Kelas : XI (Sebelas) Alokasi waktu : 4 jam pelajaran /minggu Kompetensi Inti : KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”. KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
3.1 Menjelaskan komponen Menjelaskan komponen kimiawi Sel Membaca dan mengkaji literatur kimiawi penyusun sel, penyusun sel Komponen kimiawi penyusun sel tentang komponen kimiawi struktur, fungsi, dan Menjelaskan struktur dan fungsi bagian- Struktur dan fungsi bagian-bagian sel penyusun sel, struktur sel, proses proses yang berlangsung bagian sel Kegiatan sel sebagai unit struktural dan yang terjadi di dalamnya dan dalam sel sebagai unit Menjelaskan kegiatan sel sebagai unit fungsional makhluk hidup mengamati gambar struktur sel terkecil kehidupan struktural dan fungsional makhluk Tranpor membran prokariotik, sel tumbuhan, sel hidup Sintesis protein untuk menyusun sifat hewan dari berbagai sumber morfologis dan fisiologis sel Melakukan pengamatan 4.1 Menyajikan hasil Menyajikan hasil pengamatan Reproduksi sel sebagai kegiatan untuk mikroskopik mengenai sel, sistem pengamatan mikroskopik mikroskopik struktur sel hewan dan sel membentuk morfologi tubuh dan transpor zat pada membran sel, struktur sel hewan dan tumbuhan sebagai unit terkecil memperbanyak tubuh dan proses mitosis pada akar sel tumbuhan sebagai kehidupan unit terkecil kehidupan bawang segar/preparat awetan secara kelompok 3.2 Menganalisis berbagai Menganalisis mekanisme tranpor Membandingkan, menganalisis bioproses dalam sel yang membran hasil pengamatan dan meliputi mekanisme Menganalisis sintesis protein untuk mempresentasikan dalam berbagai transpor membran, menyusun sifat morfologis dan media tentang hubungan antara reproduksi, dan sistesis fisiologis sel makanan yang dikonsumsi dengan protein Menganalisis reproduksi sel sebagai zat penyusun sel kegiatan untuk membentuk morfologi tubuh dan memperbanyak tubuh 4.2 Membuat model tentang Membuat model tentang bioproses yang Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran bioproses yang terjadi terjadi dalam sel berdasarkan studi dalam sel berdasarkan literature dan percobaan studi literature dan percobaan 3.3 Menganalisis keterkaitan Mengidetifikasi jenis-jenis jaringan Struktur dan Fungsi Jaringan pada Mengamati jaringan-jaringan antara struktur sel pada pada tumbuhan Tumbuhan tumbuhan, hewan secara jaringan tumbuhan Menjelaskan sifat totipotensi dan kultur Jenis-jenis jaringan pada tumbuhan mikroskop dengan preparat dengan fungsi organ pada jaringan Sifat totipotensi dan kultur jaringan basah/awetan dan iklan produk tumbuhan Menganalisis struktur dan fungsi Struktur dan fungsi jaringan pada pemutih kulit yang menunjukkan jaringan pada tumbuhan tumbuhan lapisan kulit serta mengkaji literatur tentang struktur jaringan 4.3 Menyajikan data hasil Menyajikan data hasil pengamatan pengamatan struktur penyusun organ pada tumbuhan struktur jaringan dan organ pada jaringan dan organ pada hewan dari berbagai sumber tumbuhan tumbuhan Menganalisis tentang sifat-sifat jaringan meristematis/embrional, sifat pluripotensi, totipotensi, polipotensi yang dikaitkan dengan dasar kultur jaringan 3.4 Menganalisis keterkaitan Menjelaskan struktur jaringan pada Struktur dan Fungsi Jaringan pada Hewan Mengaitkan hasil pengamatan antara struktur sel pada hewan Struktur jaringan pada hewan tentang bentuk, letak dan fungsi jaringan hewan dengan Menjelaskan letak dan fungsi jaringan Letak dan fungsi jaringan pada hewan jaringan pada hewan, serta fungsi organ pada hewan pada hewan kebenaran konsep iklan kosmetik Menganalisis keterkaitan antara struktur di media masyarakat secara kritis sel pada jaringan hewan dengan fungsi dan menyikapi secara benar dan organ pada hewan mempresentasikan hasil kesimpulan tentang struktur dan 4.4 Menyajikan data hasil Menyajikan data hasil pengamatan pengamatan struktur fungsi jaringan pada tumbuhan struktur jaringan dan organ pada hewan jaringan dan organ pada dan hewan hewan Membuat desain sablon, souvenir, dompet, tas dengan hiasan bermotif struktur jaringan pada tumbuhan dan hewan 3.5 Menganalisis hubungan Memahami mekanisme gerak Struktur dan Fungsi Tulang, Otot, dan Memeragakan/ antara struktur jaringan Mengidentifikasi macam-macam gerak Sendi mendemonstrasikan berbagai cara penyusun organ pada Mengidentifikasi kelainan pada sistem Mekanisme gerak kerja otot, sendi dengan berbagai Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran sistem gerak dalam gerak Macam-macam gerak macam gerakan oleh beberapa kaitannya dengan Menjelaskan teknologi yang mungkin Kelainan pada sistem gerak siswa serta mengamati bioproses dan gangguan untuk membantu kelainan pada sistem Teknologi yang mungkin untuk gambar/video tentang kasus patah fungsi yang dapat terjadi gerak membantu kelainan pada sistem gerak tulang/cedera pada sistem gerak Menganalisis hubungan antara struktur manusia jaringan penyusun organ pada sistem Melakukan pengamatan struktur gerak dalam kaitannya dengan tulang dengan percobaan bioproses dan gangguan fungsi yang merendam tulang paha ayam dapat terjadi pada sistem gerak manusia dalam larutan HCl dan memban- 4.5 Menyajikan karya Menyajikan karya tentang pemanfaatan dingkannya dengan tulang yang tentang pemanfaatan teknologi dalam mengatasi gangguan tidak diren-dam HCl dan teknologi dalam sistem gerak melalui studi literatur percobaan pengaruh garam mengatasi gangguan fisiologis terhadap kontraksi otot sistem gerak melalui pada paha dan jantung katak serta studi literatur struktur sel penyusun jaringan tulang Menghubungkan hasil pengamatan struktur tulang dengan pola makan rendah kalsium, proses menyusui, menstruasi, menyimpul-kan fungsi kalsium dalam sistem gerak, hasil peng-amatan proses kontraksi otot paha dan jantung katak dengan berbagai gerakan/ aktivitas manusia, hasil pengamatan gerak otot dengan konsep mekanisme kontraksi otot Menganalisis jenis gerakan dan organ gerak yang berfungsi dalam berbagai kegiatan gerak yang dilakukan/ diperagakan dan mengaitkan proses-proses gerak yang dilakukan dengan kelainan yang mungkin terjadi Membuat awetan rangka ikan, katak atau ayam/burung Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran berkelompok dan menyusun laporan struktur, fungsi sel penyusun jaringan pada sistem gerak secara tertulis 3.6 Menganalisis hubungan Menjelaskan bagian-bagian darah: sel- Struktur dan Fungsi Sistem Peredaran Mengamati gambar jaringan darah, antara struktur jaringan sel darah dan plasma darah Darah struktur jantung dan mengkaji penyusun organ pada Menjelaskan beberapa golongan darah Bagian-bagian darah: sel-sel darah dan literatur tentang kerja jantung, sistem sirkulasi dalam Menjelaskan tentang pembekuan darah plasma darah kelainan/ gangguan jantung, kaitannya dengan Menjelaskan struktur jaringan dan Golongan darah teknologi yang berkaitan dengan bioproses dan gangguan fungsi serta ruang dan katup jantung Pembekuan darah kesehatan jantung, struktur - fungsi yang dapat terjadi Menganalisis proses peredaran darah Jantung: struktur jaringan dan fungsi sel darah, plasma darah pada sistem sirkulasi Mengidentifikasi kelainan dan fungsinya, ruang dan katup jantung Mengukur tekanan darah, manusia gangguan pada sistem peredaran darah Proses peredaran darah melakukan penghitungan denyut Kelainan dan gangguan pada sistem jantung, tekanan darah, tes uji Menjelaskan teknologi yang berkaitan dengan kesehatan jantung peredaran darah golongan darah, pembekuan darah, Teknologi yang berkaitan dengan membuat sediaan apus darah untuk Menganalisis hubungan antara struktur kesehatan jantung mengidentifikasi bentuk-bentuk jaringan penyusun organ pada sistem sirkulasi dalam kaitannya dengan sel darah, menghitung jumlah sel bioproses dan gangguan fungsi yang darah menggunakan dapat terjadi pada sistem sirkulasi haemocytometer manusia Melakukan pengamatan bagian- bagian jantung menggunakan 4.6 Menyajikan karya tulis Menyajikan karya tulis tentang kelainan jantung kambing/sapi atau tentang kelainan pada pada struktur dan fungsi darah, jantung, torso/gambar jantung manusia, struktur dan fungsi darah, pembuluh darah yang menyebabkan melakukan observasi ke rumah jantung, pembuluh darah gangguan sistem sirkulasi manusia serta sakit/klinik dan menemukan yang menyebabkan kaitannya dengan teknologi melalui penggunaan teknologi dalam gangguan sistem studi literatur membantu gangguan sistem sirkulasi manusia serta peredaran. kaitannya dengan Menganalisis dan menyimpulkan teknologi melalui studi hasil pengamatan, percobaan literatur tentang struktur, fungsi sel-sel darah, plasma darah, golongan darah, struktur, fungsi jantung, hal-hal yang memengaruhi kerja jantung serta kaitan struktur - Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran fungsi sel darah dengan berbagai kelainan pada sistem peredaran darah Menyajikan gambar/skema pembekuan darah dan mempresentasikan sistem peredaran darah serta teknologi yang digunakan dalam mengatasi kelainan/penyakit pada sistem peredaran dengan berbagai bentuk media 3.7 Menganalisis hubungan Menganalisis zat makanan yang Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem Menganalisis zat makanan yang antara struktur jaringan diperlukan tubuh manusia sehari-hari Pencernaan diperlukan tubuh manusia sehari- penyusun organ pada dari berbagai sumber informasi Zat Makanan. hari dari berbagai sumber sistem pencernaan dalam Mengidentifikasi salah satu bagian BMR (Body Mass Index) dan BMR informasi kaitannya dengan nutrisi, saluran pencer-naan hewan ruminansia, (Basal Metabolic Rate) Mengamati salah satu bagian bioproses dan gangguan saluran pencernaan manusia melalui Menu sehat saluran pencer-naan hewan fungsi yang dapat terjadi berbagai media informasi dan Struktur dan fungsi sel penyusun ruminansia, saluran pencernaan pada sistem pencernaan mengenali posisi alat dan kelenjar jaringan pada organ pencernaan manusia melalui berbagai media manusia pencernaan serta fungsinya Struktur dan fungsi jaringan sistem informasi dan mengenali posisi Membandingkan organ pencernaan pencernaan hewan ruminansia. alat dan kelenjar pencernaan serta makanan manusia dengan hewan Penyakit/gangguan bioproses sistem fungsinya dalam kerja kelompok ruminansia menggunakan gambar/carta pencernaan Melakukan percobaan uji zat Menyusun menu makanan seimbang makanan pada ber-bagai bahan untuk kategori aktivitas normal makanan, proses pencernaan di 4.7 Menyajikan laporan hasil Melaporkan secara tertulis cara menjaga mulut dan membanding-kan organ uji zat makanan yang kesehatan diri dengan prinsip-prinsip pencernaan makanan manusia terkandung dalam dalam perolehan nutrisi, energi melalui dengan hewan ruminansia berbagai jenis bahan makanan dalam kerja sistem menggunakan gambar/carta makanan dikaitkan pencernaan Menyusun menu makanan dengan kebutuhan energi Menyajikan laporan hasil uji zat seimbang untuk kategori aktivitas setiap individu serta makanan yang terkandung dalam normal selama 3 hari melalui kerja teknologi pengolahan berbagai jenis bahan makanan dikaitkan mandiri pangan dan keamanan dengan kebutuhan energi setiap Membahas data pangan individu serta teknologi pengolahan pengamatan/perco-baan, pangan dan keamanan pangan menganalisis informasi kelainan- Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran kelainan yang mungkin terjadi pada sistem pencernaan manusia dari berbagai sumber dan mengaitkan antara konsep dengan hasil pengamatan/perco- baan dan menyimpulkannya serta mempresenta-sikan secara lisan tentang struktur sel penyusun jaringan, organ pencernaan, fungsi dan prosesnya Melaporkan secara tertulis cara menjaga kesehatan diri dengan prinsip-prinsip dalam perolehan nutrisi, energi melalui makanan dalam kerja sistem pencernaan 3.8 Menganalisis hubungan Menemukan letak dan struktur organ Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem Mengamati carta dan/atau torso antara struktur jaringan pernapasan manusia dan hewan Pernapasan. sistem pernapasan untuk penyusun organ pada Menjelaskan struktur dan fungsi organ Struktur dan fungsi organ pernapasan menemukan letak dan struktur sistem respirasi dalam pernapasan pada manusia dan hewan pada manusia dan hewan (serangga dan organ pernapasan manusia dan kaitannya dengan Menjelaskan proses pertukaran O2, CO2 burung) hewan serta mengkaji informasi bioproses dan gangguan dari alveolus ke kapiler, kandungan zat Mekanisme pernapasan pada manusia mengenai fung-sinya, proses fungsi yang dapat terjadi dalam rokok yang dapat mengganggu dan hewan (serangga dan burung) pertukaran O2, CO2 dari alveolus pada sistem respirasi sistem pernapasan Kelainan dan penyakit terkait sistem ke kapiler, kandungan zat dalam manusia Menganalisis mekanisme pernapasan pernapasan rokok yang dapat mengganggu pada manusia dan hewan (serangga dan sistem pernapasan burung) Melakukan percobaan untuk Menganalisis kelainan dan penyakit menentukan kapasitas paru-paru terkait sistem pernapasan dan penghasilan CO2 dalam proses Menjelaskan pengaruh merokok dengan pernapasan, melakukan kesehatan pernapasan pengamatan mikroskopis sediaan Menjelaskan hubungan kondisi udara jaringan paru-paru dan lingkungan yang tidak bersih menemukan faktor yang Menjelaskan keterkaitan perilaku mempengaruhi volume udara merokok dengan struktur organ pernapasan pada manusia dan pernapasan hewan melalui percobaan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran 4.8 Menyajikan hasil analisis Mempresentasikan keterkaitan hasil Menghitung volume udara pengaruh pencemaran pengamatan sistem pernapasan manusia pernapasan pada serangga/ hewan udara terhadap kelainan maupun hewan, pengaruh merokok dan menemukan hal-hal yang pada struktur dan fungsi dengan kesehatan pernapasan, mempengaruhinya organ pernapasan hubungan kondisi udara lingkungan Membahas, menganalisis, manusia berdasarkan yang tidak bersih, perilaku merokok menyimpulkan secara studi literatur dengan struktur organ pernapasan, berkelompok dan mempresen- fungsi sel penyusun jaringan pada organ tasikan tentang keterkaitan hasil pernapasan dengan penyakit/kelainan pengamatan sistem pernapasan yang terjadi pada saluran pernapasan manusia maupun hewan, pengaruh merokok dengan kesehatan pernapasan, hubungan kondisi udara lingkungan yang tidak bersih, perilaku merokok dengan struktur organ pernapasan, fungsi sel penyusun jaringan pada organ pernapasan dengan penyakit/kelainan yang terjadi pada saluran pernapasan dalam berbagai bentuk media 3.9 Menganalisis hubungan Menjelaskan struktur dan fungsi organ Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem Mengamati dan mengenali antara struktur jaringan pada sistem ekskresi pada manusia. dan Ekskresi Manusia struktur berbagai organ ekskresi, penyusun organ pada hewan (belalang dan cacing) Struktur dan Fungsi organ pada sistem letak, fungsinya melalui kegiatan sistem ekskresi dalam Menjelaskan proses ekskresi pada ekskresi pada manusia. Dan hewan demonstrasi kaitannya dengan manusia (belalang dan cacing) kelas/torso/gambar/video bioproses dan gangguan Menjelaskan proses ekskresi pada Proses ekskresi pada manusia mengenai kerja ginjal, struktur fungsi yang dapat terjadi hewan (belalang dan cacing) Proses ekskresi pada hewan (belalang ginjal kambing/sapi yang pada sistem ekskresi Menjelaskan kelainan dan penyakit dan cacing) dibandingkan dengan ginjal manusia yang berhubungan dengan sistem Kelainan dan penyakit yang manusia, hati, penampang eksresi berhubungan dengan sistem eksresi melintang kulit untuk melihat Menjelaskan teknologi yang berkaitan Teknologi yang berkaitan dengan struktur sel dan jaringan dan dengan kesehatan sistem ekskresi kesehatan sistem ekskresi mengaitkan dengan fungsinya 4.9 Menyajikan hasil analisis Menyajikan hasil analisis pengaruh pola Mengkaji literatur tentang struktur pengaruh pola hidup hidup terhadap kelainan pada struktur sel yang menyusun jaringan dan terhadap kelainan pada dan fungsi organ yang meyebabkan fungsinya pada alat-alat ekskresi, struktur dan fungsi organ Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran yang meyebabkan gangguan pada sistem ekskresi serta proses pengeluaran sisa gangguan pada sistem kaitannya dengan teknologi metabolisme: keringat, urin, ekskresi serta kaitannya bilirubin dan biliverdin, CO2 dan dengan teknologi H2O (uap air) pada berbagai organ ekskresi, prinsip kerja dari dialisis darah serta kelainan/penyakit sistem ekskresi Melakukan percobaan uji urin orang normal dan orang sakit Membahas, menganalisis, menyimpulkan dan mempresentasikan tentang struktur, fungsi sel-sel penyusun jaringan pada organ ekskresi serta keterkaitan dengan fungsinya dan kemiripan sistem teknologi cuci darah dengan fungsi ginjal sebagai penyaring zat-zat sisa bioproses pada tubuh 3.10 Menganalisis hubungan Mengidentifikasi dan menggambarkan Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem Mengamati struktur sel saraf antara struktur jaringan struktur sel saraf secara mikroskop Regulasi secara mikroskop/gambar dan penyusun organ pada Menganalisis cara kerja kulit, telinga, Sistem saraf membuat gambar hasil sistem koordinasi (saraf, lidah, mata, hidung Sistem endokrin pengamatan hormone dan alat indera) Menunjukkan adanya fungsi saraf pada Sistem indera Melakukan percobaan/games dalam kaitannya dengan tubuh Proses kerja sistem regulasi tentang cara kerja kulit, telinga, mekanisme koordinasi Menjelaskan gerak refleks, letak bintik Pengaruh psikotropika pada sistem lidah, mata, hidung untuk dan regulasi serta buta, letak reseptor perasa pada lidah regulasi. menunjukkan adanya fungsi saraf gangguan fungsi yang Mengaitkan proses perambatan impuls Kelainan yang terjadi pada sistem pada tubuh, demonstrasi dapat terjadi pada sistem pada sistem saraf regulasi pemodelan seorang peserta didik koordinasi manusia Menjelaskan langkah-langkah dalam kelompok untuk perambatan impuls pada sistem saraf memeragakan gerak refleks, letak secara fisik, kimia, Biologi bintik buta, letak reseptor perasa Menjelaskan gerak otot sebagai organ pada lidah serta mengaitkan efektor kerja saraf proses perambatan impuls pada sistem saraf, merinci langkah- 4.10 Menyajikan hasil analisis Menyajikan hasil analisis pengaruh pola langkah perambatan impuls pada Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran pengaruh pola hidup hidup terhadap kelainan pada struktur sistem saraf secara fisik, kimia, terhadap kelainan pada dan fungsi organ sistem koordinasi Biologi serta mengaitkannya struktur dan fungsi organ yang menyebabkan gangguan sistem dengan gerak otot sebagai organ sistem koordinasi yang saraf dan hormon pada manusia efektor kerja saraf menyebabkan gangguan berdasarkan studi literatur sistem saraf dan hormon pada manusia berdasarkan studi literatur 3.11 Mengevaluasi bahaya Menganalisis penyebab terjadinya Bahan psikotoprika Menganalisis penyebab terjadinya penggunaan senyawa berbagai gangguan yang terjadi pada Bahaya berbagai gangguan yang terjadi psikotropika dan sistem regulasi, hubungan psikotropika pada sistem regulasi, hubungan dampaknya terhadap dengan sistem regulasi psikotropika dengan sistem kesehatan diri, Mengevaluasi bahaya penggunaan regulasi lingkungan, dan senyawa psikotropika dan dampaknya Mengaitkan antara struktur sel masyarakat terhadap kesehatan diri, lingkungan, saraf dengan fungsi dan dan masyarakat membedakannya dengan sel-sel Mengaitkan antara struktur sel saraf penyusun tubuh lainnya dalam dengan fungsinya fungsi bioproses pada tubuh, Membedakan struktur sel saraf dengan perambatan impuls pada sel saraf sel-sel penyusun tubuh lainnya dalam hingga menghasilkan kerja pada fungsi bioproses pada tubuh, sel otot, menyimpulkan dan perambatan impuls pada sel saraf mempresentasikan pengaruh hingga menghasilkan kerja pada sel berbagai bahan psikotropika dan otot, fungsi sel saraf, hubungan Menyimpulkan pengaruh berbagai kerusakan saraf akibat bahan bahan psikotropika dan fungsi sel saraf psikotropika untuk masa depan Menjelaskan hubungan kerusakan saraf peserta didik akibat bahan psikotropika untuk masa depan 4.11 Melakukan kampanye Melakukan kampanye narkoba di narkoba di lingkungan lingkungan sekolah dan masyarakat sekolah dan masyarakat sekitar sekitar 3.12 Menganalisis hubungan Menjelaskan struktur dan fungsi alat- Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem Membaca teks tentang sistem Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran struktur jaringan alat reproduksi pada pria dan wanita Reproduksi reproduksi dari berbagai sumber, penyusun organ Menjelaskan proses pembentukan sel Struktur dan fungsi alat-alat reproduksi melihat film tentang pendidikan reproduksi dengan kelamin pada pria dan wanita seks dan mencermati iklan fungsinya dalam system Menganalisis hubungan struktur Proses pembentukan sel kelamin tentang ASI dan KB reproduksi manusia jaringan penyusun organ reproduksi Ovulasi dan menstruasi Membahas dalam kelompok dengan fungsinya dalam system Fertilisasi, gestasi, dan persalinan fungsi dan tujuan KB, pemberian reproduksi manusia ASI ASI, proses gametogenesis, Menganalisis kelainan/ penyakit yang KB menstruasi, fertilisasi melalui berhubungan dengan sistem reproduksi Kelainan/ penyakit yang berhubungan gambar, hubungan antara dengan sistem reproduksi kesehatan reproduksi, program KB 4.12 Menyajikan hasil analisis Menyajikan hasil analisis tentang tentang dampak dan kependudukan serta penyebab dampak pergaulan bebas, penyakit dan pergaulan bebas, kelainan/penyakit yang terjadi kelainan pada struktur dan fungsi organ penyakit dan kelainan pada sistem reproduksi dari yang menyebabkan gangguan sistem pada struktur dan fungsi berbagai sumber literatur/media reproduksi manusia serta teknologi organ yang menyebabkan sistem reproduksi Menganalisis keunikan sel-sel gangguan sistem pada jaringan sistem reproduksi reproduksi manusia serta dikaitkan dengan fungsinya, teknologi sistem berbagai proses reproduksi dengan reproduksi kesehatan diri dan masyarakat serta pentingnya KB harus 3.13 Menganalisis penerapan Menjelaskan fungsi dan tujuan KB, dilakukan berdasarkan hasil prinsip reproduksi pada pemberian ASI, proses gametogenesis, diskusi manusia dan pemberian menstruasi serta fertilisasi Mempresentasikan hubungan ASI ekslusif dalam Menganalisis hubungan antara antara sistem reproduksi dengan program keluarga kesehatan reproduksi, program KB dan pengendalian penduduk, berencana sebagai upaya kependudukan kesehatan, kesejahteraan keluarga meningkatkan mutu Menganalisis penyebab serta membuat iklan/poster/film Sumber Daya Manusia kelainan/penyakit yang terjadi pada pendek tentang ASI eksklusif (SDM) sistem reproduksi dalam berbagai bentuk media Menganalisis keunikan sel-sel pada jaringan sistem reproduksi dikaitkan dengan fungsinya Menjelaskan berbagai proses reproduksi dengan kesehatan diri dan masyarakat Menjelaskan pentingnya KB harus dilakukan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran 4.13 Menyajikan karya tulis Mempresentasikan hubungan antara tentang pentingnya sistem reproduksi dengan pengendalian menyiapkan generasi penduduk, kesehatan, kesejahteraan terencana untuk keluarga meningkatkan mutu Membuat iklan/poster/film pendek Sumber Daya Manusia tentang ASI eksklusif dalam berbagai (SDM) bentuk media 3.14 Menganalisis peran Menganalisis penyebab HIV AIDS Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem Membaca literature/melihat sistem imun dan Menjelaskan struktur sel/jaringan tubuh Pertahanan Tubuh film/gambar tentang penyebab imunisasi terhadap yang berkaitan dengan sistem kekebalan Antigen dan antibodi HIV AIDS, penyerangan virus proses fisiologi di dalam tubuh Mekanisme pertahanan tubuh tersebut pada sistem kekebalan tubuh Menjelaskan fungsi antigen, antibodi Peradangan, alergi, pencegahan dan tubuh, dan struktur sel/jaringan bagi pertahanan tubuh, penyembuhan penyakit tubuh yang berkaitan dengan Menjelaskan penyebab gangguan Imunisasi sistem kekebalan tubuh kelainan kekebalan tubuh serta cara Mengkaji literatur, mendiskusikan mengatasi kelainan-kelainan yang mengenai fungsi antigen, antibodi berhubungan dengan sistem imun dari bagi pertahanan tubuh, berbagai sumber mengumpulkan informasi, Menganalisis proses terbentuknya penyebab gangguan kelainan kekebalan tubuh yang dapat terjadi kekebalan tubuh serta cara secara pasif-aktif dan terjadi karena mengatasi kelainan-kelainan yang bekerjanya jaringan tubuh yang berhubungan dengan sistem imun melawan benda asing masuk ke dalam dari berbagai sumber tubuh Mengobservasi lapangan (ke Menjelaskan secara lisan tentang puskesmas, rumah sakit, klinik, mekanisme terbentuknya sistem dll) dan melakukan kegiatan role kekebalan dalam tubuh, dapat play mengenai mekanisme terganggu akibat berbagai sebab dan pertahanan tubuh untuk istilah-istilah baru yang berkaitan memahami mekanisme sistem dengan sistem kekebalan pertahanan tubuh Menganalisis dan menyimpulkan 4.14 Melakukan kampanye Melakukan kampanye pentingnya pentingnya partisipasi hasil analisis proses terbentuknya partisipasi masyarakat dalam program masyarakat dalam kekebalan tubuh yang dapat dan immunisasi serta kelainan dalam program dan immunisasi terjadi secara pasif-aktif dan sistem imun serta kelainan dalam terjadi karena bekerjanya jaringan tubuh yang melawan benda asing Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran sistem imun masuk ke dalam tubuh Menjelaskan secara lisan tentang mekanisme terbentuknya sistem kekebalan dalam tubuh, dapat terganggu akibat berbagai sebab dan istilah-istilah baru yang berkaitan dengan sistem kekebalan