Silabus

Kelas IV
Semester : 1 & 2

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

AZ-ZAHRA disc8

1
SILABUS

2
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
Kelas / Semester : IV / I
Standar
Kompetensi : Memahami sejarah, kenampakan alam dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten / kota dan provinsi

KOMPETENSI MATERI POKOK / ALOKASI SUMBER

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN BELAJAR/
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU
ALAT
Buku Erlangga
Membaca lambang/simbol peta Tulis 9 x 35 IPS Asy’ari
Membaca peta Membaca peta ling- lingkungan setempat - Membaca lambang/simbol dalam peta - Kinerja menit hal. 1 - 10
lingkungan Buku
setempat kungan setempat (kabupaten/kota, provinsi)   kabupaten/kota dan provinsi di lingku- - Produk/hasil pert 1 - 3 pendamping
Penugasan (3
(kabupaten/kota dengan mengguna- Menjelaskan komponen peta   ngan tempat tinggalnya dengan meng- - Portofolio minggu) Peta / atlas
Menghitung jarak kota dalam
provinsi) dengan kan skala sederhana peta dengan jarak sebenarnya   gunakan skala sederhana        
menggunakan
skala            
Memperbesar peta provinsi
sederhana   dengan menggunakan skala -   Menunjukkan tempat-tempat penting        
    sederhana    di daerah tempat tinggalnya        
Memperkecil peta provinsi Menunjukkan tempat ibu kota daerah
    dengan menggunakan skala - kabupaten/kota dan provinsi tempat        
      tinggalnya        
Menugasi murid menunjukkan  
    tempat-tempat penting - Menggambar peta daerah tempat ti-        
Menjelaskan arah mata angin nggalnya dengan menggunakan skala
    pada peta   sederhana        
             
               
Buku Erlangga
9 x 35 IPS Asy’ari
Mendeskripsikan Kenampakan alam Menyebutkan macam-macam - Mengidentifikasi ciri-ciri - Kinerja menit hal. 11 – 28
Buku
kenampakan alam dan keragaman Kenampakan alam   dan manfaat kenampakan - Produk/hasil pert 4 - 6 pendamping
Menyebutkan ciri-ciri (3
di lingkungan sosial budaya kenampakan   alam serta ciri-ciri sosial - Penugasan minggu) Peta / atlas
kabupaten/kota Menjelaskan manfaat
dan   kenampakan   dan budaya di kabupaten        
propinsi serta   alam di kabupaten/kota dan   /kota dan provinsi setempat        

3
 provinsi
hubungannya Menjelaskan penyebab
dengan   terjadinya   Mengidenrifikasi peristiwa        
bencana alam di daerah
keragaman sosial   setempat   (letusan gunung api,        
Menyebutkan ciri-ciri terjadinya
budaya   suatu   gempa, topan)        
    peristiwa alam            
                 

KOMPETENSI MATERI POKOK / ALOKASI SUMBER

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN BELAJAR/
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU
ALAT
Buku IPS
kelas IV
Asy’ari
Menunjukkan Berdiskusi tentang sumber daya 9 x 35 Erlangga hal.
jenis Sumber daya alam alam - Mengidentifikasi jenis-jenis - Kinerja menit 29 - 56
Menemutunjukkan dalam peta Buku
dan persebaran serta pemanfaatan- tempat-   sumber daya alam dan - Produk/hasil pert 7 - 9 pendamping
sumber daya tempat penghasil sumber daya
alam untuk kegiatan eko- alam   kaitannya dengan kegiatan - Penugasan (3 minggu) Peta/gmbar
serta Mencatat jenis-jenis sumber
pemanfaatannya nomi daya   ekonomi        
untuk kegiatan   alam            
ekonomi di Mencatat tempat persebaran
lingkungan   sumber - Menggunakan peta setempat        
daya alam dan jenis
setempat   kegiatannya   untuk menunjukkan perse-        
        baran sumber daya alam        
Menemutunjukkan dalam peta Menjelaskan manfaat
    tempat sumber daya alam yang ada        
penghasil persebaran sumber
daya

           
Menyebutkan manfaat sumber
    daya   di lingkungan setempat        

4
    alam            
Menjelaskan pentingnya
    sumber daya            
    alam            
Buku IPS IV
Asy’ari
Menghargai Menyebutkan macam-macam 9 x 35 Erlangga hal.
keragaman  Keragaman suku suku - Menjelaskan pengertian - Kinerja menit 57 - 74
pert 10 - Buku
suku bangsa dan  bangsa dan budaya bangsa di Indonesia   Bhineka Tunggal Ika - Produk/hasil 12 pendamping
Menjelaskan pentingnya Gambaran
budaya setempat   persatuan - Menjelaskan pentingnya - Penugasan (3 minggu) suku
bangsa dan
(kabupaten/kota,   dalam keragaman budaya   persatuan dalam keragaman       hasil
provinsi)   Mengidentifikasi bentuk-bentuk   budaya       kebudayaan
keragaman suku bangsa dan
    budaya - Membandingkan bentuk-        
    setempat   bentuk keragaman suku        
    Memberikan contoh perilaku   bangsa dan budaya setempat        
menghargai keragaman yang
    ada - Memberikan contoh cara        
    di masyarakat   menghargai keragaman yang        
Memberikan contoh sikap
    menerima   ada di masyarakat setempat        
keragaman suku bangsa dan
    budaya - Menunjukkan sikap menerima        
    setempat   keragaman suku bangsa dan        
        budaya di masyarakat        

KOMPETENSI MATERI POKOK / KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

5
 BELAJAR/
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU
ALAT
Menghargai Peninggalan sejarah Mencari informasi dari buku  Tulis (isian  9 x 35 ‘ (3
berbagai di lingkungan se-  tentang - Mencatat peninggalan-peninggalan   dan uraian) x pert)  Buku IPS
peninggalan macam-macam peninggalan Nontes (kinrja  Kelas IV
sejarah tempat  sejarah   sejarah di lingkungan setempat   dan portofolio   Asy’ari
di lingkungan
setempat   Mencatat / merangkum macam- - Mengumpulkan informasi tentang        Erlangga
(kabupaten/kota,   macam peninggalan sejarah   asal-usul nama suatu tempat dari        Hal. 75 - 86
provinsi) dan Menceritakan asal-usul
menjaga   terjadinya   berbagai sumber        
kelestariannya   suatu tempat - Mengelompokkan jenis-jenis        
Menyebutkan jenis-jenis
    peninggalan   peninggalan bersejarah di        
    sejarah yang ada di lingkungan   lingkungan setempat        
    setempat - Menceritakan peninggalan        
Menceritakan peninggalan
    sejarah   bersejarah yang ada di lingkungan        
yang ada di lingkungan
    setempat   setempat        
Mengidentifikasi ciri-ciri
    peninggalan - Mengelompokkan ciri-ciri        
    sejarah di lingkungan setempat   peninggalan sejarah di lingkungan        
    Menyebutkan cara menjaga   setempat        
    kelestarian peninggalan sejarah - Menjelaskan cara menjaga        
    Menyebutkan manfaat menjaga   kelestarian peninggalan sejarah        
    kelestarian peninggalan sejarah - Menjelaskan manfaat menjaga        
    Melaporkan hasil kunjungan   kelestarian peninggalan sejarah        
      - Melaporkan hasil kunjungan        
Meneladani Menyebutkan ciri-ciri sikap 9 x 35 Buku IPS
kepahla- Meneladani patrio- pahlawan - Menjelaskan pentingnya memiliki - Kinerja menit kelas IV
wanan dan pert 16 -
patriotisme tisme dan pahlawan dan patriotisme   sikap kepahlawanan dan - Produksi/hasil 18 Gambar
Mampu bersikap rela berkorban
tokoh-tokoh di   dalam   patriotisme - Penugasan (3 minggu) pahlawanan
lingkungannya   kehidupan sehari-hari - Memberi contoh rela berkorban       gambar
6
 tempat
Menyebutkan ciri-ciri sikap
    berjiwa - Menunjukkan sikap positif dalam       bersejarah
    besar   kehidupan sehari-hari        
    Memberi contoh sikap bersedia - Menyebutkan ciri-ciri sikap        
menerima kekalahan dan
    kemenangan   berjiwa besar        
    dengan jiwa besar - Memberi contoh rela bersedia        
Bersedia meminta maaf dan
    memberi   menerima kekalahan dan        
    maaf   kemenangan dengan jiwa besar        
      - Bersedia meminta dan        
        memberi maaf        
                 

SILABUS
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

7
Kelas / Semester : IV / II
: Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten / kota dan
provinsi
Standar
Kompetensi

KOMPETENSI MATERI POKOK / ALOKASI SUMBER

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN BELAJAR/
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU
ALAT
- Menyebutkan sumber daya Tertulis 12 x 35 Buku IPS kelas
Mengenal aktivitas Aktivitas ekonomi Melakukan pengamatan tentang alam yang berpotensi di daerah - uraian, menit IV Asy’ari Erla-
sumber daya alam yang berpotensi Ngga hal. 107
ekonomi yang ber- yang berkaitan di daerahnya   tempat tinggalnya jawaban pert 1 - 4 – 116
kaitan dengan dengan sumber Menjelaskan manfat sumber Peta/atlas
sumber daya alam dan po- daya singkat (4 minggu)
daya alam dan
potensi tensi lain di daerah Mendeskripsikan manfaat sumber   alam yang ada dilingkungan - Pengamatan    Gambar SDA
lain di daerahnya daya alam yang ada di lingkungan   setempat - Porto folio    
Menjelaskan perlunya
    setempat - melestari-        
    Menjelaskan manfaat sumber daya   kan sumber daya alam sekitar        
alam hubungannya dengan
    kegiatan - Menyebutkan bentuk-bentuk        
    ekonomi masyarakat   kegiatan ekonomi masyarakat        
    Mengamati gambar SDA dan - Mengelompokkan SDA        
    berdiskusi            
                 
Buku IPS Kelas
Mengenal Menyebutkan kegiatan yang Tertulis 12 x 35 IV Asy’ari hal.
pentingnya Pentingya koperasi Mengamati gambar kegiatan rapat - ada - uraian, menit 117 - 124
dalam dalam rapat koperasi dan
koperasi dalam meningkatkan pada koperasi   syarat- jawaban pert 5 - 8 gambar rapat
meningkatkan Mendeskripsikan pentingnya syarat menjadi anggota anggota
kesejah- kesejahteraan koperasi   koperasi singkat (4 minggu) koperasi
teraan masyarakat masyarakat dalam meningkatkan kesejahteraan - Menyebutkan manfaat koperasi - Pengamatan    
dalam meningkatkan
    masyarakat   kesejahtera- - Portofolio    
    Menceritakan aktivitas kegiatan   an masyarakat        
    koperasi sehari-hari - Menjelaskan jenis barang yang        
Menganalisis kegiatan koperasi
    dalam   diperjualbelikan di koperasi        

8
    meningkatkan kesejahteraan - Menjelaskan manfaat koperasi        
    masyarakat   dalam meningkatkan        
Mengamati gambar lambang
    koperasi   kesejahteraan masyarakat        
    dan berdiskusi - Menggambar lambang koperasi        
        dan mengkomunikasikan        

KOMPETENSI MATERI POKOK / ALOKASI SUMBER

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN BELAJAR/
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU
ALAT
Menjelaskan, membandingkan,
mengelompokkan, menunjukkan, Membandingkan jenis Tertulis, 12 x 35 Buku IPS kelas
Mengenal perkem- Perkembangan membedakan dan menggunakan - teknologi produksi masa lalu - uraian menit IV Asy’ari Erl
jawab
bangan teknologi teknologi produksi teknologi produksi, komunikasi, dan   dan masa kini   singkat pert 9 - 12 Gambar tekno-
produksi komunikasi komunikasi dan transportasi -  Menggunakan tek prod lalu/kini - Pengamatan (4 minggu) logi produksi
dan transportasi komunikasi
serta transportasi - Menyebutkan macam-macam - Portofolio   transportasi
pengalaman   alat produksi masa lalu dan      
menggunakannya   masa kini        
    - Membedakan produksi masa        
      lalu dan sekarang        
      Menjelaskan tekonologi kom         
    - Menceritakan pengalaman        
      menggunakan teknologi        
      komunikasi lalu dan kini        
Menjelaskan manfaat alat
  - transportasi dulu dan kini        
Menceritakan menggunakan
    -  alat transportasi dulu dan kini        
                 
Tertulis, 12 x 35 Buku IPS kelas
Mengenal permasa- Masalah sosial Mendeskripsikan kenampakan sosial - Menyebutkan ciri-ciri sosial - uraian menit IV Asy’ari Er-
lahan sosial di jawab langga hall 141
daerahnya budaya di daerah   budaya di daerahnya   singkat pert 13 - 16 - 157
Gambar
    Menjelaskan manfaat kegiatan sosial - Mengidentifikasi peristiwa alam - Pengamatan (4 minggu) kegiatan
    budaya di daerah setempat   di daerahnya - Porto folio   kerja bakti
membuat tulisan permasalahan Menyebutkan manfaat kegia Gambar
    sosial tan sosial budaya di daerah       gotong-

9
  
royong
    -  Menjelaskan cara melestarikan       memper-
      Kegiatan social budaya       baiki rumah
        Mengelompokkan masalah so-        
        sial di daerahnya        

10
11