SILABUS

Biologi
Satuan Pendidikan : MAN 1 INDRAGIRI HILIR
Kelas : XI (Sebelas)
Alokasi waktu : 4 jam pelajaran /minggu
Kompetensi Inti :
 KI-1 dan KI-2 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif
sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,
kawasan regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.1 Menjelaskan komponen  Menjelaskan komponen Sel  Membaca dan mengkaji Tes tertulis 4 x 45’  Buku Biologi
kimiawi penyusun sel, kimiawi penyusun sel  Komponen kimiawi literatur tentang (uraian), Siswa Kelas
struktur, fungsi, dan  Menjelaskan struktur dan penyusun sel komponen kimiawi Penugasan XI,
proses yang fungsi bagian-bagian sel  Struktur dan fungsi penyusun sel, struktur (Lembar Kemendikbud
berlangsung dalam sel  Menjelaskan kegiatan sel bagian-bagian sel sel, proses yang terjadi di kerja) , Tahun 2016
sebagai unit terkecil sebagai unit struktural  Kegiatan sel sebagai dalamnya dan mengamati  Buku refensi
kehidupan dan fungsional makhluk unit struktural dan gambar struktur sel yang relevan,
hidup fungsional makhluk prokariotik, sel  Lingkungan
hidup tumbuhan, sel hewan dari setempat
4.1 Menyajikan hasil  Menyajikan hasil Produk, 4 x 45’
 Tranpor membran berbagai sumber
pengamatan pengamatan mikroskopik Praktik
 Sintesis protein untuk  Melakukan pengamatan
mikroskopik struktur sel struktur sel hewan dan (Penilaian
menyusun sifat mikroskopik mengenai
hewan dan sel sel tumbuhan sebagai Praktik)
morfologis dan sel, sistem transpor zat
tumbuhan sebagai unit unit terkecil kehidupan
fisiologis sel pada membran sel, dan
terkecil kehidupan
3.2 Menganalisis berbagai  Menganalisis mekanisme  Reproduksi sel sebagai proses mitosis pada akar Tes tertulis 4 x 45’
bioproses dalam sel tranpor membran kegiatan untuk bawang segar/preparat (uraian),
yang meliputi  Menganalisis sintesis membentuk morfologi awetan secara kelompok Penugasan
mekanisme transpor protein untuk menyusun tubuh dan  Membandingkan, (Lembar
membran, reproduksi, sifat morfologis dan memperbanyak tubuh menganalisis hasil kerja)
dan sistesis protein fisiologis sel pengamatan dan
 Menganalisis reproduksi mempresentasikan dalam
sel sebagai kegiatan berbagai media tentang
untuk membentuk hubungan antara
morfologi tubuh dan makanan yang
memperbanyak tubuh dikonsumsi dengan zat
4.2 Membuat model tentang penyusun sel Produk, 4 x 45’
 Membuat model tentang
bioproses yang terjadi bioproses yang terjadi Praktik
dalam sel berdasarkan dalam sel berdasarkan (Penilaian
studi literature dan studi literature dan Praktik)
percobaan percobaan
3.3 Menganalisis  Mengidetifikasi jenis- Struktur dan Fungsi  Mengamati jaringan- Tes tertulis 4 x 45’
keterkaitan antara jenis jaringan pada Jaringan pada Tumbuhan jaringan tumbuhan, (uraian),
struktur sel pada tumbuhan  Jenis-jenis jaringan pada hewan secara mikroskop Penugasan
jaringan tumbuhan  Menjelaskan sifat tumbuhan dengan preparat (Lembar
dengan fungsi organ totipotensi dan kultur  Sifat totipotensi dan basah/awetan dan iklan kerja)
pada tumbuhan jaringan kultur jaringan produk pemutih kulit
 Menganalisis struktur  Struktur dan fungsi yang menunjukkan
dan fungsi jaringan pada jaringan pada tumbuhan lapisan kulit serta
tumbuhan mengkaji literatur tentang
4.3 Menyajikan data hasil struktur jaringan Produk, 4 x 45’
 Menyajikan data hasil
pengamatan struktur penyusun organ pada Praktik
pengamatan struktur
jaringan dan organ pada tumbuhan hewan dari (Penilaian
jaringan dan organ pada
tumbuhan berbagai sumber Praktik)
tumbuhan
 Menganalisis tentang
sifat-sifat jaringan
meristematis/embrional,
sifat pluripotensi,
totipotensi, polipotensi
yang dikaitkan dengan
dasar kultur jaringan
3.4 Menganalisis  Menjelaskan struktur Struktur dan Fungsi  Mengaitkan hasil Tes tertulis 4 x 45’
 keterkaitan antara jaringan pada hewan
struktur sel pada  Menjelaskan letak dan
jaringan hewan dengan fungsi jaringan pada
fungsi organ pada hewan
hewan  Menganalisis keterkaitan
antara struktur sel pada
jaringan hewan dengan
fungsi organ pada hewan
4.4 Menyajikan data hasil
 Menyajikan data hasil
pengamatan struktur
pengamatan struktur
jaringan dan organ pada
jaringan dan organ pada
hewan
hewan
3.5 Menganalisis hubungan  Memahami mekanisme
antara struktur jaringan gerak
penyusun organ pada  Mengidentifikasi macam-
sistem gerak dalam macam gerak
kaitannya dengan  Mengidentifikasi
bioproses dan gangguan kelainan pada sistem
fungsi yang dapat gerak
terjadi pada sistem  Menjelaskan teknologi
gerak manusia yang mungkin untuk
membantu kelainan pada
sistem gerak
 Menganalisis hubungan
antara struktur jaringan
penyusun organ pada
sistem gerak dalam
kaitannya dengan
bioproses dan gangguan
fungsi yang dapat terjadi
pada sistem gerak
manusia
Jaringan pada Hewan
 Struktur jaringan pada
hewan
 Letak dan fungsi
jaringan pada hewan
 Membuat desain sablon,
Struktur dan Fungsi  Memeragakan/
Tulang, Otot, dan Sendi
 Mekanisme gerak
 Macam-macam gerak
 Kelainan pada sistem
gerak
 Teknologi yang
mungkin untuk
membantu kelainan
pada sistem gerak
 Melakukan pengamatan
pengamatan tentang (uraian),
bentuk, letak dan fungsi Penugasan
jaringan pada hewan, (Lembar
serta kebenaran konsep kerja)
iklan kosmetik di media
masyarakat secara kritis
dan menyikapi secara
benar dan
mempresentasikan hasil Produk, 4 x 45’
kesimpulan tentang Praktik
struktur dan fungsi (Penilaian
jaringan pada tumbuhan Praktik)
dan hewan
souvenir, dompet, tas
dengan hiasan bermotif
struktur jaringan pada
tumbuhan dan hewan
Tes tertulis 4 x 45’
mendemonstrasikan (uraian),
berbagai cara kerja otot, Penugasan
sendi dengan berbagai (Lembar
macam gerakan oleh kerja)
beberapa siswa serta
mengamati gambar/video
tentang kasus patah
tulang/cedera
struktur tulang dengan
percobaan merendam
tulang paha ayam dalam
larutan HCl dan
memban-dingkannya
dengan tulang yang tidak
diren-dam HCl dan
percobaan pengaruh
garam fisiologis terhadap
4.5 Menyajikan karya  Menyajikan karya kontraksi otot pada paha Produk, 4 x 45’
tentang pemanfaatan tentang pemanfaatan dan jantung katak serta Praktik
teknologi dalam teknologi dalam struktur sel penyusun (Penilaian
mengatasi gangguan mengatasi gangguan jaringan tulang Praktik)
sistem gerak melalui sistem gerak melalui  Menghubungkan hasil
studi literatur studi literatur pengamatan struktur
tulang dengan pola
makan rendah kalsium,
proses menyusui,
menstruasi, menyimpul-
kan fungsi kalsium dalam
sistem gerak, hasil peng-
amatan proses kontraksi
otot paha dan jantung
katak dengan berbagai
gerakan/ aktivitas
manusia, hasil
pengamatan gerak otot
dengan konsep
mekanisme kontraksi otot
 Menganalisis jenis
gerakan dan organ gerak
yang berfungsi dalam
berbagai kegiatan gerak
yang dilakukan/
diperagakan dan
mengaitkan proses-proses
gerak yang dilakukan
dengan kelainan yang
mungkin terjadi
 Membuat awetan
rangka ikan, katak atau
ayam/burung
berkelompok dan
menyusun laporan
struktur, fungsi sel
penyusun jaringan pada
sistem gerak secara
 tertulis
3.6 Menganalisis hubungan  Menjelaskan bagian- Struktur dan Fungsi  Mengamati gambar Tes tertulis 4 x 45’
antara struktur jaringan bagian darah: sel-sel Sistem Peredaran Darah jaringan darah, struktur (uraian),
penyusun organ pada darah dan plasma darah  Bagian-bagian darah: jantung dan mengkaji Penugasan
sistem sirkulasi dalam  Menjelaskan beberapa sel-sel darah dan plasma literatur tentang kerja (Lembar
kaitannya dengan golongan darah darah jantung, kelainan/ kerja)
bioproses dan gangguan  Menjelaskan tentang  Golongan darah gangguan jantung,
fungsi yang dapat pembekuan darah  Pembekuan darah teknologi yang berkaitan
terjadi pada sistem  Menjelaskan struktur  Jantung: struktur dengan kesehatan
sirkulasi manusia jaringan dan fungsi serta jaringan dan fungsinya, jantung, struktur - fungsi
ruang dan katup jantung ruang dan katup jantung sel darah, plasma darah
 Menganalisis proses  Proses peredaran darah  Mengukur tekanan darah,
peredaran darah  Kelainan dan gangguan melakukan penghitungan
 Mengidentifikasi pada sistem peredaran denyut jantung, tekanan
kelainan dan gangguan darah darah, tes uji golongan
 Teknologi yang darah, pembekuan darah,
pada sistem peredaran
darah berkaitan dengan membuat sediaan apus
 Menjelaskan teknologi kesehatan jantung darah untuk
yang berkaitan dengan mengidentifikasi bentuk-
kesehatan jantung bentuk sel darah,
 Menganalisis hubungan menghitung jumlah sel
antara struktur jaringan darah menggunakan
penyusun organ pada haemocytometer
sistem sirkulasi dalam  Melakukan pengamatan
kaitannya dengan bagian-bagian jantung
bioproses dan gangguan menggunakan jantung
fungsi yang dapat terjadi kambing/sapi atau
pada sistem sirkulasi torso/gambar jantung
manusia manusia, melakukan
observasi ke rumah
4.6 Menyajikan karya tulis  Menyajikan karya tulis sakit/klinik dan Produk, 4 x 45’
tentang kelainan pada tentang kelainan pada menemukan penggunaan Praktik
struktur dan fungsi struktur dan fungsi darah, teknologi dalam (Penilaian
darah, jantung, jantung, pembuluh darah membantu gangguan Praktik)
pembuluh darah yang yang menyebabkan sistem peredaran.
menyebabkan gangguan gangguan sistem sirkulasi  Menganalisis dan
sistem sirkulasi manusia manusia serta kaitannya menyimpulkan hasil
serta kaitannya dengan dengan teknologi melalui pengamatan, percobaan
 teknologi melalui studi studi literatur
literatur
3.7 Menganalisis hubungan  Menganalisis zat
antara struktur jaringan makanan yang diperlukan
penyusun organ pada tubuh manusia sehari-
sistem pencernaan hari dari berbagai sumber
dalam kaitannya dengan informasi
nutrisi, bioproses dan  Mengidentifikasi salah
gangguan fungsi yang satu bagian saluran
dapat terjadi pada pencer-naan hewan
sistem pencernaan ruminansia, saluran
manusia pencernaan manusia
melalui berbagai media
informasi dan mengenali
posisi alat dan kelenjar
pencernaan serta
fungsinya
 Membandingkan organ
tentang struktur, fungsi
sel-sel darah, plasma
darah, golongan darah,
struktur, fungsi jantung,
hal-hal yang
memengaruhi kerja
jantung serta kaitan
struktur - fungsi sel darah
dengan berbagai kelainan
pada sistem peredaran
darah
 Menyajikan
gambar/skema
pembekuan darah dan
mempresentasikan sistem
peredaran darah serta
teknologi yang
digunakan dalam
mengatasi
kelainan/penyakit pada
sistem peredaran dengan
berbagai bentuk media
Struktur dan Fungsi Sel  Menganalisis zat Tes tertulis 4 x 45’
pada Sistem Pencernaan makanan yang diperlukan (uraian),
 Zat Makanan. tubuh manusia sehari- Penugasan
 BMR (Body Mass hari dari berbagai sumber (Lembar
Index) dan BMR (Basal informasi kerja)
Metabolic Rate)  Mengamati salah satu
 Menu sehat bagian saluran pencer-
 Struktur dan fungsi sel naan hewan ruminansia,
penyusun jaringan pada saluran pencernaan
organ pencernaan manusia melalui berbagai
 Struktur dan fungsi media informasi dan
jaringan sistem mengenali posisi alat dan
pencernaan hewan kelenjar pencernaan
ruminansia. serta fungsinya dalam
 Penyakit/gangguan kerja kelompok
bioproses sistem  Melakukan percobaan uji
 pencernaan makanan pencernaan zat makanan pada ber-
manusia dengan hewan bagai bahan makanan,
ruminansia proses pencernaan di
menggunakan mulut dan membanding-
gambar/carta kan organ pencernaan
 Menyusun menu makanan manusia dengan
makanan seimbang hewan ruminansia
untuk kategori aktivitas menggunakan
normal gambar/carta
4.7 Menyajikan laporan  Melaporkan secara  Menyusun menu Produk, 4 x 45’
hasil uji zat makanan tertulis cara menjaga makanan seimbang Praktik
yang terkandung dalam kesehatan diri dengan untuk kategori aktivitas (Penilaian
berbagai jenis bahan prinsip-prinsip dalam normal selama 3 hari Praktik)
makanan dikaitkan perolehan nutrisi, energi melalui kerja mandiri
dengan kebutuhan melalui makanan dalam  Membahas data
energi setiap individu kerja sistem pencernaan pengamatan/perco-baan,
serta teknologi  Menyajikan laporan hasil menganalisis informasi
pengolahan pangan dan uji zat makanan yang kelainan-kelainan yang
keamanan pangan terkandung dalam mungkin terjadi pada
berbagai jenis bahan sistem pencernaan
makanan dikaitkan manusia dari berbagai
dengan kebutuhan energi sumber dan mengaitkan
setiap individu serta antara konsep dengan
teknologi pengolahan hasil pengamatan/perco-
pangan dan keamanan baan dan
pangan menyimpulkannya serta
mempresenta-sikan
secara lisan tentang
struktur sel penyusun
jaringan, organ
pencernaan, fungsi dan
prosesnya
 Melaporkan secara
tertulis cara menjaga
kesehatan diri dengan
prinsip-prinsip dalam
perolehan nutrisi, energi
melalui makanan dalam
 kerja sistem pencernaan
3.8 Menganalisis hubungan  Menemukan letak dan Struktur dan Fungsi Sel  Mengamati carta Tes tertulis 4 x 45’
antara struktur jaringan struktur organ pada Sistem Pernapasan. dan/atau torso sistem (uraian),
penyusun organ pada pernapasan manusia dan  Struktur dan fungsi pernapasan untuk Penugasan
sistem respirasi dalam hewan organ pernapasan pada menemukan letak dan (Lembar
kaitannya dengan  Menjelaskan struktur dan manusia dan hewan struktur organ kerja)
bioproses dan gangguan fungsi organ pernapasan (serangga dan burung) pernapasan manusia dan
fungsi yang dapat pada manusia dan hewan  Mekanisme pernapasan hewan serta mengkaji
terjadi pada sistem  Menjelaskan proses pada manusia dan informasi mengenai
respirasi manusia pertukaran O2, CO2 dari hewan (serangga dan fung-sinya, proses
alveolus ke kapiler, burung) pertukaran O2, CO2 dari
kandungan zat dalam  Kelainan dan penyakit alveolus ke kapiler,
rokok yang dapat terkait sistem kandungan zat dalam
mengganggu sistem pernapasan rokok yang dapat
pernapasan mengganggu sistem
 Menganalisis mekanisme pernapasan
pernapasan pada manusia  Melakukan percobaan
dan hewan (serangga dan untuk menentukan
burung) kapasitas paru-paru dan
 Menganalisis kelainan penghasilan CO2 dalam
dan penyakit terkait proses pernapasan,
sistem pernapasan melakukan pengamatan
 Menjelaskan pengaruh mikroskopis sediaan
merokok dengan jaringan paru-paru dan
kesehatan pernapasan menemukan faktor yang
 Menjelaskan hubungan mempengaruhi volume
kondisi udara udara pernapasan pada
lingkungan yang tidak manusia dan hewan
bersih melalui percobaan
 Menjelaskan keterkaitan  Menghitung volume
perilaku merokok dengan udara pernapasan pada
struktur organ serangga/ hewan dan
pernapasan menemukan hal-hal yang
mempengaruhinya
4.8 Menyajikan hasil  Mempresentasikan Produk, 4 x 45’
 Membahas, menganalisis,
analisis pengaruh keterkaitan hasil Praktik
menyimpulkan secara
pencemaran udara pengamatan sistem (Penilaian
berkelompok dan
terhadap kelainan pada pernapasan manusia Praktik)
mempresen-tasikan
 struktur dan fungsi maupun hewan, pengaruh tentang keterkaitan hasil
organ pernapasan merokok dengan pengamatan sistem
manusia berdasarkan kesehatan pernapasan, pernapasan manusia
studi literatur hubungan kondisi udara maupun hewan, pengaruh
lingkungan yang tidak merokok dengan
bersih, perilaku merokok kesehatan pernapasan,
dengan struktur organ hubungan kondisi udara
pernapasan, fungsi sel lingkungan yang tidak
penyusun jaringan pada bersih, perilaku merokok
organ pernapasan dengan dengan struktur organ
penyakit/kelainan yang pernapasan, fungsi sel
terjadi pada saluran penyusun jaringan pada
pernapasan organ pernapasan dengan
penyakit/kelainan yang
terjadi pada saluran
pernapasan dalam
berbagai bentuk media
3.9 Menganalisis hubungan  Menjelaskan struktur dan Struktur dan Fungsi Sel  Mengamati dan Tes tertulis 4 x 45’
antara struktur jaringan fungsi organ pada sistem pada Sistem Ekskresi mengenali struktur (uraian),
penyusun organ pada ekskresi pada manusia. Manusia berbagai organ ekskresi, Penugasan
sistem ekskresi dalam dan hewan (belalang dan  Struktur dan Fungsi letak, fungsinya melalui (Lembar
kaitannya dengan cacing) organ pada sistem kegiatan demonstrasi kerja)
bioproses dan gangguan  Menjelaskan proses ekskresi pada manusia. kelas/torso/gambar/video
fungsi yang dapat ekskresi pada manusia Dan hewan (belalang mengenai kerja ginjal,
terjadi pada sistem  Menjelaskan proses dan cacing) struktur ginjal
ekskresi manusia ekskresi pada hewan  Proses ekskresi pada kambing/sapi yang
(belalang dan cacing) manusia dibandingkan dengan
 Menjelaskan kelainan  Proses ekskresi pada ginjal manusia, hati,
dan penyakit yang hewan (belalang dan penampang melintang
berhubungan dengan cacing) kulit untuk melihat
sistem eksresi  Kelainan dan penyakit struktur sel dan jaringan
 Menjelaskan teknologi yang berhubungan dan mengaitkan dengan
yang berkaitan dengan dengan sistem eksresi fungsinya
kesehatan sistem ekskresi  Teknologi yang
berkaitan dengan  Mengkaji literatur
4.9 Menyajikan hasil  Menyajikan hasil analisis kesehatan sistem Produk, 4 x 45’
tentang struktur sel yang
analisis pengaruh pola pengaruh pola hidup ekskresi Praktik
menyusun jaringan dan
hidup terhadap kelainan terhadap kelainan pada (Penilaian
fungsinya pada alat-alat
 pada struktur dan fungsi struktur dan fungsi organ ekskresi, proses Praktik)
organ yang meyebabkan yang meyebabkan pengeluaran sisa
gangguan pada sistem gangguan pada sistem metabolisme: keringat,
ekskresi serta kaitannya ekskresi serta kaitannya urin, bilirubin dan
dengan teknologi dengan teknologi biliverdin, CO2 dan H2O
(uap air) pada berbagai
organ ekskresi, prinsip
kerja dari dialisis darah
serta kelainan/penyakit
sistem ekskresi
 Melakukan percobaan uji
urin orang normal dan
orang sakit
 Membahas, menganalisis,
menyimpulkan dan
mempresentasikan
tentang struktur, fungsi
sel-sel penyusun jaringan
pada organ ekskresi serta
keterkaitan dengan
fungsinya dan kemiripan
sistem teknologi cuci
darah dengan fungsi
ginjal sebagai penyaring
zat-zat sisa bioproses
pada tubuh
3.10 Menganalisis hubungan  Mengidentifikasi dan Struktur dan Fungsi Sel  Mengamati struktur sel Tes tertulis 4 x 45’
antara struktur jaringan menggambarkan struktur pada Sistem Regulasi saraf secara (uraian),
penyusun organ pada sel saraf secara  Sistem saraf mikroskop/gambar dan Penugasan
sistem koordinasi mikroskop  Sistem endokrin membuat gambar hasil (Lembar
(saraf, hormone dan alat  Menganalisis cara kerja  Sistem indera pengamatan kerja)
indera) dalam kaitannya kulit, telinga, lidah, mata,  Proses kerja sistem  Melakukan
dengan mekanisme hidung regulasi percobaan/games tentang
koordinasi dan regulasi  Menunjukkan adanya  Pengaruh psikotropika cara kerja kulit, telinga,
serta gangguan fungsi fungsi saraf pada tubuh pada sistem regulasi. lidah, mata, hidung
yang dapat terjadi pada  Menjelaskan gerak  Kelainan yang terjadi untuk menunjukkan
sistem koordinasi refleks, letak bintik buta, pada sistem regulasi adanya fungsi saraf pada
manusia letak reseptor perasa tubuh, demonstrasi
 pada lidah pemodelan seorang
 Mengaitkan proses peserta didik dalam
perambatan impuls pada kelompok untuk
sistem saraf memeragakan gerak
 Menjelaskan langkah- refleks, letak bintik buta,
langkah perambatan letak reseptor perasa
impuls pada sistem saraf pada lidah serta
secara fisik, kimia, mengaitkan proses
Biologi perambatan impuls pada
 Menjelaskan gerak otot sistem saraf, merinci
sebagai organ efektor langkah-langkah
kerja saraf perambatan impuls pada
sistem saraf secara fisik,
4.10 Menyajikan hasil  Menyajikan hasil analisis Produk, 4 x 45’
kimia, Biologi serta
analisis pengaruh pola pengaruh pola hidup Praktik
mengaitkannya dengan
hidup terhadap kelainan terhadap kelainan pada (Penilaian
gerak otot sebagai organ
pada struktur dan fungsi struktur dan fungsi organ Praktik)
efektor kerja saraf
organ sistem koordinasi sistem koordinasi yang
yang menyebabkan menyebabkan gangguan
gangguan sistem saraf sistem saraf dan hormon
dan hormon pada pada manusia
manusia berdasarkan berdasarkan studi
studi literatur literatur
3.11 Mengevaluasi bahaya  Menganalisis penyebab Bahan psikotoprika  Menganalisis penyebab Tes tertulis 4 x 45’
penggunaan senyawa terjadinya berbagai  Bahaya terjadinya berbagai (uraian),
psikotropika dan gangguan yang terjadi gangguan yang terjadi Penugasan
dampaknya terhadap pada sistem regulasi, pada sistem regulasi, (Lembar
kesehatan diri, hubungan psikotropika hubungan psikotropika kerja)
lingkungan, dan dengan sistem regulasi dengan sistem regulasi
masyarakat  Mengevaluasi bahaya  Mengaitkan antara
penggunaan senyawa struktur sel saraf dengan
psikotropika dan fungsi dan
dampaknya terhadap membedakannya dengan
kesehatan diri, sel-sel penyusun tubuh
lingkungan, dan lainnya dalam fungsi
masyarakat bioproses pada tubuh,
 Mengaitkan antara perambatan impuls pada
struktur sel saraf dengan sel saraf hingga
 fungsinya menghasilkan kerja pada
 Membedakan struktur sel sel otot, menyimpulkan
saraf dengan sel-sel dan mempresentasikan
penyusun tubuh lainnya pengaruh berbagai bahan
dalam fungsi bioproses psikotropika dan fungsi
pada tubuh, perambatan sel saraf, hubungan
impuls pada sel saraf kerusakan saraf akibat
hingga menghasilkan bahan psikotropika
kerja pada sel otot, untuk masa depan
 Menyimpulkan pengaruh peserta didik
berbagai bahan
psikotropika dan fungsi
sel saraf
 Menjelaskan hubungan
kerusakan saraf akibat
bahan psikotropika untuk
masa depan
4.11 Melakukan kampanye  Melakukan kampanye Produk, 4 x 45’
narkoba di lingkungan narkoba di lingkungan Praktik
sekolah dan masyarakat sekolah dan masyarakat (Penilaian
sekitar sekitar Praktik)
3.12 Menganalisis hubungan  Menjelaskan struktur dan Struktur dan Fungsi Sel  Membaca teks tentang Tes tertulis 4 x 45’
struktur jaringan fungsi alat-alat pada Sistem Reproduksi sistem reproduksi dari (uraian),
penyusun organ reproduksi pada pria dan  Struktur dan fungsi alat- berbagai sumber, melihat Penugasan
reproduksi dengan wanita alat reproduksi pada film tentang pendidikan (Lembar
fungsinya dalam system  Menjelaskan proses pria dan wanita seks dan mencermati kerja)
reproduksi manusia pembentukan sel kelamin  Proses pembentukan sel iklan tentang ASI dan
 Menganalisis hubungan kelamin KB
struktur jaringan  Ovulasi dan menstruasi  Membahas dalam
penyusun organ  Fertilisasi, gestasi, dan kelompok fungsi dan
reproduksi dengan persalinan tujuan KB, pemberian
fungsinya dalam system  ASI ASI, proses
reproduksi manusia  KB gametogenesis,
 Menganalisis kelainan/  Kelainan/ penyakit yang menstruasi, fertilisasi
penyakit yang berhubungan dengan melalui gambar,
berhubungan dengan sistem reproduksi hubungan antara
sistem reproduksi kesehatan reproduksi,
4.12 Menyajikan hasil  Menyajikan hasil analisis
analisis tentang dampak tentang dampak
pergaulan bebas, pergaulan bebas,
penyakit dan kelainan penyakit dan kelainan
pada struktur dan fungsi pada struktur dan fungsi
organ yang organ yang menyebabkan
menyebabkan gangguan gangguan sistem
sistem reproduksi reproduksi manusia serta  Menganalisis keunikan
manusia serta teknologi teknologi sistem
sistem reproduksi reproduksi
3.13 Menganalisis penerapan  Menjelaskan fungsi dan
prinsip reproduksi pada tujuan KB, pemberian
manusia dan pemberian ASI, proses
ASI ekslusif dalam gametogenesis,
program keluarga menstruasi serta
berencana sebagai fertilisasi
upaya meningkatkan  Menganalisis hubungan
mutu Sumber Daya antara kesehatan
Manusia (SDM) reproduksi, program KB  Mempresentasikan
dan kependudukan
 Menganalisis penyebab
kelainan/penyakit yang
terjadi pada sistem
reproduksi
 Menganalisis keunikan
sel-sel pada jaringan
sistem reproduksi
dikaitkan dengan
fungsinya
 Menjelaskan berbagai
proses reproduksi dengan
kesehatan diri dan
masyarakat
 Menjelaskan pentingnya
KB harus dilakukan
4.13 Menyajikan karya tulis  Mempresentasikan
tentang pentingnya hubungan antara sistem
program KB dan Produk, 4 x 45’
kependudukan serta Praktik
penyebab (Penilaian
kelainan/penyakit yang Praktik)
terjadi pada sistem
reproduksi dari berbagai
sumber literatur/media
sel-sel pada jaringan
sistem reproduksi
dikaitkan dengan Tes tertulis 4 x 45’
fungsinya, berbagai (uraian),
proses reproduksi dengan Penugasan
kesehatan diri dan (Lembar
masyarakat serta kerja)
pentingnya KB harus
dilakukan berdasarkan
hasil diskusi
hubungan antara sistem
reproduksi dengan
pengendalian penduduk,
kesehatan, kesejahteraan
keluarga serta membuat
iklan/poster/film pendek
tentang ASI eksklusif
dalam berbagai bentuk
media
Produk, 4 x 45’
Praktik
 menyiapkan generasi reproduksi dengan (Penilaian
terencana untuk pengendalian penduduk, Praktik)
meningkatkan mutu kesehatan, kesejahteraan
Sumber Daya Manusia keluarga
(SDM)  Membuat
iklan/poster/film pendek
tentang ASI eksklusif
dalam berbagai bentuk
media
3.14 Menganalisis peran  Menganalisis penyebab Struktur dan Fungsi Sel  Membaca Tes tertulis 4 x 45’
sistem imun dan HIV AIDS pada Sistem Pertahanan literature/melihat (uraian),
imunisasi terhadap  Menjelaskan struktur Tubuh film/gambar tentang Penugasan
proses fisiologi di sel/jaringan tubuh yang  Antigen dan antibodi penyebab HIV AIDS, (Lembar
dalam tubuh berkaitan dengan sistem  Mekanisme pertahanan penyerangan virus kerja)
kekebalan tubuh tubuh tersebut pada sistem
 Menjelaskan fungsi  Peradangan, alergi, kekebalan tubuh, dan
antigen, antibodi bagi pencegahan dan struktur sel/jaringan
pertahanan tubuh, penyembuhan penyakit tubuh yang berkaitan
 Menjelaskan penyebab  Imunisasi dengan sistem kekebalan
gangguan kelainan tubuh
kekebalan tubuh serta  Mengkaji literatur,
cara mengatasi kelainan- mendiskusikan mengenai
kelainan yang fungsi antigen, antibodi
berhubungan dengan bagi pertahanan tubuh,
sistem imun dari mengumpulkan
berbagai sumber informasi, penyebab
 Menganalisis proses gangguan kelainan
terbentuknya kekebalan kekebalan tubuh serta
tubuh yang dapat terjadi cara mengatasi kelainan-
secara pasif-aktif dan kelainan yang
terjadi karena bekerjanya berhubungan dengan
jaringan tubuh yang sistem imun dari berbagai
melawan benda asing sumber
masuk ke dalam tubuh  Mengobservasi lapangan
 Menjelaskan secara lisan (ke puskesmas, rumah
tentang mekanisme sakit, klinik, dll) dan
terbentuknya sistem melakukan kegiatan role
kekebalan dalam tubuh, play mengenai
 dapat terganggu akibat
berbagai sebab dan
istilah-istilah baru yang
berkaitan dengan sistem
kekebalan  Menganalisis dan
4.14 Melakukan kampanye  Melakukan kampanye
pentingnya partisipasi pentingnya partisipasi
masyarakat dalam masyarakat dalam
program dan program dan immunisasi
immunisasi serta serta kelainan dalam
kelainan dalam sistem sistem imun
imun
 Menjelaskan secara lisan
mekanisme pertahanan
tubuh untuk memahami
mekanisme sistem
pertahanan tubuh
menyimpulkan hasil Produk, 4 x 45’
analisis proses Praktik
terbentuknya kekebalan (Penilaian
tubuh yang dapat terjadi Praktik)
secara pasif-aktif dan
terjadi karena bekerjanya
jaringan tubuh yang
melawan benda asing
masuk ke dalam tubuh
tentang mekanisme
terbentuknya sistem
kekebalan dalam tubuh,
dapat terganggu akibat
berbagai sebab dan
istilah-istilah baru yang
berkaitan dengan sistem
kekebalan

Mengetahui, Tembilahan, 14 Juli 2022

Kepala MAN 1 Indragiri Hilir Guru Bidang Studi

Drs. Abdullah, M.Pd.I Izma Rusela, S.Pd

NIP. 196507101993031007 NIP. -