PENDALAMANMATERI

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Judul Modul : PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

B. Kegiatan Belajar : PERKEMBANGAN FISIK DAN PSIKOMOTORIK
PESERTA DIDIK (KB 1)

C. Refleksi

NO BUTIR REFLEKSI RESPON/JAWABAN

1. Perkembangan adalah bertambahnya kemampuan (skill)
dalam struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam
pola yang teratur dan dapat diramalkan, sebagai hasil dari
proses pematangan.
2. Perkembangn fisik merupakan salah satu aspek penting
dari perkembangan individu, yang meliputi meliputi
perubahan-perubahan dalam tubuh (seperti: pertumbuhan
otak, hormon, dll), dan perubahan-perubahan dalam cara-
cara individu dalam menggunakan tubuhnya
Perkembangan fisik individu menurut Kuhlen dan
Thomphson meliputi empat aspek
a. Sostem syaraf
b. Otot-otot
c. Kelenjar endoktrin
d. Struktur tubuh/fisik
3. Perkembangan psikomotor adalah perkembangan
mengontrol gerakan-gerakan tubuh melalui kegiatan yang
Peta Konsep (Beberapa terkoordinasi antara saraf pusat dan otot.
1 istilah dan definisi) di modul Keterampilan motorik dibagi menjadi dua jenis yaitu
bidang studi a. Motorik halus contoh menulis, menggambar dsb
b. Motorik kasar contoh berjalan, berlari, melompat dsb.
4. Karakteristik perkembangan fisik peserta didik
berdasarkan rentang usia:
a. Karakteristik perkembangan fisik pada masa kanak-
kanak 0-5 tahun
b. Karakteristik perkembangan fisik pada masa anak usia
5-11 tahun
c. Karakteristik perkembangan fisik pada masa anak Usia
8-9 tahun
d. Karakteristik perkembangan fisik pada masa anak Usia
10-11 tahun
e. Karakteristik perkembangan fisik pada masa remaja
f. Karakteristik perkembangan fisik pada masa dewasa
5. karakteristik perkembangan psikomotorik peserta didik
yaitu ;
a. Karakteristik perkembangan psikomotorik pada masa
anak usia 3 tahun
 b. Karakteristik perkembangan psikomotorik pada masa
anak usia 4 tahun
c. Karakteristik perkembangan psikomotorik pada masa
anak usia 5 tahun
d. Karakteristik perkembangan psikomotorik pada masa
anak usia 6-12 tahun
e. Karakteristik Perkembangan Psikomotorik Pada
Remaja
f. Karakteristik perkembangan psikomotorik pada masa
dewasa
6. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan fisik
peserta didik
a. Keluarga
b. Gizi
c. Gangguan emosional
d. Jenis kelamin
e. Status social ekonomi
f. Kesehatan
g. Pengaruh bentuk tubuh
h. Pertumbuhan dan perkembangan system syaraf
i. Pertumbuhan otot-otot
j. Perkembangan dan perubahan fungsi kelanjar-kelenjar
endokrin
k. Perubahan struktur jasmani
7. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan
Psikomotorik peserta didik
a. Faktor pola asuh orang tua
b. Gen dari orang tua
c. Pengaruh lingkungan
d. Interior ruang belajar
8. Cara guru mengkondisikan pembelajaran dengan
mempertimbangkan karakteristik fisik dan psikomotorik
peserta didik yaitu
a. Guru lebih memahami dan menghargai perbedaan
individual anak, khususnya karakteristik fisik.
b. Orang tua dan peserta didik harus selalu diingatkan
tentang pentingnya makanan bergizi
c. Media pembelajaran yang digunakan harus bervariasi
d. Guru harusnya lebih banyak memberikan stimulasi
e. Guru mendorong siswa menentukan pilihan-pilihan
sendiri untuk meningkatkan pertumbuhan
f. Lingkungan pendidikan harus menyediakan ruang
untuk bermain bagi peserta didik.
 Daftar materi bidang studi 1. Karakteristik perkembangan fisik
2 yangsulit dipahami pada 2. Karakteristik perkembangan motorik
modul

Daftar materi yang sering 1. Membedakan karakteristik perkembangan fisik dan

3 mengalami miskonsepsi karakteristik perkembangan motorik
dalam pembelajaran
 Keluarga

Gizi

Gangguan Emosional

Jenis Kelamin

Status sosial ekonomi

FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI Kesehatan
PERKEMBANGAN FISIK

Pengaruh bentuk
tubuh

Pertumbuhan dan
perkembangan sistem
syaraf

Pertumbuhan otot-
otot

FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI
PERKEMBANGAN FISIK
DAN PSIKOMOTORIK Kelenjar endoktrin

Perubahan struktur
jasmani

Pola asuh orang tua

Gen dari orang tua

FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI
PERKEMBANGAN
PSIKOMOTORIK
Pengaruh lingkungan

Interior ruang belajar