PETUNJUK TEKNIS

PEMILIHAN LABORAN SMA / SMK BERPRESTASI

TINGKAT PROVINSI TAHUN 2022

PEMILIHAN LABORAN SMA/SMK BERPRESTASI

TINGKAT PROVINSI TAHUN 2022

PEMERINTAH ACEH
DINAS PENDIDIKAN ACEH
2022

1
 KATA PENGANTAR

Pandemi Covid-19 yang terjadi saat ini mengharuskan adanya perubahan pada semua
aspek kehidupan termasuk pendidikan. Pada masa pandemi Covid-19, sektor pendidikan
mengharuskan terjadinya perubahan pembelajaran dan penata kelolaan sekolah .Kondisi tersebut
menjadi sebuah tantangan untuk tetap bisa mewujudkan kegiatan belajar mengajar dan penata
kelolaan sekolah yang efektif. Sebagai Laboran SMA / SMK memperoleh tantangan yaitu
dituntut secara efektif dapat mendorong pendayagunaan dan pemanfaatan laboratorium untuk
meningkatkan mutu pendidikan sekolah yang menjadi tanggung jawabnya. Kualitas
pendayagunaan dan pemanfaatan laboratorium/bengkel sekolah ini merupakan cerminan kinerja
aktual empat kompetensi laboran sekolah. Kegiatan pendayagunaan dan pemanfaatan
laboratorium/bengkel sekolah dinamakan efektif tatkala mampu menyesuaikan perubahan
kondisi sosial dan lingkungan administrasi sekolah sebagai akibat dari pandemi Covid-19.
Pendayagunaan dan pemanfaatan laboratorium/bengkel sekolah pada masa pandemi
Covid-19 menjadi berbeda dibandingkan dengan kondisi normal sebelumnya. Tenaga Laboran
SMA / SMK harus meningkatkan layanannya yang sesuai dengan kondisi pada masa pandemi
Covid-19, dengan memperhatikan lingkungan, kepala sekolah, guru, peserta didik, dan
masyarakat serta hal-hal lain agar proses pendayagunaan dan pemanfaatan laboratorium/bengkel
sekolah tetap dapat dilaksanakan. Melihat tantangan yang dihadapi dan peran pentingnya
Laboran SMA / SMK, sebagai upaya untuk memotivasi, memberi rasa bangga, serta
meningkatkan profesionalitas, kreativitas dan inovasi sudah selayaknya kepada Laboran SMA /
SMK diberikan apresiasi sesuai tugas dan prestasi kerjanya
Sehubungan dengan itu, Pemerintah Aceh melalui Dinas Pendidikan Aceh, Bidang
Pembinaan SMA dan PKLK menyelenggarakan kegiatan Pemilihan Laboran SMA/SMK
Beprestasi Tingkat Provinsi Tahun 2022 sebagai bentuk penghargaan bagi Laboran SMA / SMK
yang telah melaksanakan tugas dalam pendayagunaan dan pemanfaatan laboratorium/bengkel
sekolah.
Atas kerjasama yang harmonis dalam pelaksanaan Pemilihan Laboran SMA/SMK
Berprestasi Tahun 2022 ini, kami sampaikan terima kasih.

Banda Aceh, Agustus 2022

KEPALA BIDANG PEMBINAAN GURU
DAN TENAGA KEPENDIDIKAN,

MUKSALMINA, S.Pd, M.Si.

PEMBINA
NIP. 19810710 200604 1 021

2
i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ...................................................................................................... ..... i

DAFTAR ISI ........................................................................................................................... ii

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................................... 1

A. Latar Belakang ................................................................................................................ 1
B. Tujuan .............................................................................................................................. 1

BAB II PERSYARATAN PESERTA, DOKUMEN KELENGKAPAN, MEKANISME DAN

TAHAPAN PENILAIAN ........................................................................................ 3
A. Pengertian ................................................................................................................... 3
B. Persyaratan Peserta .................................................................................................... 3
C. Dokumen Kelengkapan ................................................................................................ 4
D. Mekanisme Penilaian .................................................................................................... 5
E. Tahapan Pelaksanaan .................................................................................................... 9
F. Tahapan Penilaian ......................................................................................................... 10
G. Tim Juri ...................................................................................................................... 11

BAB III PENUTUP ................................................................................................................ 12

LAMPIRAN ........................................................................................................................... 13

1. Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah/Best Practice ................................................ 13

2. Format Cover Best Practice.......................................................................................... 15
3. Surat keterangan Aktif Bekerja .................................................................................... 16
4. Surat Berkelakuan Baik ................................................................................................ 17
5. Surat Pernyataan Keaslian Karya .................................................................................. 18
6. Formulir Pendaftaran...................................................................................................... 19
7. Rekap Nilai .................................................................................................................... 20
8. Berita Acara Penilaian ................................................................................................ 21
9. Pakta Integritas Tim Penilai ........................................................................................ 23

ii
3
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Kondisi dan situasi yang terjadi akibat pandemi Covid-19 telah mengakibatkan perubahan
tatatan kesehatan, ekonomi, sosial, budaya dan termasuk pada pendidikan. Secara faktual
dalam bidang pendidikan terlihat pada proses pembelajaran. Di tengah perkembangan dunia
yang sangat cepat, pendidik dan tenaga kependidikan diharapkan mengambil peran yang lebih
dari sekedar mengajar dan pengelolaan pendidikan, tetapi juga mengelola belajar anak ke arah
implementasi Merdeka Belajar dan internalisasi nilai-nilai Pelajaran Pancasila.

Merebaknya pandemi Covid-19 menjadi tantangan tersendiri bagi pendidik dan tenaga
kependidikan dalam menerapkan strategi pembelajaran. Pemerintah menganjurkan agar
pendidik dan tenaga kependidikan dapat komunikatif, kolaboratif, kreatif, dan kritis dalam
menyikapi kondisi yang dihadapi, sehingga strategi pembelajaran yang diselenggarakan dalam
jaringan (daring) dan luar jaringan (luring) melalui PTMT lebih menarik dan menyenangka
n peserta didik dan dapat mengatasi terjadinya learning loss.

Berdasarkan Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Agama,

Menteri Kesehatan, dan Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia Nomor 03/KB/2022,
Nomor 384 Tahun 2022, Nomor HK.01.08/MENKES/4242/2022, Nomor 440-717 Tahun
2022 tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran di Masa Pandemi COVID -
19, penyelenggaraan pendidikan diputuskan untuk mendorong satuan pendidikan melakukan
penyelengaraan pembelajaran tatap muka terbatas (PTMT) dengan tetap menerapkan protokol
kesehatan. Menghadapi Pandemi Covid-19 sekarang ini, pendidik dan tenaga kependidikan
dituntut untuk kreatif menghasilkan inovasi untuk memfasilitasi pembelajaran berbasis daring
maupun luring untuk mengatasi learning loss.

Laboran sekolah merupakan salah satu unsur tenaga kependidikan yang mempunyai peran
strategis dan penting dalam membantu meningkatkan mutu sekolah. Mengingat tugas dan
fungsinya maka laboran sekolah dituntut bekerja secara profesional, kreatif, dan inovatif.
Kesadaran masyarakat luas untuk menciptakan sekolah yang bermutu menjadi salah satu
sumber motivasi dan tantangan bagi laboran sekolah untuk terus belajar dan meningkatkan
layanannya. dan memiliki kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, kompetensi
administratif, serta kompetensi professional yang baik. Laboran di sekolah yang unggul

1
diharapkan dapat mendorong pendayagunaan dan pemanfaatan laboratorium untuk
meningkatkan mutu Pendidikan.

Berdasarkan hal di atas maka Dinas Pendidikan Aceh menyelenggarakan Penyusunan Juknis
Pemilihan Laboran SMA / SMK Berprestasi Tingkat Provinsi Tahun 2022.

B. Tujuan

Tujuan petunjuk teknis ini adalah untuk menjadi acuan bagi peserta, tim juri, panitia, dan
pihak terkait lainnya dalam penyelenggaraan Pemilihan Laboran SMA / SMK Berprestasi
Tingkat Provinsi tahun 2022.

2
 BAB II
PERSAYARATAN PESERTA, DOKUMEN KELENGKAPAN,
MEKANISME DAN TAHAPAN PENILAIAN

A. Pengertian
1. Pemilihan tenaga kependidikan berprestasi adalah proses seleksi berjenjang dalam
rangka menentukan figur dan profil tenaga kependidikan yang berprestasi.

2. Laboran berprestasi adalah tenaga laboratorium/bengkel yang memiliki kompetensi

tinggi dan prestasi kinerja unggul dan memiliki figur yang dapat dijadikan suri teladan
bagi warga sekolah dan masyarakat.

3. Ruang lingkup pemilihan laboran berprestasi tahun 2022 meliputi aspek prestasi,
kompetensi, dan kinerja yang berorientasi ke depan, bermutu, berkesinambungan,
mampu memfasilitasi dan mendukung terwujudnya pendidikan berkemajuan, serta
terlibat sebagai inisiator penguatan pendidikan karakter, inovasi dan turut membantu
integritas tata kelola di satuan pendidikan.

B. Persyaratan Peserta
Persyaratan peserta pemilihan Laboran berprestasi tingkat provinsi tahun 2022 adalah
sebagai berikut:
a. Memiliki kualifikasi akademik sekurang-kurangnya D-III;
b. Aktif melaksanakan tugas sebagai laboran pada sekolah dibuktikan dengan SK
pengangkatan sebagai laboran;
c. Terdaftar dalam Dapodik sekolah sebagai tenaga kependidikan (tendik laboran)
dibuktikan dengan Print out Profil Dapodik;
d. Masa kerja berturut-turut kumulatif minimal 2 (dua) tahun sebagai laboran (dapat
lebih dari satu sekolah);
e. Belum pernah menjadi pemenang I, II, dan III pada pemilihan tenaga kependidikan
berprestasi di tingkat nasional;
f. Belum pernah menjadi Pemenang I tingkat provinsi Tahun 2020 dan 2021;
g. Belum pernah menerima hadiah umrah pada Pemilihan Guru dan Tenaga
Kependidikan Tingkat Provinsi dalam 5 (lima) tahun terakhir;
h. Tidak sedang menjalani hukuman dan pelanggaran berat disiplin kepegawaian;
i. Sehat jasmani dan rohani; dan

3
 j. Peringkat I Laboran tingkat Kabupaten/Kota atau mendapatkan rekomendasi dari
Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Kepala Cabang Dinas Pendiidkan
wilayah Kabupaten/Kota dibuktikan dengan SK Kepala Cabang Dinas wilayah
kabupaten/kota.

C. Dokumen Kelengkapan
Dokumen yang harus diunggah dan dikirim ke panitia oleh setiap peserta adalah sebagai
berikut:
a. Mengisi formulir secara online (link akan disampaikan panitia melalui surat resmi);
b. Mengupload komponen scan dokumen kelengkapan meliputi:
1) SK Peringkat I tingkat Kabupaten/Kota atau rekomendasi dari Kepala Cabang
Dinas wilayah kabupaten/kota;
2) SK pengangkatan sebagai laboran;
3) Hasil scan print out profil Dapodik;
4) Surat keterangan tidak sedang menjalani hukuman dan pelanggaran berat disiplin
kepegawaian dari Kepala Sekolah;
5) Kualifikasi akademik (Ijazah);
6) Sertifikat pelatihan dalam 3 (tiga) tahun terakhir 2019 – 2022 (Dilegalisasi Kepala
Sekolah yang bersangkutan);
7) Program Kerja Laboran;
8) Mengupload karya prestasi unggulan laboran (Best Practice) yang meliputi unsur
kreatif, inovatif, dan solutif (pemecahan masalah), mampu mengembangkan
kinerja laboratorium/bengkel sekolah yang sangat bermanfaat dalam menunjang
proses pembelajaran khususnya dalam masa Pandemi Covid-19. Mengupload
karya prestasi unggulan yang bermanfaat dapat berupa :
- Pengembangan kinerja peralatan dan bahan yang ada di laboratorium/bengkel
khususnya dalam masa Pandemi Covid-19;
- Pengembangan metode kerja peralatan yang ada di laboratorium/bengkel
khususnya dalam masa Pandemi Covid-19;
- Pengembangan metode pengujian/kalibrasi dan atau produksi dalam skala
terbatas menggunakan peralatan dan bahan yang ada di laboratorium;
- Pengembangan sistem pengelolaan laboratorium/bengkel khususnya dalam
masa Pandemi Covid-19;
- Pembuatan karya produk inovatif;

4
 - Karya sendiri (bukan karya orang lain/plagiat yang dibuktikan dengan surat
pernyataan);
- Karya tulis ilmiah atau best practice ditulis secara singkat dan padat sesuai
dengan format yang tertera pada lampiran, dengan mengunggah dokumen
yang sesuai.
9) Sertifkat penghargaan yang relevan dalam 3 (tiga) tahun terakhir periode 2019 –
2022 (bila ada);
10) Laporan tahunan Laboran 1 tahun terakhir;
11) Video success story Laboran (diupload ke Youtube) dan link dikirimkan;
12) Poster Best Practice; dan
13) Membuat dan mengupload slide presentasi yang menarik, mudah dipahami, dan
dapat menggambarkan secara jelas dan utuh dari karya tulis ilmiah (Best Practice)
yang dikirimkan, maksimal 5 halaman slide.
c. Scan tiap-tiap dokumen (portofolio, best practice, dan lain-lain) secara berurutan
sebagaimana ketentuan, Semua dokumen soft copy disimpan dalam format pdf, kecuali
best practice dalam format Microsoft Word dan diupload melalui google drive milik
peserta masing-masing dan mengirimkan linknya pada form pendaftaran yang telah
disediakan panitia (form pendaftaran akan disampaikan panitia melalui surat resmi
pada akhir Agustus 2022);
d. Wajib mengklik share for everyone pada file google drive sebelum mengirimkan link
scan dokumen tersebut agar dapat diakses/diunduh panitia.
e. Apabila link google drive yang telah dikirimkan masih dalam keadaan terkunci
dan/atau tidak dapat diakses, maka secara otomatis peserta dinyatakan gugur dan/atau
tidak bisa dilakukan penilaian selanjutnya.

D. Mekanisme Penilaian
1. Komponen Penilaian
a. Dokumen portofolio (Pf)
b. Karya Tulis Ilmiah/Best Practice
c. Slide presentasi
d. Presentasi dan wawancara tentang penguasaan, pemahaman, dan wawasan tentang
pengembangan profesionalisme laboran pada satuan pendidikan
e. Desain poster best practice
f. Konten video success story laboran

5
2. Aspek Penilaian
1) Penilaian portofolio meliputi aspek-aspek berikut :
No Aspek Penilaian Indikator Bobot

a. Ijazah Pendidikan terakhir 10

A Kualifikasi
b. SK pengangkatan sebagai Laboran 10

a. Program kerja laboran 25

B Tugas Pokok
b. Laporan tahunan laboran 25

a. Sertifikat pelatihan 10
C Pengembangan Profesi
b. Prestasi laboran 5

a. Sertifikat penghargaan yang relevan 10

D Pendukung Profesi b. Pengalaman organisasi di bidang
5
Pendidikan dan sosial
Total 100

2) Penilaian Karya Tulis Ilmiah/Best Practice meliputi aspek-aspek sebagai berikut :

No Aspek Penilaian Indikator Bobot
A Orisinalitas a. Mengandung uraian nyata dan bersifat fakta
10
serta hasil karya sendiri
B Perlu a. Relevan 5
b. Mudah diterapkan/diaplikasikan 5
c. Sesuai dengan kebijakan masa kini 5
d. Mampu meningkatkan kinerja laboratorium 5
e. Mudah diadopsi/didesiminasi/diadaptasi 5
f. Berdampak pada meningkatkan kualitas
5
pelaksanaan praktikum di sekolah
C Ilmiah a. Menggunakan ejaan bahasa Indonesia sesuai 10
PUEBI
b. Menjelaskan langkah-langkah pelaksanaan
praktik terbaik untuk mengatasi keterbatasan
pendayagunaan, pemanfaatan, dan 10
pelayanan laboratorium/bengkel sekolah di
masa pandemi Covid-19

6
 c. Menjelaskan tentang konteks
pendayagunaan, pemanfaatan, dan
pelayanan laboratorium/bengkel sekolah
10
terkait dengan potensi lingkungan belajar,
budaya, kondisi alam, geografis, dan lain-
lain.
d. Menjelaskan langkah-langkah perencanaan,
pelaksanaan dan tindak lanjut kapabilitas 15
administrasi dan profesional.
D Konsisten a. Konsistensi isi 5
b. Sistematis 5
c. Estetika (kemenarikan dan kejelasan) 5
Total 100

3) Penilaian slide presentasi meliputi aspek-aspek sebagai berikut :

No Aspek Penilaian Indikator Bobot
A Slide infografis Presentasi a. Keterkaitan infografis dengan Karya
20
Tulis Ilmiah/Best Practice
b. Kreatifitas dan orisinalitas 30

c. Ketepatan konten, pesan dan desain 30

d. Keterbacaan ukuran huruf jelas dan
20
lugas
Total 100

4) Penilaian presentasi dan wawancara meliputi aspek-aspek sebagai berikut :

No Aspek Penilaian Indikator Bobot
A Presentasi dan wawancara a. Penguasaan materi 30

b. Kejelasan/intonasi 15

c. Menjawab pertanyaan dan

10
menyampaikan argumentasi

7
 d. Ketuntasan 15

e. sistematika 10

f. Penggunaan media 10

g. Ketepatan waktu 5
h. Penampilan (kerapian pakaian,
5
kesopanan dan keramahan)
Total 100

5) Penilaian video success story meliputi aspek-aspek sebagai berikut :

No Aspek Penilaian Indikator Bobot
A Umum (15%) a. Pengantar pada video 5

b. Kesesuaian dengan Judul 5

c. Orisinalitas 5
d. Menjelaskan kompetensi administrasi dan
5
professional Laboran
B Teknis (20%) a. Kualitas Gambar meliputi: pencahayaan,
5
komposisi gambar/visual, dan visual efek
b. Kualitas suara meliputi: kejelasan suara dan
kesesuaian suara/dialog dengan visual 5
(gambar)
c. Kualitas Teks dilihat dari kejelasan teks
5
pendukung yang ada di video
d. Alur cerita yang disajikan menggambarkan
5
kondisi nyata di lapangan.
e. Durasi video 5 s/d 7 menit 5
C Storyboard (25%) a. Menggunakan ejaan bahasa Indonesia yang
5
benar
b. Menjelaskan profil laboran 10

c. Aktifitas pelaksanaan administrasi

10
laboratorium

8

D Konten (40%)
d. Testimoni tentang laboran dari kepala
10
sekolah, guru dan siswa
a. Kesesuaian substansi video 5
b. Video mengambarkan kreativitas/inovasi
kapabilitas administrasi dan profesional 5
Laboran
c. Pemanfaatan TIK oleh Laboran 5

d. Teknis Komposisi (Editing) 5

Total 100

6) Penilaian poster best practice meliputi aspek-aspek berikut :

No Aspek Penilaian Indikator Bobot
A Konten Poster a. Tema poster sesuai dengan best practice 20

b. Kerangka poster memuat isi dengan best practice 30

c. Mudah dipahami 30

d. Desain, warna, dan layout poster menarik 20

Total 100

E. Tahapan Pelaksanaan

1. Pelaksanaan pemilihan laboran SMA/SMK berprestasi tingkat provinsi tahun 2022

dilakukan secara daring dan menggunakan aplikasi’
2. Peserta mengupload berkas/dokumen kelengkapan melalui google drive masing-
masing peserta.
3. Pendaftaran peserta dan scan dokumen diupload mulai tanggal 19 sampai dengan 23
September 2022 melalui link pendaftaran yang sudah disediakan oleh panitia.
4. Tahapa seleksi:
- Seleksi Dokumen 10 Oktober 2022
- Seleksi substansi 11 s.d. 12 Oktober 2022
- Presentasi dan wawancara 13 s.d 14 Oktober 2022
- Pengumuman Pemenang 22 Oktober 2022

9
 5. Penilaian dilakukan secara objektif dan independen oleh tim penilai/juri yang
dibentuk oleh Dinas Pendidikan Provinsi Aceh.
6. Hasil penilaian bersifat final dan mutlak, tidak dapat diganggu gugat serta tidak
ada korespondensi apapun terkait dengan keputusan yang dikeluarkan.
7. Informasi lebih lanjut mengenai pemilihan laboran SMA/SMK berprestasi tingkat
provinsi tahun 2022 dapat menghubungi panitia dengan contact person 0852 6027
9884 atau 0823 6113 5055 pada jam kerja.

F. Tahapan Penilaian

Tahapan penilaian Pemilihan Laboran SMA/SMK Berprestasi Tingkat Provinsi

sebagai berikut:
a. Seleksi tahap 1 adalah administrasi;
1. Verifikasi dan validasi administrasi scan kelengkapan seluruh dokumen peserta
yang diupload;
2. Dokumen yang tidak sesuai persyaratan dan/atau ketentuan dinyatakan gugur dan
tidak dapat dilakukan penilaian
b. Seleksi tahap 2 adalah penilaian portofolio, karya tulis ilmiah/best practice, slide
infografis presentasi, video success story, dan poster best practice;
1. Berkas portofolio, karya tulis ilmiah/best practice, slide infografis presentasi, video
success story, dan poster best practice peserta yang diupload dilakukan penilaian;
2. Nilai tertinggi untuk masing-masing komponen penilaian adalah 100 (seratus) poin.
c. Seleksi tahap 3;
1. Setiap peserta melakukan presentasi selama 10 menit dan dilanjutkan dengan tanya
jawab oleh dewan juri selama maksimal 15 menit;
2. Presentasi dan wawancara dilakukan secara daring menggunakan aplikasi zoom
cloud meeting;
3. Setiap peserta dinilai oleh dewan juri;
4. Nilai maksimal yang diperoleh dari presentasi dan wawancara dari juri adalah 100
(seratus) poin;
5. Nilai dari setiap tahapan seleksi akan diakumulasikan;
6. Keputusan dewan juri bersifat mutlak dan tidak dapat diganggu gugat;
7. Peserta yang memperoleh nilai akhir tertinggi ditetapkan sebagai pemenang.

10
G. Tim Juri
Tim penilai berasal dari kalangan profesional dan berpengalaman secara praktis dalam
bidang pendidikan yang berasal dari akademisi, praktisi, dan birokrasi. Tim penilai
harus bersikap dan bertindak professional (objektif) atau tidak berpihak secara subjektif
dalam memberikan penilaian dengan persyaratan:
1. Pernah memperoleh Juara I Laboran Prestasi Tingkat Nasional atau Juara 1
Tingkat
Provinsi;
2. Memiliki pengalaman dalam melakukan penjurian pada ajang kompetisi sejenis;
3. Memiliki kompetensi dibidang pengelolaan laboratorium;
4. Menandatangani pakta integritas bermaterai.

11
 BAB III
PENUTUP

Kegiatan Pemilihan Laboran SMA/SMK Berprestasi Tingkat Provinsi Tahun 2022

merupakan salah satu program Dinas Pendidikan Aceh dalam memberikan penghargaan kepada
Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang memiliki inspirasi tinggi. Program ini merupakan
wujud nyata bahwa pemerintah memberikan perhatian yang sungguh-sungguh untuk
meningkatkan mutu pendidikan Aceh melalui apresiasi bagi Laboran SMA/SMK yang memiliki
keteladanan dalam pengembangan sekolah yang berdampak terhadap peningkatan pendidikan
yang berkemajuan.
Petunjuk Teknis Pemilihan Laboran SMA / SMK Berprestasi Tingkat ProvinsiTahun 2022
ini merupakan acuan dalam pelaksanaan kegiatan pada tingkat nasional. Kualitas pelaksanaan
kegiatan Pemilihan Laboran SMA / SMK Berprestasi diharapkan mampu menghasilkan Laboran
SMA /SMK berprestasi yang terbaik.

12
 LAMPIRAN
Lampiran 1.
PEDOMAN PENULISAN BEST PRACTICE BAGI LABORAN BERPRESTASI
A. Sistematika
Naskah karya Best Practice dapat menggunakan sistematika sebagai berikut.
1. Bagian Awal Bagian ini terdiri atas halaman judul (cover), halaman pernyataan
keaslian naskah yang ditandatangani, halaman lembar persetujuan dari atasan
langsung dan atau pejabat terkait, abstrak atau ringkasan, kata pengantar, daftar isi,
daftar tabel, daftar gambar, dan daftar lampiran.
2. Bagian Isi Bagian ini terdiri atas:
a. Bab Pendahuluan, berisi latar belakang, masalah, tujuan, dan manfaat best
practices yang dilaksanakan.
b. Bab Kajian Pustaka, berisi teori, kebijakan, pedoman dan/atau praktik yang
dijadikan rujukan dalam menyelesaikan masalah.
c. Bab Metode, berisi tentang prosedur dan perangkat atau instrumen, dan cara
pemecahan masalah.
d. Bab Hasil dan Pembahasan, Penyajian dan analisis data yang mencakup keadaan
awal, proses, dan hasil akhir yang diperoleh dari hasil pelaksanaan serta
dampaknya bagi komunitas sekolah.
e. Bab Simpulan dan rekomendasi
3. Bagian Penutup berisi daftar pustaka dan lampiran-lampiran.

B. Teknik Penulisan Naskah Best Practice

Penulisan naskah karya best practices harus menggunakan kaidah penulisan sebagai berikut :
1. Sampul depan yang digunakan pada naskah best practice sebagaimana dijelaskan
pada Lampiran 2.
2. Di bagian kanan atas sampul depan naskah masing-masing kategori lomba/pemilihan
diberi kode:
- PTLBB-SMA untuk laboran SMA
- PTLBB-SMK untuk laboran SMK
3. Jumlah halaman naskah maksimal 12 halaman tidak termasuk lampiran,
4. Kertas ukuran A4.

13
 5. Naskah diketik dengan spasi 1,5; huruf Times New Roman; ukuran huruf 12; batas
tepi/margin kiri 4 cm, kanan 3 cm, atas 3 cm, dan bawah 3 cm. Khusus untuk ukuran
huruf tabel dan gambar disesuaikan dengan kebutuhan.
6. Naskah yang diupload dibuat dalam format Microsoft word.

KETENTUAN PEMBUATAN POSTER BEST PRACTICE

1. Desain poster dengan ukuran 60 cm x 160 cm
2. Ukuran file tidak melebihi 500 KB
3. Format file poster harus jpg dengan resolusi minimal 300 dpi (contoh nama file:
poster_nama peserta_SMA/SMK_asal sekolah_Kabupaten/Kota.jpg)

KETENTUAN PEMBUATAN VIDEO SUCCESS STORY

1. Pembuatan video dapat menggunakan kamera smartphone /kamera digital
2. Ukuran file video yang dibuat tidak melebihi 6 MB.
3. Durasi video maksimal 7 (tujuh) menit.
4. Format file video harus MP4 (contoh nama file: video profil_ nama
peserta_SMA/SMK_asal sekolah_Kabupaten/Kota.mp4) diunggah melalui youtube.com
dan mengirimkan alamat tautannya ke google drive masing-masing peserta.
Lampiran 2. Format sampul (Cover) Best Practice

KODE
PTLBB - ……….(Jenjang)

JUDUL

Tuliskan Judul dengan huruf Times New Roman

(font 16, semua dalam huruf kapital)

PEMILIHAN LABORAN BERPRESTASI TINGKAT PROVINSI

TAHUN 2022

Oleh

(Tuliskan Nama Lengkap, NIP)

(Nama Dinas Kabupaten/Kota)

TAHUN 2022
Lampiran 3: Surat Keterangan Aktif Bekerja

KOP Sekolah
LOGO
Alamat

SURAT KETERANGAN AKTIF BEKERJA

Nomor: ………

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : ………………
NIP : ………………
Pangkat/Golongan : ………………
Jabatan : ………………
Unit Kerja : ………………
Menerangkan bahwa :
Nama : ………………
Tempat/Tanggal lahir : ………………
Pendidikan Terakhir : ………………
NUPTK : ………………
Unit Kerja : ………………
Program Keahlian : ………………

Bahwa yang bersangkutan mulai tanggal ………… sampai sekarang secara terus menerus
masih aktif sebagai Laboran SMA / SMK……………… di Sekolah yang kami pimpin.

Demikian Surat Keterangan ini dibuat dengan sebenarnya agar dapat dipergunakan
sebagaimana mestinya.

……………, …………2022
Kepala Sekolah

(……………………………)
Lampiran 4: Surat Pernyataan Kelakuan Baik

LOGO KOP sekolah

SURAT PERNYATAAN KELAKUAN BAIK

Nomor: ………

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : ………………
NIP : ………………
Jabatan : ………………
Jenis Kelamin : ………………
Unit Kerja : ………………
Menerangkan bahwa :
Nama : ………………
NUPTK : ………………
Jabatan : ………………
Jenis Kelamin : ………………
Unit Kerja : ………………
benar-benar memiliki kepribadian sesuai dengan profesi yang disandangnya, yaitu:

1. Berkelakukan baik dan tidak sedang menjalani sangki karena melakukan pelanggaran
terhadap norma dan hukum yang berlaku;
2. Tidak pernah tersangkut tindak kriminal;
3. Tidak pernah ada pengaduan dari masyarakat, bahwa yang bersangkutan melakukan
pelanggaran terhadap norma dan hukum yang berlaku.

Demikian Surat Keterangan ini dibuat dengan sebenarnya agar dapat dipergunakan
sebagaimana mestinya.

……………, …………2022

(……………………………)
Lampiran 5: Surat Pernyataan Keaslian Karya

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS ILMIAH/

BEST PRACTICE

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : .........................................................................
NIK : .........................................................................
Jenis Kelamin : .........................................................................
Tempat tanggal lahir : .........................................................................
Alamat rumah : .........................................................................
Alamat kantor : .........................................................................
Jabatan : .........................................................................

Dengan ini saya menyatakan bahwa:

1. Karya tulis ilmiah/best practice Laboran SMA / SMK Berprestasi Tingkat Provinsi
Tahun 2022 yang saya tulis ini adalah asli, bukan jiplakan, dan belum
pernah diikutsertakan/ dipublikasikan dalam forum/kegiatan apa pun;
2. Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan apabila dikemudian hari
terdapat
penyimpangan dan tidak benar dalam pernyataan ini, saya bersedia menerima sanksi
apa pun dari penyelenggaraan Pemilihan Laboran SMA / SMK Berprestasi Tingkat
Provinsi Tahun 2022.

......................,…………………… 2022.
Yang Membuat Pernyataan,
Materai Rp. 10.000,-

........................................
Lampiran 6. Formulir Pendaftaran

FORMULIR PENDAFTARAN PEMILIHAN LABORAN BERPRESTASI

TINGKAT PROVINSI TAHUN 2022

Paspoto
berwarna
ukuran 4x6

1. Nama Lengkap (disertai gelar) :

2. NIP/NUPTK*) :
3. Pangkat dan Golongan :
4. Tanggal Lahir :
5. Tempat Lahir :
6. Jenis Kelamin : Pria/Wanita**)
7. Agama :
8. Pendidikan Terakhir :
9. Jenjang : SMA/SMK**)
10. Nama Sekolah :
11. Alamat Sekolah :
12. Email Sekolah :
13. Jenis Laboratorium :
14. Alamat Rumah :
15. No. HP/WA :
16. Email Pribadi :
17. Link Google Drive (Upload Berkas) :
*) Beri tanda (-) bila tidak memiliki NIP/NUPTK
**) coret yang tidak perlu

19
Lampiran 7.

REKAP NILAI

Peserta Nilai
No Rerata
Nama No Tim Penilai Tim Tim
I Penilai II Penilai III
1.
2.

3.

4.

5.

6.

7.

dst

Banda Aceh,.......... 2022

Tim Penilai I Tim Penilai II Tim Penilai III

(……………………) (……………………) (……………………)

Tim Penilai IV Tim Penilai V Tim Penilai VI

(……………………) (……………………) (……………………)

20
Lampiran 8.
BERITA ACARA HASIL PENILAIAN
Pemilihan Laboran SMA / SMK Berprestasi Tingkat Provinsi Tahun 2022

Pada hari ini ………. tanggal …… bulan ........... tahun dua ribu dua puluh, kami yang
bertanda tangan di bawah ini:
Nama : ……………………………………….. (Nama Tim Penilai I)
Jabatan : ………………………………………..
Unit Kerja : ………………………………………...

Nama : ……………………………………….. (Nama Tim Penilai II)

Jabatan : ………………………………………..
Unit Kerja : ………………………………………..

Nama : ……………………………………….. (Nama Tim Penilai III)

Jabatan : ………………………………………..
Unit Kerja : ………………………………………..

Nama : ……………………………………….. (Nama Tim Penilai IV)

Jabatan : ………………………………………..
Unit Kerja : ………………………………………...

Nama : ……………………………………….. (Nama Tim Penilai V)

Jabatan : ………………………………………..
Unit Kerja : ………………………………………..

Nama : ……………………………………….. (Nama Tim Penilai VI)

Jabatan : ………………………………………..
Unit Kerja : ………………………………………..

Dalam hal ini bertindak atas jabatannya tersebut di atas, sebagai tim penilai
PemilihanLaboran SMA/SMK Berprestasi Tingkat Provinsi Tahun 2022, menyatakan bahwa
berdasarkan hasil penilaian diperoleh nilai sebagai berikut:
 NO ASAL LEMBAGA/KAB NILAI
NO. NAMA
PESERTA / AKHIR
1 KOT
2
3
dst

Berdasarkan hasil penilaian di atas, maka ditetapkan pemenang 3 besar terbaik oleh tim
penilai Pemilihan Laboran SMA / SMK Berprestasi Tingkat Provinsi Tahun 2022 adalah:
1. Nama :
Nama Sekolah :
Alamat :

2. Nama :
Nama Sekolah :
Alamat :

3. Nama :
Nama Sekolah :
Alamat :

Demikian hasil penilaian ini kami buat dengan sesungguhnya.

………….., ………….…………. 2022

TANDA TANGAN
Tim Penilai I Tim Penilai II Tim Penilai III

Nama : Nama : Nama :

TANDA TANGAN
Tim Penilai IV Tim Penilai V Tim Penilai VI

Nama : Nama : Nama :

Lampiran 9.

PAKTA INTEGRITAS TIM PENILAI

Saya yang bertandatangan di bawah ini selaku tim penilai Pemilihan Laboran SMA /
SMK Berprestasi Tingkat Provinsi Tahun 2022, berkomitmen untuk:
1. Melaksanakan seleksi dengan sebaik-baiknya;
2. Bersikap sportif, adil, jujur, obyektif, transparan dan akuntabel dalam memberikan
penilaian; dan
3. Melakukan penilaian seleksi dengan penuh rasa tanggung jawab dan tidak memihak
kepada siapapun, demi peningkatan mutu Pendidikan

Apabila saya melanggar hal-hal yang telah dinyatakan dalam Pakta Integritas ini, saya
bersedia dikenakan sanksi sesuai ketentuan yang ditentukan oleh Panitia Pemilihan Laboran
SMA / SMK Berprestasi Tingkat Provinsi Tahun 2022.

Pakta integritas ini dibuat dalam keadaan sadar, sehat jasmani dan rohani tanpa paksaan dari
pihak mana pun dan dapat dipertanggungjawabkan.

…………………, …………………….. 2022

Tim penilai

Materai Rp. 10.000,-

(………………………….)