POLTEKKES KEMENKES BANTEN JURUSAN KEPERAWATAN

PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

SEMESTER I SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN
TA. 2023/2024
NAMA MATA KULIAH KODE KELOMPOK MK BOBOT (SKS) SEM Tanggal Penyusunan

Etika Keperawatan dan Hukum Kesehatan KEP4121 Mata Kuliah Dasar Keperawatan 2 SKS I

OTORISASI / Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Ka PRODI STR Keperawatan

PENGESAHAN
Ani Fadmawaty, S.Kep, Ners, MKM Siti Wasliyah, S.Kep, Ners, M.Kep
Ani Fadmawaty, S.Kep, Ners, MKM

1
CPL-Prodi yang dibebankan pada MK

Capaian Pembelajaran Lulusan

CPL 01 Mampu menunjukkan sikap bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan bangga sebagai bangsa Indonesia yang menjunjung nilai kemanusiaan, etika, hukum, moral, dan budaya dalam memberikan asuhan keperawatan (CPL.01)

CPL 02 Mampu memahami ilmu keperawatan untuk melakukan asuhan keperawatan secara profesional dengan menggunakan pendekatan proses keperawatan (CPL.02)

CPL 03 Mampu melakukan komunikasi terapeutik, bertanggungjawab dan berperan secara aktif dalam interprofesional kolaborasi dengan tim kesehatan, klien, keluarga dan masyarakat (CPL.03)

CPL 04 Mampu menjalankan pekerjaan profesinya dengan mengutamakan keselamatan klien dan mutu pelayanan berdasar evidance base practice, perkembangan ilmu dan teknologi keperawatan menggunakan pemikiran logis, kritis, sistematis,
kreatif, inovatif, kolaboratif, dan bertanggungjawab secara ilmiah kepada masyarakat profesi dengan memperhatikan prinsip caring sesuai kode etik profesi (CPL.04)

CPL 05 Mampu memberikan pendidikan kesehatan dalam asuhan keperawatan dengan mengembangkan keterampilan komunikasi dan memanfaatkan informasi ilmiah (CPL.05)

CPL 06 Mampu melakukan evaluasi kualitas layanan keperawatan dalam tatanan klinik maupun komunitas dengan menggunakan prinsip-prinsip kepemimpinan dan manajemen keperawatan (CPL.06)

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

1. Mampu mengonsepkan nilai, norma dan etika secara umum

2. Mampu menelaah prinsip-prinsip etik secara umum
3. Mampu mengonsepkan etik dan hukum Kesehatan
4. Mampu menelaah landasan hukum Kesehatan di Indonesia
5. Mampu mengonsepkan konsep Etika profesi, kode Etik Keperawatan
6. Mampu mengkritisi trend issue dan masalah etik dalam konteks etika keperawatan
7. Mampu menelaah tentang konsep bio etik keperawatan, hak dan kewajiban pasien
8. Mampu mengkritisi aspek legal dalam praktek keperawatan, keputusan etik dan kecenderungan dari etik keperawatan
9. Mampu mengaplikasikan prinsip etika keperawatan dalam asuhan keperawatan

Sub Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (Sub-CPMK)

Sub CMPK 1 Membandingkan pengertian nilai, norma dan etika

Sub CMPK 2 Menelaah prinsip-prinsip etika secara umum

Sub CMPK 3 Menelaah komponen daln prinsip-prinsip etik

Sub CMPK 4 Menelaah pengertian konsep etik

Sub CMPK 5 Menelaah konsep hukum Kesehatan di Indonesia

Sub CMPK 6 Menelaah komponen hukum kesehatan di Indonesia

Sub CMPK 7 Menelaah Peraturan dan kebijakan tentang Kesehatan yang berlaku di Indonesia

Sub CMPK 8 Menelaah perundang-undangan yang berkaitan dalam praktek Kesehatan dan keperawatan

Sub CMPK 9 Menelaah pengertia Etika profesi dan komponennya

2
Sub CMPK 10 Menelaah tentang kode EtikKeperawatan

Sub CMPK 11 Mengkritisi trend issu dan masalah-masalah etik dilema etik dalam keperawatan

Sub CMPK 12 Menjelaskan tentang dilema etik

Sub CMPK 13 Menelaah pengertian bio etik keperawatan

Sub CMPK 14 Menelaah fakror factor yang berperan dalam bio etik keperawatan

Menelaah Hak dan Kewajiban pasien

Mengkritisi aspek legal dalam keperawatan

Mengkritisi keputusan etik dan kecenderungan dari etik keperawatan

Mengaplikasikan prinsip etika keperawatan dalam asuhan keperawatan

Pemetaan CPL dengan CPMK 1 CPMK 2 CPMK 3 CPMK 4 CPMK 5 CPMK 6 CPMK 7 CPMK 8
CPMK
CPL 01 √ √ √ √ √ √ √ √

CPL 03 √

CPL 05 √ √ √ √ √ √ √ √

CPL 06 √ √ √ √ √ √ √ √

Deskripsi singkat Mata Mata kuliah ini menguraikan tentang etika umum, prinsip, aturan, dan sikap profesional berdasarkan nilai-nilai normal dengan memandang hak dan martabat klien sebagai manusia. Juga menguraikan tentang kode etik profesi, hubungan
Kuliah perawat klien, perawat-perawat, dan perawat dengan profesi lain. Serta bagaimana menyelesaikan dilema etik bersama klien dan profesi lain sesuai dengan kewenangan dan tanggungjawabnya. Proses belajar melalui kegiatan pembelajaran
ceramah, diskusi, dan praktika

Bahan Kajian: Materi 1. Nilai, norma dan etika

Pembelajaran 2. Prinsip-prinsip etik
3. Konsep etik dan hukum kesehatan
4. Peraturan, kebijakan dan perundang-undangan yang berkaitan dalam praktik keperawatan
5. Etika Profesi dan Kode etik keperawatan
6. Issue etik dan masalah etik
7. Dilema etik dalam keperawatan
8. Bio etik keperawatan
9. Hak dan kewajiban pasien
10. Aspek legal dalam praktik keperawatan
11. Keputusan etik dan kecenderungan dari etik keperawatan
12. Prinsip etika keperawatan dalam asuhan keperawatan

Bentuk dan Metode A. Bentuk Pembelajaran:

Pembelajaran 1. Kuliah

2. Tutorial

3. Diskusi

4. Telaah artikel
1. .

3
B. Metode Pembelajaran
1. Small Group Discussion
2. Discoverry Learning
Contextual instruction

4
Teknik dan Instrumen 1. Kriteria : ketepatan dan ketajaman analisis/kritikal thinking, kebenaran penjelasan/uraian, perfoman presentasi
Penilaian 2. Tehnik Penilaian : test tulis, penugasan observasi
3. Bentuk Penilaian :
-
Pengetahuan : MCQ
-
Sikap : observasi dan kehadiran
-
Ketrampilan : telaah artikel dan problem solvingnya, kemampuan argumentasi presentasi
4. Instrumen penialaian rubrik penilaian masing-masing penugasan

Pengalaman belajar Tugas yang harus diselesaikan mahasiswa:

mahasiswa dalam
bentuk tugas 1. Menyusun laporan kelompok hasil telaah artikel trend, issue, legal etik keperawatan
2. Menyusun laporan kelompok hasil telaah kasus pelanggaran etik keperawatan dalam 5 kasus keperawatan kekhususan ( KMB, Keperawatan Anak, Kep. Maternitas, Keperawtan Gadar-Kritis, Kep. Gerontik, Komunitas- Keluarga, Keperawatan Jiwa)
Menyusun laporan kelompok kasus-kasus dilema etik dalam keperawatan
Penilain akhir bobot Kriteria dan bobot penilaian:
penilaian Komponen Penilaian % Sub CPMK SubCPMK 02 SubCPMK 03 SubCPMK 04 SubCPMK 05 SubCPMK 06 SubCPMK 07 SubCPMK 08

01

Evaluasi Tengah Semester 30 √ √

Evaluasi Akhir Semester 30 √ √ √

Penugaasan 20 √ √ √

Presentasi penugasan 20 √ √ √

Nilai Akhir : Evaluasi 60 % +Penugasan 20 % + Presentasi 20 %

Referensi Utama:

Ann M. Peterson, Lynda Kopishke, 2010. Legal Nurse Consulting Principles Third, International Standard Book Number-13: 978-1-4398-8258-0 (eBook - PDF)

Kozier, B., Erb, G.,Berwan, A.J., & Burke,K. (2020). Fundamentals of Nursing:Concepts, Process, and Practice. Tenth Edition
Pendukung:

Zerwekh Joann, Garneau Zerwekh Ashley. 2018. Nursing To day; Transitions and Trends. Ninth Edition

Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras:

5
 1. E-Learning - Laptop
…………. - LCD

Team 1. Ani Fadmawaty, S.Kep, Ners, MKM

2. Siti Wasliyah, S.Kep, Ners, M.Kep

Mata kuliah prasyarat

6
Jadwal

Senin : 14.00 – 15.40

7
Uraian Jadwal Pembelajaran

(1) Bentuk Pembelajaran (BP); (2) Penilaian Pengalaman Belajar

Pertemuan Kemampuan akhir tiap tahapan Metode Pembelajaran (MP); (3) Mahasiswa
No Materi Pembelajaran Alokasi waktu (menit) Dosen Referensi
ke (tgl) belajar (Sub-CP-MK) Penugasan Mahasiswa (PM) Indikator Kriteria & Bentuk Bo-bot (%)
Daring Luring

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Menjelaskan Konsep nilai, norma, Konsep nilai, norma, etik dan moral Kuliah/Tutorial: Mahasiswa mampu Kriteria : 8% Mahasiswa mencari, Ani
10 Juli etik dan moral 1. Pengertian etik, nilai, 1. Kuliah Tutorial menjelasakan :  Diskusi mengumpulkan, dan Fadmawat

2023 norma, moral, agama, udaya, hak

a. Tatap Muka:
 Ringkas menyusun informasi y, S.Kep,
asasi manusia
2. Diskusi 2 x 50 menit
1. Pengertian etik, nilai, an materi yang ada untuk Ners, MKM
b. Tugas Terstruktur :
2. Pembentukan nilai &
2 x 60 menit
norma, moral, agama, menjelaskan konsep
3. Penugasan
norma c. Mandiri :
udaya, hak asasi manusia Bentuk: nilai, norma etik dan

4. Discovery Learning 2 x 60 menit  Tes Moral.

2. Pembentu-kan nilai & ( UTS)
norma

2 Menjelaskan Perbedaan latar Perbedaan latar Kuliah/Tutorial: Mahasiswa mampu Kriteria : 2,5 % mencari, Ani
17 Juli belakang agama, budaya, dan belakang agama, budaya, dan social 1. Kuliah Tutorial menjelasakan :  Diskusi mengumpulkan, dan Fadmawat
a. Tatap Muka:
2023 antara klien dengan perawat dan Perbedaan latar belakang Kelompok menyusun informasi y, S.Kep,
social antara klien dengan 2 x 50 menit
2. Penugasan
perawat dan peka budaya
peka budaya dalam praktik
b. Tugas Terstruktur :
agama, budaya dan sosial  Ringkas yang ada untuk Ners, MKM
antara klien dengan an Materi menjelaskan
dalam praktik 3. Discovery Learning 2 x 60 menit
c. Mandiri :
perawat dan peka budaya Perbedaan latar

2 x 60 menit dalam praktik Bentuk: belakang agama,

 Rubrik budaya, dan social

penilaian partisipasi antara klien dengan

perawat dan peka
budaya dalam praktik

3 Menjelaskan Peran agama, 1. Peran agama, moral, etika Kuliah/Tutorial: Mahasiswa mampu Kriteria : 2,5 % mencari, Ani
24 Juli moral, etika dalam pelayanan dalam elayanan 1. Kuliah Tutorial menjelaskan Peran agama,  Diskusi mengumpulkan, dan Fadmawat
a. Tatap Muka:
2023 keperawatan dan Kesehatan moral, etika dalam elayanan Kelompok menyusun informasi y, S.Kep,
keperawatan dan Kesehatan 2 x 50 menit
2. Penugasan
b. Tugas Terstruktur :
keperawatan dan  Ringkas yang ada untuk Ners, MKM
Kesehatan an materi menjelaskan Peran
3. Discovery Learning 2 x 60 menit

c. Mandiri :
agama, moral, etika

2 x 60 menit Bentuk: dalam elayanan

 Rubrik keperawatan dan

penilaian partisipasi Kesehatan

8
9
10
11
12
13
14
15
16