LAPORAN LATIHAN MEMBINA PRAMUKA

SIAGA DAN PENGGALANG

DI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 PAKEL
LICIN
 NAMA ANGGOTA PEMBINA

1. UDIY SETIYAWAN, S. Pd

NIP. 198604172019031005

2. ARIPIN, S. Pd I

NIP. 196302111985041006

3. WIWIN DWI HANDAYANI, S. Pd

NIP. 198210172021212011

4. MASRIRIN, S. Pd SD

NIP. 198405302022212017
 A. Program Tahunan

1. Program Tahunan Siaga

PROGRAM LATIHAN PRAMUKA SIAGA

TAHUN 2022/2023

NO JENIS KEGIATAN JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI KET

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Perkenalan X
2 SejarahPramuka X
3 Tata Upacara X
Pembukaan dan
Penutupan
4 Pengenalan Dwisatya X
5 PenghafalanDwidarma X
6 Pengenalan dan X
Penghafalan Pancasila
7 PBB Dasar X
8 Evaluasi X
 2. Program Tahunan Penggalang
PROGRAM LATIHAN PRAMUKA PENGGALANG

TAHUN 2022/2023

NO JENIS KEGIATAN JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI KET

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 PerkenalanPembina X
2 Sejarah Pramuka X
3 Tri Satya , Dasa X
Dharma dan
Pancasila
4 Sandi Kotak I dan II X
5 Morse X
6 Semaphore X
7 KIM X
8 Sandi angka I dan II X
9 Tali temali X
10 PBB X
11 Evaluasi X
 B. Jadwal Pembinaan

1. Program Kerja Siaga

JADWAL LATIHAN PRAMUKA SIAGA TAHUN 2022/2023

No Sasaran yang Ingin

Minggu Waktu Materi Uraian Materi Tempat Ket
. Dicapai

1. Ke 1 09.30-10.30  Upacara Hari pertama latihan - Pembina dan Di ruangan Dihadiri

Pembukaan pramuka, perkenalan ananda pamuka olehpramuka
Latihan pembina dengan supaya lebih siaga yang
 Perkenalan ananda pramuka akrab, dan lebh terdiriL danP
Pembina=ayahan (nama, alamat, dll). dekat.
da dan ibunda - Lagu permainan
 Lagu dan sebagai
Permainan penunjang

 Upacara pendidikan

Penutupan ketika berlatih

bersama.
 Sasaran yang Ingin
No. Minggu Waktu Materi Uraian Materi Tempat Ket
Dicapai

2. Ke 2 09.30-10.30  Upacara Sejarah Pramuka : - Ananda supaya Di ruangan Dihadiri

Pembukaan Baden Powell adalah lebih mengetahui olehpramuka
 Pengenalan bapak pramuka asal mula Siaga yang
Sejarah Pramuka Sedunia. Hal ini pramuka terdiriL danP
 Istirahat disebabkan didirikan dan

 Lagu dan pengalaman beliaulah tahu siapa bapak

Permainan yang mendasari pramuka sedunia.

 Upacara pembinaan remaja Lagu dan

Penutupan dinegeri inggris. permainan

Pembinaan remaja sebagai
inilah yang kemudian penunjang
tumbuh berkembang pendidikan
menjadi gerakan ketika berlatih
kepramukaan. bersama
 Sasaran yang Ingin
No. Minggu Waktu Materi Uraian Materi Tempat Ket
Dicapai

3. Ke 3 09.30-10.30  Upacara Tata Upacara - Ananda supaya Dilapangan Dihadiri

Pembukaan Pembukaan Latihan lebih tahu tentang olehpramuka
Latihan 1. Membentuk tata upacara Siaga yang
 Tata Upacara barisan pramuka terdiriL danP
Pembukaan dan melingkar pembukaan dan
Penutupan 2. Laporan dan penutup dan bisa
Latihan Pembina mempraktikkann
 Istirahat memasuki ya.

 Lagu dan lapangan Lagu dan

Permainan upacara permainan

 Upacara 3. Mengambil sebagai

Penutupan bendera penunjang

Latihan 4. Mengucapkan pendidikan

pancasila ketika berlatih
5. Mengucapkan bersama
dwidarma
 Sasaran yang Ingin
No. Minggu Waktu Materi Uraian Materi Tempat Ket
Dicapai

6. Amanat -
7. Doa
8. Pembina
keluar
lapangan.
Tata Upacara
Penutupan Latihan
1. Membariskan
boron
2. Menyiapkan
perindukan
3. Sulung
menjemput
ayahanda/ibunda
4. Memasuki
lapangan
 Sasaran yang Ingin
No. Minggu Waktu Materi Uraian Materi Tempat Ket
Dicapai

5. Ayahanda/iberha
dapan sulung dan
bendera
6. Mengeluarkan
bendera, Amanat
dan Doa
Meninggalkan
lapangan.
4. Ke 4 09.30-10.30  Upacara DWI SATYA : - Melatih Di ruangan Dihadiri
Pembukaan Aku berjanji akan mengingat kode olehpramuka
 Pengenalan bersungguh-sungguh : kehormatan Siaga yang
Dwisatya - Menjalankan pramuka, agar terdiriL danP
 Istirahat kewajibanku ananda dapat

 Lagu dan terhadap Tuhan mengingat dan

Permainan dan Negara

republik
 Sasaran yang Ingin
No. Minggu Waktu Materi Uraian Materi Tempat Ket
Dicapai

 Upacara Indonesia dan - mengamalkan

Penutupan mengikuti dalam kehidupan
Latihan aturan sehari-hari
keluarga. - Lagu dan
- Setiap hari permainan
berbuat kebajikan sebagai
- Menyanyikan penunjang
lagu bersama, pendidikan ketika
yang sudah berlatih bersama.
dikenal ananda.
5. Ke 5 09.30-10.30  Upacara DWI DARMA : Melatih mengingat Di ruangan Dihadiri
Pembukaan - Siaga itu menurut kode kehormatan olehpramuka
Latihan ayahibundanya pramuka, agar Siagayang
 Penghafalan - Siaga itu berani ananda dapat terdiriL danP
Dwidarma dan tidak putus mengingat dan
asa. mengamalkannya
 Sasaran yang Ingin
No. Minggu Waktu Materi Uraian Materi Tempat Ket
Dicapai

 Upacara Lagu dan

Penutupan permainan sebagai
Latihan penunjang
pendidikan ketika
berlatih bersama.
6. Ke 6 09.30-10.30  Upacara PANCASILA - Melatih Di ruangan Dihadiri
Pembukaan 1. Ketuhanan yang ananda untuk olehpramuka
Latihan maha Esa mengingat Siaga yang
 Pengenalan dan 2. Kemanusiaan yang dasar Negara terdiriL danP
Penghafalan Adil dan Beradab agar ananda
Pancasila 3. Persatuan dapat
 Istirahat Indonesia mengingat dan

 Upacara 4. Kerakyatan yang mengamalkan

Penutupan dipimpin oleh dalam

Hikmat kehidupan
Kebijaksanaan sehari-hari.
 Sasaran yang Ingin
No. Minggu Waktu Materi Uraian Materi Tempat Ket
Dicapai

Permusyawaratan/ - sebagai
Perwakilan penunjang
5. Keadilan Sosial pendidikan
bagi seluruh ketika berlatih
Rakyat Indonesia. bersama
7. Ke 7 09.30-10.30  Upacara Pengenalan PBB dasar - Melatih ananda Dilapangan Dihadiri
Pembukaan seperti : untuk mengetahui olehpramuka
Latihan - Posisi siap dan siaga yang
 PBB Dasar - Lencang depan mempraktikkan terdiriL danP
 Istirahat - Istirahat gerakan-gerakan

 Lagu dan ditempat dasar dalam PBB

Permainan - Hadap kiri - Lagu dan

 Upacara - Hadap kanan permainan sebagai

Penutupan - Hormat. penunjang

Latihan pendidikan ketika

berlatih bersama
 Sasaran yang Ingin
No. Minggu Waktu Materi Uraian Materi Tempat Ket
Dicapai

8. Ke 8 09.30-  Upacara - Soal tertulis - Ananda supaya Dilapangan Dihadiri oleh

10.30 Pembukaan mengetahui pramuka
Latihan sejauh mana ia siaga yang
 Evaluasi memahami terdiriL danP
 Istirahat materi yang

 Lagu dan disampaikan

Permainan selama proses

 Upacara pembelajaran.

Penutupan Lagu dan

Latihan permainan
sebagai
penunjang
pendidikan
ketika berlatih
bersama.
 2. Program kerja Penggalang
JADWAL LATIHAN PRAMUKA PENGGALANG TAHUN 2015/2016

Sasaran yang
No. Minggu Waktu Materi Latihan Uraian Materi Tempat Ket
Ingin Dicapai

1. Ke 1 15.00 - 17.00  Upacara Pembukaan Hari pertama latihan Pembina dan siswa Di Dihadiri oleh
 Perkenalan Pembina pramuka, perkenalan. pramuka supaya ruangan pramuka Galang
 Istirahat Pembina dengan lebih akrab. yang terdiri L

 Lagu dan Permainan ananda pramuka dan P

 Upacara Penutupan (nama, alamat, dll)

2. Ke 2 15.00 - 17.00  Upacara Pembukaan Pramukamerupakan Agar siswa Di Dihadiri oleh

 Sejarah Pramuka kependekan dari Praja mengetahui ruangan pramuka Galang
 Istirahat Muda Karana yang bagaimana sejarah yang terdiri L

 Lagu dan Permainan berarti kaum muda pramuka di dunia dan P

 Upacara Penutupan. yang suka berkarya. maupun di

Di Indonesia.

No. Minggu Waktu Materi Latihan Uraian Materi Sasaran yang Ket
 Ingin Dicapai Tempat

Indonesia sendiri
penggunaan istilah
“Pramuka” baru resmi
digunakan pada tahun
1961. Akan tetapi
gerakan pramuka
sejatinya telah ada
sejak jaman
penjajahan belanda
dengan nama
kepanduan.
 Sasaran yang
No. Minggu Waktu Materi Latihan Uraian Materi Tempat Ket
Ingin Dicapai

3. Ke 3 15.00 - 17.00  Upacara Pembukaan Tri Satya : Melatihmengingat Di Dihadiri oleh

 Tri Satya , Dasa Demi kehormatanku kode kehormatan ruangan pramuka Galang
Dharma dan aku berjanji akan pramuka,agaranand yang terdiri L
Pancasila bersungguh-sungguh : a dapat mengingat dan P
 Istirahat Menjalankan dan mengamalkan

 Lagu dan Permainan kewajibanku terhadap dalam kehidupan

 Upacara Penutupan Tuhan dan Negara sehari-hari.

kesatuan republic
Indonesia dan
mengamalkan
pancasila.
Menolong sesama
hidup dan ikut serta
membangun
masyarakat.
Menepati dasa darma
No. Minggu Waktu Materi Latihan Uraian Materi Sasaran yang Ket
 Ingin Dicapai Tempat

Dasa Darma :
1. Takwa kepada
Tuhan Yang
Maha Esa.
2. Cinta alam dan
kasih sayang
sesamamanusia.
3. Patriotyang sopan
dan kesatria.
4. Patuh dan suka
bermusyawarah
5. Rela menolong
dan tabah.
6. Rajin, terampil,
dan gembira.

No Minggu Waktu Materi Latihan Uraian Materi Sasaran yang Ingin Ket
. Dicapai Tempat

7. Hemat, cermat,
dan bersahaja.
8. Disiplin, berani,
dan setia.

9. Bertanggungja
wab, dan dapat
dipercaya.
10. Suci dalam
pikiran.
Perkataan,
danperbuatan.
Pancasila :
1. Ketuhanan
Yang Maha esa

No Sasaran yang Ingin

Minggu Waktu Materi Latihan Uraian Materi Ket
. Dicapai Tempat
 2. Kemanusiaan
yang adil dan
beradab.
3. Persatuan
Indonesia.
4. Kerakyatan
yang dipimpin
oleh hikmat
kebijaksanaan
dalam
permusyawarata
n perwakilan
Keadilan social
bagi seluruh
rakyat
Indonesia

No Sasaran yang Ingin

Minggu Waktu Materi Latihan Uraian Materi Tempat Ket
. Dicapai
4. Ke 4 15.00 - 17.00  Upacara Pembukaan PBB Siswa dapat Di lapangan Dihadiri oleh
 Sandi Kotak I dan II Perkenalan kepada mengetahui bentuk pramuka
 PBB ananda tentang : isyarat aba-aba dan Galang yang

 Istirahat I. Macam aba-aba bentuk barisan terdiri L dan

 Lagu dan Permainan 1. Aba-aba petunjuk. dengan benar. P

 Upacara Penutupan 2.Aba-aba Aba-aba adalah

peringatan. perintah yang
3. Aba-aba diberikan oleh
pelaksanaan. seorang pemimpin
II. aba-aba dengan kepada pasukan
isyarat tangan untuk dilaksanakan
1.Berkumpul. pada waktunya
2. Bersiap. secara serentak atau
3. Istirahat. berturut-turut.
4. Maju jalan. Dan agar ananda
5. Berjongkok dapat mengetahui

No Sasaran yang Ingin

Minggu Waktu Materi Latihan Uraian Materi Tempat Ket
. Dicapai

6. Berdiri kode/huruf rahasia

 7. Berpencar yang sukar
8. Bubar dimengerti atau
Sandi Kotak dipecahkan oleh
1. Sandi Kotak I orang yang belum
AB’ CD’ EF’ UV’ pernah
GH’ I J’ KL’ ST mempelajarinya
WX’
MN’ OP’ QR’ YZ’
2. Sandi Kotak II
AB’C” DE’F”
GH’I”
JK’L” MN’O”
PQ’R”
ST’U” VW’X” YZ’

No Sasaran yang Ingin

Minggu Waktu Materi Latihan Uraian Materi Tempat Ket
. Dicapai

5. Ke 5 15.00 - 17.00  Upacara Pembukaan Morse adalah suatu Agar ananda dapat Di lapangan Dihadiri oleh
  Morse cara untuk mengirim mempraktikkan pramuka
 Istirahat dan menerima berita penggunaan sandi Galang yang
 Lagu dan Permainan dengan semaphore terdiri L dan P

 Upacara Penutupan mempergunakan danmengirim pesan

tulisan atau pluit. menggunakan sandi
Dimana yang sering semaphore dan
digunakan adalah morse, serta ananda
puit. dapat mengingat dan
Mengirim dan mengamalkan dalam
menerima berita kehidupan sehari-
dengan morse hanya hari.
dapat dilakukan Laguyang
pada jarak 200M dinyanyikan sebagai
atau sejauh yang penunjangpendidika
dapat didengar n ketika berlatih

No Sasaran yang Ingin

Minggu Waktu Materi Latihan Uraian Materi Tempat Ket
. Dicapai
 telinga. bersama dan dapat
Cara mengirim dan mencairkan suasana
menerima berita:
1. Usahakan untuk
mengirim atau
menerima beritasatu
sebagai pengirim
isyarat, satu sebagai
pembaca isyarat dan
satu lagi sebagai
pembawa kunci kode
isyarat jika belum
hafal
3. Sikap pengirim

No Sasaran yang Ingin

Minggu Waktu Materi Latihan Uraian Materi Tempat Ket
. Dicapai

tegak, dan dua orang

lainnya
mendengarkan kode
 yang dikirim oleh si
pengirim.
6. Ke 6 15.00-17.00  Upacara Pembukaan Semaphore adalah Agar ananda dapat Di Dihadiri oleh
 Semaphore suatu cara untuk mempraktikkan lapangan pramuka
 Istirahat mengirim dan penggunaan sandi Galang yang

 Upacara Penutupan menerima berita semaphore terdiri L dan P

dengan danmengirim pesan
mempergunakan dua menggunakan sandi
bendera. Dimana semaphore dan
masing-masing morse, serta ananda
bendera tersebut dapat mengingat dan
berukuran 45x45cm, mengamalkan dalam
dan warna yang kehidupan sehari-

No Sasaran yang Ingin

Minggu Waktu Materi Latihan Uraian Materi Tempat Ket
. Dicapai

sering digunakan hari.Lagu yang

adalah merah dan dinyanyikan sebagai
kuning. penunjangpendidika
Mengirim dan n ketika berlatih
 menerima berita bersama dan
dengan semaphore dapatmencairkan
hanya dapat suasana
dilakukan pada jarak
200M atau sejauh
yang dapat dipandang
mata.
Cara mengirim dan
menerima berita:
1. Usahakan untuk
mengirim atau

No Sasaran yang Ingin

Minggu Waktu Materi Latihan Uraian Materi Tempat Ket
. Dicapai

menerima berita
berada di tempat yang
terang.
2. Untuk pengirim
sebaiknya dilakukan
 oleh dua orang atau
tiga orang, satu
sebagai pengirim
isyarat, satu sebagai
pembaca isyarat dan
satu lagi sebagai
pembawakunci kode
isyarat.
3. Sikap pengirim
tegak, dan dua orang
lainnya jongkok tanpa

No Sasaran yang Ingin

Minggu Waktu Materi Latihan Uraian Materi Tempat Ket
. Dicapai

menghalangi si
pengirim.
4. Sebelum mengirim
berita , kirim
perhatian kepada si
penerima. Jika siap
 penerima menjawab
dengan “K”
5.Kirimkan
hurufperhurufdaritiap
perkataan
6. Untuk menyatakan
perkataan telah
selesai dipakai tanda
bendera dipegang
bersilang kebawah

No Sasaran yang Ingin

Minggu Waktu Materi Latihan Uraian Materi Tempat Ket
. Dicapai

dan juga digunakan

kalau ada huruf
kembar.
7. Jika tiap perkataan
diterima dengan baik
penerima menyatakan
dengan mengirim
 huruf “C”
8. Bila pengirim
menghendaki
membuat angka.
Maka lebih dahulu
harus memberi tanda
A sesudah itu baru
membuat angkanya.

No Hari / Sasaran yang Ingin

Waktu Materi Latihan Uraian Materi Tempat Ket
. Tanggal Dicapai

9. Jika penerima
menghendaki supaya
kiriman terakhir di
ulangi kirimkan
kepada pengirim “
INI” dirangkai.
10. Jika pengirim
membuat kekeliruan
 kirimkan huruf “ E”
delapan kali.
11. Berita selesai
dinyatakan dengan
huruf “AR”
tunggulah sipenerima
mengirim huruf “R”
artinya ia telah

No Sasaran yang Ingin

Minggu Waktu Materi Latihan Uraian Materi Tempat Ket
. Dicapai

menerima dengan
baik
7. Ke 7 15.00 - 17.00  Upacara Pembukaan Kim adalah suatu Agar melatih indera Di Dihadiri oleh
 KIM jenis permainan yang penglihatan dan lapangan pramuka
 Istirahat ditemukan oleh pengamatan tentang Galang yang

 Lagu dan Permainan Baden Powell yang suatu kondisi atau terdiri L dan P

 Upacara Penutupan diambil dari sebuah keadaan suatu

ceritanya dari buku tempat atau lokasi,
 Scouting For Boys. melatih indera
Tentang pendengaran dan
seorang anak laki-laki Agar melatih indera
cerdas bernama penglihatan dan
Kimball O’Hara, pengamatan tentang
anak seorang sersan suatu kondisi atau
dari Resiman Irlandia keadaan suatu
yang ditugaskandi tempat atau lokasi.

No Sasaran yang Ingin

Minggu Waktu Materi Latihan Uraian Materi Tempat Ket
. Dicapai

India. Orang tua Kim Agar melatih indera

(panggilan namanya) penciuman.
meninggal ketika Agar melatih indera
Kim masih sangat perabaan Agar
kecil. Kemudian Kim melatih indera
tinggal bersama salah pengecap yaitu lidah.
seorang bibinya. Agar melatih indera
Bentuk permainan pendengaran.
Kim :
 1.Kim Lihat :
a. Melihat beberapa
benda sesaat,
kemudian mencoba
mengingatnya
kembali.

No Sasaran yang Ingin

Minggu Waktu Materi Latihan Uraian Materi Tempat Ket
. Dicapai

b.Membedakan
warna-warna.
c.Mengingat beberapa
macam
benda/ barang yang
hampir sama dsb.
2. Kim Cium :
a. Bumbu-bumbu
b. Wewangian
c. Bunga-bunga
 d. Buah-buahan.
Obat-obatan dsb 3.
Kim Raba :
a. Meraba /
memegang berbagai
benda dan mencoba

Sasaran yang Ingin

No. Minggu Waktu Materi Latihan Uraian Materi Tempat Ket
Dicapai

mengingat dan
menyebutkan apa
nama yang
dipegangnya itu
Benda-benda
tersebut dapat
dimasukan ke dalam
kantung tertutup
atau mata kita yang
 ditutup dengan kain.
4. Kim Rasa :
Hampir sama
dengan kim cium,
hanya lidah yang

Sasaran yang Ingin

No. Minggu Waktu Materi Latihan Uraian Materi Tempat Ket
Dicapai

lebih berperan
merasakan manis,
asam, pahit, dari
berbagai buah-
buahan atau bumbu-
bumbu.
5. Kim Dengar :
a. Mendengarkan
berbagai bunyi-
bunyian
b. Membedakan
berbagai suara alat
 music
c. Membedakan
beberapa peristiwa /
kegiatan dari suara

Sasaran yang Ingin

No. Minggu Waktu Materi Latihan Uraian Materi Tempat Ket
Dicapai

yang didengarnya.
Seperti :
1. Suara kayu
digergaji
2. Suara pintu
dibuka atau
tertutup
3. Suara orang
berjalan
No Sasaran yang Ingin
Minggu Waktu Materi Latihan Uraian Materi Tempat Ket
. Dicapai
8. Ke 8 15.00-17.00  Upacara Pembukaan SANDI ANGKA I Agar ananda dapat Di ruangan Dihadiri oleh
 Sandi angka I huruf abjad dapat menggunakan sandi pramuka
 Sandi angka II kita ganti begitu saja Angka 1 dan sandi Galang yang

 Istirahat dengan angka dari Angka 2 sehingga terdiri L dan P

 Upacara Penutupan 1-25, jadi a=1 z=26. dapat mengunakan

sandi tesebut untuk
SANDI ANGKA II mengirim pesan.
a=2, b=6, c=<, d=5,
e=:, f=#, g=9, h=4,
i=1, j=7, k=x, L=-,
m=3, n==, o=0, p=?,
q=@, r=%, s=8, t=+,
U=u, v=>, W=w,
X=u, Y=y, Z=z

No Sasaran yang Ingin

Minggu Waktu Materi Latihan Uraian Materi Tempat Ket
. Dicapai

9 Ke 9 15.00-17.00  Upacara Pembukaan Tali Temali Agar ananda dapat Di lapangan Dihadiri oleh
  Tali temali 1.Simpul Ujung Tali menggunakan pramuka
 Istirahat 2.Simpul Pangkal simpul-simpul pada Galang yang
 Upacara Penutupan 3.Simpul Mati ikatan tali temali terdiri L dan P
sehingga dapat
mengunakan dalam
kegiatan
kepramukaan
maupun dalam
kehidupan sehari-
hari sesuai dengan
simpul dan
fungsinya

No Sasaran yang
Minggu Waktu Materi Latihan Uraian Materi Tempat Ket
. Ingin Dicapai

10. Ke 10 15.00-17.00  Upacara Pembukaan PBB Siswa dapat Di lapangan Dihadiri

olehpramuka
 PBB Perkenalan kepada mengetahui bentuk
Galang yang
  Istirahat ananda tentang : isyarat aba-aba dan terdiri L dan P
 Lagu dan Permainan I. Macam aba-aba bentuk barisan
 Upacara Penutupan 1. Aba-aba petunjuk. dengan benar.
2. Aba-aba Aba-aba adalah
peringatan. perintah yang
3. Aba-aba diberikan oleh
pelaksanaan. seorang pemimpin
II. aba-aba dengan kepada pasukan
isyarat tangan untuk dilaksanakan
1.Berkumpul. pada waktunya
2. Bersiap. secara serentak
3. Istirahat. atau berturut-turut.
4. Maju jalan.
5. Berjongko

No Sasaran yang
Minggu Waktu Materi Latihan Uraian Materi Tempat Ket
. Ingin Dicapai

6. Berdiri
7. Bubar
11. Ke 11 08-00-selesai  Upacara Pembukaan Perkemahan Mengetahui Di sekolahan Dihadiri oleh
  Evaluasi 1. Wide game seberapa jauh pramuka
 Istirahat pengatahuan yang Galang yang
 Upacara Penutupan didapat dalam terdiri L dan P
kepramukaan.

Mengetahui Pakel, 02 Januari 2023

Kepala Sekolah SD Negeri 2 Pakel Ketua Pembina Pramuka

Supardi, S. Pd SD Udiy Setiyawan

NIP. 197010101998071002 NIP. 198604172019031005