PENJABARAN CAPAIAN PEMBELAJARAN MENJADI TUJUAN PEMBELAJARAN DAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK Negeri 1 Lahat

Mata Pelajaran : IPAS

Fase / Kelas :E/X

No Elemen Capaian Pembelajaran Kompetensi Konten/ Materi Tujuan Pembelajaran

Menjelaskan .Peserta didik diharapkan dapat memahami Memahami Pengetahuan 10.1 Memahami pengetahuan ilmiah dan
fenomena pengetahuan ilmiah dan menerapkannya; atau Menerapkan ilmiah menerapkannya; atau membuat prediksi sederhana
secara ilmiah membuat prediksi sederhana disertai dengan Memprediksi disertai dengan pembuktiannya
pembuktiannya.
Menjelaskan 10.2 hjj
.Peserta didik menjelaskan fenomena-fenomena Fenomena
yang terjadi di lingkungan sekitarnya dilihat dari makhluk hidup
berbagai aspek seperti makhluk hidup dan lingkungan
lingkungannya; zat dan perubahannya; energi dan
perubahannya; bumi dan antariksa; keruangan dan
konektivitas antar ruang dan waktu; interaksi,
komunikasi, sosialisasi, institusi sosial dan dinamika
sosial; serta perilaku ekonomi dan
kesejahteraan. 10.

Peserta didik juga mengaitkanfenomena-fenomena

tersebut dengan keterampilan
teknis pada bidang keahliannya
Mendesain dan Peserta didik dapat menentukan dan mengikuti Menentukan 10.
mengevaluasi prosedur yang tepat untuk melakukan penyelidikan dan mengikuti
penyelidikan ilmiah, menjelaskan cara penyelidikan yang tepat 10.
ilmiah bagi suatu pertanyaan ilmiah, serta diharapkan
dapat mengidentifikasi
kekurangan atau kesalahan pada desain 10.
percobaan ilmiah.

Menerjemahkan Peserta didik dapat menerjemahkan data dan bukti

data dan dari berbagai sumber untuk membangun sebuah
bukti-bukti argumen serta dapat mempertahankannya dengan
secara ilmiah penjelasan ilmiah.
Peserta didik diharapkan dapat
mengidentifikasi kesimpulan yang benar diambil
dari tabel hasil, grafik, atau sumber data lain.
Peserta didik merencanakan dan melaksanakan
aksi sebagai tindak lanjut, mengkomunikasikan
proses dan hasil pembelajarannya, melakukan
refleksi diri terhadap tahapan kegiatan yang
dilakukan
No Alur Tujuan Pembelajaran
10.1 10.1 Memahami pengetahuan
ilmiah dan menerapkannya; atau
membuat prediksi sederhana
disertai dengan pembuktiannya
Kata/Frasa Kunci, Profil Pelajar Pancasila Glosarium Alokasi
Topik/Konten, dan Waktu
Penjelasan Singkat
Kata/Frasa Kunci : memahami, Bernalar kritis Metod/pengetahuan ilmiah 6 JP
menerapkan Kreatif adalah.....
Topik/Konten : metode/pengetahuan Mandiri
ilmiah Beriman, Bertaqwa kepada
Penjelasan singkat : Melalui literasi dan Tuhan YME dan berakhlak
tanya jawab siswa dapat memahami dan mulia
menerapkan pengetahuan ilmiah serta Berkebhinekaan global
dapat membuktikannya Gotong royong