Aksi Nyata Topik 1 PMM

Strategi Penerapan
Merdeka Mengajar
Oleh : Eni Nuraeni, S.Pd
SDN 1 Mekarsari - Cipaku - Ciamis
 Strategi Penerapan Merdeka
Mengajar

Dalam penerapan aksi nyata yang dilakukan adalah mengambil

topik gagasan pemikiran Ki Hajar Dewantara. Salah satu dalam
prinsip pemikiran KHD adalah menuntun segala kodrat yang ada
pada anak-anak agar mereka dapat mencapai keselamatan dan
kebahagiaan setinggi-tingginya baik sebagai manusia ataupun
anggota masyarakat. Menuntun anak dalam mengembangkan
dan menggali potensi dan bakat yang ada pada dirinya.
 Strategi pembelajaran

1 2 3 4
Topik Pembelajaran aksi nyata Deskripsi
yang dilakukan
Profil Pelajar Pancasila
Pemahaman
Salah satu prinsip KHD Kreatif
gagasan dan Pembelajaran adalah menuntut Inovatif
prinsip pendidikan discovery learning potensi dan bakat Mandiri
berdasarkan dan berbasis TIK di yang ada pada diri Berpikir kritis
pemikiran KHD sekolah anak sesuai dengan Gotong Royong
kodrat alam dan
zaman
 5 6 7
Sumber Daya Kompetensi
Kegiatan Awal
yang Mendukung

Salam dan berdoa

Kepala kognitif, afektif
Menyanyikan lagu
Sekolah dan psikomotorik
Indonesia Raya
Guru Memberi Motivasi
Masyarakat Apersepsi
/Orangtua Menyampaikan tujuan
pembelajaran
 8
Kegiatan Inti 9
Kegiatan Akhir
Menjelaskan pembelajaran
melalui media video
pembelajaran Refleksi pembelajaran
membagi kelompok siswa untuk melalui kertas
belajar ekspresi
memberi tugas kepada kelompok menutup
menggunakan media quizziz pembelajaran dengan
secara berkelompok berdoa bersama
dokumentasi
dokumentasi
umpan balik
 Refleksi

Setelah mempelajari modul merdeka mengajar saya

lebih memahami bagaimana sebenarnya pembelajaran
yang berpusat pada murid yang menuntun murid
sesuai dengan kodratnya yang menyesuaikan pada
perkembangan zaman. Selanjutnya saya akan
menerapkan strategi ini dalam setiap pembelajaran