Kegiatan 1.

Bacalah wacana berikut !

Wacana 1.

Di sebuah kolam yang penuh dengan air, hidup sekelompok ikan lele dimana hampir berjumlah 20
ekor. Bagian sisih utara kolam terdapat genangan air, hidup beratus-ratus berudu. Namun semakin
hari jumlah berudu itu berkurang, hal itu desebakan karena berudu-berudu itu dimangsa oleh ikan
lele tadi. Lalu seorang siswa mengambil sampel dari air kolam itu. Air tersebut diamatinya melalui
mikroskop dan di dapati terdapat mikrooganisme, dan diidentifikasi ternyata mikrooganisme
tersebut adalah Paramecium dan Amoeba.

Wacana 2.

Seorang anak terinfeksi penyakit flu yang disebabkan oleh virus influenza. Penyakit tersebut
menggangu sistem pernafasanya dan sistem imunnya. Indra penciumannya tidak peka terhadap bau.
Nafsu makanya menurun yang diakibatkan tenggorokanya sakit sehingga lambungnya terasa nyeri
karena tidak terisi makanan. Anak tersebut lemas karena kurang energi, asupan karbohidrat, protein
dan lemak tidak disuplai lagi kedalam tubuhnya.

Wacana 3.

Ibeng ingin mempelajari dan meneliti tentang bakteri, jamur dan virus, Mindo ingin meneliti
mengenai lingkungan tempat tinggal dan tingkah laku dari burung kakatua. Sedang Rossi senang
mempelajari tumbuhan dan hewan.

1. Dari wacana diatas identifikasilah tingkatan organisasi kehidupan secara berurutan

dengan menemukan contoh pada wacana diatas (wacana 1 - 3).
2. Setelah anda mengetahui contoh-contoh tersebut, buatlah defenisi dari tiap tingkatan
organisasi kehidupan (wacana 1 - 3).

3. Buatlah uraian berbagai permasalahan yang timbul dari tiap organisasi kehidupan !
4. Perhatikan wacana 3, tentukan cabang biologi yang dapat kamu temukan pada wacana
tersebut dan jelaskan defenisinya !

……………………………………………………………….