SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 36 JAKARTA

KELOMPOK: TEKNOLOGI INDUSTRI DAN PELAYARAN

Jl. Baru Kosambi III Cilincing Jakarta Utara 14110 Telp. (021) 44830732, Fax 4401523

Email: smkn36j_kt@yahoo.com Website: http://www.smkn36-jkt.com

JURNAL
PRAKTIK KERJA INDUSTRI
SMKN 36 JAKARTA

PAKET KEAHLIAN NAUTIKA KAPAL PENANGKAP IKAN

SMKN 36 JAKARTA

PERUSAHAAN/INSTANSI : .................................................................................

ALAMAT : .................................................................................

.................................................................................

TGL PELAKSANAAN : ......................................s/d.....................................

NAMA : ..................................................................................

KELAS/NIS : ..................................................................................

PROGRAM KEAHLIAN : PELAYARAN KAPAL PENANGKAP IKAN

KOMP. KEAHLIAN : NAUTIKA KAPAL PENANGKAP IKAN

1
 IDENTITAS PERUSAHAAN/INSTANSI

1. NAMA PERUSAHAAN/INSTANSI : .....................................................................................

2. JENIS/BIDANG USAHA : .....................................................................................
3. ALAMAT : Jl .................................................................................

Telp.....................................Fax................................

Kec..............................................................................

Kab/Kota.................................................................

Provinsi....................................................................

4. NAMA PEMIMPIN/DIREKTUR : .....................................................................................

5. NAMA KEPALA PERSONALIA (HRD) : ....................................................................................
6. NAMA PEMBIMBING : 1.................................................................................
2.................................................................................
3.................................................................................
4..................................................................................
5.................................................................................

...…..............................................................20
PEMBIMBING PERUSAHAAN/INSTANSI

2
 IDENTITAS PESERTA DIDIK

1. NAMA SISWA : ...........................................................................................................

2. NIS : ...........................................................................................................
3. KELAS/SEMESTER : ............................................................................................................
4. KOMP. KEAHLIAN : ............................................................................................................
5. TEMPAT/TGL LAHIR : ............................................................................................................
6. JENIS KELAMIN : ............................................................................................................
7. GOLONGAN DARAH : ............................................................................................................
8. CATATAN KESEHATAN : ............................................................................................................
9. ALAMAT : Jl ........................................................................................................

RT.................RW.......................No................................................

Kel.....................................................................................................

Kec....................................................................................................
Kab/Kota........................................................................................
Provinsi...........................................................................................
10. NAMA PEMBIMBING : ............................................................................................................

Jakarta,……………………..20……

3x4

3
 VISI DAN MISI
SMKN 36 JAKARTA

V i s i :.

Menjadi SMK yang menghasilkan tamatan yang kompeten dan berprofil pelajar
pancasila

M i s i :.

1. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik.

2. Menumbuhkembangkan pendidikan karakter, wawasan lingkungan dan
kewirausahaan peserta didik
3. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang
sesuai dengan kebutuhan Dunia Usaha dan Dunia Kerja Nasional dan
Internasional
4. Menjalankan model manajemen yang menerapkan IT dan pola pengeloaan
keuangan BLUD .
5. Mengembangkan dan meningkatkan kualitas kemitraan dengan pihak eksternal

4
 DAFTAR KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran: Perencanaan Pelayaran
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami gambaran
permukaan bumi loksodrom
dan jaringan peta
3.2 Menganalisis peta laut, peta
bertumbuh, menengah, peta
datar
3.3 Menerapkan peta lintang, peta
lingkaran besar dan peta
ortografis
3.4 Menerapkan buku pasang
surut dan Berita Pelaut
Indonesia
3.5 Menerapkan buku kepanduan
kahari, buku daftar suar
3.6 Menganalisis tanda-tanda di
peta laut
3.7 Menerapkan teknik pembuatan
garis haluan
3.8 Memahami perairan yang
berbahaya bagi pelayaran
3.9 Menerapkan metode
perencanaan garis haluan yang
aman
3.10 Menganalisis perairan yang
berbahaya bagi pelayaran
3.11 Menerapkan teknik pembuatan
garis haluan yang aman
3.12 Memahami bahaya-bahaya
pada perairan sempit.
3.13 Menerapkan metode pelayaran
pada jarak pandang terbatas
3.14 Memahami bahaya-bahaya
yang ada pada pelayaran
dengan jarak pandang terbatas
3.15 Menerapkan metode pelayaran
pada jalur pemisah
3.16 Memahami bahaya-bahaya
yang ada pada pelayaran di
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menunjukan Gambaran permukaan
Bumi Loksodrom dan jaringan peta
4.2 Menyajikan peta laut, peta bertumbuh,
menengah, peta datar
4.3 Menggunakan peta lintang, peta
lingkaran besar dan peta ortografis
4.4 Menggunakan buku pasang surut dan
Berita Pelaut Indonesia
4.5 Menggunakan buku kepanduan bahari,
buku daftar suar
4.6 Menunjukan tanda-tanda di peta laut
4.7 Membuat garis haluan
4.8 Mempresentasikan perairan yang
berbahaya bagi pelayaran
4.9 Melaksanakan metode perencanaan
garis haluan yang aman
4.10 Merumuskan perairan yang berbahaya
bagi pelayaran
4.11 Membuat teknik garis haluan yang aman
4.12 Menunjukkan bahaya-bahaya pada
perairan sempit.
4.13 Melaksanakan pelayaran pada jarak
pandang terbatas
4.14 Menunjukkan bahaya-bahaya yang ada
pada Pelayaran dengan jarak pandang
terbatas
4.15 Melaksanakan pelayaran pada jalur
pemisah
4.16 Menunjukkan bahaya-bahaya yang ada
pada pelayaran di jalur pemisah.
5
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

jalur pemisah.
3.17 Menerapkan prinsip 4.17 Membuat buku harian kapal (log book)
pembuatan buku harian kapal
(log book)
3.18 Mengevaluasi pelayaran 4.18 Membuat laporan evaluasi pelayaran

Mata Pelajaran: Ilmu Pelayaran Datar

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami bentuk dan ukuran 4.1 Mempresentasikan bentuk dan ukuran
bumi bumi
3.2 Menganalisis koordinat di 4.2 Merumuskan koordinat di bumi dan
bumi dan ukuran bumi ukuran bumi
3.3 Memahami pembagian arah 4.3 Mendemonstrasikan arah mata angin
mata angin
3.4 Menerapkan teknik 4.4 Menghitung haluan sejati
perhitungan haluan sejati
3.5 Menerapkan teknik 4.5 Menghitung haluan pedoman dan
perhitungan haluan pedoman haluan magnet
dan haluan magnet
3.6 Menerapkan teknik 4.6 Menghitung variasi, deviasi dan sembir
perhitungan variasi, deviasi
dan sembir
3.7 Menerapkan teknik 4.7 Menghitung haluan dan jauh
perhitungan haluan dan jauh
3.8 Menerapkan teknik penentuan 4.8 Menentukan posisi dengan membaring
posisi dengan membaring benda darat
benda darat
3.9 Menerapkan prinsip 4.9 Menggunakan alat ukur sudut sekstan
pengukuran dengan sekstan
3.10 Menganalisis kesalahan pada 4.10 Menentukan kesalahan pada sekstan
sekstan
3.11 Menerapkan waktu tolok 4.11 Menghitung waktu tolok
3.12 Menerapkan teknik 4.12 Menghitung waktu standar dan GMT
perhitungan waktu standar
dan GMT
3.13 Menerapkan teknik 4.13 Melakukan pembacaan chronometer
pembacaan chronometer
3.14 Menerapkan teknik 4.14 Menggunakan daftar ilmu pelayaran
pembacaan daftar ilmu
pelayaran

6
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.15 Menerapkan teknik 4.15 Menggunakan daftar almanak nautika

pembacaan daftar almanak
nautika
3.16 Menganalisis perhitungan 4.16 Menghitung titik lintang tengah hari
untuk pencarian titik lintang
tengah hari
3.17 Menganalisis perhitungan 4.17 Menghitung arah garis tinggi Matahari
arah garis tinggi Matahari untuk mencari arah garis tinggi
untuk mencari arah garis
tinggi
3.18 Menganalisis perhitungan titik 4.18 Menghitung titik tinggi matahari untuk
tinggi matahari untuk mencari mencari posisi dengan dua arah garis
posisi dengan dua arah garis tinggi matahari dengan geseran
tinggi matahari dengan
geseran

Mata Pelajaran: Navigasi Radar Dan Elektronik

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Mengidentifikasi prinsip kerja 4.1 Menunjukan prinsip kerja radar

radar
3.2 Mengidentifikasi pengaturan
radar
3.3 Menerapkan penggunaan
radar
3.4 Mengidentifikasikan gema
palsu, sea clutter, dan anti
clutter
3.5 Menerapkan pengukuran jarak
dan baringan
3.6 Menganalisis gema-gema kritis
3.7 Menerapkan radar untuk
mencegah bahaya tubrukan di
laut
3.8 Menerapkan penggunaan RDF
3.9 Menerapkan penentuan arah
baringan
3.10 Mengidentifikasikan Fish
finder
3.11 Menerapkan penggunaan fish
finder
4.2 Menunjukan pengaturan radar
4.3 Mengoperasikan radar
4.4 Menunjukan gema palsu, sea clutter, dan
anti clutter
4.5 Melaksanakan pengukuran jarak dan
baringan
4.6 Menunjukangema-gema kritis
4.7 Mengoperasikan radar untuk mencegah
bahaya tubrukan di laut
4.8 Mengoperasikan RDF
4.9 Melaksanakan penentuan arah baringan
4.10 MenunjukanFish finder
4.11 Mengoperasikan fish finder

7
 KOMPETENSI DASAR
3.12 Menganalisis kedalaman dan
target dengan fish finder
3.13 Menganalisis cara
pengoperasian Sonar
3.14 Menerapkan cara mengukur
kedalaman dan menentukan
target dengan sonar
3.15 Mengidentifikasi bagian-
bagian GPS dan Instalasi GPS
3.16 Menerapkan cara
pengoperasian GPS
3.17 Menerapkan cara penentuan
posisi kapal dengan GPS
3.18 Menerapkan pelayaran dengan
GPS
Mata Pelajaran: Dinas Jaga/ P2TL
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis Peraturan
Pencegahan Tubrukan di Laut
(P2TL)
3.2 Menerapkan prosedur dalam
tugas jaga laut
3.3 Mengidentifikasi perincian tugas
jaga dan jadwal tugas jaga
3.4 Mengidentifikasi rute pelayaran
3.5 Menganalisis hal-hal yang
mempengaruhi haluan (angin
arus, ombak dan lain-lain)
3.6 Mengidentifikasi aturan 20-26
tentang lampu kapal
3.7 Mengidentifikasi aturan 27-31
tentang sosok benda
3.8 Menerapkan prosedur dinas jaga
pada siang hari
3.9 Menerapkan prosedur dinas jaga
pada malam hari
KOMPETENSI DASAR
4.12 Melaporkan kedalaman dan target
dengan fish finder
4.13 Menunjukan cara pengoperasian Sonar
4.14 Melakukan pengukuran kedalaman dan
target dengan sonar
4.15 Menunjukan bagian-bagian GPS
4.16 Mengoperasikan GPS
4.17 Melaksanakan posisi kapal dengan GPS
4.18 Melaksanakan trek pelayaran dengan
GPS
KOMPETENSI DASAR
4.1 Merumuskan Peraturan Pencegahan
Tubrukan di Laut (P2TL)
4.2 Melaksanakan prosedur dalam tugas
jaga laut
4.3 Menunjukan perincian tugas jaga dan
jadwal tugas jaga
4.4 Menunjukan rute pelayaran
4.5 Melaporkan hal-hal yang mempengaruhi
haluan (angin arus, ombak dan lain-lain)
4.6 Menunjukan aturan 20-26 tentang lampu
kapal
4.7 Menunjukan aturan 27-31 tentang sosok
benda
4.8 Melaksanakan dinas jaga pada siang hari
sesuai prosedur
4.9 Melaksanakan dinas jaga pada malam
hari sesuai prosedur
8
Mata Pelajaran: Kompas Magnit Dan Kompas Gasing
KOMPETENSI DASAR
3.1 Mengidentifikasikan jenis-
jenis kompas magnet basah
3.2 Mengidentifikasikan jenis-
jenis kompas magnet kering
3.3 Mengidentifikasikan jenis-
jenis kompas gasing
3.4 Mengidentifikasi bagian-
bagian kompas magnet basah
3.5 Mengidentifikasi bagian-
bagian kompas magnet kering
3.6 Mengidentifikasi bagian-
bagian kompas gasing
3.7 Menerapkan prinsip kerja
kompas magnet basah
3.8 Menerapkan prinsip kerja
kompas magnet kering
3.9 Menerapkan prinsip kerja
kompas gasing
3.10 Menerapkan cara membaca
kompas
3.11 Menerapkan cara melakukan
baringan dengan kompas
magnet
3.12 Menganalisis cara
menggunakan kompas
untukmenentukan nilai deviasi
dengan mengobservasi benda-
benda bumi
3.13 Menganalisis cara
menggunakan kompas untuk
menentukan nilai deviasi
dengan mengobservasi
matahari
3.14 Menerapkan cara melakukan
baringan dengan kompas
gasing
3.15 Menerapkan pembuatan daftar
deviasi
3.16 Menerapkan cara melakukan
perawatan kompas magnet
3.17 Menerapkan cara melakukan
perawatan kompas gasing
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menunjukan kompas magnet basah
4.2 Menunjukan kompas magnet kering
4.3 Menunjukan kompas gasing
4.4 Menunjukan bagian-bagian kompas
magnet basah
4.5 Menunjukan bagian-bagian kompas
magnet kering
4.6 Menunjukan kan bagian-bagian
kompas gasing
4.7 Menggunakan kompas magnet basah
4.8 Menggunakan kompas magnet kering
4.9 Menggunakan kompas magnet gasing
4.12 Membaca arah mata angin dalam
kompas
4.13 Melaksanakan baringan dengan
kompas magnet
4.14 Melaporkan kompas untuk
menentukan nilai deviasi dengan
mengobservasi benda-benda bumi
4.15 Melaporkan kompas dalam
menentukan nilai deviasi dengan
mengobservasi matahari
4.16 Melaksanakan baringan dengan
kompas gasing
4.17 Membuat daftar deviasi
4.18 Melaksanakan perawatan kompas
magnet
4.19 Melaksanakan perawatan kompas
gasing
9
 Mata Pelajaran: Olah Gerak Dan Pengendalian Kapal Penangkap Ikan
KOMPETENSI DASAR
3.1 Mengidentifikasikan faktor-
faktor yang mempengaruhi
olah gerak kapal
3.2 Menganalisis cara
mengemudikan kapal dalam
segala kondisi
3.3 Menerapkan cara
menggunakan Peralatan /
perlengkapan dan alat bantu
olah gerak
3.4 Menerapkan cara melakukan
olah gerak saat sandar dan
meninggalkan pelabuhan
dalam segala kondisi cuaca
3.5 Menganalisis cara melakukan
olah gerak saat berlabuh
jangkar dalam segala kondisi
cuaca
3.6 Menerapkan cara melakukan
olah gerak kapal di perairan
dangkal
3.7 Menerapkan cara melakukan
olah gerak dengan berputar di
perairan sempit
3.8 Menganalisis cara melakukan
olah gerak. kapal pada cuaca
buruk, membantu kapal lain
atau pesawat dalam keadaan
bahaya, dan cara mengatur
kapal yang tidak terkendali
3.9 Menerapkan cara melakukan
olah gerak kapal long line
pada saat penangkapan
3.10 Menerapkan cara melakukan
olah gerak kapal trawl pada
saat penangkapan
3.11 Menerapkan cara melakukan
olah gerak kapal purse seine
pada saat penangkapan
3.12 Menerapkan cara melakukan
olah gerak kapal pole and line
pada saat penangkapan
KOMPETENSI DASAR
4.3 Menentukan faktor-faktor yang
mempengaruhi olah gerak kapal
4.4 Melaporkan kemudi kapal dalam
segala kondisi
4.5 Menggunakan Peralatan /
perlengkapan dan alat bantu olah
gerak
4.6 Melaksanakan cara olah gerak saat
sandar dan meninggalkan pelabuhan
dalam segala kondisi cuaca
4.7 Menunjukan cara olah gerak saat
berlabuh jangkar dalam segala kondisi
cuaca
4.8 Melaksanakan cara olah gerak kapal di
perairan dangkal
4.9 Melaksanakan cara olah gerak dengan
berputar di perairan sempit
4.10 Melaporkan cara olah gerak. kapal
pada cuaca buruk, membantu kapal
lain atau pesawat dalam keadaan
bahaya, dan cara mengatur kapal yang
tidak terkendali
4.11 Melaksanakan cara olah gerak kapal
long line pada saat penangkapan
4.12 Melaksanakan cara olah gerak kapal
trawl pada saat penangkapan
4.13 Melaksanakan cara olah gerak kapal
purse seine pada saat penangkapan
4.14 Melaksanakan cara olah gerak kapal
pole and line pada saat penangkapan
10
 KOMPETENSI DASAR
3.13 Menerapkan cara melakukan
olah gerak kapal gillnet pada
saat penangkapan
Mata Pelajaran: Komunikasi
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis cara melakukan
komunikasi dengan
menggunakan huruf/ angka,
isyarat morse dan bendera
isyarat internasional
3.2 Menerapkan prosedur
komunikasi menggunakan
isyarat morse lengan
3.3 Menerapkan prosedur
komunikasi menggunakan
isyarat morse dengan cahaya
3.4 Menerapkan prosedur
komunikasi menggunakan
isyarat bendera semaphore
3.5 Menerapkan komunikasi
menggunakan isyarat bendera
internasional.
3.6 Menerapkan komunikasi
menggunakan isyarat morse
bunyi
3.7 Mengidentifikasikan jenis-
jenis radio komunikasi
3.8 Menerapkan cara
mengoperasikan radio telepon
dan telegrafi
3.9 Menerapkan prosedur
penerimaan / pengiriman
berita dengan radio telephoni
dan telegraphi
3.10 Menerapkan cara merawat
radio telephoni dan telegraphi
3.11 Menerapkan prosedur
penerimaan berita bahaya
KOMPETENSI DASAR
4.15 Melaksanakan cara olah gerak kapal
gillnet pada saat penangkapan
KOMPETENSI DASAR
4.1 Merumuskan komunikasi dengan
menggunakan huruf/ angka, isyarat
morse dan bendera isyarat
internasional
4.2 Melaksanakan prosedur komunikasi
menggunakan isyarat morse lengan
4.3 Melaksanakan prosedur komunikasi
menggunakan isyarat morse dengan
cahaya
4.4 Melaksanakan prosedur komunikasi
menggunakan isyarat bendera
semaphore
4.5 Melaksanakan komunikasi
menggunakan isyarat bendera
internasional.
4.6 Melaksanakan komunikasi
menggunakan isyarat morse bunyi
4.7 Menunjukan jenis-jenis radio
komunikasi
4.8 Mengoperasikan radio telepon dan
telegrafi
4.9 Melaksanakan prosedur penerimaan /
pengiriman berita dengan radio
telephoni dan telegraphi
4.10 Melaksanakan cara perawatan radio
telephoni dan telegraphi
4.11 Melaksanakan prosedur penerimaan
berita bahaya
11
 KOMPETENSI DASAR
3.12 Menerapkan cara
menggunakan silent periode
3.13 Memahami jenis dan fungsi
isyarat-syarat bahaya
3.14 Menerapkan melakukan
prosedur isyarat bahaya
sesuai dengan standard IMO
3.15 Memahami prosedur dan cara
komunikasi dengan radio DSC
3.16 Mengidentifikasi perangkat
GMDSS dan pengiriman signal
GMDSS
3.17 Menerapkan prosedur
komunikasi GMDSS
3.18 Mengidentifikasi pengiriman
berita bahaya dengan EPIRB
dan INMARSAT
Mata Pelajaran: Meteorologi Dan Oseanografi
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis cara mengukur
suhu, udara, dan angin
3.2 Menganalisis pengaruh awan,
arus air laut, dan ombak
3.3 Memahami keadaan cuaca dan
iklim
3.4 Memahami uap air
3.5 Menganalisis cara
menggunakan peralatan
meteorologi
3.6 Menerapkan informasi cuaca
laut dalam operasi
penangkapan ikan
3.7 Memahami teori pasang surut
air laut
3.8 Menganalisis jenis-jenis pasang
surut air laut : Pasang purnama,
Pasang Perbani
KOMPETENSI DASAR
4.12 Melaksanakan silent periode
4.13 Menunjukan jenis dan fungsi isyarat-
syarat bahaya
a. Melaksanakan prosedur isyarat bahaya
sesuai dengan standard IMO
4.14 Menunjukan prosedur dan cara
komunikasi dengan radio DSC
4.15 Menunjukan perangkat GMDSS dan
pengiriman signal GMDSS
4.16 Melaksanakan prosedur komunikasi
GMDSS
4.17 Menunjukan pengiriman berita bahaya
dengan EPIRB dan INMARSAT
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menunjukan cara pengukuran suhu,
udara, dan angin
4.2 Merumuskan pengaruh awan, arus air
laut, dan ombak
4.3 Mempresentasikan keadaan cuaca dan
iklim
4.4 Mempresentasikan uap air
4.5 Menunjukan cara menggunakan
peralatan meteorologi
4.6 Melaksanakan informasi cuaca laut
dalam operasi penangkapan ikan
4.7 Mempresentasikan teori pasang surut
air laut
4.8 Menunjukan jenis-jenis pasang surut
air laut : Pasang purnama, Pasang
Perbani
12
 KOMPETENSI DASAR
3.9 Mengevaluasi kondisi cuaca
Mata Pelajaran: Manajemen Kapal Perikanan
KOMPETENSI DASAR
3.1 Mengidentifikasi Dasar-dasar
manajemen
3.2 Menerapkan manajemen pada
kapal penangkap ikan
3.3 Menganalisis prinsip dan ruang 4.4 Menunjukan prinsip dan ruang lingkup
lingkup manajemen di kapal
penangkap ikan
3.4 Mengidentifikasi struktur
organisasi dan pembagian tugas
di kapal penangkap ikan
3.5 Menerapkan perencananaan
operasi penangkapan, Daerah
penangkapan ikan dan Sarana
yang digunakan
3.6 Mengidentifikasi teknik
Penanganan hasil tangkapan
dan pemasaran hasil tangkapan
3.7 Mengidentifikasi pengelolaan
pelaksanaan operasi
penangkapan ikan di laut
3.8 Menerapkan cara perawatan
dan perbaikan alat tangkap
3.9 Menganalisis perencanaan
doking kapal
3.10 Menerapkan Dasar-dasar
manajemen
3.11 Menerapkan manajemen pada
kapal penangkap ikan
KOMPETENSI DASAR
4.9 Membuat laporan hasil evaluasi kondisi
cuaca
KOMPETENSI DASAR
4.2 Menunjukan dasar manajemen
4.3 Melaksanakan penerapan manajemen
pada kapal penangkap ikan
manajemen di kapal penangkap ikan
4.5 Menunjukan struktur organisasi dan
pembagian tugas di kapal penangkap
ikan
4.6 Melaksankan perencananaan operasi
penangkapan, menentukan Daerah
penangkapan ikan dan Sarana yang
digunakan
4.7 Menunjukan Penanganan hasil
tangkapan dan pasaran hasil tangkapan
4.8 Menunjukan pengelolaan pelaksanaan
operasi penangkapan ikan di laut
4.9 Melaksanakan perawatan dan
perbaikan alat tangkap
4.10 Melaporkan rencana doking kapal
4.12 Melaksanakan dasar manajemen
4.13 Melaksanakan penerapan manajemen
pada kapal penangkap ikan
13
Mata Pelajaran: Bahan Dan Alat Tangkap

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Mengidentifikasikan Jenis-jenis 4.1 Menunjukan jenis jenis bahan alat

bahan alat penangkap ikan dari penangkap ikan
serat alam dan buatan

3.2 Menganalissi sifat bahan alat 4.2 Menunjukan sifat bahan alat
penangkap ikan dari serat alam penangkap ikan dari serat alam dan
dan buatan buatan

3.3 Menerapkan Penggunaan bahan 4.3 Mengaplikasikan bahan alat penangkap

alat penangkap ikan sesuai ikan sesuai dengan syarat-syaratnya
dengan syarat-syaratnya

3.4 Mengidentifikasi Jenis-jenis dan 4.4 Menunjukan Jenis-jenis dan kegunaan

kegunaan bahan alat penangkap bahan alat penangkap ikan sesuai
ikan sesuai dengan jenis kapal dengan jenis kapal

3.5 Mengidentifikasi bahan dan 4.5 Menunjukan bahan dan alat

alat penangkap ikan yang penangkap ikan yang dipergunakan
dipergunakan untuk membuat untuk membuat jaring
jaring

3.6 Mengidentifikasi bahan dan alat 4.6 Menunjukan bahan dan alat penangkap
penangkap ikan yang ikan yang dipergunakan untuk
dipergunakan untuk membuat membuat tali dan pacing
tali dan pacing

3.7 Menerapkan cara mengkonversi 4.7 Melaksanakan cara konversi denier

denier

3.8 Menerapkan cara membuat 4.8 Membuat simpul-simpul berdasarkan

simpul-simpul mata jaring dan jenisnya, mata jaring dan meyambung
penyambungan tali tali

3.9 Menerapkan cara menjurai dan 4.9 Melaksanakan pembuatan mata jaring
pembuatan Coban seleran dan pembuatan Coban seleran

3.10 Menerapkan cara membuat 4.10 Membuat bentuk-bentuk jaring atau

bentuk-bentuk jaring atau potongan jaring (Creasing, baiting)
potongan jaring (Creasing,
baiting)

3.11 Menganalisis cara menghitung 4.11 Menghitung kekuatan putus

kekuatan putus tali/benang dan tali/benang dan kelenturan tali/benang
kelenturan tali/benang

14
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.12 Menganalisis cara menghitung 4.12 Menghitung daya apung, daya

daya apung, daya tenggelam, tenggelam, pengkerutan dan
pengkerutan dan penyusutan penyusutan jaring
jaring

3.13 Mengidentifikasikan fungsi, 4.13 Menunjukan fungsi, konstruksi,

konstruksi, penggunaan dan penggunaan dan perawatan alat bantu
perawatan alat bantu penangkapan ikan
penangkapan ikan

3.14 Menerapkan perhitungan mesh, 4.14 Menghitung mesh, point dan bar
point dan bar

3.15 Menerapkan teknik 4.15 Melaksanakan penyambungan; Take

penyambungan; Take Up, mesh Up, mesh dengan mesh, dan lashing
dengan mesh, dan lashing

3.16 Menerapkan cara perbaikan 4.16 Memperbaiki jaring

jaring

3.17 Menerapkan cara pembuatan 4.17 Membuat simpul

simpul

3.18 Menerapkan cara memilih 4.18 Menentukan,tali dan tali baja yang
benang, tali dan tali baja yang memenuhi persyaratan
memenuhi persyaratan

15
 DAFTAR HADIR PRAKTIK KERJA INDUSTRI

Waktu
Paraf
No Hari/Tanggal
Pembimbing
Datang Pulang

16
 DAFTAR HADIR PRAKTIK KERJA INDUSTRI

Waktu
Paraf
No Hari/Tanggal
Pembimbing
Datang Pulang

17
 DAFTAR HADIR PRAKTIK KERJA INDUSTRI

Waktu
Paraf
No Hari/Tanggal
Pembimbing
Datang Pulang

18
 DAFTAR HADIR PRAKTIK KERJA INDUSTRI

Waktu
Paraf
No Hari/Tanggal
Pembimbing
Datang Pulang

19
 DAFTAR HADIR PRAKTIK KERJA INDUSTRI

Waktu
Paraf
No Hari/Tanggal
Pembimbing
Datang Pulang

20
 DAFTAR HADIR PRAKTIK KERJA INDUSTRI

Waktu
Paraf
No Hari/Tanggal
Pembimbing
Datang Pulang

21
 DAFTAR HADIR PRAKTIK KERJA INDUSTRI

Waktu
Paraf
No Hari/Tanggal
Pembimbing
Datang Pulang

22
 LAPORAN KEGIATAN
PRAKERIN PESERTA DIDIK

Hari/ Catatan Paraf

No. Uraian Kegiatan
Tanggal Pembimbing Pembimbing

23
 LAPORAN KEGIATAN
PRAKERIN PESERTA DIDIK

Hari/ Catatan Paraf

No. Uraian Kegiatan
Tanggal Pembimbing Pembimbing

24
 LAPORAN KEGIATAN
PRAKERIN PESERTA DIDIK
Hari/ Catatan Paraf
No. Uraian Kegiatan
Tanggal Pembimbing Pembimbing

25
 LAPORAN KEGIATAN
PRAKERIN PESERTA DIDIK
Hari/ Catatan Paraf
No. Uraian Kegiatan
Tanggal Pembimbing Pembimbing

26
 LAPORAN KEGIATAN
PRAKERIN PESERTA DIDIK
Hari/ Catatan Paraf
No. Uraian Kegiatan
Tanggal Pembimbing Pembimbing

27
 LAPORAN KEGIATAN
PRAKERIN PESERTA DIDIK
Hari/ Catatan Paraf
No. Uraian Kegiatan
Tanggal Pembimbing Pembimbing

28
 LAPORAN KEGIATAN
PRAKERIN PESERTA DIDIK
Hari/ Catatan Paraf
No. Uraian Kegiatan
Tanggal Pembimbing Pembimbing

29
 LAPORAN KEGIATAN
PRAKERIN PESERTA DIDIK
Hari/ Catatan Paraf
No. Uraian Kegiatan
Tanggal Pembimbing Pembimbing

30
 LAPORAN KEGIATAN
PRAKERIN PESERTA DIDIK
Hari/ Catatan Paraf
No. Uraian Kegiatan
Tanggal Pembimbing Pembimbing

31
 LAPORAN KEGIATAN
PRAKERIN PESERTA DIDIK
Hari/ Catatan Paraf
No. Uraian Kegiatan
Tanggal Pembimbing Pembimbing

32
 LAPORAN KEGIATAN
PRAKERIN PESERTA DIDIK
Hari/ Catatan Paraf
No. Uraian Kegiatan
Tanggal Pembimbing Pembimbing

33
 LAPORAN KEGIATAN
PRAKERIN PESERTA DIDIK
Hari/ Catatan Paraf
No. Uraian Kegiatan
Tanggal Pembimbing Pembimbing

34
 LAPORAN KEGIATAN
PRAKERIN PESERTA DIDIK
Hari/ Catatan Paraf
No. Uraian Kegiatan
Tanggal Pembimbing Pembimbing

35
 LAPORAN KEGIATAN
PRAKERIN PESERTA DIDIK
Hari/ Catatan Paraf
No. Uraian Kegiatan
Tanggal Pembimbing Pembimbing

36
 LAPORAN KEGIATAN
PRAKERIN PESERTA DIDIK
Hari/ Catatan Paraf
No. Uraian Kegiatan
Tanggal Pembimbing Pembimbing

37
 LAPORAN KEGIATAN
PRAKERIN PESERTA DIDIK
Hari/ Catatan Paraf
No. Uraian Kegiatan
Tanggal Pembimbing Pembimbing

38
 LAPORAN KEGIATAN
PRAKERIN PESERTA DIDIK
Hari/ Catatan Paraf
No. Uraian Kegiatan
Tanggal Pembimbing Pembimbing

39
 LAPORAN KEGIATAN
PRAKERIN PESERTA DIDIK
Hari/ Catatan Paraf
No. Uraian Kegiatan
Tanggal Pembimbing Pembimbing

40
 LAPORAN KEGIATAN
PRAKERIN PESERTA DIDIK
Hari/ Catatan Paraf
No. Uraian Kegiatan
Tanggal Pembimbing Pembimbing

41
 LAPORAN KEGIATAN
PRAKERIN PESERTA DIDIK
Hari/ Catatan Paraf
No. Uraian Kegiatan
Tanggal Pembimbing Pembimbing

42
 LAPORAN KEGIATAN
PRAKERIN PESERTA DIDIK
Hari/ Catatan Paraf
No. Uraian Kegiatan
Tanggal Pembimbing Pembimbing

43
 LAPORAN KEGIATAN
PRAKERIN PESERTA DIDIK
Hari/ Catatan Paraf
No. Uraian Kegiatan
Tanggal Pembimbing Pembimbing

44
 LAPORAN KEGIATAN
PRAKERIN PESERTA DIDIK
Hari/ Catatan Paraf
No. Uraian Kegiatan
Tanggal Pembimbing Pembimbing

45
 CATATAN PEMBIMBING DARI SEKOLAH

No Evaluasi Kegiatan Saran

Jakarta, .................... 20……

Pembimbing

( )

46
 PENILAIAN/EVALUASI/SIKAP

Nama Peserta : ………………………………………………………………..

Industri/instansy : ………………………………………………………………….
Departemen/Site : ………………………………………………………………….
Periode : ………………………………………………………………….

Tingkat keberhasilan Trainee ditetapkan dengan angka (1) sampai dengan angka (4)
dengan ketentuan sebagai berikut :

A = Baik sekali (86 – 100)

B = Baik (70 – 85)

C = Cukup (60 – 69)

D = Kurang (50 – 59)

47
 Penilaian dengan meletakkan angka pada kolom yang tersedia :

PENILAIN sikap I

NO KRITERIA DAN URAIAN 0 - 59 60 - 69 70 - 85 86 - 100

MOTIVASI

01 Minat dan perhatian terhadap pekerjaan

untuk mencapai tujuan praktek.

KESIAGAAN

02 Tanggap terhadap setiap instruksi yang

diberikan oleh atasan dan mampu
melaksanakan pekerjaan.

INISIATIF

03 Usaha untuk menambah pengetahuan dan

kemampuan yang berkaitan dengan
pekerjaan.

TANGGUNGJAWAB

04 Selalu menyelesaikan tugas sebaik-baiknya

dengan tepat waktu, dengan merawat tempat
kerja serta alat-alat yang digunakan

KEPRIBADIAN

05 Sikap dan tingkah laku Trainee termasuk

penyesuaian dengan lingkungan, profesi
sikap pribadi tamu, teman dan atasan

PENAMPILAN
06 Kerapian diri dan pakaian seragam dan
kerapian tempat kerja.

ANGKA HURUF
Nilai Rata-
rata

48
 PENILAIAN sikap II

NO KRITERIA DAN URAIAN 0 - 59 60 - 69 70 - 85 86 - 100

KERAMAHTAMAHAN

01 Sopan santun, perhatian dan respek

(menghargai) kepada orang lain, tamu,
teman sekerja dan atasan.

DISIPLIN
02
Selalu mentaati peraturan yang berlaku.

KERJASAMA

03 Mampu bekerjasama dengan

pembimbing dan teman kerja tanpa
konflik dalam melaksanakan tugas.

KEBERSIHAN

04 Selalu membersihkan tempat dan alat-

alat sebelum dan setelah bekerja sesuai
dengan aspek keselamatan kerja.

LAPORAN :
05
Hasil laporan kegiatan selama di DU/DI

Nilai ANGKA HURUF

Rata-
rata

................................, ………………….20

Mengetahui ..

Pimpinan/Manager /HRD Pembimbing/Instruktur

49
Diisi oleh pembimbing/instruktur DU/DI

CATATAN : (Hal yang positif/negative dari Trainee selama praktek)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Jakarta, .................... 20……

Pembimbing

50