 2023
Kepada.
Yth. Dosen Wali
Program Studi Ilmu Perpustakaan
Fakultas Ilmu Komunikasi
Kepada.
Yth. Dosen Wali
Program Studi Ilmu Perpustakaan
Fakultas Ilmu Komunikasi