KISI-KISI PENULISAN SOAL NON EXACT SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Sekolah : SMKS Darul Arqam Gombara Makassar Jumlah soal : 40

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk soal/Tes : pilihan ganda
Alokasi Waktu : 90 menit
Kelas/ Semester: /
Penyusun : Nurhikma, S.Pd.

1. Pilihan Ganda

NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI SEMESTER / KELAS SOAL JAWABAN SKO
R

1. 3.1 Mengidentifikasi teks laporan Mampu mendefinisikan teori teks 1/X 1. Teks laporan hasil observasi adalah… A 1
hasil observasi yang laporan hasil observasi A. Teks yang memuat klasifikasi mengenai
dipresentasikan dengan lisan dan jenis sesuatu berdasarkan criteria
tulis. tertentu yang bersifat global atau
universal
B. Teks yang berisikan tentang cerita
suatu tokoh dalam mengarungi
kehidupannya, baik berupa
masalahnya, kelebihannya yang ditulis
seseorang agar tokoh tersebut bisa
diteladani orang banyak
C. Teks yang membahas suatu isu dengan
masing-masing pihak yang berdebat
memberi alasan, bila perlu ditambah
dengan informasi, bukti, dan data
untuk mempertahankan pendapat
masing-masing
D. Teks yang memuat bentuk interaksi
sosial yang memiliki tujuan untuk

2. 3.1 Mengidentifikasi teks laporan
hasil observasi yang
dipresentasikan dengan lisan dan
tulis.
3. 3.2 Menganalisis isi dan aspek
kebahasaan dari minimal dua teks
laporan hasil observasi
Mampu menentukan tujuan dari teks
laporan hasil observasi
Mampu menentukan struktur teks
laporan hasil observasi
mencapai kesepakatan antara kedua
belah pihak yang memiliki kepentingan
yang berbeda
E. Teks yang berisi cerita pengalaman
seseorang yang lucu, menarik dan
mengesankan, biasanya mengenai
orang-orang penting atau terkenal
berdasarkan kejadian nyata
1/X 2. Tujuan dari teks laporan hasil observasi B 1
adalah…
A. Untuk dapat membangkitkn tawa dan
membuat orang terhibur
B. Untuk menginformasikan kondisi
objektif suatu hal yang diamati dan
dianalisis secara sistematis
C. Untuk memaparkan informasi-
informasi tertentu agar menambah
ilmu pengetahuan bagi pembaca
D. Untuk menyatukan perbedaan-
perbedaan pendapat dari orang-orang
yang memiliki kepentingan yang
berbeda
E. Untuk memberikan informasi
mengenai suatu peristiwa
1/X 3. Struktur teks laporan hasil observasi yang B 1
berisi pengenalan fenomena benda yang
akan dibicarakan menyertakan pernyataan
umum yang menerangkan subjek laporan,
keterangan, dan klasifikasinya disebut…
A. Judul

4. 3.4 Menganalisis struktur dan
kebahasaan teks eksposisi
Mampu menyusun teks eksposisi
sesuai dengan struktur yang tepat
B. Klasifikasi umum
C. Deskripsi
D. Penutup
E. Kesimpulan
1/X 4. Perhatikan poin-poin di bawah ini. B 1
1. Ratusan sopir angkutan umum di
Manokwari kembali menggelar aksi
unjuk rasa, Rabu (26-6-2013). Aksi
menuntut realisasi kenaikan tariff
angkot menyusul dinaikannya harga
bahan bakar minyak bersubsidi itu
sempat diwarnai kericuhan dan
pemblokadean jalan.
2. Keadaan ini makin parah, karena
sebentar lagi masuk tahun ajaran baru,
tentunya biaya sekolah akan bertambah
mahal. “Kita hanya menuntut tariff
angkot dinaikkan karena hak kita untuk
dapat hidup sejahtera. Sandang,
pangan, dan papan akan terpenuhi
kalau omzet kita dapat sedikit lebih,
buka cukup atau pas,” kata Worwari.
3. Akibatnya, arus lalu lintas sempat macet
selama beberapa jam.
4. Dalam sweeping dadakan tersebut, para
penumpang yang berada dalam angkot
dipaksa turun.
5. Blokade jalan berhasil dibuka setelah

5. 3.10 Mengevaluasi pengajuan,
penawaran dan persetujuan
dalam teks negosiasi lisan
maupun tertulis.
Mampu mengisi teks rumpang sesuai
dengan tujuan dari teks negosiasi
aparat kepolisian bernegosiasi dengan
para pengunjuk rasa.
6. Hamzah (27 tahun) salah satu sopir
angkot, mengatakan jika tarif angkot
tidak segera dinaikkan, pemerintah
“membunuh” para sopir angkot secara
perlahan-lahan.
Urutan yang tepat untuk menjadi teks
eksposisi yaitu…
A. 1-2-3-4-5-6
B. 1-3-4-5-6-2
C. 1-3-5-2-4-6
D. 2-4-6-3-5-1
E. 3-5-1-4-6-2
2/X 5. Tujuan … adalah tercapainya kesepakatan D 1
antara pihak-pihak yang berbeda
kepentingan. Untuk itu diperlukan cara
yang tepat agar perbedaan-perbedaan
tersebut dapat terselesaikan tanpa
menyebabkan kerugian satu pihak, baik
pihak yang menyampaikan pengajuan
maupun penawaran harus melakukan
dengan cara yang cepat.
Kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang di
atas adalah…
a. penjual c. pengajuan e. penawaran
b. pembeli d. negosiasi
6. 3.12 Menghubungkan
permasalahan/ isu, sudut
pandang dan argumen beberapa
pihak dan simpulan dari debat
untuk menemukan esensi dari
debat.
7. 3.12 Menghubungkan
permasalahan/ isu, sudut
pandang dan argumen beberapa
pihak dan simpulan dari debat
untuk menemukan esensi dari
debat.
8. 3.17 Menganalisis unsur
pembangun puisi.
Mampu menentukan unsur debat
Mampu menentukan jenis debat
Mampu menentukan rima/persmaan
bunyi pada puisi
2/X 6. Di bawah ini merupakan unsur debat, kecuali… D 1
a. mosi
b. tim afirmasi
c. tim oposisi
d. narator
e. moderator
2/X 7. Berikut ini yang termasuk jenis debat adalah… E 1
a. debat konvensional dan debat modern
b. debat formal dan debat nonformal
c. debat naratif dan debat informatif
d. debat deskriptif dan debat argumentatif
e. debat kompetitif dan debat parlementer
2/X 8. Perhatikan kutipan puisi berikut! E 1
Mengapa Lagi
Karya J.E. Tatengkeng
Mengapa lagi
Setiap pagi,
Aku bangun dengan pengharapan
Sedang di hati hilang ketetapan?
Rima yang terdapat dalam kutipan puisi di atas
adalah…
a. Akhiran bunyi pada kata bangun,
ketetapan, dan pengharapan
b. Akhiran bunyi pada kata bangun, dengan,
dan pengharapan
c. Akhiran bunyi i pada kata did an kata hati
dalam larik ketiga
 d. Tanda tanya yang terdapat pada larik
terakhir
e. Bunyi gi pada akhir larik pertama dan
kedua

9. 3.1 .    Mengonstruksi informasi
berupa pernyataan-pernyataan
umum dan tahapan-tahapan
dalam teks prosedur
Mampu menyusun teori teks prosedur 1 / XI 9. Berikut ini merupakan pernyataan yang benar A 1
secara sistematis mengenai teks prosedur, kecuali…
a. strukturnya terdiri atas pernyataan umum,
deretan penjelas, dan interpretasi

b. teks berisi tentang langkah-langkah

menggunakan sesuatu

c. kaidah kebahasaannya menggunakan kata

perintah

d. terdiri atas tiga macam tema yaitu kebiasaan

hidup, aktivitas tertentu, dan penggunaan alat

e. memiliki tujuan, langkah-langkah, dan

penegasan kembali
10. 3.4 Mengidentifikasi informasi Mampu menentukan kalimat 1 / XI 10. Gempa dahsyat pernah terjadi di Aceh, 26 A 1
(pengetahuan dan urutan berdasarkan informasi yang Desember 2004 pada pukul 07.58 WIB.
kejadian) dalam teks ekplanasi ditemukan dalam teks ekplanasi
lisan dan tulis Kalimat tersebut merupakan…

a. Informasi faktual
b. Pernyataan umum
c. Opini
d. Deretan penjelas
e. Interpretasi
11. 3.6 Menganalisis struktur dan Mampu menganalisis kesalahan
kebahasaan teks eksplanasi penggunaan Bahasa pada teks
ekplanasi
12. 3.8 .    Mengidentifikasi informasi Mampu menentukan ciri-ciri teks 1 / XI
berupa permasalahan aktual yang ceramah
disajikan dalam ceramah
13. 3.9 Menganalisis isi, struktur, dan Mampu menganalisis kesalahan 1 / XI
kebahasaan dalam ceramah penggunaan Bahasa pada teks
ekplanasi
1 / XI 11. Penampung limbah pabrik marmer PT CIM B 1
yang terletak dipuncak Gunung Kapur Desa Citatah
Kabupaten Bandung jebol. Tidak ada korban tewas
dalam musibah itu, tetapi sedikitnya tujuh orang di
bawa ke rumah sakit Cibabat.
Kesalahan cuplikan teks tersebut disebabkan oleh…
a. Huruf kapital
b. Kata di
c. Tanda baca titik (.)
d. Tanda baca koma (,)
e. Pemakaian kata-katanya lebih daripada
yang diperlukan
12. Berikut yang tidak termasuk ciri teks ceramah D 1
adalah…
a. Merupakan keterampilan berbahasa satu
arah
b. Biasanya dilakukan dalam keperluan
belajar mengajar klasikal
c. Berbicara secara berdiri di depan orang
banyak
d. Melakukan orasi secara persuasif dan
menggebu-gebu
e. Merupakan kegiatan pasif reseptif
13. Bacalah kalimat berikut! E 1
Kesalahan cuplikan teks tersebut disebabkan

14. 3.10 Mengidentifikasi nilai-nilai
kehidupan yang terkandung
dalam kumpulan cerita pendek
yang dibaca
Mampu menentukan nilai yag
terkandung dalam cerpen
oleh…
a. Huruf kapital
b. Kata terhormat
c. Kata hormati
d. Kata bapak
e. Pemakaian kata-katanya lebih daripada
yang diperlukan
1 / XI 14. Perhatikan penggalan cerpen berikut! E 1
Kalau begitu mengapa Syarifudin
meninggal pada hari kedua, setelah dia
disunat? Darah tak banyak keluar dari
lukanya. Syarifudin kan juga penurut.
Pendiam. Setengah bulan, hampir, dia
mengurung diri karena kau mengatakan
kelakuan abangnya sehari sebelum disunat
itu. Aku tidak percaya jika hanya oleh
melompat-lompat dan berkejaran
setengah malam penuh. Aku tidak percaya
itu. Aku mulai percaya desas-desus itu
bahwa kau orang yang tamak. Orang yang
kikir. Penghisap. Lintah darat. Inilah
ganjarannya! Aku mulai percaya desas-
desus itu, tentang dukun-dukun yang
mengilu luka sunatan anak-anak kita. Aku
mulai yakin, mereka menaruh racun di
pisau dukun-dukun itu.
Nilai yang terkandung dalam penggalan cerpen
tersebut adalah…
 a. Agama
b. Sosial
c. Moral
d. Pendidikan
e. Budaya

15. 3.12 Mengidentifikasi informasi
penting yang ada dalam proposal
kegiatan atau penelitian yang
dibaca
Mampu membuat judul proposal yang
tepat sesuai dengan ilustrasi yang
diberikan
2 / XI 15. Judul proposal yang tepat untuk proposal E 1
dengan gagasan kegiatan penamatan di SMK Darul
Arqam tahun 2023 adalah…
a. Kegiatan Penamatan yang akan Dilakukan
pada Tahun 2023

b. SMK Darul Arqam akan Mengadakan

Penamatan pada Tahun 2023

c. Penamatan Tahun 2023 dan SMK Darul

Arqam

d. Proposal Penelitian Kegiatan Penamatan

SMK Darul Arqam

e. Proposal Peanamatan SMK Darul Arqam

Tahun 2023

16. 3.13 Menganalisis isi, sistematika,
dan kebahasaan suatu proposal
Mampu menentukan kalimat persuasif
2 / XI 16. Perhatikan kutipan proposal berikut! D 1
Demikianlah proposal kegiatan ini kami
ajukan. Besar harapan kami agar Bapak/Ibu dapat
mendukung dan berpartisipasi bersama kami
dalam mendukung jalannya acara. Bersama-sama,
demi masa depan bangsa yang lebih baik, mari
 kita sukseskan kegiatan ini!

Kalimat dalam kutipan di atas yang mengandung

pernyataan persuasif adalah…

a. 1 c. 3 e. 1,2, dan
3

b. 2 d. 2 dan 3

17. 3.14 Mengidentifikasi informasi, Mampu menentukan manfaar karya 2 / XI 17. Salah satu manfaat karya illmiah adalah… D 1
tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah
ilmiah yang dibaca a. Menuliskan kembali hasil penelitian yang
telah ada

b. Menemukan kesalahan dalam penelitian

sebelumya

c. Meningkatkan keterampilan dalam

mengkritik suatu karya

d. Membuat penulis merasakan kepuasan

intelektual

e. Menjadikan penulis sebagai orang yang

ahli dalam berdiskusi

18. 3.14 Mengidentifikasi informasi, Mampu menentukan bentuk karya 2 / XI 18. Bentuk karya ilmiah yang wujudnya harus A 1
tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah memenuhi unsur-unsur kelengkapan akademis
ilmiah yang dibaca secara lengkap adalah…

a. Karya ilmiah formal

 b. Karya ilmiah semiformal

c. Karya ilmiah populer

d. Karya ilmiah formal-populer

e. Karya ilmiah akademis

19. 3.15 Menganalisis sistematika Mampu menganalisis kesalahan 2 / XI 19. Perhatikan penulisan daftar pustaka berikut! A 1
dan kebahasaan karya ilmiah berbahasa pada karya ilmiah
Fauzurrahman, Fajar. Menjadi Santri yang
Berprestasi. 2023. Makassar: Gombara Media.

Kesalahan yang terletak pada penulisan daftar

pustaka di atas adalah…

a. Tahun terbit buku diletakkan setelah judul

buku

b. Judul buku ditulis dengan huruf bercetak

miring

c. Kata yang pada judul buku tidak ditulis

dengan awal kapital

d. Penggunaan tanda titik dua (:) setelah kata

Makassar

e. Nama penerbit diletakkan setelah kota

terbit

20. 3.18 Mengidentifikasi alur cerita, Mampu mendefinisikan teori dari 2 / XI 20. Di bawah ini merupakan pengertian dari A 1
babak demi babak, dan konflik salah satu jenis drama
 dalam drama yang dibaca atau komedi…
ditonton
a. Drama ringan yang bersifat menghibur dan bisa
memuat sindiran atau bisa juga berakhir bahagia.

b. Drama yang menampilkan tokoh yang sedih atau

muram, baik itu kehancuran atau keputusasaan.
Dapat juga berupa drama serius yang melukiskan
pertikaian antartokoh yang berakhir dengan
malapetaka atau kesedihan.

c. Drama yang alur ceritanya berisi kedukaan tapi

berakhir bahagia.

d. Drama yang sengaja mengbaikan atau

melanggar konvensi alur, penokohan, dan tematik.

e. Drama singkat karena hanya terdiri atas satu

babak dengan berpusat pada satu tema tertentu
dengan sejumlah kecil pemeran, gaya, latar, serta
alur yang ringkas.

21. 3.1Mengidentifikasi isi dan Mampu menentukan jenis surat 1 / XII 21. Surat lamaran pekerjaan tergolong ke dalam B 1
sistematika surat lamaran jenis…
pekerjaan yang dibaca
a. Eksplanasi
b. Eksposisi
c. Argumentasi
d. Narasi
e. Persuasi
22. 3.1Mengidentifikasi isi dan
sistematika surat lamaran
pekerjaan yang dibaca
23. 3.2 Mengidentifikasi unsur
kebahasaan surat lamaran
pekerjaan
Mampu menentukan sistematika surat 1 / XII 22. Perhatikan tulisan berikut! A 1
Besar harapan saya, kiranya Bapak/Ibu
dapat mempertimbangkan lamaran ini.
Demikian disampaikan, atas perkenan
Bapak/Ibu diucapkan terima kasih.
Tulisan tersebut merupakan bagian dari…
a. Paragraf penutup surat
b. Paragraf ucapan terima kasih
c. Paragraf permohonan maaf
d. Kalimat pembuka surat
e. Paragraf isi surat
Mampu menganalisis kesalahan 1 / XII 23. Cermati kalimat penutup surat lamaran D 1
penggunaan Bahasa pada surat pekerjaan di bawah ini!
Atas perhatiannya, saya mengucapkan terima
kasih.
Penulisan penutup surat tersebut tidak tepat
karena…
a. Penggunaan tanda koma (,) tidak tepat
b. Akhiran –nya merujuk pada makna
memiliki
c. Penulisan terima kasih seharusnya
digabung
d. Penggunaan kata ganti –nya tidak tepat,
seharusnya menggunakan kata sapaan
e. Kata mengucapkan seharusnya diganti
 haturkan

24. 3.3 Mengidentifikasi Mampu membedakan antar novel 1 / XII 24. Di bawah ini yang termasuk dalam novel B 1
informasi, yang mencakup sejarah dengan cerita sejarah sejarah, kecuali…
orientasi, rangkaian kejadian
yang saling berkaitan, a. Rumah kaca
komplikasi dan resolusi, b. Borobudur
dalam cerita sejarah c. Kemelut di Majapahit
lisan atau tulis
d. Mangir
e. Gajah Mada: Bergelut dalam Takhta dan
Angkara

25. 3.4 Menganalisis kebahasaan
cerita atau novel sejarah
Mampu menentukan kelas kata
1 / XII 25. Perhatikan kutipan berikut! C 1
“Sejak sekarang kau sudah boleh membuat
rancangan yang harus kau lakukan, Gagak Bongol.
Sementara itu, di mana pencandian akan
dilakukan, aku usahakan mala mini sudah diketahui
jawabnya.”

17. Kata yang bercetak miring merupakan kata…

a. Yang menggambarkan suatu tindakan

b. Yang menyatakan sesuatu yang dirasakan
oleh tokoh
c. Yang menyatakan urutan waktu
d. Pengantar
 e. Depan

26. 3.6 Menganalisis struktur dan Mampu menentukan langkah-langkah 1 / XII 26. Langkah pertama menulis teks editorial C 1
kebahasaan teks editorial penulisan teks editorial adalah…

a. menyusun kerangka struktur teks

b. mengembangkan kerangka yang telah
disusun menjadi teks editorial yang utuh
c. mendata isu yang akan dibahas
d. membaca kembali isi teks yang telah
dibuat
e. semua salah

27. 3.6 Menganalisis struktur dan Mampu menentukan struktur 1 / XII 27. Perhatikanlah struktur berikut! B 1
kebahasaan teks editorial penulisan teks editorial
1. Argumentasi

2. Penegasan

3. Tesis

Struktur editorial yang tepat yaitu…

a. 1-2-3
b. 3-1-2
c. 2-3-1
d. 2-1-3
e. 1-3-2

28. 3.6 Menganalisis struktur dan Mampu menentukan kebahasaan teks 1 / XII 28. Berikut yang tidak termasuk contoh konjungsi E 1
kebahasaan teks editorial editorial kausalitas adalah…
 a. sebab

b. oleh sebab itu

c. oleh karena itu

d. sehingga

e. setelah itu

29. 3.6 Menganalisis struktur dan Mampu menentukan kebahasaan teks 1 / XII 29. Benarkah pemerintah tidak tahu atau tidak E 1
kebahasaan teks editorial editorial diberi tahu mengenai rencana Pertamina
menaikkan harga elpiji?

Kalimat tersebut merupakan…

a. Informasi faktual
b. Pernyataan umum
c. Opini
d. Interpretasi
e. Kalimat retoris

30. 3.6 Menganalisis struktur dan Mampu menentukan kebahasaan teks 1 / XII 30. Di bawah ini merupakan ciri-ciri kaidah C 1
kebahasaan teks editorial editorial kebahasaan teks editorial, kecuali…

a. Menggunakan kata-kata populer

b. Menggunakan kalimat retoris
c. Menggunakan kata-kata arkais
d. Menggunakan konjungsi hubungan
waktu
e. Menggunakan konjungsi kausalitas

31. 3.9 Menganalisis isi dan Mampu mendefinisikan teori novel 2 / XII 31. Pernyataan yang tepat untuk pengertian novel D 1
 kebahasaan novel di bawah ini adalah…
a. Novel merupakan karya puisi yang panjang,
mengandung rangkaian cerita kehidupan
seseorang dengan orang-orang di sekelilingnya
dengan menonjolkan watak dan sifat setiap pelaku.
b. Novel merupakan karya puisi yang pendek,
mengandung rangkaian cerita kehidupan
seseorang dengan orang-orang di sekelilingnya
dengan menonjolkan watak dan sifat setiap pelaku.
c. Novel merupakan karya drama yang pendek,
mengandung rangkaian cerita kehidupan
seseorang dengan orang-orang di sekelilingnya
dengan menonjolkan watak dan sifat setiap pelaku.
d. Novel merupakan karya prosa fiksi yang panjang,
mengandung rangkaian cerita kehidupan
seseorang dengan orang-orang di sekelilingnya
dengan menonjolkan watak dan sifat setiap pelaku.
e. Novel merupakan karya prosa fiksi yang pendek,
mengandung rangkaian cerita kehidupan
seseorang dengan orang-orang di sekelilingnya
dengan menonjolkan watak dan sifat setiap pelaku.

32. 3.9 Menganalisis isi dan Mampu menentukan isi novel 2 / XII 32. Rangkaian peristiwa yang disusun berdasarkan B 1
kebahasaan novel hubungan kausalitas disebut…
a. tokoh
b. alur
c. latar
d. sudut pandang
e. tema
33. 3.9 Menganalisis isi dan Mampu menentukan isi novel 2 / XII 33. Alur atau plot memiliki beberapa kaidah, C 1
kebahasaan novel kecuali…
 a. kemasukakalan
b. kejutan
c. keruntuhan
d. keutuhan
e. misteri
34. 3.9 Menganalisis isi dan Mampu menentukan isi novel 2 / XII 34. Sudut pandang atau point of view C 1
kebahasaan novel memasalahkan siapa yang bercerita. Pencerita
akan menempatkan tokoh melalui berbagai cara
atau pandangan dalam menampilkan … untuk
menata cerita fiksi kepada pembaca.

Jawaban yang tepat untuk mengisi rumpang di atas

adalah…
a. kondisi abad, dasawarsa, zaman, dan
historis
b. masyarakat, seni pada masa tertentu,
kehidupan beragama, dsb.
c. tokoh, laku, latar, dan peristiwa
d. tempat, waktu, dan sosial
e. fungsional, kaitan, dan acuan
35. 3.9 Menganalisis isi dan Mampu menentukan isi novel 2 / XII 35. Secara dramatik, perwatakan tokoh-tokoh A 1
kebahasaan novel cerita dicitrakan melalui…
a. dialog, pikiran, perasaan, lukisan fisik,
perbuatan, dan komentar tokoh lain dalam fiksi
b. bentuk perincian oleh pengarang
c. tokoh, laku, latar, dan peristiwa
d. tempat, waktu, dan sosial
e. fungsional, kaitan, dan acuan

36. 3.10 Mengevaluasi informasi, Mampu membedakan antara fakta 2 / XII 36. Pendapat, pikiran, atau pendirian seseorang C 1
baik fakta maupun opini, dalam dan opini terhadap sesuatu disebut sebagai…
sebuah artikel yang dibaca a. prosa fiksi
b. puisi
c. opini

37. 3.10 Mengevaluasi informasi,
baik fakta maupun opini, dalam
sebuah artikel yang dibaca
Mampu menentukan kalimat fakta
dan opini
d. drama
e. fakta
2 / XII 37. Perhatikan kalimat berikut! C 1
“Tidak hanya sebagai hak, “sehat” menjadi
kewajiban negara karena sejatinya komponen
tersebut merupakan investasi penting bagi suatu
bangsa. Rakyat yang sehat bukan hanya sehat fisik,
melainkan juga sehat secara mental, pergaulan
sosial, dan tak lepas dari pembinaan aspek sosial.

Kalimat tersebut merupakan…

a. prosa fiksi
b. puisi
c. opini
d. drama
e. fakta

38. 3.10 Mengevaluasi informasi, Mampu menentukan kalimat fakta 2 / XII 38. Perhatikan kalimat berikut! E 1
baik fakta maupun opini, dalam dan opini “Sehat merupakan hak asasi setiap warga negara
sebuah artikel yang dibaca yang diatur dalam konstitusi Indonesia.”

Kalimat tersebut merupakan…

a. prosa fiksi
b. puisi
c. opini
d. drama
e. fakta

39. 3.10 Mengevaluasi informasi, Mampu menentukan struktur opini 2 / XII 39. Struktur artikel opini yang tepat adalah… A 1
baik fakta maupun opini, dalam dalam artikel a. pernyataan pendapat, argumentasi, dan
sebuah artikel yang dibaca pernyataan ulang pendapat
b. argumentasi, pernyataan pendapat, dan
 pernyataan ulang pendapat
c. pernyataan pendapat, pernyataan ulang
pendapat, dan argumentasi
d. komunikatif dan tidak bertele-tele
e. fakta dan opini
40. 3.11 Menganalisis kebahasaan Mampu menganalisis kebahasaan 2 / XII 40. Bahasa dalam artikel bersifat… D 1
artikel dan/atau buku ilmiah dalam artikel a. indah
b. manusiawi
c. produktif
d. ilmiah popular
e. dinamis