NO SOAL INDIKATOR SKL

1 B Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan cacah.

2 A Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan cacah.
3 C Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan bulat.
4 D Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan
5 B Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung campuran bilangan cacah.
6 A Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bentuk pecahan.
7 D Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bentuk pecahan.
8 D Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung perkalian dan pembagian berbagai bentuk pecahan.
9 A Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan pecahan.
10 D Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan pecahan.
11 D Siswa dapat menentukan FPB atau KPK dari tiga buah bilangan dua-angka.
12 D Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan KPK.
13 C Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan KPK.
14 D Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan FPB.
15 C Siswa dapat menyelesaikan soal cerita sederhana yang berkaitan dengan skala atau perbandingan.
16 B Siswa dapat menyelesaikan soal cerita sederhana yang berkaitan dengan skala atau perbandingan.
17 D Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung penjumlahan atau pengurangan bilangan pangkat dua.
18 B Siswa dapat penyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penarikan akar pangkat dua.
19 D Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan satuan waktu yang disajikan dalam soal
20 D Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan satuan panjang yang disajikan dalam soa
21 C Siswa dapat menentukan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan satuan berat.
22 A Siswa dapat menentukan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan satuan luas.
23 A Siswa dapat menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan satuan debit atau satuan volume.
24 D Siswa dapat menyelesaikan soal cerita sederhana yang berkaitan dengan jarak, kecepatan, dan waktu.
25 C Siswa dapat menentukan bentuk bangun datar dari beberapa sifat-sifat bangun yang disajikan atau seb
26 A Siswa dapat menentukan unsur-unsur yang ada pada bangun ruang yang disajikan (titik sudut, sisi, atau
27 C Siswa dapat menentukan hasil pencerminan dari gambar suatu bangun datar yang disajikan.
28 A Siswa dapat menentukan hasil sumbu putar dari suatu bangun datar yang disajikan
29 A Siswa dapat menentukan banyak sumbu simetri dari suatu bangun datar yang disajikan
30 C Disajikan gambar bangun datar dengan ukuran yang ditentukan siswa dapat menghitung kelilingnya.
 dan pengurangan bilangan bulat.
g campuran bilangan cacah.
n bentuk pecahan.
n bentuk pecahan.
bagai bentuk pecahan.
dan pengurangan pecahan.
dan pengurangan pecahan.

ala atau perbandingan.

ala atau perbandingan.
an bilangan pangkat dua.
pangkat dua.
yang disajikan dalam soal cerita sederhana.
ng yang disajikan dalam soal cerita sederhana.

bit atau satuan volume.

ak, kecepatan, dan waktu.
gun yang disajikan atau sebaliknya.
ajikan (titik sudut, sisi, atau rusuk).
r yang disajikan.

menghitung kelilingnya.
NO SOAL INDIKATOR SOAL
1 A Siswa dapat menentukan operasi bilangan dengan sifat distributif
2 A Siswa dapat menyelesaikan soal cerita tentang operasi pembagian bilangan cacah
3 C Siswa dapat mengubah bentuk pecahan desimal menjadi pecahan biasa
4 B Siswa dapat menentukan kelipatan suatu bilangan
5 C Siswa dapat menentukan bilangan kuadrat
6 C Siswa dapat menentukan FPB dari faktorisasi yang ditentukan
7 C Siswa dapat menentukan KPK dari dua buah bilangan
8 D Siswa dapat menetukan bentuk lain dari bilangan berpangkat dua
9 B Siswa dapat menyelesaikan operasi campuran dari bilangan akar dan bilangan berpangkat dua
10 D Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan satuan waktu
11 A Siswa dapat menentukan jenis-jenis sudut
12 D Siswa dapat menyelesaikan penjumlaan dan pengurangan yang berkaitan dengan satuan waktu
13 B Siswa dapat menentukan rumus luas suatu bangun datar
14 C Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan luas dan keliling suatu bangun datar
15 C Siswa dapat menyelesaikan soal cerita tentang operasi pembagian bilangan cacah
16 C Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan satuan waktu
17 B Siswa dapat menyelesaikan penjumlaan dan pengurangan yang berkaitan dengan satuan panjang
18 C Siswa dapat menentukan jenis-jenis sudut
19 D Siswa dapat menentukan ukuran sudut yang dibentuk dua jarum jam
20 D Siswa dapat menentukan jaring-jaring suatu bangun
berpangkat dua

an satuan waktu

suatu bangun datar

an satuan panjang
NO SOAL INDIKATOR SKL
1C Siswa dapat membulatkan bilangan ke ribuan terdekat
2B Siswa dapat menyelesaikan soal cerita tentang operasi penjumlahan bilangan
3B Siswa dapat membulatkan bilangan ke puluan ribu terdekat
4B Siswa dapat menentukan sifat distributif suatu operasi bilangan
5C Siswa dapat menyelesaikan penjumlahan bilangan
6C Siswa dapat menentukan bilangan dari faktorisasi prima yang diberikan
7B Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan
8B Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan satuan pengukuran
9B Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan satuan waktu
10 B Siswa dapat menentukan FPB dari dua buah bilangan dua-angka.
11 D Siswa dapat menentukan KPK dari dua buah bilangan
12 A Siswa dapat menentukan sudut siku-siku
13 A Siswa dapat menentukan urutan bilangan dari kecil ke besar
14 B Siswa dapat menentukan sudut dari jam yang telah ditentukan
15 A Siswa dapat menentukan bilangan Romawi
16 B Siswa dapat menentukan hasil perkalian bilangan cacah
17 C Disajikan gambar bangun datar dengan ukuran yang ditentukan siswa dapat menghitung kelilingnya.
18 B Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan satuan pengukuran
19 C Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan satuan panjang
20 D Siswa dapat menentukan angka dari penyebutan bilangan
n pengurangan bilangan cacah

enghitung kelilingnya.
 INDIKATOR SKL
NO SOAL JAWABAN
1 C Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan cacah
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung
2 B campuran bilangan cacah
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung
3 B campuran bilangan pecahan
Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan
4 C senilai.
Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan
5 A berbalik nilai
Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rabat (diskon)
6 C dalam aritmetika sosial sederhana.
Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan untung atau rugi
7 C dalam aritmetika sosial sederhana.
Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan bilangan
8 B dan deret geometri.
9 A Siswa dapat menentukan pemfaktoran bentuk aljabar.
Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan linier
10 A satu variabel
Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan menggunakan
11 B Diagram Venn.
Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan himpunan
12 B pasangan berurut.
13 C Siswa dapat menentukan persamaan garis
Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung yang berkaitan dengan sistem
14 A persamaan linier dua variabel.

Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar.
15 C
16 D Siswa dapat menentukan unsur-unsur pada bangun ruang.
Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kerangka atau
17 A jaring-jaring bangun ruang.
18 C Siswa dapat menentukan nilai rata-rata
19 A Siswa dapat menentukan nilai median
Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu
20 A kejadian.
NO SOAL
1 A Siswa dapat menyelesaikan operasi pengurangan bentuk aljabar
2 A Siswa dapat menyelesakan pemfaktoran bentuk aljabar
3 A Siswa dapat menyelesaikan bentuk sederana dari bentuk alajabar yang diberikan
4 B Siswa dapat menentukan domain dan range dari suatu fungsi yang diberikan
5 C Siswa dapat menentukan banyak pemetaan
6 C Siswa dapat menentukan keiling lingkaran
7 A Siswa dapat menentukan luas lingkaran jika kelilingnya diketahui
8 B Siswa dapat menentukan gradien dari persamaan garis
9 D Siswa dapat menentukan gradien garis sejajar
10 A Siswa dapat menentukan panjang sisi dengan menggunakan teorema Pythagoras
11 B Siswa dapat menentukan keliling persegi panjang
12 D Siswa dapat menentukan grafik dari persamaan garis
13 B Siswa dapat menentukan sukusuku sejenis dari bentuk aljabar
14 B Siswa dapat menyelesaikan penjumlaan bentuk aljabar
15 A Siswa dapat menentukan korespondensi satusatu
16 A Siswa dapat menentukan ordinat dari koordinat yang diberikan
17 D Siswa dapat menentukan titik perpotongan persamaan garis
18 D Siswa dapat menentukan impunan penyelesaian dari sistem persamaan linear
19 C Siswa dapat menentukan impunan penyelesaian dari sistem persamaan linear
20 C Siswa dapat menentukan panjang sisi dengan menggunakan teorema Pythagoras
NO SOAL INDIKATOR SOAL
1 A Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung penjumlahan bentuk pecahan.
2 A Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan
3 C Siswa dapat menyelesaikan bentuk sederana dari bentuk aljabar yang diberikan
4 A Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.
5 A Siswa dapat menyelesaikan operasi hitung campuran bentuk aljabar
6 D Siswa dapat menentukan himpunan semesta
7 A Siswa dapat menentukan gabungan suatu himpunan
8 C Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan himpunan
9 C Siswa dapat menyelesaikan operasi itung yang berkaitan dengan satuan pengukuran
10 D Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rabat (diskon), untung, dan rugi dalam aritm
11 D Siswa dapat menyelesaikan soal cerita sederhana yang berkaitan dengan perbandingan
12 A Siswa dapat menyelesaikan soal cerita sederhana yang berkaitan dengan skala
13 B Siswa dapat menentukan pertidasamaan linear satu variabel
14 D Siswa dapat menentukan luas persegi
15 B Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan bentuk aljabar
16 B Siswa dapat menentukan panjang sisi dengan menggunakan teorema Pythagoras
17 B Siswa dapat menentukankeliling alas suatu tabung
18 D Siswa dapat menentukan luas permukaan bola
19 A Siswa dapat menyelesaikan keliling gabungan suatu bangun datar yang disajikan
20 C Siswa dapat menentukan volume bola jika luas permukaan bola diketahui
n pengurangan bilangan bulat.

ilangan bulat.

ung, dan rugi dalam aritmetika sosial sederhana.