Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPH RBT Tahun 5 Minggu 5 Dan 6

    Diunggah oleh

    Komagal Kunaisekaran
    68 tayangan3 halaman

    Judul Asli

    RPH RBT TAHUN 5 MINGGU 5 DAN 6

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    68 tayangan3 halaman

    RPH RBT Tahun 5 Minggu 5 Dan 6

    Diunggah oleh

    Komagal Kunaisekaran

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

    PENDEKATAN DALAM PELAKSANAAN KURIKULUM


    Pendekatan Bertema

    MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI HARI


    BIDANG / TAJUK 7.0 Teknologi Pertanian (Jom, Kita Bina Taman Mini Edibel.) TARIKH
    TAHUN TAHUN 5 MASA/TEMPOH

    STANDARD KANDUNGAN : 7.1 Reka Bentuk Teknologi Pertanian Bandar

    STANDARD PEMPELAJARAN:
    Murid boleh:

    7.1.5 Memilih peralatan, perkakasan dan medium penanaman untuk menghasilkan reka bentuk sistem penanaman secara takungan.
    7.1.6 Menghasilkan reka bentuk sistem penanaman secara takungan berdasarkan lakaran yang dipilih.

    JENIS PRAUJIAN Memilih peralatan dan perkakasan.


    TAHAP KUKUH I (TP1 & 2) KUKUH II (TP 3 & 4) PENGAYAAN (TP 5 & 6)
    OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid akan Pada akhir PdPC murid akan
    dapat: dapat:
    Memilih peralatan, perkakasan Menghasilkan reka bentuk
    dan medium penanaman untuk sistem penanaman secara
    menghasilkan reka bentuk takungan berdasarkan lakaran
    sistem penanaman secara yang dipilih.
    takungan.
    SET INDUKSI Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang elemen-elemen penilaian lakaran.

    AKTIVITI PdP 1.Murid memilih alatan, bahan 3. Murid secara kumpulan


    dan medium penanaman. memulakan langkah-langkah
    2.Murid menyediakan bahan menghasilkan reka bentuk
    projek yang mudah didapati di sistem penanaman secara
    persekitaran. (KBAT) takungan. (PAK21)
    4. Murid menandakan bahagian
    bekas yang hendak digunakan
    sebelum memotong. Murid
    membuat langkah 1 hingga 7
    dengan berhati-hati. (PBD)
    GABUNG JALIN / PENERAPAN
    EMK Pendidikan Alam Sekitar Pendidikan Alam Sekitar
    KECERDASAN
    PELBAGAI
    KBAT Mencipta Mencipta
    PAK-21 Project (Projek)
    NILAI MURNI Rajin
    JENIS Persembahanprojek
    PASCAUJIAN
    PENTAKSIRAN Lembaran kerja Pemerhatian Lisan Tugasan Hasil kerja Kuiz Drama Projek

    BAHAN BANTU Buku Teks Internat Radio/TV Modul Powerpoint Projektor Model Radas Buku
    MENGAJAR (BBM) Cerita

    Lain-lain :………………………………………
    IMPAK / ___ / ___ murid dapat mencapai objektif pembelajaran ___ / ___ murid dapat mencapai ___ / ___ murid dapat
    REFLEKSI dengan baik dan diberi latihan pengayaan. objektif pembelajaran dengan mencapai objektif
    baik dan diberi latihan pembelajaran dengan baik dan
    ___ / ___ murid dapat mencapai objektif pembelajaran pengayaan. diberi latihan pengayaan.
    dengan bimbingan dan diberi latihan pengukuhan.
    ___ / ___ murid dapat mencapai ___ / ___ murid dapat
    ___ / ___ murid tidak dapat mencapai objektif pembelajaran objektif pembelajaran dengan mencapai objektif
    dan diberi latihan pemulihan. bimbingan dan diberi latihan pembelajaran dengan
    pengukuhan. bimbingan dan diberi latihan
    pengukuhan.
    ___ / ___ murid tidak dapat
    mencapai objektif pembelajaran ___ / ___ murid tidak dapat
    dan diberi latihan pemulihan. mencapai objektif
    pembelajaran dan diberi latihan
    pemulihan.
    CATATAN Tindakan:
    PdPc akan diteruskan dengan tajuk baru.

    Anda mungkin juga menyukai