KISI-KISI SOAL USBK MATEMATIKA

BAHAN MATERI
NO INDIKATOR SOAL
KELAS POKOK
1 X Bilangan Disajikan operasi bilangan berpangkat, peserta didik dapat menentukan penyelesaian bentuk sederhana dari operasi tersebut
berpangkat,
2 X Bentuk akar Disajikan operasi pembagian bilangan bentuk akar, peserta didik dapat menentukan bentuk sederhana dari operasi tersebut
3 X dan Logaritma Disajikan operasi pengurangan logaritma, peserta didik dapat menghitung nilai dari operasi logaritma tersebut.
Diberikan sebuah kasus dalam kehidupan sehari-hari terkait dengan sistem persamaan linier dua variabel, peserta didik dapat
4 X SPLDV
menghitung nilai operasi dari sistem persamaan linear dua variabel dari masalah tersebut
Disajikan grafik beberapa daerah himpunan penyelesaian suatu sistem pertidaksamaan linear dua variabel, peserta didik dapat
5 X
menentukan daerah penyelesaiannya
6 X Program linear Disajikan soal cerita yang berkaitan dengan permasalahan pada program linier, peserta didik dapat menentukan model matematikanya
7 X Disajikan suatu grafik pertidaksamaan linear dua variabel, peserta didik dapat menentukan nilai maksimum dari grafik tersebut.
Disajikan sebuah cerita terkait dengan barisan dan deret aritmetika, peserta didik dapat menentukan jumlah suku ke-n dari deret
8 X
aritmetika tersebut
Barisan dan Disajikan operasi perkalian dan penjumlahan dari barisan geometri, peserta didik dapat menentukan suku ke-n dari barisan geoemtri
9 X Deret tersebut
10 X Disajikan suatu deret geometri tak hingga, peserta didik dapat menentukan jumlah tak hingga dari deret tersebut
11 XI Disajikan dua buah matriks, peserta didik dapat menentukan hasil perkalian kedua matriks tersebut
12 XI Matriks Disajikan matriks berordo 3 x 3, peserta didik dapat menentukan determinan dari matriks tersebut
13 XI Disajikan matriks berordo 2 x 2, peserta didik dapat menentukan invers dari matriks tersebut
Disajikan tiga buah titik koordinat yang membentuk sebuah segitiga, peserta didik dapat menentukan bayangan dari titik-titik tersebut
14 XI
Transformasi jika di refleksikan
Geometri Disajikan sebuah persamaan garis yang di translasikan pada titik tertentu, peserta didik dapat menentukan bayangan persamaan garis
15 XI
tersebut
Disajikan sebuah grafik fungsi kuadrat yang melalui titik tertentu dan puncaknya diketahui, peserta didik dapat menentukan persamaan
16 XI Persamaan dan fungsi kuadratnya
Fungsi Kuadrat
17 XI Disajikan sebuah persamaan kuadrat, peserta didik dapat menentukan jumlah dan hasil kali dari akar-akar pesamaan kuadrat tersebut
Persamaan Disajikan sebuah persamaan lingkaran dan sebuah titik koordinat, peserta didik dapat menentukan persamaan garis singgung lingkaran
18 XI
Lingkaran yang melalui titik koordinat tersebut
Disajikan sebuah permasalahan kontekstual, peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan tersebut dengan menggunakan
19 XI
perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku
Disajikan operasi penjumlahan dan pembagian nilai sudut, peserta didik dapat menghitung hasil dari operasi tersebut dengan
20 XI Trigonometri
menggunakan konsep nilai sudut berelasi di berbagai kuadran
Disajikan suatu permasalahan kontekstual mengenai perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku, peserta didik dapat
21 XI
menyelesaikan permasalahan tersebut
22 XI Geometri Disajikan sebuah balok, peserta didik dapat menentukan panjang suatu garis pada balok tersebut
23 XI Dimensi Tiga Disajikan sebuah kubus, peserta didik dapat menentukan jarak antara titik dan garis pada kubus tersebut
24 XII Disajikan sebuah diagram garis, peserta didik dapat menginterpretasikan diagram tersebut kedalam sebuah pernyataan
25 XII Disajikan sebuah data tunggal, peserta didik dapat menghitung nilai mean, median dan modusnya
Disajikan sebuah permasalahan kontekstual mengenai ukuran pemusatan data, peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan
26 XII
tersebut dengan menggunakan konsep median
27 XII Statistika Disajikan sebuah histogram, peserta didik dapat menginterpretasikan histogram tersebut kedalam sebuah pernyataan
28 XII Disajikan sebuah data tunggal, peserta didik dapat menghitung nilai standar deviasinya
29 XII Disajikan sebuah histogram, peserta didik dapat menghitung nilai modus dari histogram tersebut
Disajikan sebuah permasalahan kontekstual, peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan tersebut dengan menggunakan konsep
30 XII
rataan gabungan
Disajikan sebuah permasalahan kontekstual, peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan tersebut dengan menggunakan konsep
31 XII
permutasi siklis
32 XII Disajikan suatu permasalahan kontekstual, peserta didik dapat menentukan peluang suatu kejadian dari permasalahan tersebut
33 XII Disajikan suatu permasalahan kontekstual, peserta didik dapat menentukan peluang majemuk suatu kejadian dari permasalahan tersebut
34 XII Peluang Disajikan suatu permasalahan, peserta didik dapat menentukan frekuensi harapan dari permasalahan tersebut
Disajikan suatu permasalahan kontekstual, peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan tersebut dengan menggunakan konsep
35 XII
kaidah pencacahan
Disajikan suatu permasalahan kontekstual, peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan tersebut dengan menggunakan konsep
36 XII
kombinasi
37 XII Disajikan sebuah fungsi aljabar, peserta didik dapat menghitung nilai limitnya
38 XII Limit Fungsi Disajikan sebuah fungsi aljabar, peserta didik dapat menentukan nilai limit fungsi aljabar yang berbentuk bilangan tak tentu
39 XII Disajikan sebuah fungsi aljabar, peserta didik dapat menentukan nilai limit tak hingga dari fungsi aljabar tersebut
40 XII Disajikan sebuah fungsi aljabar, peserta didik dapat menentukan nilai turunannya dengan menggunakan sifat perkalian turunan fungsi
Disajikan sebuah permasalahan kontekstual, peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan tersebut dengan menggunakan turunan
41 XII Turunan Fungsi pertama fungsi
42 XII Disajikan sebuah fungsi aljabar, peserta didik dapat menentukan interval dari fungsi naiknya
43 XII Disajikan sebuah fungsi aljabar, peserta didik dapat menentukan nilai integral tak tentunya
44 XII Integral Disajikan sebuah fungsi aljabar, peserta didik dapat menentukan nilai integral tentunya
Disajikan sebuah fungsi dan sebuah garis, peserta didik dapat menentukan luas daerah yang dibatasi oleh kurva dan garis tersebut
45 XII
dengan menggunakan integral tentu