Pilih skala 1 - 5, yang menggambarkan perasaan Bapak/Ibu saat mendampingi mahasiswa melaksanakan program
literasi dan numerasi di sekolah!
Skor 1. Sangat Baik
Skor 2. Baik
Skor 3. Netral
Skor 4. Kurang Baik
Skor 5. Sangat Tidak Baik
Skor: 1
Penjelasan:
Merasa bangga dan terharu dengan semangat juang para peserta KM V 2023, dengan penempatan sekolah yang jauh dari
tempat tinggal masing-masing.
Sebutkan dan uraikan program literasi dan numerasi yang sudah dilaksanakan oleh mahasiswa di sekolah minggu ini!
Program yang dilaksanakan adalah program pesantren kilat (mendukung program sekolah di bulan suci Romadhon),
memutarkan tayangan islami dan penuh edukasi, serta memberikan penjelasan-penjelasan tambahan.
Sebutkan dan uraikan tantangan yang dihadapi saat melaksanakan pendampingan mahasiswa minggu ini!
Tantangan yang dihadapi relatif tidak berbeda, yakni jarak antar wilayah dan gangguan sinyal.
Sebutkan dan uraikan pembelajaran/lesson learned menarik yang Bapak/Ibu temukan saat melaksanakan pendampingan
mahasiswa dan dalam pelaksanaan program literasi dan numerasi di minggu ini!
Ketulusan dan keikhlasan dalam melakukan setiap rencana.
Sebutkan dan uraikan solusi yang dilakukan untuk menghadapi tantangan yang terjadi saat pendampingan mahasiswa
minggu ini!
Solusi dilakukan dengan pendekatan komunikasi melalui media sosial, kendala jarak dan waktu akan dapat diminimalkan.
Sebutkan dan uraikan hasil program literasi dan numerasi yang sudah dilaksanakan mahasiswa dan sebutkan rencana
tindak lanjutnya!
Hasil: Program berjalan sesuai rencana, siswa sangat antusias dengan mengikuti pesantren kilat dengan serius
Rencana Tindak Lanjut: Mahasiswa melakukan evaluasi setiap hari, dengan selalu berkoordinasi dengan guru pamong.
Demikian laporan pembimbingan ini disusun sesuai dengan kondisi yang sebenarnya.
Pilih skala 1 - 5, yang menggambarkan perasaan Bapak/Ibu saat mendampingi mahasiswa melaksanakan program
literasi dan numerasi di sekolah!
Skor 1. Sangat Baik
Skor 2. Baik
Skor 3. Netral
Skor 4. Kurang Baik
Skor 5. Sangat Tidak Baik
Skor: 1
Penjelasan:
Mahasiswa memiliki semangat tinggi untuk dapat beradaptasi dengan lingkungan baru, dengan intensitas interaksi tinggi
bersama siswa dan guru di sekolah.
Sebutkan dan uraikan program literasi dan numerasi yang sudah dilaksanakan oleh mahasiswa di sekolah minggu ini!
Program yang dilaksanakan adalah melanjutkan materi Bengkel Baca pada kelas 5 dan bengkel hitung pada kelas 4. Selain itu
mahasiswa menggunakan konsep Pohon Impian untuk melakukan pemahaman lebih lanjut tentang CITA-CITA.
Sebutkan dan uraikan tantangan yang dihadapi saat melaksanakan pendampingan mahasiswa minggu ini!
Tantangan dalam mendampingi mahasiswa setiap minggu relatif sama, yang terbesar adalah jarak antar wilayah, selain itu
gangguan sinyal.
Sebutkan dan uraikan pembelajaran/lesson learned menarik yang Bapak/Ibu temukan saat melaksanakan pendampingan
mahasiswa dan dalam pelaksanaan program literasi dan numerasi di minggu ini!
Keceriaan dan semangat para pembelajar (baik mahasiswa peserta KM, maupun siswa di sekolah tempat KM V)
Sebutkan dan uraikan solusi yang dilakukan untuk menghadapi tantangan yang terjadi saat pendampingan mahasiswa
minggu ini!
Solusi atas tantangan berupa jarak dan waktu bimibingan tentunya dengan pendekatan komunikasi melalui media sosial,
kendala jarak dapat diminimalkan, sedangkan kendala sinyal jaringan telekomunikasi dapat diatasi dengan mengganti provider
telekomunikasi yang digunakan.
Sebutkan dan uraikan hasil program literasi dan numerasi yang sudah dilaksanakan mahasiswa dan sebutkan rencana
tindak lanjutnya!
Hasil: Siswa sangat antusias dengan konsep Pohon Impian, dan bersedia membuat secara mandiri dirumah masing-masing
Rencana Tindak Lanjut: Mahasiswa melakukan monitoring dan juga evaluasi bersama dengan guru pamong.
Demikian laporan pembimbingan ini disusun sesuai dengan kondisi yang sebenarnya.