PEMERINTAH KABUPATEN MAJALENGKA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 1 DAWUAN
JL.Serka Ismail Desa Salawana Kec. Dawuan Kab.Majalengka

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2023/2024

A. RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

No KETERANGAN
1. Komponen Layanan Layanan Dasar
2. Bidang Layanan Pribadi – Sosial
3. Topik Bimbingan Aku Bertanggung Jawab Pada Hak dan Kewajibanku
4. Jenis Layanan Layanan Informasi
5. Fungsi Bimbingan Pemahaman dan Pengembangan
6. Tugas Perkembangan Kesadaran dan Tanggung Jawab Sosial
7. Tujuan Umum Siswa Menyadari akan Pentingnya Memiliki Sikap Tanggung Jawab
akan Hak dan Kewajibannya dalam Kehidupan Sehari-harinya.
8. Tujuan Khusus a. Siswa dapat menjelaskan hakekat dan makna hak dan
kewajiban
b. Siswa dapat menyebutkan hak dan kewajibannya sebagai
warga sekolah
c. Siswa menerapkan sikap dan tanggung jawab terhadap hak
dan kewajiban melalui dinamika kelompok dan selanjutnya
menerapkan dalam kehidupan sehari-hari.

9. Materi a. Hakekat dan Makna Hak dan Kewajiban

b. Sikap Tanggung Jawab terhadap hak dan kewajiban siswa
c. Contoh Penerapan Tanggung Jawab terhadap Hak dan
Kewajiban
10. Sasaran Layanan Siswa SMP Kelas 8
11. Metode Pembahasan/diskusi tantang materi bimbingan,dialog
interaktif,game, dinamika kelompok,menonton video, penugasan
/refleksi
12. Waktu 2x40
13. Tempat Ruang kelas
14. Media Laptop, LCD, Buku Tulis, Alat Tulis, Video, Materi, Kisah
Bergambar,Kisah Inspiratif
15. Mitra Kolaboratif Guru Mata Pelajaran, PKn dan PAI
16. Prosedur Terlampir dalam Skenario Pelayanan Bimbingan
17. Penilaian / Evaluasi Self Assesment dan Refleksi hasil Belajar
18. Rencana Tindak Lanjut Memberikan Layanan Konseling Individual kepada siswa yang
memiliki hambatan dalam memahami materi dan dalam
menumbuhkan sikaptanggung jawab
19. Sumber Pustaka a.Suardi, 2020.Bimbingan dan Konseling 1. Jakarta: Yudistira.
b.Karyadi.2012.Aku Terlahir 500 Gr & Buta.Dalam:
https://fmekendal.wordpress.com/2012/03/28/aku-terlahir-500-gr-
 buta/.Diunduh tanggal 1 Juni 2015, Jam09.34
c. Sari, Karmila. Pengertian Hak, Kewajiban dan warga Negara. Dalam
https://milalanasution.wordpress.com/2013/04/22/pengertian-hak-
kewajiban-dan-warga-negara/.Diunduh 16 April 2015, Jam 20.19

B. SKENARIO PELAYANAN BIMBINGAN

NO KEGIATAN GURU SISWA DURASI

1. Pembukaan : Salam, Guru Pembimbing bersama Menyambut salam guru 5 menit
Sapa, pengantar : Mitra memberi salam, dengan sapaan dan
Rules ofplay dan do’a menjelaskan topic dan senyum, siswa
tujuan bimbingan yang mendengarkan
akan dibahas, menyepakati penjelasan pembimbing
aturan main selama tentang topok dan tujuan
pelayanan berlangsung dan layanan, memahami
membuka kegiatan dengan aturan main, dan
do’a dilanjutkan dengan do’a
2. Ice breaking Memandu siswa Siswa bangkit berdiri, 5 menit
menyanyikan dan menyanyi dan joget
mempraktekkan bersama bersama dengan gembira,
lagu dan dance video mempraktekkan gerakan
dalam video
3. Kegiatan Inti : Mengkondisikan siswa Siswa membentuk 20 menit
a. Dinamika kedalam kelompok , terdiri kelopok terdiri dari 5-6
Kelompok dari 5-6 orang memandu orang, untuk menentukan
siswa bermain game pesan pemimpin. Bermain
berantai. Meminta siswa pesan berantaidengan
untuk mendiskusikan semangat dan antusias .
mengenai pelajaran yang Menggali pelajaran yang
dapat dipetik dari game dapat dipetik dari game
pesan berantai pesan berantai.
b. Refleksi dan Memandu masing-masing Berefleksi secara pribadi 5 menit
Sharing anggota kelompok untuk dalam kelompok masing-
berrefleksi dan saling masing dan saling dan
mensharingkan hasil saling mensharingkan
refleksinya atas hasil refleksinya dalam
pengalaman berdinamika kelompok
kelompok
c. Kisah Inspiratif Menunjuk seorang siswa Siswa yang ditunjuk, 10 menit
untuk memberikan membaca dengan penuh
arahanuntuk membaca penghayatan isi kisah
secara perlahan dengan inspiratif, siswa lainnya
gay abaca indah percikan menyimak dan menarik
inspiratif makna dari kisah percikan
inspiratif
d. Penyajian Guru Mempresentasikan Mendengarkan 10 menit
Materi materi bimbingan penjelasan guru dan
Bimbingan mengenai tanggung jawab mencermati tayangan ppt
PPT adadalam pada hak dan kewajibanku berisi materi bimbingan
DVD melalui penayangan ppt ‘Tanggung Jawab pada
dan mengajak siswa dialog Hak dan Kewajiban’
interaktif, menggali sambil berdialog
contoh-contoh interaktif
penerapannya dalam mengungkapkan contoh-
kehidupan sehari-hari contoh penerapan yang
dilakukan siswa
4. Refleksi, Sharing, Pembimbing memandu
evaluasi dan siswa berefleksi, menunjuk
pernyataan diri siswa tertentu untuk
sharing , memfasilitasi
siswa mengerjakan
pertanyaan evaluasi dan
skala penilaian diri, serta
memandu siswa untuk
merumuskanniat diri
5. Penutup : Penegasan, Pembimbing mengajak
Rangkuma , siswa menegaskan materi
Peneguhan niat dan bimbingan, meneguhkan
pesan moral niat/ikhtiar siswa untuk
menerapkan nilai-nilai
karakter yang dipesankan
dalam pelayanan
bimbingan hari ini dan
memandu siswa membaca
dan meresapi pesan moral
sebagai penutup
pertemuan
Mengetahui,
Kepala SMP N 1 Dawuan
ANTO IRIANTO, S.Pd.,M.Pd.
Pembina Tk1
NIP. 19710503 199802 1 002
Siswa melakukan refleksi, 10 menit
mensharingkan hasil
refleksinya, menjawab
soal evaluasi, mengisi
skala penilaian diri dan
merumuskan
pernyataan / niat diri
melaksanakan tanggung
jawab terhadap hak dan
kewajiban sebagai siswa
dan anak dalam keluarga
Siswa bersama guru
merangkum keseluruhan
materi layanan
bimbingan yang diperoleh
hari ini, saling
meneguhkan niat diri
untuk berani kreatif,
membaca bersama-sam
pesan moraldengan
tangan mengepal didada
Dawuan, Agustus 2023
Guru BK
II SITI AISAH, S.Psi.
NIP. 19800404 200901 2 003