UKBM BIO-3.3/4.

3/3/2-14

JARINGAN TUMBUHAN

1. Identitas

a. Nama Mata Pelajaran : Biologi

b. Semester :3
c. Materi Pokok : Jaringan tumbuhan
d. AlokasiWaktu : 8 x 45 menit
e. Kompetensi Dasar :

3.3 Menganalisis keterkaitan antara struktur jaringan dan fungsi organ tumbuhan
4.3 Menyajikan data hasil pengamatan struktur anatomi jaringan tumbuhan untuk
menunjukkan keterkaitan dengan letak dan fungsinya dalam bioproses

f. TujuanPembelajaran :

Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik dengan model

pembelajaran discovery learning dan metode diskusi peserta didik dapat menganalisis
keterkaitan antara struktur jaringan dan fungsi organ tumbuhan dan menyajikan data hasil
pengamatan struktur anatomi jaringan tumbuhan untuk menunjukkan keterkaitan dengan
letak dan fungsinya dalam bioproses sehingga kalian dapat menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab,
serta dapat mengembangankan kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif,
komunikatif (4C).

g. Sumber Belajar :

a. Irnaningtyas, 2016. Biologi SMA Klas XI. Jakarta: Penerbit Erlangga

b. PR Biologi, 2016. Kelas XI semester 3. Penerbit “Intan Pariwara”
c. Download di Internet

2. Peta Konsep

a. Pendahuluan
UKBM BIO SMAN DAMPIT MALANG 1
 Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian cermati gambar di bawah ini.

Coba bandingkan dengan perabotan kayu di kelas/ rumah kalian, Apakah apakah ada
kesamaan struktur dengan gambar di bawah? pernahkah kalian berpikir bagian mana
dari pohon tersebut yang dapat digunakan sebagai perabotan ? coba perhatikan gambar
di bawah!

• Berdasarkan gambar di atas yang ditunjukkan oleh panah tersebut menurut kalian
apa?
• Dapatkah menentukkan umur kayu dilihat dari lingkaran yang tak beraturan
tersebut?
Jelaskan pendapat kalian !!!

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan

belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

b. Kegiatan Inti
Pertemuan ke-1 Petunjuk Umum UKBM
A. Baca dan pahami materi pada :
1. Buku Irnaningtyas, 2016. Biologi SMA Klas XI. Jakarta : Penerbit Erlangga.
2. PR Biologi SMA Kelas XI, Intan Pariwara.
3. Browsing di Internet.
B. Setelah memahami isi materi dalam bacaan, berlatihlah untuk berfikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini, baik bekerja sendiri maupun
kelompok.
C. Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
D. Apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1, dan 2 kalian boleh sendiri atau mengajak
teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat
belajar ke UKBM berikutnya

Kegiatan Belajar 1: Struktur dan fungsi Jaringan Tumbuhan

Silahkan kalian cermati terlebih dahulu gambar berikut :

UKBM BIO SMAN DAMPIT MALANG 2

 Ayo Selesaikan permasalahan berikut : Bekerjalah secara kelompok. Oke.?

1. Apakah kalian pernah memperhatikan pohon manga dan pohon cabai? Pernahkah
terlintas pertanyaan dipikiran kalian mengapa pohon cabai tidak dapat tumbuh setinggi
pohon manga? Apakah keduanya memiliki jaringan yang berbeda sehingga tingginya
juga berbeda?
2. Coba kalian telusuri lewat buku atau browsing internet ciri-ciri dan fungsi jaringan
tumbuhan pada gambar di atas

Kegiatan Belajar ke 2:

Praktikum Pengamatan Struktur Jaringan Tumbuhan

Buatlah kelompok dengan 4 anggota untuk melakukan praktikum pengamatan struktur jaringan
tumbuhan.

A. Tujuan : Mengamati dan membandingkan anatomi akar, batang, dan daun pada tumbuhan
monokotil dan dikotil
B. Alat : Mikroskop
Kaca obyek
Kaca penutup
Silet tajam
Preparat jadi

UKBM BIO SMAN DAMPIT MALANG 3

 Bahan : Akar dan batang tumbuhan dikotil
Akar dan batang tumbuhan monokotil
Daun tumbuhan dikotil
Daun tumbuhan monokotil
C. Cara Kerja:
1. Teteskan setitik air pada kaca obyek
2. Sayatlah setipis mungkin daun, batang, dan akar secara melintang dengan
menggunakan silet tajam
3. Letakkan hasil irisan pada kaca obyek tepat di titik air
4. Tutup preparat dengan kaca obyek, amati dengan mikroskop
5. Gambarlah preparat yang kalian amati
6. Buatlah preparat segar penampang membujur batang dan jaringan epidermis pada
lapisan bawah daun
7. Tuliskan hasilnya pada tabel pengamatan
8. Amati pula preparat kering akar, batang, dan daun sebagai pembanding

Tabel hasil pengamatan:

No Nama organ/jaringan yang Gambar Nama jaringan/sel Ket
diamati organ/jaringan yang dimiliki
1 Akar monokotil
2 Akar dikotil
3 Batang monokotil
4 Batang dikotil
5 Daun monokotil
6 Daun dikotil
7 Epidermis sisi bawah daun

Pertanyaan
1. Jaringan apa saja yang terdapat pada batang dan akar?
2. Jaringan apa saja yang terdapat pada daun?
3. Jelaskan persamaan dan perbedaan anatomi akar dan batang?
4. Apakah perbedaan anatomi daun monokotil dan dikotil?
5. Apakah terdapat perbedaan antara anatomi batang tumbuhan monokotil dengan dikotil?
6. Dibagian manakah terdapat banyak stomata?

Kegiatan Belajar ke 3: Organ Tumbuhan

Berdasarkan kegiatan belajar1 dan 2 kalian sudah mendapatkan gambaran mengenai

berbagai jaringan penyusun organ tumbuhan. Berdasarkan fungsinya, tumbuhan memiliki
organ pokok yang terdiri atas akar, batang, dan daun.
Silahkan kalian cermati terlebih dahulu gambar berikut :

Ayo Selesaikan permasalahan berikut : Bekerjalah secara kelompok. Oke.?

UKBM BIO SMAN DAMPIT MALANG 4

1. Organ-organ tumbuhan pada gambar di atas tersusun dari jaringan apa saja? Sebutkan
secara urut dari luar ke dalam!
2. Salah satu organ pada tumbuhan adalah daun. Tuliskan bagian-bagian yang ditunjuk pada
gambar penampang melintang daun di bawah ini

Kegiatan Belajar ke 4:

Kultur Jaringan tumbuhan..

Silahkan kalian cermati terlebih dahulu gambar diatas :

Dengan mencermati gambar diatas,buatlah sebagai tugas tambahan menganalisis artikel
kultur jaringan tumbuhan denganformat sebagai berikut:
1. Artikel kultur jaringan
2. Alat dan bahan
3. Cara kerja / prosedur
4. Bagan
5. Penutup :
-. Kesimpulan
-. Harapan
6. Daftar pustaka

Ayo Selesaikan permasalahan berikut : Bekerjalah secara kelompok. Oke.?

Carilah informasi dari berbagai sumber (buku, majalah, tabloid,

surat kabar atau internet) tetang perbanyakan tanaman dengan
UKBM BIO SMAN DAMPIT MALANG 5
menggunakan Teknik kultur jaringan. Jika kalian menggunakan
sumber buku, majalah, tabloid, atau surat kabar maka fotokopi atau
gunting lalu tempelkan pada UKBM kalian, jika kalian menggunakan
 Penutup

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, dan ....., berikut untuk
mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait
dengan penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah dapat mengidentifikasi
macam-macam jaringan berdasarkan bentuk dan
lokasinya
2. Apakah kalian telah dapat membedakan struktur
jaringan tumbuhan
3. Apakah kalian telah dapat mengidentifikasi ciri-ciri
utama masing-masing macam jaringan tumbuhan
4. Apakah kalian telah dapat menjelaskan fungsi
berbagai macam struktur jaringan tumbuhan
5. Apakah kalian telah dapat mengkaitkan sifat
totipotensi jaringan dengan teknik kultur jaringan
6. Apakah kalian telah dapat
mempresentasikanberbagai macam struktur
jaringan pada tumbuhan dari hasil pengamatan
7. Apakah kalian telah dapat membuat charta urutan
proses kultur jaringan pada satu jenis tumbuhan
8. Apakah kalian telah dapat menggambarkan
berbagai macam jaringan berdasarkan hasil
pengamatan

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang UKBM ini dengan bimbingan
Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian
menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain
yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM
berikutnya... Oke.?

Anda Pasti Bisa.!

UKBM BIO SMAN DAMPIT MALANG 6