MODUL AJAR BAHASA INGGRIS

THIS IS MY WORLD

Rincian Kegiatan
Kegiatan Awal (15 menit)
1. Siswa dan Guru memulai dengan berdoa bersama.
2. Siswa dan guru saling memberikan salam
3. Guru mengecek kehadiran peserta didik
4. Guru mengecek kemampuan prasyarat peserta didik
5. Guru menyampaikan topik yang akan diajarkan, topik tentang vocabullary animal, things
and building serta penggunaan There are/ There is and article.
6. Guru memberikan pertanyaan pemantik tentang binatang yang ada di sekitar lingkungan
mereka dan bagaimana cara mengungkapkannya dalam Bahasa inggris jika jumlahnya
satu atau lebih.

Kegiatan Inti (55 menit)

Problem Based Learning

Orientasi Siswa Pada Masalah

a. Siswa mengidentifikasi (menonton) video music Frog on the Log yang di tayangkan di
depan kelas yang berkaitan dengan animal serta penggunaan pola kalimat there
are/there is dan article.
b. Siswa dan guru bertanya jawab (diskusi) terkait dengan nama-nama binatang yang
mereka ketahui serta penggunaan pola kalimat there are/there is dan article dalam
menyebutkan jumlah binatang tersebut.

Mengorganisasi Siswa

c. Guru mengelompokan siswa untuk berdiskusi, masing-masing kelompok terdiri dari 4

orang.

Membimbing Penyelidikan

d. Siswa diberikan lembar tugas (lampiran 1), lalu secara berkelompok (4 orang)
diminta untuk melengkapi tugas (lampiran 1) terkait vocabulary tentang animals and
things around us
e. Siswa diberikan lembar kerja baru (lampiran 2) terkait membuat kalimat dengan kata
benda singular/plural.
f. Siswa diberikan tugas untuk membuat teks deskriptif sederhana terkait animals and
things in my school ( lampiran 3).

Mengembangkan dan Menyajikan Hasil

g. Guru memilih 2 kelompok (dipilih secara acak) untuk menyajikan

hasil kerja kelompok didepan kelas dan ditanggapi oleh guru serta siswa lainnya
Menganalisis dan Mengevaluasi

h. Siswa di berikan tugas untuk mengisi worksheet sebagai post test dari pemahaman
mengenai pola kalimat there is/there are dan kesesuaian penggunaan article.
Kegiatan Penutup (10 menit)
a. Bersama guru, siswa menyimpulkan terkait materi pembelajaran
b. Siswa membuat refleksi terkait proses pembelajaran
c. Berdoa dan salam