3.3 Mengenal 3.1 Merinci ungkapan, ajakan, .3.2 Membandingkan gerak keseharian perintah, penolakan yang terdapat dua bilangan cacah dan alam dalam dalam teks cerita atau lagu yang tari menggambarkan sikap hidup rukun
gerak keseharian perintah, penolakan dalam cerita bilangan-bilangan dari dan alam dalam atau lagu anak-anak dengan bahasa bilangan terkecil ke tari yang santun bilangan terbesar atau sebaliknya
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)/ TUJUAN
PEMBELAJARAN
1. Setelah membaca teks lagu “Menanam Jagung”, peserta didik dapat
memadukan gerak keseharian dan alam dalam tari dengan benar. 2. Setelah membaca teks lagu “Menanam Jagung” peserta didik dapat menyajikan gerak keseharian dan alam dalam tari dengan baik. 3. Dengan membaca teks lagu menanam jagung, peserta didik dapat merinci kalimat ajakan dengan baik. 4. Dengan membaca teks lagu “Menanam Jagung” peserta didik dapat menuliskan kalimat ajakan dengan tepat. 5. Setelah melakukan tanya jawab peserta didik dapat membandingkan bilangan sesuai banyaknya kumpulan benda dengan benar. 6. Setelah melakukan diskusi peserta didik dapat mengurutkan bilangan dengan benar.
C. MATERI PEMBELAJARAN
1. SENI BUDAYA DAN PRAKARYA (SBDP)
AYO PERAGAKAN
Perhatikan gambar tarian “Menanam Jagung” di bawah ini!
BAHASA INDONESIA
AYO MENGAMATI
Perhatikan syair lagu “Menanam Jagung” di bawah ini dengan teliti!
Pada teks lagu Menanam Jagung, terdapat kalimat ajakan yaitu “Ayo kawan kita bersama”
Kalimat ajakan adalah kalimat yang mengharapkan tanggapan berupa
tindakan dari orang yang diajak bicara. Biasamya diawali oleh kata Ayo, Mari, Ayolah, Marilah, dan Yuk. Coba Ananda temukan contoh kalimat ajakan yang lain!
MATEMATIKA
AYO BERHITUNG
Perhatikan gambar di bawah ini!
Gambar 1 Gambar 2 Gambar 3
Gambar 1 terdapat 6 buah jagung bakar
Gambar 2 terdapat 4 buah jagung bakar
Gambar 3 terdapat 8 buah jagung bakar
Untuk mengurutkan bilangan, perhatikan angka penyusunnya!
Urutan jagung bakar dari yang paling sedikit adalah