PEMBELAJARAN BIOLOGI

Petunjuk Belajar :
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
MATERI SEL
Fase F (Kelas XI)
Membaca petunjuk penggunaan LKS
Membaca/menonton materi tentang sel. Jika ada pertanyaan silahkan untuk
dijawab.
Segala materi yang ada didalam LKS ini akan dibahas bersama-sama pada saat
pembelajaran tatap muka
Setelah membaca dan mengerjakan pertanyaan, diharapkan siswa sudah
memiliki pemahaman dasar tentang sel
Materi bisa disalin kecatatan atau bisa juga di cetak/di print kemudian digunting
dan di tempel ke buku catatan.
Silahkan belajar secara bertahap, supaya kalian tidak bosan dan bisa
menyerap materi dengan baik. Bisa dikerjakan setiap hari selam
dalam masa BDR
LKS tidak dikumpulkan tetapi akan dipergunakan pada pembelajaran
- tatap muka
Silahkan untuk mencari sumber bacaan di buku, internet dll

Silahkan menyimak video berikut ini : https://www.youtube.com/watch?v=r9hk9izSJ0c

Bagian terkecil penyusun tubuh makhluk hidup adalah sel. Tubuh kita di susun oleh beribu-ribu
sel bahkan milyaran sel. Kita tidak bisa melihat sel secara nyata karena bentuknya sangat
mikroskopis. Tahukah kalian berapa ukuran sel tersebut?

Untuk memastikan pemahaman kalian tentang kisaran ukuran sel organisme, coba
kerjakan latihan berikut

Pernyataan Benar Salah Ukuran sesungguhnya

Ukuran sel tumbuhan dan hewan umumnya
100x lebih besar dari ukuran sel bakteri.
Ukuran sel bakteri 10x lebih besar
dibandingkan ukuran virus (pada umumnya).
uran sel bakteri 10x lebih besar dibandingkan
ukuran virus (pada umumnya).
Mikroskop elektron lebih baik digunakan jika
akan mengamati virus
Jika jawaban kalian salah, silahkan untuk mengisi jawaban yang benar pada kolom “ukuran
sesungguhnya”

Sebuah sel perlu diamati strukturnya, sel juga

perlu diketahui komposisi molekulnya.
Diperlukan berbagai metode untuk memahami
Secara khusus sel dipelajari didalam
sel dengan baik, benarkah demikian? Untuk
sebuah ilmu. Apakah ilmu/cabang
lebih memahami hal tersebut, mari kita jelajahi
biologi yang mempelajari tentang sel?
Aktivitas berikut!
Jawabannya : ……….
 Untuk memahami lebih lanjut tentang sel,
silahkan kalian mengakses tautan berikut :
http://ringkas.kemdikbud.go.id/PemeriksaanSitologi

Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan artikel di atas!

1. Tuliskan judul artikel yang kalian baca dan sumber artikelnya!
2. Setelah membaca artikel tersebut, menurut Kalian apakah para peneliti menggunakan satu
metode atau beragam metode ketika melakukan penelitian di bidang sitologi?.
3. Lakukan aktivitas ini dengan teman-teman dalam kelompok Kalian. Kemukakan jawaban
kelompok Kalian pada saat diskusi kelas

Ukuran sel yang kecil sangat menyulitkan

untuk diamati, karena itu kita membutuhkan
suatu alat yaitu mikroskop. Mikroskop di
temukan pada tahun ….. oleh seorang ilmuwan
yang bernama ……………………

Mikroskop …………... Mikroskop ………………..

………………………
……….
 Untuk lebih mengetahui ragam mikroskop, silahkan mengakses tautan berikut

https://open.oregonstate.education/generalmicrobiology/chapter/microscopes

Pada pembelajaran berikutnya kita akan Kalian dapat mengunjungi

mengamati sel dengan menggunakan tautan berikut untuk
mikroskop. Nah, untuk itu kalian perlu pengetahuan dalam
mengetahui bagian-bagian mikroskop. menggunakan mikroskop.
Silahkan memahami bagian-bagian mikroskop
https://virtuallabs/nmsu.edu
sehingga kalian dapat mengamati objek
dengan benar

MENGENAL BAGIAN-BAGIAN MIKROSKOP DAN FUNGSINYA

Gambar Mikroskop Nama Bagian Fungsi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

11
 STRUKTUR DAN FUNGSI SEL

BAGIAN-BAGIAN SEL

Silahkan untuk menyimak video pada link berikut !

https://www.youtube.com/watch?v=UJcGZtgQq9A

Perhatikan
ya

Setelah kalian menyimak video tersebut, rumuskan berbagai

pertanyaan terkait struktur sel dan berilah jawaban dari
pertanyaan tersebut sebanyak-banyaknya disertai dengan
fungsinya. Supaya memudahkan didalam mempelajarinya
disarankan jawaban dibuat dalam bentuk tabel

Selamat Belajar
Tetap semangat dan jangan
lupa dikerjakan.
Salam Manis dari
Buk’ ‘Tewe