BAHAN AJAR SMPLB

KELAS IX SEMESTER I

TEMA : Terminal, Stasiun, Pelabuhan, Bandar Udara

SUBTEMA : Stasiun Kereta Api

NAMA :…...……………………………………..
KELAS :….……………………………...............

SLB C BUDI NURANI


Pemetaan Kompetensi Dasar dan Indikator
IPA
3.1 Mengidentifikasi ciri fisik laki – laki dan
perempuan pada masa pubertas
4.1 Menceritakan perbedaan ciri fisik laki – laki
dan perempuan
Subtema 4
Stasiun Kereta Api
Bahasa Indonesia
3.1 Memahami informasi dari teks
laporan hasil observasi sederhana
dalam bahasa Indonesia, baik lisan
maupun tulisan yang dibantu
dengan kosakata bahasa daerah
4.1 Menyusun teks laporan hasil
observasi secara sederhana dalam
bahasa Indonesia, baik lisan
maupun tulisan yang dibantu
dengan kosakata bahasa daerah
Jl. Lio Balandongan No. 12 Kota Sukabumi
Seni Budaya
3.1 Mengenal lagu perjuangan
4.2 Menyanyikan lagu perjuangan
Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)
1.1.1 Mensyukuri pelaksanaan nilai – nilai Pancasila di
lingkungan sekolah dan masyarakat
1.2 Menanggapi dengan sikap peduli pelaksanaan nilai – nilai
Pancasila di lingkungan sekolah dan masyarakat
1.3 Menilai secara adil peluang dan tantangan dari adanya
keberagaman dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika
4.3 Menilai peluang dan tantangan dari adanya
keberangaman dalam Bhineka Tunggal Ika
Matematika
3.1 Memahami operasi penjumlahan dan pengurangan
pecahan berpenyebut sama
4.1 Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan
pecahan berpenyebut sama
IPS
3.2 Mengidentifikasi manfaat teknologi di
lingkungan sekitar ( teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi )
4.2 Menunjukkan manfaat penggunaan teknologi
di lingkungan sekitar ( teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi )
Tema : Terminal, Pelabuhan, dan Bandara Udara
Sub Tema 3 : Stasiun Kereta Api
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia, IPA, Matematika, PPKn,
dan Seni Budaya
Kelas / Semester : IX/ I

Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mengamati gambar, siswa dapat mengdentifikasi kegiatan tokoh
dalam gambar dan membuat kalimat pertanyaan sesuai gambar
2. Setelah mencari informasi, siswa dapat mengetahui tentang jenis-jenis
tanaman, cara perkembang biakan tanaman, dan cara merawat tanaman
3. Setelah bereksplorasi merawat tanaman, siswa dapat memperoleh
impormasi yang lengkap tentang cara menyayangi tanaman serta
menyelesaikan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan
4. Setelah berlatih siswa dapat membaca teks sederhana, memahami isi
bacaan,menyempurnakan bentuk gambar dan mewarnai gambar flora.
A. Kegiatan Belajar
Subtema 3 Stasiun Kereta Api
Ayo Mengamati

Tahukah kamu bahwa setiap hari kita beraktivitas berpergian, baik dekat maupun
jauh.
Setelah mengamati gambar di atas, apa saja kegiatan yang mereka lakukan?
1. Para penumpang kereta membeli tiket kereta di loket
2. ……………………………………………………………………..
3. ……………………………………………………………………..
4. ……………………………………………………………………..
Ada berapa banyak yang membeli tiket kereta di loket pada gambar?
……………………………………………………………………………………
Ada berapa gerbong kereta api di dalam gambar?
1. ………………………………………………
Sekarang coba kamu membuat kalimat pertanyaan dengan kata tanya apa, siapa,
dimana yang sesuai dengan kalimat dibawah!
Contoh :
1. Gerbong kereta api berjejer di rel kereta api
- dimana tempat kereta api parkir?
- apa nama tempat untuk menunggu kereta apo?
- sebutkan apa saja yang ada di bandara?
Buat seperti contoh!
2. Stasiun kereta api
…………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………....
3. Kereta api
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
4. Masinis
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
5. Pramuniaga
…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….
 Stasiun Kereta api
Stasiun tempat datang dan perginya kereta api.
Kereta api adalah salah satu alat transportasi darat.
Kereta api berjalan di lintasan yang disebut rel
Kereta api dijalankan oleh seorang masinis.
Di stasiun banyak orang dari berbagai daerah.
Fasilitas yang ada seperti loket, peron, ruang kepala stasiun, toilet
dan sebagainya.
Kereta api adalah alat tranportasi yang merakyat karena dapat
mengangkut banyak orang.
Hingga kini kereta api masih menjadi angkutan yang disukai
masyarakat.
Isilah Jawaban Dibawah dengan benar!!!
1. Apa nama judul diatas?
2. Siapa yang mengendarain kereta api ?
3. Apa saja fasilitas yang disediakan oleh bandara?
4. Dari mana kereta api itu datang dan perginya ?
5. Kenapa orang – orang pada naik kereta api?

Ayo Mencari Tahu

Perhatikan gambar stasiun kereta api di atas.

Apakah ada ciri khas yang kamu lihat?
Bagaimana dengan rumahmu?

Mari kita cari tahu tentang rumah adat.

Setiap daerah mempunyai rumah adat dan ciri khas.
Pergilah ke perpustakaan, atau melalui buku – buku atau
internet, tentang rumah adat.
Tuliskan hasil pencarianmu dalam tabel di bawah ini.
No Daerah Asal / Provinsi Rumah Adat
1. Minahasa / sulawesi utara Rumah pewaris

Ayo Mengamati

Setelah kamu amati gambar diatas tahukah kamu apa nama kerajinan tersebut?
Bagaimana pendapatmu?
Tuliskan biji apa saja yang digunakan didalamnya.
1. _________________
2. _________________
3. _________________
4. _________________
Gambar di atas adalah hasil kerajinan dari bahan keras dengan
teknik kolase .
Perhatikan apa saja yang dapat dibuat kolase, selain biji
Bahan keras yang dapat dibuat kolase
• batu batuan,
• sisa – sisa potongan kayu
• kawat
• potongan keramik
Alat yang dibutuhkan
• lem,
• gunting,
• karton, dan
• alat tulis

Ayo Amati

Amati gambar diatas dengan teliti.

Pernahkah kamu pergi ke stasiun kereta api?
Tuliskan apa saja yang ada dalam gambar.
1. ______________________________________
2. ______________________________________
3. ______________________________________
4. ______________________________________
5. ______________________________________

Ayo Cari Informasi

Keanekaragaraman Pakaian Daerah
Pada hari Kartini sekolah Nani menyelenggarakan lomba pakaian daerah.
Putu dari Bali memakai baju Bali, Doni dari Papua memakai baju adat Papua.
Coba kalian cari melalui buku, internet, atau majalah informasi dan gambar
tentang pakaian daerah dari seluruh daerah di Indonesia.
Setelah kalian dapat informasi, jodohkan gambar-gambar di bawah ini.
Ayo Amati
Amati gambar bagan berikut ini dengan teliti.

Di stasiun besar, ada prosedur baru bagi calon penumpang.

Coba cermati bagan diatas dan tuliskan kembali urutan naik kereta api.
1. _____________________________________
2. _____________________________________
3. _____________________________________
4. _____________________________________

Ayo Cari Informasi

Di daerah Edi masih banyak persawahan.
Di daerah Edi sudah sebagian menggunakan teknologi.
Misalnya cara membajak sawah sudah menggunakan mesin traktor.
Ayo cari informasi tentang teknologi produksi yang ada di sekitar tempat
tinggalmu.
Kalian dapat mengunjungi penggilingan padi, atau mengunjungi
industri rumahan makanan yang ada dilingkunganmu.
Ayo Beraktivitas
Sekarang kita akan membuat kolase hiasan dinding dari biji – bijian. Perhatikan
contoh gambar kolase di bawah ini.

Langkah – langkah membuat kolase.

Menyiapkan alat dan bahan

Mempola atau membuat gambar di

karton

Tempelkan biji – biji mulai dari

bagian tengah kearah luar
 Setelah selesai tertempel semua
diamkan hingga lem kering

Penyelesaian akhir kolase di poles

dengan vernis

Ayo Cari Tahu

Di sekolah Edi hendak diselenggarakan lomba–lomba untuk memperingati hari

kemerdekaan.

Lomba-lomba tersebut dibedakan untuk siswa laki– laki dan perempuan.

Ada lomba sepak bola, panjat pinang, dan balap karung untuk siswa laki – laki.

Lomba merias, lomba memasak, dan merangkai bunga untuk siswa perempuan.

Pada remajaada beberapa hal perlu dibedakan karena memang berbeda.

Khususnya perubahan pada masa pubertas.

Coba kalian cari informasi tentang ciri–ciri primer dalam pubertas remaja laki–
laki dan perempuan melalui buku–buku di perpustakaan.

Bila sudah menemukan, tuliskan hasilnya di bawah ini.

___________________________________________________________

___________________________________________________________
Ayo Latihan

Siswa laki – laki di kelas Edi dibagi untuk mengikuti lomba.

Ada yang sepak bola, balap karung, dan panjat pinang.
Bila di gambarkan dalam bentuk pecahan sebagai berikut:

1
Bila dibaca gambar tersebut masing–masing bagian adalah
3
3
Contoh :
7
+ 27 = 5
4

Latihan :
1 2
1.
5
+5=
1 3
2.
6
+6=
3 3
3.
7
+7=
4 2
4.
8
+8=
3 5
5.
10
+ 10
=
Ayo Amati

Bacalah dengan seksama jadwal keberangkatan kereta api.

Pernakah kamu naik kereta api?
Adakah kereta api di daerahmu?

Ayo Bertanya
Setelah membaca teks bacaan diatas, adakah yang ingin kamu ketahui dengan
jadwal keberangkatan kereta api.
Buatlah pertanyaan dengan kata tanya apa, dimana, kapan, bagaimana, dan
mengapa.
Contoh : Jam berapa kereta Senja Utama berangkat?
1. _______________________________________
2. _______________________________________
3. _______________________________________
4. _______________________________________
5. _______________________________________

Ayo Menalar
Pada masa pubertas, banyak hal yang terjadi seperti perubahan fisik dan
perubahan psikis atau perubahan perilaku.
Carilah informasi melalui buku di perpustakaan, majalah, atau internet tentang
ciri-ciri psikis atau perubahan perilaku masa pubertas.
Bersama guru dan temanmu diskusikan tentang informasi yang kamu dapat.
Tuliskan hasil diskusimu.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Ayo Latihan
Nani dan teman – teman perempuan hendak mengikuti lomba.
Karena ada dua macam perlombaan, maka di bagi menjadi dua kelompok.
Bila di gambarkan dalam bentuk pecahan sebagai berikut ;
 1
Bila dibaca gambar tersebut masing – masing bagian adalah
2
Mari kita berlatih menghitung pecahan
Menghitung pecahan operasi hitung pengurangan dengan penyebut sama,
dilakukan dengan menjumlahkan pembilang-pembilangnya sedang penyebut
tidak dikurangkan.
Ayo kalian berlatih menghitung pecahan pengurangan dengan
penyebut yang sama.
Contoh :
6 3 3
- =
7 7 7
Latihan :
6 1
1. - =
7 7
6 4
2. - =
9 9
4 3
3. - =
5 5
2 1
4. - =
4 4
6 2
5. - =
8 8

B. Analisis Tugas
I. Kegiatan pengembangan pengetahuan
Kemampuan
No Aspek yang dianalisis Mampu Mampu dengan Tidak Ket
sendiri bantuan mampu
1 Mengidentifikasi kegiatan tokoh dalam gambar
2 Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan
3 Menjelaskan cara menjaga kesehatan
4 Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan
pecahan
 II.Kegiatan pengembangan keterampilan

Kemampuan
No Aspek yang dianalisis Mampu Mampu dengan Tidak Ket
sendiri bantuan mampu
1 Membaca teks bacaan pendek
2 Menuliskan kalimat pertanyaan

III. Kegiatan pengembangan Afektif

Perkembangan sikap
No Aspek yang dianalisis Belum Mulai Sudah
Mulai terlihat
terlihat berkembang membudaya
1 Menunjukkan sikap menyayangi
kebudayaan indonesia
C. Lembar Kerja Siswa
I. Amati gambar di bawah ini

 
Tahukah kamu bahwa setiap hari kita beraktivitas berpergian, baik dekat maupun
jauh.
Setelah mengamati gambar di atas, apa saja kegiatan yang mereka lakukan?
5. Para penumpang kereta membeli tiket kereta di loket
6. ……………………………………………………………………..
7. ……………………………………………………………………..
8. ……………………………………………………………………..
Ada berapa banyak yang membeli tiket kereta di loket pada gambar?
……………………………………………………………………………………
Ada berapa gerbong kereta api di dalam gambar?
2. ………………………………………………
Sekarang coba kamu membuat kalimat pertanyaan dengan kata tanya apa, siapa,
dimana yang sesuai dengan kalimat dibawah!
Contoh :
6. Gerbong kereta api berjejer di rel kereta api
- dimana tempat kereta api parkir?
- apa nama tempat untuk menunggu kereta apo?
- sebutkan apa saja yang ada di bandara?
Buat seperti contoh!
7. Stasiun kereta api
…………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………....
8. Kereta api
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
9. Masinis
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
10. Pramuniaga
…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….

II. Membaca dan menjawab isi bacaan

a. bacalah !
Stasiun Kereta api
Stasiun tempat datang dan perginya kereta api.
Kereta api adalah salah satu alat transportasi darat.
Kereta api berjalan di lintasan yang disebut rel
Kereta api dijalankan oleh seorang masinis.
Di stasiun banyak orang dari berbagai daerah.
Fasilitas yang ada seperti loket, peron, ruang kepala stasiun, toilet
dan sebagainya.
Kereta api adalah alat tranportasi yang merakyat karena dapat
mengangkut banyak orang.
Hingga kini kereta api masih menjadi angkutan yang disukai
masyarakat.
Isilah Jawaban Dibawah dengan benar!!!
1. Apa nama judul diatas?
2. Siapa yang mengendarain kereta api ?
3. Apa saja fasilitas yang disediakan oleh bandara?
4. Dari mana kereta api itu datang dan perginya ?
5. Kenapa orang – orang pada naik kereta api?

b. Cerita kembali dengan Bahasamu sendiri isi bacaan diatas !

…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………….

III. Amati transportasi apa saja yang ada di pelabuhan dan tuliskan !
1. ………………………………
2. ………………………………
3. ……………………………...
4. ………………………………
5. ………………………………
III. Kerjakan soal-soal di bawah ini !
5 2
1. 8 + 8 =

6 2
2. 9 + 9 =

5 3
3. 9 + 9 =

5 3
4. 10 + 10 =

4 4
5. 10 + 10 =

8 4
6. 10 - 10 =

8 2
7. 9 - 9 =

9 3
8. 10 - 10 =

6 4
9. 9 - 9 =

5 3
10. 8 - 8 =

IV. Isilah soal-soal dibawah dengan jawaban yang benar!

1. Makanan khas Daerah Maluku. . . .
2. Tumbuh bulu ciri pubertas . . .
3. Rakit adalah . . . .
4. Berjalan adalah gerak . . . .
5. Upacara Jawa . . . .
 LEMBAR KERJA SISWA
SMPLB
KELAS IX SEMESTER I

TEMA : Terminal, Stasiun, Pelabuhan, Bandar Udara

SUBTEMA : Stasiun Kereta Api

NAMA :…...……………………………………..
KELAS :….……………………………...............

SLB C BUDI NURANI

Jl. Lio Balandongan No. 12 Kota Sukabumi
Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar
1. Pada zaman dahulu, transportasi air menggunakan . . . .
a. Rakit
b. Speedboat
c. Ferry
2. Pengemudi kereta api di sebut . . . .
a. Masinis
b. Nahkoda
c. Sopir
3. Alat transportasi air modern adalah . . . .
a. Speed boat
b. Perahu
c. Rakit
4. Ciri sekunder pada anak laki – laki . . . .
a. Jakun
b. Otot
c. Gemuk
5. Berubah suara termasuk . . . .
a. Ciri primer
b. Ciri seknder
c. Ciri perilaku
6. Berlari termasuk gerak . . . .
a. Bergerak
b. Non lokomotor
c. Lokomotor
7. Berjalan termasuk gerakan . . . .
a. Lokomotor
b. Non lokomotor
c. Bergerak
8. Karapan sapi, adalah budaya dari daerah . . . .
a. Jawa Tengah
b. Madura
c. Bali
9. Makanan khas dari Yogyakarta adalah . . . .
a. Gule
b. Gudeg
c. Tongseng
10. Upacara ngaben, adalah upaca . . . .
a. Pembakaran
b. Pembakaran mayat
c. Pembakaran rumah

II. Isilah dengan kata – kata yang tepat.

1. Makanan khas Daerah Maluku . . . .
2. Tumbuh bulu ciri pubertas . . .
3. Rakit adalah . . . .
4. Berjalan adalah gerak . . . .
5. Upacara Jawa . . . .