Lampiran 3.

ATP
Lampiran 2.KOSP
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Satuan Pendidikan
IDENTITAS
: SMP N …………………… Rujukan CP : Keputusan Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan
Nomor 008/KR/2022 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan
Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan
Menengah pada Kurikulum Merdeka)

Mata Pelajaran : Penulis : 1.

Fase : D 2.
Kelas : VIII 3.
Tahun Ajaran : 2022/2023 4. …

CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE D

(Disalin dari Keputusan Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan
Nomor 008/KR/2022 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah pada Kurikulum Merdeka)
Pada fase D, peserta didik mampu: ………………………………………………………………… (Diambil dari Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran)

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Kelas Elemen Capaian Pembelajaran Topik Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Kata Kunci Alokasi Waktu
VIII Pehaman 1. melakukan analisis untuk sistem 1. Mengidentfikasi organ pecernaan Beriman, bertakwa Enzim 4 x 40
an IPA menemukan keterkaitan pencernaan 2. Membedakan pencernaan kepada Tuhan Yang
sistem organ dengan kimiawi dan mekanik Maha Esa dan
fungsinya serta kelainan 3. Menganalisis keterkaitan system berakhlak mulia
atau gangguan yang organ dan fungsinya
muncul pada sistem organ
tertentu (sistem peredaran 1. Menjelaskan sistem peredaran Beriman, bertakwa Darah 4 x 40
pencernaan, sistem darah darah manusia kepada Tuhan Yang
2. Menyajikan kasus hubungan Maha Esa dan
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Kelas Elemen Capaian Pembelajaran Topik Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Kata Kunci Alokasi Waktu
peredaran darah, sistem aktifitas sehari hari dengan berakhlak mulia
pernafasan dan sistem frekuensi denyut jantung
reproduksi).
sistem 1. Memahami proses pernafasan Beriman, bertakwa Pernapasan dada 4 x 40
pernafasan 2. Menganalisis keterkaitan system kepada Tuhan Yang Pernapasan perut
organ dan fungsinya Maha Esa dan
3. Menerapkan pola hidup sehat berakhlak mulia
dalam pencegahan kelainan sistem
pernapasan

sistem Mengaitkan sistem reproduksi pada Beriman, bertakwa Mitosis 4 x 40

reproduksi manusia dan gangguannya dan kepada Tuhan Yang Meiosis
membuat suatu karya tulis tentang Maha Esa dan Hormon
salah satu Penyakit Menular Seksual berakhlak mulia
dan cara untuk menghindarkan diri
dari hal tersebut dari sudut pandang
religiusitas
2. Peserta mampu Usaha dan 1. Menganalisis perubahan bentuk Bernalar Kritis Isolator 6 x 40
melakukan pengukuran Energi energi yang terjadi dalam berbagai Konduktor
terhadap aspek fisis yang aktivitas, misalnya fotosintesis dan Semikonduktor
mereka temui dan perubahan energi potensial Fotosintesis
memanfaatkan ragam menjadi kinetik.
gerak dan gaya (force),
memahami hubungan
konsep usaha dan energi,
mengukur besaran suhu
yang diakibatkan oleh
energi kalor yang
diberikan, sekaligus dapat
membedakan isolator dan
konduktor kalor
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Kelas Elemen Capaian Pembelajaran Topik Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Kata Kunci Alokasi Waktu

3. Peserta didik memahami Gerak dan 2. Menyelidiki pengaruh gaya Bernalar kritis Gaya 6 x 40
gerak, gaya dan tekanan, gaya terhadap gerak yang terjadi di Getaran
termasuk pesawat sekitar.
sederhana. Peserta didik 3. Menganalisisi faktor yang
memahami getaran dan memengaruhi besarnya usaha yang
gelombang, pemantulan diamati dari berbagai kegiatan
dan pembiasan cahaya dalam keseharian.
termasuk alat- alat optik
sederhana yang sering Tekanan Bernalar kritis Tekanan 6 x 40
dimanfaatkan dalam 1. Menginvestigasi prinsip tekanan zat Hidrostatis
kehidupan sehari-hari cair pada kedalaman tertentu, Hukum
penerapan hukum pascal, gaya Archimedes
Hukum pascal
apung, dan kapilaritas pada
fenomena yang terjadi di sekitar,
seperti dalam batang tumbuhan atau
pembuluh darah.

pesawat 1. Membuat contoh pesawat Kreatif Pesawat 6 x 40

sederhana. sederhana masing-masing 1 buah sederhana
untuk setiap jenisnya (pengungkit, Tuas
katrol, roda berporos, dan bidang Katrol
Bidang miring
getaran dan Menginvestigasi hubungan antara Bernalar kritis Getaran 6 x 40
gelombang, getaran, gelombang dan bunyi melalui Gelombang
percobaan sederhana dengan
melakukan penelusuran informasi Gelombang
transversal
tentang sistem radar dan
Gelombang
menuangkannya ke dalam bentuk longitudinal
poster.
pemantulan 1. Mengidentifikasi macam-macam Berpikir kritis dan Pemantulan baur 4 x 40
dan pemantulan cahaya kreatif Pemantulan
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Kelas Elemen Capaian Pembelajaran Topik Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Kata Kunci Alokasi Waktu
pembiasan 2. Menganalisis pembiasan cahaya teratur
cahaya Hukum snellius

Alat Optik 2. Membuat video/lagu mengenai Mandiri Lup 6 x 40

benda yang memanfaatkan cara Teleskop
kerja optik, menjelaskan prinsip Kamera
kerja alat optk dalam membentuk Teropong
bayangan serta merefleksikan
kekaguman terhadap Sang Pencipta
melalui cara kerja optik pada
manusia.
3. Mengumpulkan data masyarakat
yang menderita cacat mata dan
menganalisis gaya hidup penderita
cacat mata tersebut serta
kemampuan mata maksimal untuk
melihat benda terdekat/terjauh
dengan jelas dan memberi saran
perubahan gaya hidup untuk
mencegah cacat mata tersebut.

6. Peserta didik memiliki zat aditif dan Menyusun suatu cerita narasi tentang Berkebinekaan global Zat aditif 4 x 40
keteguhan dalam adiktif seseorang yang terjerat dalam Zat adiktif
mengambil keputusan penyalahgunaan zat adiktif (disertai Narkotika
yang benar untuk penjelasan dampak zat adiktif tersebut Napza
menghindari zat aditif dan bagi tubuh) serta bagaimana sebagai
adiktif yang remaja bertanggung jawab dapat
membahayakan dirinya menolong orang tersebut terlepas dari
dan lingkungan penyalahgunaan zat adiktif
Jumlah Jam Pelajaran dalam 1 Tahun di Kelas VIII 60 x 40
Jumlah Jam Pelajaran dalam 1 Tahun di Kelas IX
 GLOSARIUM
… :…

DAFTAR PUSTAKA
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. 2021. Panduan Pembelajaran dan Asesmen Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah (SD/MI, SMP/MTs, SMA/SMK/MA).
Jakarta: Pusat Asesmen dan Pembelajaran-Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan-Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Keputusan Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Nomor 008/KR/2022 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar,
dan Jenjang Pendidikan Menengah pada Kurikulum Merdeka
….…………………………………………………………………………………………………………….

Mengetahui Kebumen, Juni 2022

Kepala SMP N…………………. Guru Mata Pelajaran

…………………………….….. …………………………….…..
NIP NIP