Pertemuan 2
Pertemuan 2
I. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran, diharapkan peserta didik mampu:
1. Menjelaskan perbandingan senilai
2. Menyelesaiakan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai
V. Metode Pembelajaran
Ceramah, tanya jawab, dan diskusi.
2. Kegiatan Inti
Guru memfasilitasi kegiatan pengamatan dan membagi kelompok kecil (3 – 4 peserta didik/
kelompok)
Mengamati
o Peserta didik membaca teks tentang perbandingan senilai
o Peserta didik mengamati teks yang tela dibaca
Menanya
o Peserta didik menulis berbagai pertanyaan berkaitan dengan konsep dan fakta dari hasil
pengamatan
o Peserta didik menanyakan sesuai yang ditulis
o Peserta didik lain menjawab atau menanggapi
o Guru memberi penguatan
Mencari Informasi/Data
o Peserta didik memahami perbandingan senilai
o Peserta didik berdiskusi atas hasil dalam mencari informasi tersebut
Menalar
o Peserta didik secara berkelompok menentukan perbandingan senilai
o Peserta didik secara kelompok menyimpulkan perbandingan senilai
Mengomunikasikan
o Peserta didik mempresentasikan laporan sederhana dengan waktu yang ditentukan guru
3. Kegiatan Penutup
o Guru dan peserta didik menyimpulkan
o Guru dan peserta didik melakukan refleksi, penugasan dan materi berikutnya
o Do'a penutup dan salam
VIII. Penilaian
Non Tes : Sikap, melalui Observasi/ pengamatan
Tes Pengetahuan : - Jawab singkat
- Pilihan ganda
Unjuk Kerja : Laporan yang dipresentasikan