ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN IPA FASE E KELAS 8

Satuan Pendidikan : SMP/MTS

Kelas/Semester : VIII (Delapan)/Ganjil
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Fase :D
Tahun Ajaran : 2022/2023

Target Profil
Ko
Tujuan Pembelajaran Elemen Keterampila Topik Inti Penjelasan Singkat JP Kata Kunci Pelajar Glosarium
de
n Pancasila
8.1 8.1.1 Pelajar dapat - Kontrib - Mendeskri BAB 1 Sel - Sel begitu kecil dan tidak 12 - Sel - Beriman, - Sel
menjelaskan usi psikan sel - Sel dan terlihat oleh mata kita, tetapi JP - Mikrosko bertakwa merupakan uni
mengenai sel Sains - Membandi Mikroskop hal tersebut tidak p kepada t structural
dan - Ketera ngkan - Sel hewan dan menghalangi para ilmuwan - Sel Tuhan terkecil dari
menganalisis mpilan perbesaran tumbuhan untuk meneliti sel. Mereka Punca YME, organisme
perbesaran dan Inkuiri dan - Spesialisasi Sel berusaha menciptakan suatu - Mikrosko dan hidup. Sel di
resolusi gambar - Pemaha resolusi alat untuk mengamati sel, pis berakhla kelilingi oleh
yang diamati di man gambar kemudian melalui proses - Teori sel k mulia selaput/membr
bawah Sains pada serta penelitian yang panjang - Spesimen - Berkebin ane sel yang di
mikroskop. mikroskop akhirnya terciptalah suatu - Organel ekaan dalamnya
8.1.2 Peserta didik - Membuat teori tentang sel. Teori sel global terdapat cairan
dapat purwarupa tersebut menyatakan bahwa - Mandiri (protoplasma)
membandingkan mikroskop - Setelah penemuan mikroskop - Bergoton atau matriks,
perbesaran dan sederhana dari Robert Hooke dan g dan bentuk-
resolusi gambar - Membuat Antonie Van Leeuwenhoek, Royong bentuk
pada mikrosko preparat para ilmuwan berlomba- - Bernalar subselular,
8.1.3 Peserta didik basah lomba untuk menciptakan kritis organel sel,
dapat - Membuat mikroskop serta mengamati - Kreatif yang juga
mendeskripsika model sel makhl hidup di sekitar dikelilingi
n sel - Mengamat mereka.Segala sesuatu yang membran.
8.1.4 Peserta didik i sel hanya dapat diamati di bawah - Mikroskopik
mampu hewan dan disebut mikroskopis, baik itu atau
membuat sel benda mati ataupun makhluk Microscopic
purwarupa tumbuhan hidup. diartikan
mikroskop beserta - Ketika kita mengamati sel di sebagai
sederhana bagian- bawah mikroskop, kita akan pernyataan
8.1.5 Pelajar dapat bagiannya mendapati bagian-bagian dari sifat suatu
membandingkan - Menyebut sel, yang terdiri dari berbagai ukuran yang
persamaan dan kan dan macam organ yang berbeda. hanya dapat
perbedaan menganali Bagian- bagian dari sel itu dilihat dengan
antara sel hewan sis kita sebut organel. Tiap alat pembesar
dan sel perbedaan organel memiliki fungsinya yakni
tumbuhan baik sel hewan masing-masing. Jika kita mikroskop.
melalui gambar dan bandingkan dengan tubuh Ukuran yang
ataupun tumbuhan kita, maka organel layaknya sangat kecil
pengamatan - Mendeskri organ pada tubuh manusia membuat objek
melalui psikan yang tiap bagiannya memiliki mikroskopik
mikroskop tentang ciri khas masing-masing tapi ini luput dari
8.1.6 Pelajar dapat spesialisas merupakan satu kesatuan. pandangan
memahami i sel - Contoh organisme uniseluler mata telanjang.
bahwa sel-sel - Mengump selain bakteri adalah - Organel
pada organisme ulkan organisme dari kerajaan sel adalah unit-
multiseluler informasi Protista. Bakteri merupakan unit kerja di
mengalami mengenai organisme bersel satu yang dalam sel yang
spesialisasi sel punca terdapat di mana-mana. bertugas untuk
dengan fungsi Beberapa bakteri dapat menjalankan
yang berbeda- berguna untuk kehidupan fungsi sel. Org
beda agar manusia, tetapi banyak juga anel
proses-proses yang justru menimbulkan sel tumbuhan
yang terjadi di penyakit. Di bawah ini memiliki 9
dalam tubuh adalah contoh gambar bakteri bagian yang
dapat yang merupakan organisme masing-masing
berlangsung bersel satu. mempunyai
secara efisien. fungsi yang
 Sel-sel yang berbeda.
mengalami
spesialisasi
eradaptasi, baik
dari bentuk luar
maupun struktur
di dalam sel.
Sel-sel pada
organisme
multiseluler
juga saling
bekerja sama
untuk
membentuk
jaringan, organ,
sistem organ,
dan akhirnya
menjadi
organisme..
8.2 8.2.1 Pelajar dapat - Kontrib - Mampu Bab 2 Struktur - Seluruh makhluk hidup butuh 16 - Pencerna - Beriman, - Ekskresi meru
mengetahui usi mendeskri dan Fungsi makan untuk tetap hidup dan JP an bertakwa pakan proses
tentang kalori, Sains psikan Tubuh Makhluk melakukan aktivitasnya - Respirasi kepada yang ada pada
nutrien, zat - Ketera bagaimana Hidup sehari-hari. Di dalam Sel Tuhan semua bentuk
aditif, diet sehat, mpilan sistem - Makanan dan makanan terkandung zat-zat - Peredara YME, kehidupan.
tabel informasi Inkuiri sistem Sistem yang sangat dibutuhkan n Darah dan Pada
nilai gizi, dan - Pemaha dalam Pencernaan tubuh untuk berkembang dan - Eksresi berakhla organisme
sistem man tubuh - Sistem memperbaiki sel tubuh atau - Pernapas k mulia bersel satu,
pencernaan Sains saling Peredaran jaringan yang rusak. an - Berkebin produk
manusia bekerja Darah - Pernahkah kalian mendengar - Paru- ekaan buangan
8.2.2 Pelajar dapat sama - SistemPernapa jargon “belum makan nasi Paru global dikeluarkan
memahami untuk san artinya belum makan”. Ya, - Mandiri secara
bahwa makanan pemelihara - Sistem nasi adalah salah satu contoh - Bergoton langsung
sangat an hidup Ekskresi/ sumber karbohidrat, tetapi g melalui
memengaruhi - Mampu Pembuangan harus diingat bahwa sumber Royong permukaan sel.
 kesehatan menjelask - Tugas Akhir karbohidrat buka hanya dari - Bernalar Organisme
manusia, an Bab nasi. Sagu, roti, jagung, mie, kritis multiselular
makanan yang mengapa ubi, ataupun sereal - Kreatif memiliki
tepat dapat tubuh merupakan contoh proses ekskres
menunjang membutuh karbohidrat. Fungsi dari i yang lebih
seluruh sistem kan karbohidrat ini tentu saja kompleks
yang ada pada makanan untuk memberikan energi misalnya
manusia. - Mampu bagi tubuh kalian. keringat dan
Dengan sistem menjelask - Karbohidrat kompleks urin.
pencernaan an sistem merupakan rantai panjang - Karbohidrat
yang baik tubuh molekul gula. Contoh adalah nutrisi
diharapkan manusia karbohidrat kompleks adalah atau zat gizi
seluruh sistem - Mampu pati (starch). Nasi, kentang, yang
tubuh manusia mendeskri ubi, roti, dan jagung adalah dibutuhkan
dapat berfungsi psikan contoh-contoh makanan yang tubuh agar bisa
optimal bagaimana mengandung pati. Pati menjalankan
8.2.3 Pelajar dapat memelihar merupakan sumber energi sebagaimana
mengerti bahwa a sistem yang tahan lama. Contoh lain fungsinya.
terdapat tubuh dari karbohidrat kompleks Karbohidrat
hubungan antara manusia adalah serat. Serat juga diartikan
makanan yan merupakan bahan baku sebagai
mereka makan dinding sel pada sel senyawa kimia
dengan sistem tumbuhan. yang tersusun
peredaran darah, atas dua unsur
dan bahwa yaitu karbon,
peredaran darah hidrogen, dan
lah yang oksigen.
mengedarkan Nutrisi ini
sari-sari banyak
makanan ke tersedia di
seluruh tubuh. alam.
Pelajar
jugdiharapkan
mampu memilih
 makanan serta
gaya hidup yang
sehat aga
terhindar dari
penyakit yang
berhubungan
dengan
peredaran darah.
8.2.4 Tujuan
pembelajaran
dalam subbab
mengenai sistem
pernapasan ini
adalah,
mengarahkan
pelajar untuk
menyadari gaya
hidup sehat
dengan tidak
merokok yang
dapat memberi
dampak positif
bagi sistem
pernapasan
manusia. Pelajar
juga menyadari
bahwa perokok
pasif juga
berisiko terkena
penyakit yan
berhubungan
dengan sistem
pernapasan.
Oleh karena itu
 diharapkan
pelajar mampu
memberikan
solusi bagi para
perokok pasif
tersebut.
8.2.5 Di subbab ini
pelajar akan
berdiskusi dan
membahas
pentingnya
sistem ekskresi.
Sistem ekskresi
merupakan
sistem yang
bertujuan untuk
membuang
sampah atau
racun di dalam
tubuh manusia.
Pelajar
diharapkan
memahami
pentingnya
sistem ekskresi
ini untuk
memelihara
tubuh supaya
tetap sehat
dengan
menjalankan
fungsinya untuk
menjaga
keseimbangan
 tubuh bagian
dalam dengan
kondisi luar. Di
subbab terakhir
ini, pelajar
diharapkan
mampu
mengaitkan dan
menarik benang
merah antara
sistem-sistem
yang telah
dipelajari
dengan
makanan dan
pola hidup
sehat.
8.2.6 Peserta didik
dapat
Mengetahui
tentang struktur,
fungsi, dan
peranan sistem
ekskresi
8.2.7 Peserta didik
dapat
Menganalisa
dan menghitung
kandungan di
dalam urin
melalui grafik
8.3 8.3.1 Pelajar dapat - Kontrib - Menjelask Bab III Usaha, - Jika seseorang mendorong 12 - Usaha - Beriman, - Katrol adalah
menjelaskan usi an Energi, dan gerobak berisi sawit dari JP - Pesawat bertakwa roda yang
variabel- Sains variabel- Pesawat tempat mula-mula hingga di Sederhan kepada sekelilingnya
 variabel yang - Ketera variabel Sederhana penampungan sejauh 200 a Tuhan diberi tali,
memengaruhi mpilan yang - Usaha meter, maka orang tesebut - Energi YME, biasa dipakai
efektivitas usaha Inkuiri memengar - Energi telah melakukan usaha atau - Kincir dan untuk
8.3.2 Pelajar dapat - Pemaha uhi - Pesawat mengeluark tenaga sebesar Air berakhla mempermudah
mengetahui man efektivitas Sederhana gaya dorong dikalikan jarak k mulia pekerjaan
jenis-jenis Sains usaha tempuh. Selain besarnya gaya - Berkebin manusia untuk
energi, - Mengetah dan jarak, ada lagi variabel ekaan menarik beban.
menjelaskan ui jenis- yang perlu diketahui yang global Secara umum,
hubungan antara jenis berkaitan untuk efektivitas - Mandiri ada tiga
usaha dan energi usaha yang dilakukan. - Bergoton macam katrol
energi, - Menjelask Variabel tersebut adalah g yaitu katrol
menjelaskan an waktu. Royong tetap, katrol
cara energi hubungan - Gaya tarik gravitasi bumi - Bernalar bebas, dan
dikonversikan antara yang menyebabkan suatu kritis katrol
sesuai usaha dan benda jatuh ke tanah/bawah - Kreatif majemuk.
kebutuhan, dan energi atau posisi paling rendah. - Daya merupak
menyajikan - Menjelask Pernahkah kamu melihat an jumlah
informasi an cara buah yang jatuh dari pohon? usaha yang
mengenai energi Kamu melihat ada buah yang dilakukan tiap
sumber energi dikonversi masih utuh saat di tanah, satu satuan
terbarukan yang kan sesuai namun ada juga yang sudah waktu. ...
dapat digunakan kebutuhan hancur Satuan yang
di Indonesia. - Menyajika - Secara umum pesawat digunakan
8.3.3 Pelajar dapat n sederhana adalah peralatan untuk
menjelaskan informasi sederhana yang biasa kita menyatakan da
manfaat mengenai gunakan untuk ya yaitu Joule
menggunakan sumber mempermudah per detik atau
pesawat energi ataumembantu manusia Watt. P
sederhana, terbarukan dalam melakuka kerja atau
menjelaskan yang dapat usaha kita sehari hari.
cara kerja digunakan
beberapa di
pesawat Indonesia
sederhana dalam - Menjelask
 kehidupan an manfaat
seharihari, dan mengguna
memilih kan
pesawat pesawat
sederhana yang sederhana
sesuai dengan - Menjelask
permasalaha an cara
yang ditemui kerja
di sekitar beberapa
pesawat
sederhana
dalam
kehidupan
sehari-
hari
- Memilih
pesawat
sederhana
yang
sesuai
dengan
permasala
han yang
ditemui di
sekitar

Jakarta, 18 Juli 2023

Mengetahui
Kepala SMPN/MTs Guru Mata Pelajaran
Drs. Muh. Toyib Ali, M.M.Pd H. Usman, M.Pd
NIP. 196804031994121002 NIP. 196603281995121002