SILABUS

Sekolah : SMA Negeri 3 Komodo

Mata Pelajaran : Biologi
Kelas /Program : XI /IPA
Semester : 1 (Ganjil )
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kompetensi Inti :
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Penilaian Alokasi Sumber Belajar

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Waktu
3.1 Menjelaskan 3.1.1. Menjelaskan teori Sel  Membaca dan mengkaji Tugas 8 x 45 1. Media: Gambar dalam
komponen kimiawi tentang sel,  Komponen literatur tentang komponen  Membuat model sel menit powerpoint, LPPD, Laptop
penyusun sel, 3.1.2. Mengidentifikasi kimiawi penyusun kimiawi penyusun sel, dan jaringan dan LCD proyektor, papan
struktur, fungsi, dan komponen-komponen sel  Mengerjakan soal tulis, spidol.
struktur sel, proses yang
proses yang  Struktur dan fungsi tugas
kimiawi penyusun sel, terjadi di dalamnya dan 2. Sumber Belajar
berlangsung dalam bagian-bagian sel
sel sebagai unit
3.1.3. Mengidentifikasi struktur  Kegiatan sel
mengamati gambar struktur a. Irnaningtyas. 2014. Biologi
Observasi
terkecil kehidupan sel hewan dan tumbuhan, sebagai unit sel prokariotik, sel untuk SMA/MA Kelas XI.
 Kerja ilmiah dan
3.1.4. Menjelaskan fungsi struktural dan tumbuhan, sel hewan dari keselamatan kerja
Jakarta : Erlangga.
organel-organel sel, fungsional berbagai sumber b. Aryulina, Diah., Choirul
3.1.5. Mengidentifikasi struktur makhluk hidup  Melakukan pengamatan Portofolio Muslim, Syalifinaf Manaf.,
dan fungsi membrane sel  Tranpor membran mikroskopik mengenai sel,  Laporan Endang Widi Winarni.
3.1.6. Membedakan struktur sel  Sintesis protein sistem transpor zat pada pengamatan 2007. Biologi 2 SMA dan
prokariotik- dan eukariotik untuk menyusun membran sel, dan proses MA Untuk Kelas XI.
sifat morfologis Tes Jakarta: Erlangga.
mitosis pada akar bawang
dan fisiologis sel  Konsep sel, c. Karmana, Orman. 2014.
 Reproduksi sel
segar/preparat awetan secara
kelompok jaringan, bioproses Biologi 2 Untuk kelas XI
sebagai kegiatan pada sel (transpor
untuk membentuk  Membandingkan, SMA Kelompok Peminatan
antar sel, sintesis Matematika dan Ilmu-Ilmu
morfologi tubuh menganalisis hasil protein dan
dan pengamatan dan Alam. Bandung : Grafindo.
reproduksi pada
memperbanyak mempresentasikan dalam sel). d. Nurhayati
tubuh Nunung,dkk.2014.Biologi
 Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Waktu
berbagai media tentang untuk SMA/MA Kelas
hubungan antara makanan XI.Bandung : Yrama
yang dikonsumsi dengan zat Widya.
penyusun sel e. Pratiwi dkk. 2007. Biologi
untuk SMA Kelas XI.
Jakarta : Penerbit
Erlangga.
f. LKPD

4.1 Menyajikan hasil 4.1.1. Melakukan pengamatan

pengamatan pada sel umbi lapis
mikroskopik bawang merah dan sel
struktur sel hewan epitel pipi
dan sel tumbuhan 4.1.2 Menggambarkan sel
sebagai unit terkecil bawang merah dan sel
kehidupan epitel pipi berdasarkan
hasil pengamatan.
4.1.3 Membuat model sel
hewan dan sel
4.1.4 Mengomunikasikan
model sel hewan dan
sel tumbuhan melalui
presentasi kelompok

  

3.4.1  

3.5.1 
 Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Waktu
4.5.1. 
 

Mengetahui, Merombok, Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Frumensius Budi Tarman, S.Pd Frumensius Budi Tarman, S.Pd

NIP. 19831010 201001 1 038 NIP: 19831010 201001 1 038