BAB I

PENDAHULUAN

A. Pengertian dan Latar Belakang

Kemajuan hasil belajar peserta didik dalam sebuah kegiatan pembelajaran di masa
pandemi copid 19 ini tetap harus dapat tergambar melalui kegiatan penilaian sebagai dasar
pengambilan keputusan terhadap kesuksesan peserta didik dalam belajar.
Penilaian adalah upaya atau tindakan untuk mengetahui sejauh mana tujuan yang telah
ditetapkan itu tercapai atau tidak dalam masa pandemi copod 19 ini. Dengan kata lain,
penilaian berfungsi sebagai alat untuk mengtahui keberhasilan proses dan hasil belajar peserta
didik.
Salah satu indikator keberhasilan jenjang pendidikan adalah menghasilkan prestasi.
Kriteria prestasi cukup, sedang, baik atau sangat baik sesuai dengan kriteria yang telah
ditentukan . Pada umumnya kriteria inilah yang akan menentukan mutu pendidikan di suatu
sekolah.
Penilaian dalam setiap tahapan, baik ulangan harian, Penilaian Akhir Semester (pekan
ulangan) , dimaksudkan sebagai salah satu alat ukur dalam mencapai tujuan pendidikan yang
telah ditentukan dan untuk mengetahui sejauh mana daya serap yang dicapai siswa selama
jangka waktu tertentu.
Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester yang baik, akan menunjang terhadap
keberhasilan program pendidikan. Karena itu dalam penyelenggaraannya perlu perencanaan
dan program yang baik, didukung oleh dedikasi tinggi dan tanggung jawab serta sarana dan
prasarana yang baik dan memadai.

B. Dasar dan Landasan Hukum

Dasar Pelaksanaan PAS untuk peserta didik SMP Kelas VII, VIII dan IX ( Kurikulum
2013) didasarkan kepada :
a. Undang-undang RI Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
b. Permendikbud No. 20 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan
Dasar dan Menengah yang digunakan sebagai acuan utama pengembangan standar isi,
standar proses, standar penilaian pendidikan,standar pendidik dan tenaga
kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, dan standar
pembiayaan.
c. Permendikbud No. 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan
Menengah yang memuat tentang Tingkat Kompetensi dan Kompetensi Inti sesuai
dengan jenjang dan jenis pendidikan tertentu. Kompetensi Inti meliputi sikap spiritual,
sikap sosial, pengetahuan dan ketrampilan. Ruang lingkup materi yang spesifik untuk
setiap mata pelajaran dirumuskan berdasarkan Tingkat Kompetensi dan Kompetensi

1
 Inti untuk mencapai kompetensi lulusan minimal pada jenjang dan jenis pendidikan
tertentu.
d. Permendikbud No. 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan
Menengah yang merupakan kriteria mengenai pelaksanaan pembelajaran pada satuan
pendidikan dasar dan satuan pendidikan dasar menengah untuk mencapai kompetensi
lulusan.
e. Permendikbud No. 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan yang
merupakan kriteria mengenai lingkup, tujuan, manfaat, prinsip, mekanisme, prosedur,
dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik yang digunakan sebagai dasar
dalam penilaian hasil belajar peserta didik pada pendidikan dasar dan pendidikan
menengah.
f. Peraturan Mendikbud RI Nomor 58 Tahun 2015 tentang Kurikulum SMP/MTs;
g. Peraturan Mendikbud RI Nomor 61 Tahun 2015 tentang Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) pada Pendidikan Dasar dan Menengah;
h. Peraturan Mendikbud RI Nomor 62 Tahun 2015 tentang Kegiatan Ekstrakurikuler
Pendidikan Dasar dan Menengah;
i. Peraturan Mendikbud RI Nomor 63 Tahun 2015 Pendidikan kepramukaan sebagai
kegiatan ekstrakurikuler wajib pada pendidikan dasar dan pendidikanmenengah;
j. Peraturan Gubemur Jawa Barat Nomor 69 Tahun 2013 tentang Pembelajaran Muatan
Lokal Bahasa dan Sastra daerah pada jenjang Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah;
k. Peraturan Daerah Kota Tasikmalaya Nomor 4 Tahun 2007 tentang Penyelenggaraan
Pendidikan di Kota Tasikmalaya;
l. Surat Edaran Kepala Dinas Pendidikan Kota Tasikmalaya Nomor : 421.3/ 2904 /PSMP.
Tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Ulangan/Penilaian Akhir Semester Sekolah
Menengah Pertama Tahun Pelajaran 2020/2021
m. Surat Keputusan Kepala SMP Negeri 14 Kota Tasikmalaya, Nomor : 800/Kep.107b-
SMP.14/IX/2020 tanggal 4 September 2020, tentang Tentang Pembagian Tugas
Kepanitiaan Tahun Pelajaran 2020/2021.
a. Surat Tugas dari Kepala SMP Negeri 14 Tasikmalaya nomor 800/Kep.107b-
SMP.14/IX/2021 tanggal 4 September 2020 tentang Pembentukan Kepanitian Tahun
Pelajaran 2020/2021.

C. Maksud dan Tujuan

Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester Tahun Pelajaran 2021/2022 bertujuan untuk :
1. Mengukur kemajuan peserta didik dalam rangka mengantarkan mereka ke
tingkat/jenjang pelajaran berikutnya.
2. Sebagai masukan atau umpan balik bagi guru mata pelajaran untuk meningkatkan
keagiatan belajar mengajar.

2
 3. Mendorong peserta didik agar lebih termotivasi dalam mencapai tujuan pendidikan
yang telah ditentukan.
4. Mendorong agar kegiatan belajar-mengajar terlaksana dengan efektif dan efisien.

D. Ruang Lingkup
1. Waktu pelaksanaan : Tanggal 06 Desember S/d 11 Desember 2021
2. Penyusunan kisi-kisi dan naskah : Guru Mapel SMP Jabal Toriq
3. Sumber bahan : Kurikulum 2013
4. Materi ujian : Semester 1
5. Bentuk soal : :
a. Pilihan ganda biasa dengan 4 option pilihan termasuk grafik, diagram peta,
dan lain-lain. Aspek yang diukur adalah pengetahuan (C1), pemahaman (C2) dan
penerapan (C3) dengan komposisi disesuaikan dengan tujuan pembelajaran.
b. Pilihan ganda komplek dengan 4 option, dengan jawaban yang benar bisa lebih dari
satu, maksimal 3. Aspek yang diukur adalah pengetahuan (C1), pemahaman (C2)
dan penerapan (C3) dengan komposisi disesuaikan dengan tujuan pembelajaran.
c. Menjodohkan. Memasangkan antara uraian dengan daftar pasangan pilihan yang
tepat yang ada di kolom sebelah kanan. Aspek yang diukur pengetahuan (C1),
pemahaman (C2), sintesis dan analisis.
d. Bentuk uraian untuk mengukur intelektual pemahaman, sintesis, analisis dan
evaluasi.

6. Pelaksanaan.

Pelaksanaan PAS untuk tahun ini 2021/2022, dilaksanakan dengan sistem Daring .
Jaringn yang digunakan yaitu Google Form dan pengerjaan nya dilaksanakan di sekolah.

Teknik pelaksanaan.

a. Selama kegiatan PAS semua wali kelas hadir di sekolah.

b. Panitia mendistribusikan soal PAS kepada setiap wali kelas melalui WA Group
susuai jadwal PAS
c. Wali kelas mendistribusikan soal PAS kepada siswanya sesuai jadwal PAS di
sekolah.
d. Siswa melaksanakan PAS dengan waktu sesuai jadwal PAS yang telah ditentukan.
e. Guru mata pelajaran yang di PAS kan, hadir di sekolah untuk melayani siswa yang
bertanya.

7. Pemeriksaan

a. Pemeriksaan dilakukan secara otomatis di komputer .

b. Panitia megirimkan hasil PAS kepada setiap guru mata pelajaran.

3
 c. Dokumen hasil PAS didokumentasikan oleh guru dan satuan pendidikan untuk
kepentingan tindak lanjut;
d. Guru berkewajiban melakukan analisis butir soal atas soal yang diujikan dalam
Penilaian Akhir Semester (PAS);
e. Hasil PAS digunakan sebagai bahan untuk nilai raport (LHPK-PD) atau laporan
kemajuan hasil belajar peserta didik.

8. Alokasi waktu : 120 menit untuk tiap pelajaran

E. Sasaran

Yang menjadi sasaran dalam pelaksanaan Penilaian Akhir Semester adalah peserta
didik kelas VII, VIII dan IX yang tercatat sebagai peserta didik di SMP Jabal Toriq Boarding
School pada Semester Genap Tahun Pelajaran 2021/2022.

4
 BAB II
PEMBAGIAN TUGAS PANITIA DAN KELOMPOK KERJA
PENILAIAN AKHIR SEMESTERTAHUN PELAJARAN 2021/2022

A. Susunan Panitia
1. Panitia Pelaksana (SK Terlampir)
a. Penanggung Jawab : Kepala Sekolah
b. Ketua : Wildan Nabiel
c. Sekretaris : Epi Sopia Sunarya, S.Pd.
d. Bendahara : Epik Saiduroopik, S.Pd
e. Anggota : – Didah Faridah,S.Pd
– Hilda Revika Dewi, S.Pd
- Siti Hansah, S.Pd

2. Kelompok Kerja Pendukung Pelaksana

a. Euis Kartika, S.Pd
b. M. Yasin Husaini, S.Pd.
c. Pipik Taupik, S.Pd.
d. Saleh Muslim, S.Pd.I

3. Kelompok Kerja Pengolahan Nilai dan Analisis Hasil PAS

a. Epik Sayiduropik, S.Pd
b. Evi Sopia Sunarya, S.Pd
c. Hilda Revika Dewi, S.Pd
d. Didah Faridah, S.Pd
e. Euis Kartika, S.Pd

B. Rincian Pembagian Tugas

1. Panitia Pelaksana
a. Penanggung Jawab
1) Bertanggung jawab ke luar dan ke dalam atas ketertiban, kelancaran dan
keamanan Penilaian Akhir Semester (PAS) Tahun Pelajaran 2021/2022
2) Bertanggung jawab dan mengatur seluruh pelaksanaan kegiatan

b. Ketua Pelaksana
1) Mengkoordinir kelompok kerja selama persiapan, pelaksanaan sampai dengan
pelaporan.
2) Menyusun program kerja.
3) Menyusun jadwal kegiatan kelompok kerja.
4) Mengatur urutan tugas kelompok kerja.
5) Mengkoordinir surat ijin masuk bagi siswa yang terlambat.

5
 6) Menyiapkan ijin masuk bagi siswa yang terlambat.

c. Sekretaris
1) Menampung dan mendistribusikan bahan dan alat-ala.
2) Membuat daftar hadir kelompok kerja
3) Menyusun laporan hasil tes bersama ketua. Membuat tata tertib peserta
4) Membuat Daftar SPJ Kegiatan PAS
5) Membuat daftar hadir peserta tes dan merekapnya.
6) Membuat berita-berita acara pelaksanaaan PAS
7) Membuat daftar monitoring
8) Menyiapkan Jadwal dan mengkoordinir Remedial
9) Membuat Laporan Kegiatan bersama Ketua
10) Sebagai pusat dokumentasi dan administrasi

d. Bendahara
1) Menyusun Rencana Anggaran Belanja (RAB) PAS
2) Menacatat serta membukukan penerimaan dan pengeluaran uang.
3) Melayani kebutuhan tes sesuai dengan anggaran yang tersedia.
4) Menyusun laporan keuangan bersama Ketua

e. Anggota
1) Pengetikan soal dari guru mata pelajaran ke google form
2) Membantu ketua, sekretaris dan bendahara
3) Mendistribusikan soal kepada wali kelas melalui WA.pada waktu pelaksanaan
PAS.
4) Menyiapkan nilai PAS dari goole form dan diserahkan kepada setiap guru mata
pelajaran untuk diolah dan dievaluasi.
5) Membuat buku dan mencatat tentang kejadian penting
6) Membuat rekapitulasi absen siswa
7) Membuat berita acara serah terima bahan dan hasil pekerjaan siswa

2. Kelompok Kerja Pendukung Pelaksana

a. Mengkomunikasikan pelaksanaan PAS dengan sistem daring kepada orang tua
siswa.
b. Menyiapkan dan mengkondisikan siswa untuk pelaksanaan PAS dengan sistem
daring sehingga siswa dapat menciptakan suasana tempat yang nyaman, aman
dan lancar.
c. Menyiapkan sarana dan prasarana yang ada untuk persiapan pelaksanaan PAS
dengan sistem daring.
d. Memcari solusi dan memfasilitasi bagi siswa yang tidak ikut PAS sistem daring.

6
3. Petugas Pengolahan Nilai dan analisis hasil PAS
a. Mendistribusikan nilai hasil PAS kepada guru mata pelajaran.
c. Menampung nilai Raport dari Guru Mata Pelajaran
d. Mendistribusikan Nilai Raport kepada Wali Kelas
e. Membuat daftar nilai hasil PAS setiap Mata Pelajaran
f. Membuat rata-rata dan rentang Nilai semua mata pelajaran
g. Menampung analisis Soal dari pemeriksa
i. Mempersiapkan untuk pembagian Raport
j. Membuat Laporan Nilai untuk di dokumenkan dan dilaporkan ke Dinas
pendidikan.

7
 BAB III

PESERTA

A. Peserta PAS
Peserta didik SMP Negeri 14 Tasikmalaya yang mengikuti Penilaian Akhir Semester Tahun
Pelajaran 2021/2022 ini terdiri dari 3 (tiga) tingkat yaitu kelas VII (tujuh) sebanyak 1 rombel, kelas
VIII (Delapan) sebanyak 1 rombel dan Kelas IX (Sembilan) sebanyak 1 rombel.

B. Rekapitulasi Jumlah Peserta

VII (Tujuh) VIII (Delapan) IX (Sembilan)

Kelas
L P Jml L P Jml L P Jml

A 16 16 32 17 16 33 22 12 32

Jml. 16 16 32 17 16 33 22 12 32

Total Peserta 97

C. JADWAL PELAKSANAAN PAS

Jam
Hari / Tanggal Alokasi Waktu Mata Pelajaran
ke
Senin 1 08.00 – 10.00 Pend. Agama dan Budi Pekerti
06 Desember 2021 2 10.30 – 12.30 Pend. Pancasila & Kewarganegaraan
Selasa 1 08.00 – 10.00 Bahasa Indonesia
07 Desember 2021 2 10.30 – 12.30 Seni Budaya
Rabu 1 08.00 – 10.00 Matematika
08 Desmber 2021 2 10.30 – 12.30 Penjas Orkes
Kamis 1 08.00 – 10.00 Bahasa Inggris
09 Desmber 2021 2 10.30 – 12.30 Ilmu Pengetahuan Sosial
10 Jum'at 2021 1 08.00 – 10.00 Ilmu Pengetahuan Alam
Sabtu 1 08.00 – 10.00 Prakarya/Keterampilan
11 Desember 2021 2. 10.30 – 12.30 Mulok Bahasa Arab

8
D. Tata Tertib Peserta
1. Peserta mempersiapkan segala perangkat yang dibutuhkan dalam kegiatan PAS 10 menit
sebelum PAS dimulai.

2. Peserta memulai mengerjakan soal sesuai dengan jadwal yang ditentukan.

3. Peserta harus membaca soal dengan cermat , jangan terburu-buru, mamfaatkan waktu dengan
sebaik-baiknnya sesuai dengan alokasi waktu yang disediakan.

4. Peserta bias bertanya kepada wali kelas apabila ada hal yang kurang jelas.

5. Peserta apabila sudah selesai mengerlakan soal supaya diperiksa ulang .

6. Peserta PAS hanya diberi kesempatan satu kali mengerjakan soal.

7. Peserta bila sudah selesai mengerjakan soal bisa langsung dikirim dan langsung dapat melihat
hasilnya.

9
 BAB IV

JADWAL KEGIATAN

A. Jenis Kegiatan
1. Persiapan
a. Pendataan jumlah peserta
b. Membuat surat pemberitahuan kepada orang tua siswa tentang pelaksanaan PAS secara
Daring dan teknnik pelaksanaannya.
c. Membuat blanko-blanko, kisi-kisi, daftar hadir, daftar nilai, berita acara, rentang nilai,
format laporan, analisis butir soal, dsb.
d. Menyusun jadwal PAS( Penilian Akhir Semester.)
e. Menyusun daftar pembuat naskah soal.
f. Menyusun daftar pengetikan soal ke google form
g. Menyusun daftar group WA wali kelas tiap tingkat kelas
h. Menyusun daftar guru mata pelajaran tiap tingkat kelas.
i. Membuat tata tertib peserta

2. Pelaksanaan

a. Sepuluh menit sebelum PAS dimulai Wali kelas mengkondisikan siswa melalui WA
group kelas dengan menanyakan kesiapan siawa untuk melaksanakan PAS.
b. Panitia mendistribusikan soal PAS kepada setiap wali kelas sesuai tingkat kelas.
c. Wali kelas mendistribusikan soal PAS kepada siswa tepat pada waktu yang ada di jadwal
PAS
d. Memberikan ralat soal melalui WA jika ada

3. Pnyelesaian
a. Mengumpulkan nilai hasil Penilian Akhir Semester.
b. Mengadakan ujian susulan
c. Mengadakan analisi soal Penilian Akhir Semester.
d. Membuat dan mengirimkan laporan

B. Rencana Kegiatan
Pelaksaan Penilaian Akhir Semester Tahun Pelajaran 2021/2022 di SMP Jabal Toriq
Boarding School adalah sebagai berikut :

No. Jenis Kegiatan Waktu Pelaksanaan Penanggung Jawab Keterangan

Rapat koordinasi Penilaian

1 16 November 2021 Kepala sekoah
Akhir Semester
Dipantau
2 Menyusun Program 18 November 2021 Ketua Pelaksana
Kepsek

10
No. Jenis Kegiatan Waktu Pelaksanaan Penanggung Jawab Keterangan

Rapat evaluasi persiapan Dipantau

3 23 November 2021 Ketua Pelaksana
Penilaian Akhir Semester Kepsek
Di mulai jam
4 Rapat pemantapan PAS 25 November 2021 Ketua Pelaksana
08.00 s.d 13.00
Rapat sosialisasi distribusi Dipantau
5. 28 November 2021 Ketua pelaksana
soal ke wali kelas kepsek
Team
Pengetikan soal ke google
5 01-04 Desember 2021 Ketua pelaksana pengetikan/oper
form
ator.
06 –11 Desember Dipantau
6 Pelaksanaan Kepala Sekolah
2020 Pengawas
Susulan PAS yang tidak 13 – 16 Desember Dipantau
7 Panitia
punya Gawai 2021 Kepsek
Dipantau
8 Pengolahan nilai PAS 16–20 Desember 2021 Guru Mata Pelajaran
Kepsek
Penyerahan nilai dari Guru
Kelompok Kerja
9 Mata Pelajaran kepada 20 – 22 Des 2021
Pengolahan Nilai
Wali Kelas
Penyerahan Dipantau
10 25 Des 2021 Wali kelas
Raport/Titimangsa Kepsek
Dipantau
14 Laporan hasil pelaksanaan Desember 2021 Ketua Pelaksana
Kepsek
26 Desember 2021 –
15 Libur akhir semester
11 Januari 2022

11
 BAB V
ANGGARAN BIAYA

Harga
No Rincian Biaya Vol Satuan Vol Satuan Jumlah
Satuan
1 Pembuatan Soal 12 Maple 30.000 360.000
2 Pemeriksaan 97 Siswa 12 Maple 2.000 2.328.000
3 Pengawas Ujian 2 Org 6 Hari 30.000 360.000
4 Konsumsi 2 Org 6 Hari 15.000 180.000
Pengawas
5 Konsumsi Panitia 4 Org 6 Hari 15.000 360.000
6 Honor Panitia 4 Org 6 Hari 25.000 600.000
7 Pembelian ATK
Kertas A4 2 Rim 50.000 100.000
Tinta Printer 1 Buah 87.000 87.000
Id Card 12 Buah 20.000 240.000
JUMLAH 4.615.000

12
 BAB VI
PENUTUP

Suatu program yang disusun secara teratur dan terperinci sebelum kegiatan dilaksanakan,
sangat membantu dalam menentukan langkah-langkah kegiatan secara kronologis dan
memprioritaskan yang penting terlebih dahulu (skala prioritas) . Hal ini dilakukan supaya adanya
tata kerja yang efektif dan efisien guna mencapai tujuan secara optimal.

Dalam menggunakan Program Kerja ini diharapkan semua pihak yang terlibat dalam
pelaksanaan kegiatan Penilaian Akhir Semester Tahun Pelajaran 2021/2022 di SMP Jabal Toriq
Boarding School ini diharapkan PAS berjalan dengan baik, tertib, aman dan lancar sesuai dengan
harapan dan tujuan yang ingin dicapai.

Semoga Allah SWT. memberikan perlindungan kepada kita.

Aaaamiiin.

13
LAMPIRAN - LAMPIRAN

14
15