NAMA GURU : 1. Puspa Wahyu Kartikasari, S.

pd SMK Pradana Giri Banyuwangi

2. Oe-oek Triani Kumala, S.Pd SMK Islamyah Widodaren Ngawi
3. Dewiana Santi, S.Pd SMK PGRI 1 Kesamben Blitar
Kelompok : 23 (dua tiga)

A. SEBARAN SKL DAN KD MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

NO SKL UN 2015 INDIKATOR STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KELAS/SMT AJARKAN

1. Membaca berbagai 1. Siswa mampu membedakan unsur Berkomunikasi dengan Menyimak untuk memahami XII/1 SUDAH
informasi tertulis dalam intrinsik dan ekstrinsik, bahasa Indonesia setara secara kreatif teks seni berbahasa
2. Siswa mampu menentukan unsur
konteks bermasyarakat dan tingkat Unggul dan teks ilmiah sederhana
ekstrinsik yang terdapat pada
berbagai bentuk teks
penggalan cerpen.

2 Menulis berbagai teks 1. Siswa mampu menentukan jenis Berkomunikasi dengan Menulis wacana yang bercorak XI/2 SUDAH
dalam konteks paragraf bahasa indonesia setara naratif, deskriptif, eksposito ris,
2. Siswa mampu menentukan
bermasyarakat; membuat setingkat madya dan argumentatif
kalimat yang sumbang pada
parafrasa; menulis jenis-
penggalan paragraf
jenis wacana (naratif,
deskriptif, ekspositoris,
argumentatif); meringkas
teks; menyimpulkan isi
teks; menulis proposal,
surat, dan laporan
1. Siswa mampu menentukan jenis Berkomunikasi dengan
3 Menulis berbagai teks Menulis proposal untuk kegiatan XII/1 SUDAH
proposal pada penggalan latar bahasa Indonesia setara
dalam konteks ilmiah sederhana
belakang proposal tingkat Unggul
bermasyarakat; membuat 2. Siswa mampu menentukan tujuan
parafrasa; menulis jenis- proposal berdasarkan penggalan
jenis wacana (naratif, latar belakang proposal,
deskriptif, ekspositoris,
argumentatif); meringkas
teks; menyimpulkan isi
Contoh :

NO SKL UN 2015 INDIKATOR STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KELAS/SMT AJARKAN

1 Membaca berbagai Menentukan gagasan pokok, Berkomunikasi dengan ....... X/2 BELUM/SUDAH
informasi tertulis dalam simpulan, makna istilah, kalimat bahasa Indonesia setara ?
konteks bermasyarakat dan penjelas, pernyataan yang sesuai tingkat ......
berbagai bentuk teks dengan isi paragraf
Menentukan jenis laporan .... ....... .....
Menentukan isi petunjuk kerja .... ...... .....
.....
B. PREDIKSI SOAL UN BAHASA INDONESIA TAHUN 2014/2015
N
KOMPETENSI
O
Membaca berbagai informasi
tertulis dalam konteks
1 dirinya.
bermasyarakat dan berbagai
bentuk teks
2 Menulis berbagai teks dalam
konteks bermasyarakat,
membuat parafrasa, menulis
jenis-jenis wacana (naratif,
deskriptif, ekspositoris,
argumentatif), meringkas teks,
menyimpulkan isi teks, menulis
proposal, surat, dan laporan.
INDIKATOR PREDIKSI SOAL UN KUNCI JAWABAN KATEGORI SOAL
Bacalah penggalan cerita berikut dengan saksama!
Dalam penjara, guru Mahmut juga bingung oleh
ketakutannya. Untuk membongkar rahasia perjuangan ia takut
kepada kawan-kawannya sedangkan untuk bungkam ia juga
takut disiksa.
Tetapi ia memilih tetap bungkan walaupun disiksa.
Peristiwa itulah yang membuat Guru Mahmut menemukan jati Mudah
Menentukan unsur
D Sedang
ekstrinsik novel Nilai moral yang terkandung dalam penggalan cerita Sulit
tersebut adalah.
a. keteguhan dalam hati untuk berkata-kata
b. ketakutan yang mendorong pengkhianatan
c. kecurangan demi keselamatan
d. keberanian yang timbul karena rasa tanggung jawab
e. keberanian untuk mati konyol
Menentukan pikiran Bacalah paragraf rumpang berikut! A Mudah
penjelas, kalimat Hampir seluruh bangsa memakai merica sebagai Sedang
efektif, kalimat yang bumbu. Dimulai dari India dan Cina, sampai Raja iskandar Sulit
menyatakan
Yang Agung memperkenalkan merica ke Yunani. Pada abad
hubungan
perbandingan dan pertengahan, merica merupakan komoditi penting. ( )
susunan topik Begitu mahalnya, merica dapat dijadikan alat tukar untuk atau
karangan. untuk membayar pajak.
Kalimat penjelas yang tepat untuk melengkapi
paragraph rumpang di atas adalah
a. Oleh sebab itu harganya mahal.
 b. Merica sangat digemari oleh sekuruh populer.
c. Karena pentingnya merica menjadi sangat popular.
d. Masyarakat sangat senang menggunakan merica.
e. Hampir semua Negara mengenal merica untuk memasak.
Cermati penggalan latar belakang proposal berikut!
Terkait dengan hal tersebut, untuk mewujudkan guru
yang kreatif dan profesional, MGMP Bahasa Indonesia SMK
bermaksud mengadakan workshop lanjutan pembuatan dan
penggunaan media pembelajaran yang efektif. Disamping itu,
juga akan melaksanakan pelatihan pembelajaran melalui/
dengan media internet.
Berdasarkan penggalan latar belakang proposal di atas, tujuan
Menentukan tujuan,
proposal tersebut adalah... Mudah
jenis kegiatan, dan
a. Membentuk persatuan guru melalui MGMP dengan tujuan B Sedang
sistematika
mengadakan workshop Sulit
penulisan proposal
b. Meningkatkan kualitas guru bahasa Indonesia SMK
melalui work shop
c. Perlunya guru belajar internet dan membuat media
pembelajaran di SMK
d. Mewujudkan siswa yang kreatif dan profesional melalui
pembelajaran di SMK
e. Mewujudkan persatuan dan kesatuan antara guru dan
siswa SMK
C. PENETAPAN NASKAH PREDIKSI SOAL UN BAHASA INDONESIA TAHUN 2014/2015
NO. SOAL KUNCI JAWABAN
01 Bacalah penggalan cerita berikut dengan saksama!
Dalam penjara, guru Mahmut juga bingung oleh ketakutannya. Untuk membongkar rahasia perjuangan ia takut kepada kawan-
kawannya sedangkan untuk bungkam ia juga takut disiksa.
Tetapi ia memilih tetap bungkan walaupun disiksa. Peristiwa itulah yang membuat Guru Mahmut menemukan jati dirinya.
Nilai moral yang terkandung dalam penggalan cerita tersebut adalah. D
a. keteguhan dalam hati untuk berkata-kata
b. ketakutan yang mendorong pengkhianatan
c. kecurangan demi keselamatan
d. keberanian yang timbul karena rasa tanggung jawab
e. keberanian untuk mati konyol
02 Bacalah paragraf rumpang berikut!
Hampir seluruh bangsa memakai merica sebagai bumbu. Dimulai dari India dan Cina, sampai Raja iskandar Yang Agung
memperkenalkan merica ke Yunani. Pada abad pertengahan, merica merupakan komoditi penting. ( ) Begitu mahalnya, merica
dapat dijadikan alat tukar untuk atau untuk membayar pajak.
Kalimat penjelas yang tepat untuk melengkapi paragraph rumpang di atas adalah A
a. Oleh sebab itu harganya mahal.
b. Merica sangat digemari oleh sekuruh populer.
c. Karena pentingnya merica menjadi sangat popular.
d. Masyarakat sangat senang menggunakan merica.
e. Hampir semua Negara mengenal merica untuk memasak.
03 Cermati penggalan latar belakang proposal berikut!
Terkait dengan hal tersebut, untuk mewujudkan guru yang kreatif dan profesional, MGMP Bahasa Indonesia SMK bermaksud
mengadakan workshop lanjutan pembuatan dan penggunaan media pembelajaran yang efektif. Disamping itu, juga akan melaksanakan
pelatihan pembelajaran melalui/ dengan media internet.
Berdasarkan penggalan latar belakang proposal di atas, tujuan proposal tersebut adalah...
B
a. Membentuk persatuan guru melalui MGMP dengan tujuan mengadakan workshop
b. Meningkatkan kualitas guru bahasa Indonesia SMK melalui work shop
c. Perlunya guru belajar internet dan membuat media pembelajaran di SMK
d. Mewujudkan siswa yang kreatif dan profesional melalui pembelajaran di SMK
e. Mewujudkan persatuan dan kesatuan antara guru dan siswa SMK
..
..