3.6 Membandingkan
prisma, tabung, limas,
kerucut, dan bola.
By : Websiteedukasi.com
dalam karya yang estetis, dan/atau desimal dalam
dalam gerakan yang berbagi bantuk sesuai
mencerminkan akan urutan operasi.
sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan 4.4 Mengidentifikasi titik
perilaku akan beriman pusat, jari-jari, diameter,
dan berakhlak mulia. busur, tali busur,
tembereng, dan juring.
4.6 Mengidentifikasi
prisma, tabung, limas,
kerucut, dan bola.
4.7 Mengidentifikasi
bangunan ruang yang
merupakan gabungan
dari beberapa bangun
ruang, serta permukaan
dan volumenya.
....................................................... .................................................
NIP. .............................................. NIP. .........................................
By : Websiteedukasi.com