TEKNOLOGI

penerapan teknologi di kampus UNDIPA dalam mendukung implementasi IT UNDIPA pada kelas
bleanded.
tujuan diskusi ini adalah anda akan mendapatkan
1.peta penerapan IS/IT pada kampus anda.
2. persiapan apa yang harus dibenahi (budaya, kebijakan, struktur organiszsi, peraturan internal
dan eksternal, dan lain lain) dengan menggunakan 5w+1h

Masalah: Penerapan Teknologi di Kampus UNDIPA dalam Mendukung Implementasi IT pada

Kelas Blended Learning

Deskripsi masalah:

Kampus UNDIPA telah mengadopsi sistem pembelajaran blended learning, yang

mengintegrasikan teknologi informasi (IT) dengan metode pengajaran tradisional. Namun,
terdapat sejumlah kendala dalam penerapan teknologi ini, yang mempengaruhi efektivitas dan
efisiensi proses pembelajaran. Diskusi ini bertujuan untuk mengidentifikasi peta penerapan IS/IT
di kampus UNDIPA dan mempersiapkan langkah perbaikan yang diperlukan dalam hal budaya,
kebijakan, struktur organisasi, peraturan internal dan eksternal, serta aspek lainnya yang relevan
dengan menggunakan pendekatan 5W+1H.

1. Who (Siapa):
 Pihak manajemen kampus UNDIPA
 Dosen dan pengajar
 Mahasiswa
 Tim IT dan teknisi kampus
2. What (Apa):
 Penerapan teknologi di kampus UNDIPA dalam mendukung implementasi IT
pada kelas blended learning
 Sistem dan perangkat keras yang digunakan dalam pembelajaran blended
learning
 Integrasi platform pembelajaran online dengan kegiatan perkuliahan
3. When (Kapan):
 Saat proses pembelajaran di kelas blended learning berlangsung
 Sejak pelaksanaan kelas blended learning di kampus UNDIPA dimulai
4. Where (Di mana):
 Di lingkungan kampus UNDIPA, terutama dalam ruang kelas dan area
pembelajaran online
5. Why (Mengapa):
 Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran di kampus UNDIPA
 Untuk memanfaatkan potensi teknologi dalam mendukung interaksi dan
kolaborasi antara dosen dan mahasiswa
  Untuk mengoptimalkan penggunaan sumber daya IT yang tersedia di kampus
UNDIPA
6. How (Bagaimana):
 Mengimplementasikan infrastruktur IT yang memadai di seluruh kampus UNDIPA
 Mengembangkan kebijakan yang mendukung penerapan teknologi dalam
pembelajaran blended learning
 Meningkatkan kesadaran dan keterampilan dosen dan mahasiswa terkait
teknologi yang digunakan dalam pembelajaran
 Menyediakan dukungan teknis yang memadai untuk penggunaan teknologi
 Mengadopsi pedoman dan peraturan yang jelas terkait penggunaan teknologi
dalam konteks pembelajaran

Diskusi ini diharapkan dapat memberikan pemahaman tentang peta penerapan IS/IT di kampus
UNDIPA serta mengidentifikasi aspek-aspek yang perlu diperbaiki untuk meningkatkan efektivitas
dan keberhasilan penerapan teknologi dalam mendukung implementasi IT pada kelas blended
learning.

JAWABAN:

A. Dalam penerapan teknologi di Kampus UNDIPA dalam mendukung implementasi

IT pada kelas blended learning, terlibat beberapa pihak yang meliputi:

1. Pihak manajemen kampus UNDIPA:

 Bertanggung jawab atas pengambilan keputusan terkait implementasi
teknologi dan pembuatan kebijakan yang mendukungnya.
 Memastikan adanya alokasi anggaran yang memadai untuk
infrastruktur IT dan pengembangan teknologi pendukung.
2. Dosen dan pengajar:
 Bertugas menggunakan teknologi dalam pembelajaran blended
learning.
 Mengintegrasikan teknologi dengan metode pengajaran tradisional.
 Memperbarui kurikulum dan materi pembelajaran sesuai dengan
perkembangan teknologi.
3. Mahasiswa:
 Menggunakan teknologi sebagai sarana pembelajaran.
 Berinteraksi dengan platform pembelajaran online.
 Mengikuti instruksi dosen dalam penggunaan teknologi.
4. Tim IT dan teknisi kampus:
 Bertanggung jawab atas pengelolaan infrastruktur IT.
  Memastikan perangkat keras dan perangkat lunak yang diperlukan
tersedia dan berfungsi dengan baik.
 Memberikan dukungan teknis kepada dosen dan mahasiswa dalam
penggunaan teknologi.

Pihak-pihak ini memiliki peran penting dalam memastikan penerapan teknologi di

Kampus UNDIPA berjalan lancar dan efektif dalam mendukung implementasi IT pada
kelas blended learning.

B. Dalam konteks penerapan teknologi di Kampus UNDIPA untuk mendukung

implementasi IT pada kelas blended learning, terdapat beberapa hal yang perlu
diperhatikan:

1. Penerapan teknologi di kampus UNDIPA dalam mendukung implementasi IT

pada kelas blended learning:
 Menggunakan teknologi informasi (IT) sebagai pendukung dalam
proses pembelajaran di kelas blended learning.
 Menerapkan platform pembelajaran online yang memungkinkan akses
materi pembelajaran, tugas, diskusi, dan interaksi antara dosen dan
mahasiswa secara virtual.
2. Sistem dan perangkat keras yang digunakan dalam pembelajaran blended
learning:
 Memastikan ketersediaan perangkat keras yang memadai, seperti
komputer, laptop, atau tablet bagi dosen dan mahasiswa.
 Memiliki infrastruktur jaringan yang baik, termasuk akses internet yang
stabil dan cepat di seluruh area kampus.
3. Integrasi platform pembelajaran online dengan kegiatan perkuliahan:
 Mengintegrasikan platform pembelajaran online dengan metode
pengajaran tradisional dalam kelas blended learning.
 Memungkinkan pengunggahan materi kuliah, tugas, dan ujian melalui
platform online.
 Mendorong interaksi dan kolaborasi antara dosen dan mahasiswa
melalui fitur-fitur yang disediakan oleh platform pembelajaran online.

Dalam mengatasi kendala yang terjadi, langkah-langkah perbaikan yang diperlukan

dapat melibatkan aspek budaya, kebijakan, struktur organisasi, peraturan internal
dan eksternal, serta aspek lainnya yang relevan. Dengan mempertimbangkan 5W+1H
(Who, What, When, Where, Why, How), langkah-langkah perbaikan yang sesuai
dapat dirumuskan untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi penerapan teknologi
dalam mendukung implementasi IT pada kelas blended learning di Kampus UNDIPA.
C.Dalam konteks penerapan teknologi di Kampus UNDIPA untuk mendukung
implementasi IT pada kelas blended learning, penting untuk memperhatikan aspek
waktu atau kapan penerapan tersebut terjadi. Berikut ini adalah beberapa hal terkait
"When" yang perlu diperhatikan:

1. Saat proses pembelajaran di kelas blended learning berlangsung:

 Mengidentifikasi waktu dan jadwal yang tepat untuk mengintegrasikan
penggunaan teknologi dalam pembelajaran blended learning.
 Memastikan bahwa penggunaan teknologi di dalam kelas blended
learning terjadi secara konsisten dan terencana.
2. Sejak pelaksanaan kelas blended learning di kampus UNDIPA dimulai:
 Menetapkan waktu yang jelas untuk mengimplementasikan
pembelajaran blended learning dengan teknologi di seluruh kampus
UNDIPA.
 Memulai langkah-langkah implementasi sejak awal semester atau
sesuai dengan rencana kebijakan kampus terkait perubahan metode
pembelajaran.

Dalam mengatasi kendala yang terkait waktu, penting untuk mempertimbangkan

fleksibilitas waktu bagi dosen dan mahasiswa dalam mengakses materi pembelajaran
dan berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran online. Selain itu, penyediaan waktu
yang cukup untuk pelatihan dan pembelajaran terkait teknologi juga menjadi hal
yang penting. Dengan memperhatikan aspek waktu dengan baik, implementasi
teknologi dalam kelas blended learning di Kampus UNDIPA dapat dilakukan secara
efektif dan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan.

D. Dalam konteks penerapan teknologi di Kampus UNDIPA untuk mendukung

implementasi IT pada kelas blended learning, perlu diperhatikan di mana penerapan
tersebut terjadi. Berikut ini adalah beberapa hal terkait "Where" yang perlu
diperhatikan:

1. Di lingkungan kampus UNDIPA:

 Mengidentifikasi ruang kelas yang dilengkapi dengan infrastruktur
teknologi yang memadai, seperti proyektor, layar interaktif, atau
komputer.
 Memastikan ketersediaan akses internet yang baik di seluruh area
kampus, termasuk ruang kelas, perpustakaan, dan ruang belajar
lainnya.
2. Area pembelajaran online:
  Menyediakan platform pembelajaran online yang dapat diakses oleh
dosen dan mahasiswa dari mana saja.
 Memastikan platform pembelajaran online dapat diakses melalui
perangkat komputer atau perangkat mobile di dalam dan di luar
lingkungan kampus.

Dalam mengatasi kendala terkait tempat, penting untuk menciptakan lingkungan

yang mendukung di dalam ruang kelas dengan infrastruktur teknologi yang
memadai. Selain itu, area pembelajaran online harus dapat diakses dengan mudah
dan nyaman oleh dosen dan mahasiswa dari berbagai lokasi. Dengan
memperhatikan aspek tempat dengan baik, penerapan teknologi dalam kelas
blended learning di Kampus UNDIPA dapat dilakukan secara efektif di lingkungan
kampus dan juga melalui platform pembelajaran online yang dapat diakses dari
mana saja.

E.Penerapan teknologi di Kampus UNDIPA dalam mendukung implementasi IT pada

kelas blended learning memiliki beberapa alasan yang mendasarinya. Berikut adalah
beberapa alasan "Why" yang perlu diperhatikan:

1. Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran di kampus UNDIPA:

 Memanfaatkan teknologi untuk menyajikan materi pembelajaran secara
interaktif dan menarik, sehingga dapat meningkatkan keterlibatan
mahasiswa dalam proses pembelajaran.
 Menggunakan teknologi sebagai alat untuk mengukur pemahaman
mahasiswa secara real-time dan memberikan umpan balik yang cepat,
sehingga memungkinkan adanya penyesuaian dan perbaikan dalam
proses pembelajaran.
2. Untuk memanfaatkan potensi teknologi dalam mendukung interaksi dan
kolaborasi antara dosen dan mahasiswa:
 Menggunakan platform pembelajaran online yang memungkinkan
dosen dan mahasiswa untuk berinteraksi, berbagi informasi, dan
berkolaborasi secara virtual.
 Memfasilitasi komunikasi yang lebih mudah antara dosen dan
mahasiswa melalui fitur-fitur seperti diskusi online, forum, atau ruang
obrolan.
3. Untuk mengoptimalkan penggunaan sumber daya IT yang tersedia di kampus
UNDIPA:
 Menggunakan infrastruktur IT yang sudah ada di kampus dengan
memanfaatkannya secara optimal dalam konteks pembelajaran
blended learning.
 Mengintegrasikan perangkat keras dan perangkat lunak yang ada di
kampus untuk mendukung pengajaran dan pembelajaran yang lebih
efisien dan efektif.
Dengan memahami alasan-alasan tersebut, Kampus UNDIPA dapat mengidentifikasi
manfaat yang akan diperoleh dari penerapan teknologi dalam kelas blended
learning, sehingga dapat memotivasi perbaikan dan pengembangan yang diperlukan
dalam hal budaya, kebijakan, struktur organisasi, dan peraturan internal dan
eksternal untuk mendukung penerapan teknologi dengan lebih baik.

F.Untuk menjawab pertanyaan "How (Bagaimana)" terkait penerapan teknologi di

Kampus UNDIPA dalam mendukung implementasi IT pada kelas blended learning,
berikut adalah beberapa langkah yang dapat diambil:

1. Mengimplementasikan infrastruktur IT yang memadai di seluruh kampus

UNDIPA:
 Melakukan audit terhadap infrastruktur IT yang ada untuk
mengidentifikasi kekurangan dan kebutuhan perangkat keras dan
perangkat lunak yang diperlukan.
 Melakukan perencanaan dan pengadaan infrastruktur IT yang
memadai, termasuk jaringan yang stabil, perangkat keras yang cukup,
dan perangkat lunak yang sesuai untuk mendukung pembelajaran
blended learning.
2. Mengembangkan kebijakan yang mendukung penerapan teknologi dalam
pembelajaran blended learning:
 Membentuk tim atau komite khusus yang bertanggung jawab dalam
merumuskan kebijakan terkait penggunaan teknologi dalam
pembelajaran.
 Mengidentifikasi kebijakan yang diperlukan, seperti kebijakan privasi
data, kebijakan keamanan, dan kebijakan penggunaan perangkat IT di
lingkungan kampus.
 Mengkomunikasikan kebijakan tersebut secara efektif kepada semua
pihak terkait, termasuk dosen dan mahasiswa.
3. Meningkatkan kesadaran dan keterampilan dosen dan mahasiswa terkait
teknologi yang digunakan dalam pembelajaran:
 Mengadakan pelatihan dan workshop yang fokus pada pemanfaatan
teknologi dalam pembelajaran blended learning.
 Mengintegrasikan pelatihan teknologi ke dalam kurikulum atau
program pengajaran agar dosen dan mahasiswa dapat
mengembangkan keterampilan teknologi yang diperlukan.
 Menyediakan sumber daya dan materi pembelajaran online yang
mudah diakses bagi dosen dan mahasiswa untuk meningkatkan
pemahaman mereka terhadap teknologi yang digunakan.
4. Menyediakan dukungan teknis yang memadai untuk penggunaan teknologi:
  Mendirikan pusat bantuan atau helpdesk yang dapat memberikan
dukungan teknis kepada dosen dan mahasiswa terkait penggunaan
teknologi.
 Menyediakan sumber daya online, tutorial, dan panduan penggunaan
teknologi yang mudah diakses bagi semua pengguna.
5. Mengadopsi pedoman dan peraturan yang jelas terkait penggunaan teknologi
dalam konteks pembelajaran:
 Merumuskan pedoman yang jelas tentang penggunaan teknologi
dalam pembelajaran, termasuk penggunaan platform pembelajaran
online, alat-alat kolaborasi, dan kebijakan penggunaan perangkat
seluler selama proses pembelajaran.
 Memastikan adanya kepatuhan terhadap pedoman dan peraturan yang
ditetapkan melalui pemantauan dan evaluasi secara berkala.

Dengan mengimplementasikan langkah-langkah tersebut, Kampus UNDIPA dapat

memperbaiki kendala yang ada dan meningkatkan efektivitas serta efisiensi
penerapan teknologi dalam mendukung implementasi IT pada kelas blended
learning.